有關(guān)生命的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的生命的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
生命是什么？生命是小花嬌艷；生命是小草堅(jiān)強(qiáng)；生命是小鳥(niǎo)自由；生命是小樹(shù)牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己生命。用絢爛色彩，證明著生命可貴，獻(xiàn)出自己最后色彩，展示著生命魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給它澆灌。在干旱土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，它又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。
小鳥(niǎo)是春天信使，是幸福使者。人們只看見(jiàn)了它自由自在，卻忽視了它為自由寧可放棄生命!小鳥(niǎo)用放棄詮釋了生命真諦，用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹(shù)有著片片濃陰，給人們帶來(lái)了清涼，受到了大家喜愛(ài)。殊不知，在它長(zhǎng)成參天大樹(shù)過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，它竭盡全力地深入、生長(zhǎng)、扎根深土，堅(jiān)強(qiáng)屹立!小樹(shù)牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)都用各自行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要它白白流失，讓有限生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值。
生命的作文 篇2
淡去了刀光劍影，漸遠(yuǎn)了鼓角爭(zhēng)鳴。穿過(guò)歷史的煙云，我仿佛看到了興盛的唐朝。雄渾的氣度，精美的陶瓷，昌盛的社會(huì)，這一切的一切都精彩無(wú)比，但我認(rèn)為唐詩(shī)最精彩。
氣魄
暮色降臨，遠(yuǎn)處夕陽(yáng)如火，站在戈壁灘上，遠(yuǎn)處的羊群伴隨牧羊人清脆的鞭聲，從我身邊行過(guò)，漸以遠(yuǎn)去。號(hào)角聲不斷，風(fēng)中不時(shí)有黃沙吹來(lái)，我的.圍巾與衣服在風(fēng)中飄蕩。說(shuō)心里話，真的有點(diǎn)畏怯，我靜靜的坐著，我想起了千百年前的這里，蒼涼卻氣勢(shì)如虹，好像在吞噬整個(gè)黑暗大地，席卷它掠過(guò)的所有生靈，是憤世嫉俗，還是悲歌蒼生�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，為了君王的承諾，還是河山的萬(wàn)世清平，征戰(zhàn)一生，了卻君王天下事，贏得生前身后名，可惜白發(fā)生。佇立很久，我無(wú)法平息內(nèi)心的沖動(dòng)，為他們征戰(zhàn)遠(yuǎn)離，泣血沙場(chǎng)而傷感，但更為他們不變的豪情，不變的斗志而感動(dòng)。這就是唐詩(shī)，透過(guò)千年，揭示無(wú)窮的魅力，使人感喟萬(wàn)分。
品味
昨天下雨了，還不小，細(xì)雨蒙蒙的，看不清遠(yuǎn)方的景色，整個(gè)春色都融在絲絲小雨中。雨飄飄灑灑，柔嫩些許，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，在空中密密地斜織著。走在鄉(xiāng)間小路上，春花早已盛開(kāi)。小巧的四個(gè)花瓣，朵朵相連，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在挺拔的枝條上面，黃澄澄的一片緊緊連結(jié)，傲然于風(fēng)中。遠(yuǎn)處，溪水潺潺，桃花吐妍，小憩一會(huì)，亦有一種“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的感覺(jué)。古今山山水水如此旖旎，這就是唐詩(shī)，使我滲入美景，使我懂得欣賞。
人格
“三歲男孩為躲避戰(zhàn)火，向著新生活逃亡，卻落入另一個(gè)噩夢(mèng)……”“XXX地又被反動(dòng)派襲擊……”，面對(duì)這樣層出不窮的消息，我已習(xí)以為常，可是每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這樣的消息我總會(huì)心底一顫，為什么會(huì)這樣？和平難道只是“癡心”，這是為什么？他發(fā)現(xiàn)了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，他感喟“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，如此之小的愿望竟無(wú)法實(shí)現(xiàn)，讀杜老之詩(shī)，我感受到了真情之所在，我感受到了他心靈的溫暖。這就是唐詩(shī)低沉而有力的吟唱具有一般是個(gè)無(wú)法比擬的精彩，教會(huì)我憐憫，教會(huì)我善良，使我受益無(wú)窮。
唐詩(shī)的精彩浸入我的心底，它教會(huì)我許多，有了唐詩(shī)我懂得了做事，我懂得了做人。品唐詩(shī)者而得天下，生命因此而精彩！
生命的作文 篇3
良師，每個(gè)人都有，他們對(duì)你的幫助很大，是你生活中重要的人。他的一個(gè)舉動(dòng)讓你明白前進(jìn)的方向，他的一句話讓你受益終生。而我要寫(xiě)的就是這樣的一位良師。
沒(méi)錯(cuò)，他是一位老師，一位書(shū)法老師。個(gè)子不高，眼睛中的力量卻讓人莫名的信服，里面藏著激情與活力。
他非常搞笑，常拿自己打趣。有幾次，當(dāng)我們練字練到?jīng)]有力氣—手臂麻麻的，好像在一層層的過(guò)電。我們便垂著頭，無(wú)力地甩著胳膊。這時(shí)，他的聲音像一聲巨雷，投向我們，接著，他又變換聲音，用溫暖地聲音對(duì)我們說(shuō)：“雖然老師我長(zhǎng)的沒(méi)有你們帥，但還是五官端正的吧!低著頭干什么?我知道你們累，但等到開(kāi)學(xué)，你們就一個(gè)個(gè)練成金鋼臂了，到時(shí)候就定然不好累了!”我們聽(tīng)著老師溫柔卻暗含殺機(jī)的話，不由地打了個(gè)冷顫，只能可憐巴巴地看著老師。這時(shí)我們都好像可愛(ài)的小綿羊，而老師就是那可怕的大灰狼，他陰陰地笑笑，要吃掉我們。我眨著眼，老師還是那個(gè)和藹的老師，沒(méi)有變成大灰狼，但我還是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼訓(xùn)練隨即到來(lái)。
有一天書(shū)法課，我們很亂，教師里雞飛狗跳。突然老師生氣了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身軀爆發(fā)出巨大的力量，桌子都動(dòng)了動(dòng)�！澳愠鋈グ�!”他指著門(mén)外，對(duì)一個(gè)男生說(shuō)�！拔蚁抡n把錢(qián)退給你家長(zhǎng)。你可以不好好寫(xiě)，但我不能因?yàn)槟阍伊宋业恼信��！彼蝗患?dòng)起來(lái)，身體也在微微顫抖�！拔乙恢痹谂�，朝著我的'夢(mèng)想努力，”他慢慢平靜下來(lái)，“說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)好笑，我的夢(mèng)想是年薪千萬(wàn)。招收全國(guó)的學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，我相信我會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)……”
我沉默了，那一刻我開(kāi)始敬佩他——那樣一個(gè)努力的人，那樣一個(gè)有夢(mèng)想的人。他在為自己的夢(mèng)想努力，而我在做什么?只是在漫無(wú)目的的度日，我定下一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)始努力，希望成為老師那樣的人。
他是我生命中的一位良師。
生命的作文 篇4
我常常想：什么是生命的奇跡？
那天，媽媽帶我來(lái)到公園的草坪上玩。我開(kāi)心地放著風(fēng)箏，突然發(fā)現(xiàn)草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。我跑近一看，呀，在這道磚縫中，有一株綠油油的小苗。啊，小小的苗在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，令我震驚，我想：這小苗在這種環(huán)境里，肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。
過(guò)去的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。我扒在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的公園發(fā)呆，蒙蒙細(xì)雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗，心里時(shí)不時(shí)惦記起那株可愛(ài)的小苗，它活下去了嗎？
我抵擋不住內(nèi)心的疑惑，撐著傘來(lái)到公園。
在這道磚縫中，我再次見(jiàn)到了他�！斑@……”眼前的一幕令我驚訝。展現(xiàn)在我眼前的，不是一株小苗，而是一朵美麗的不知名的小花。這朵小花在風(fēng)雨中傲然挺立，神氣十足。它仿佛在對(duì)周?chē)谋粓@丁辛勤照料的花花草草說(shuō)：“我不需要園丁辛勤的照顧，也不需要肥料，但我和你們一樣光彩奪目！”
小小的`苗竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震。于是，我下定決心，要好好愛(ài)惜生命，珍惜時(shí)間，使自己活的更加光彩有力�。。。�！
名師點(diǎn)評(píng)：文章的層次分明，小作者一開(kāi)始覺(jué)得那株小苗肯定活不了多久，后來(lái)看到小苗變成了小花，前后形成鮮明的對(duì)比，更能襯托出小苗頑強(qiáng)的生命力�！靶⌒〉拿缭谶@個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)”，“這朵小花在風(fēng)雨中傲然挺立，神氣十足�！边@兩處都表現(xiàn)出了小苗頑強(qiáng)的精神。
“我下定決心，要好好愛(ài)惜生命，珍惜時(shí)間，使自己得更加光彩有力！”這里寫(xiě)出了小作者因?yàn)樾∶缍艿搅撕苌畹膯l(fā)，提升了文章的層次。小作者的語(yǔ)言很優(yōu)美，“蒙蒙細(xì)雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗”，寫(xiě)出了雨中公園的美麗景色，很形象也很生動(dòng)。
“我扒在窗臺(tái)上”中“扒”改為“趴”；“我再次見(jiàn)到了他”中“他”改為“它”；“使自己活的更加光彩有力”中“活的”改為“活得”。
生命的作文 篇5
生命短暫，生命多舛，生命的意義卻非凡。而非凡的生命恰在于生命的姿態(tài)。
生命貫穿生活，生活筑造生命。生命的姿態(tài)如何？
我以為，生命的姿態(tài)，當(dāng)站著做人，彎著做事，躺著做夢(mèng)。
站著做人，當(dāng)不屈不撓，清白正直。
于謙在國(guó)難當(dāng)頭、主上被虜?shù)奈＜标P(guān)頭力排從議擁立新皇，斷絕了敵軍的要挾而保住國(guó)家，但當(dāng)舊皇回國(guó)，他這種“愛(ài)國(guó)不愛(ài)君”的做法便在兩皇爭(zhēng)位中被群臣彈劾，生命不保。他沒(méi)有后悔，他臨刑前的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的吟唱是對(duì)他生命最好的詮釋，他以站著做人的姿態(tài)走在世人的前面。
彎著做事，當(dāng)躬身力行，“俯首甘為孺子�！薄�
郭明義，一個(gè)采場(chǎng)公路員，一個(gè)很平凡的人物，然而他卻是那樣的不平凡：每天提前兩小時(shí)上班，十五年中累計(jì)獻(xiàn)工一萬(wàn)多個(gè)小時(shí)；每年都要為貧困家庭捐助；每年都為人民獻(xiàn)出了大量的.血液。他不為名不圖利，他只為民只為國(guó)。黃沙滾滾中，他彎得比任何人都低，而我們卻只能仰著看他。
同樣以彎著做事的姿態(tài)為民的還有那慈祥的溫總理，有那竭盡生命為人民服務(wù)的王瑛同志，有那頂著烈日站在十字路口的交警，有那可親可敬的白衣天使，有那熱心為民的志愿者。彎著做事，他們的姿態(tài)如此高大。
躺著做夢(mèng)，當(dāng)腳踏實(shí)地，本分工作，別好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的幻想。
生命是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，然而短暫的生命卻不能讓我們?nèi)プ非竽切┨b遠(yuǎn)的東西。譬如那一心想游到北極的魚(yú)兒，等待它的是冰封的死亡；譬如那東施的效仿，留給她的是自我的可悲和千古的嘲諷；譬如那躺在街頭無(wú)所事事卻一心想做皇帝的乞丐，留給他的注定是無(wú)邊的痛苦與絕望。所以你的生命只屬于你的，何苦要歆羨那些如浮云般的夢(mèng)呢？做夢(mèng)，我們還是躺著為妙。
生命的姿態(tài)造就生命的燦爛。只要在生活中我們站著做人，彎著做事，躺著做夢(mèng)我們的生命將燦爛輝煌。
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