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六一二年級作文【優(yōu)秀】
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六一二年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一二年級作文1
“快來買,快來買,清倉大甩賣,心動不如行動!边!是誰在叫賣?歡迎收看“桔燈義賣會之跳蚤市場”節(jié)目現(xiàn)場,我是特邀小記者——樓欣易。下面我介紹活動盛況。
首先,我們要聽老師講規(guī)則。規(guī)則是:排成兩排。一排是有冠,無敵隊和山竹隊排成一隊。還有一排是夢之隊、尖刀隊在一排。帶上零錢,浩浩蕩蕩的來到目的地“綠城市,檸檬夜市”。
我們一到“檸檬夜市就爭先恐后的搶有利的地方擺攤。我七手八腳的陳列物品叫賣。
只見小馮同學在背后開始神秘兮兮的掏出類似杯子似的產品,咦!原來是吃貨最愛的冰淇淋,我流下口水三千尺。掏出錢,詢問:“小馮同學怎么賣啊?“在不遠處傳來一陣叫賣聲,還伴有旋律的鑼聲。定睛一看原來是小曾同學在吆喝,只見原來冷冷清清的攤位現(xiàn)在卻熱鬧非凡。不一會堆積如山的'物品銷售一空了。我羨慕極了。
嗨!我原本可以使出我的營銷手段?墒菬o奈時間過的太快了,真遺憾啊!
六一二年級作文2
經過漫長的等待,我們迎來了六一兒童節(jié)。
這一天,我們舉行了很多活動。有:珠串DIY、星座面具彩繪、學做心肺復蘇、做紙花等等。其中,我最喜歡珠串DIY。
首先,老師給我們發(fā)了一個小盒子。盒子里面有:銀光閃閃的絲線、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的零食。男生的盒子里有一個鈴鐺,女生的盒子里有一個發(fā)卡、一枚戒指和一個頭箍。
我想了一會兒,打算做一串項鏈。于是,我拿起了幾顆珠子,開始串起來。不一會兒,我就串了一串項鏈。我給它取名叫:滿天星。當媽媽給我打結時,發(fā)生了意外——項鏈全散了,掉了一地。媽媽連忙向我道歉,并按照我原來手鏈的樣子幫我重新串。終于,一條項鏈串好了。我跑到講臺,又拿了一根絲線,準備串手鏈。過了一會兒,手鏈也串好了,我叫它:水晶花。項鏈、手鏈都串好了,我便拿起金光燦燦的.頭箍串了起來。最后,我頭上戴著頭箍,手臂上戴著手鏈,脖子上戴著項鏈,手指上戴著戒指,一身珠光寶氣的去拍照了。
快樂的兒童節(jié)結束了,我真想天天都是兒童節(jié)呀!
六一二年級作文3
六一,像一輛火車,帶我們馳騁快樂之國,六一,像一把鑰匙,幫我們開啟游戲之門。今天我給大家介紹其中的一道“門”,那就是好玩的“快樂呼啦圈”。今年學校舉行的游園活動中,我最喜歡這個活動了。
“快樂呼啦圈” 游戲規(guī)則:四人一組。每人每分鐘轉十個呼啦圈,輸者重新游戲。游戲持續(xù)時間:一分鐘。
一開始,我像在跳華爾茲似的,身體拼命扭來扭去?墒呛衾踩ο癫宦犜挼暮⒆,上躥下跳甚至還“摔跤”了!我仔細觀察了我們組轉得最快的最好的沈岫雯,她把兩只手和在一起,放在頭頂上。再靠瘦小的身軀扭來扭去。我也式了一下,結果還是啊婆的`鞋————老樣子。我有點沮喪了:不就是個呼啦圈嗎,既然那么難轉!突然,我靈機一動想了一個好辦法:先牢牢地抓住呼啦圈,再猛的地向左一轉,身子馬上逆時針扭動,呼啦圈就馬上逆時針轉動了。我已經成功了!我還玩了“拼點路”、“票浮的硬幣”……。這些活動都給我留下了深刻的印象。
六一,在歡歡聲笑語中結束了。六一咱們明年再相會!
六一二年級作文4
6月1日下午,我參加了流動少年宮鄉(xiāng)村行走進寧海小學公益活動。寧海中心小學到處洋溢著節(jié)日的氣氛,寧海中心小學的同學們個個臉上都露著燦爛的笑容。孩子們開心的笑聲感染著在場的每一個人。聯(lián)歡會在同學們的歡呼聲中拉開了帷幕。聯(lián)歡會上節(jié)目豐富多彩,有舞蹈、電子琴、小提琴、京劇和武術等。我們表演的是電子琴演奏《打虎上山》,我們的節(jié)目不時博得陣陣喝彩和掌聲。
流動少年宮繽紛多彩的文體藝術活動不僅讓我們有了展現(xiàn)自己的機會,而且還讓我們知道了農村孩子雖然學習條件沒有我們好。但是他們仍然那么刻苦努力。再想想我們自己,雖然有著這么好的環(huán)境,但是我們卻不好好學習,覺得這是本來就應該得到的.。所以,我們應該珍惜我們優(yōu)越的學習條件,向寧海小學的同學們好好學習。
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