你敲門(mén)門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)-作文

你敲門(mén)門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)

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    面對(duì)朝陽(yáng)，你將看到一片燦爛，那里充滿了期待和希望；背對(duì)太陽(yáng)，你看到的是一片永遠(yuǎn)也走不出去的陰影。

    從免費(fèi)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)的學(xué)校里出來(lái)，夜色已晚。涼颼颼的細(xì)風(fēng)吹撫著裙擺，清涼愜意，頰邊的一縷發(fā)絲隨著風(fēng)兒開(kāi)心地拂著睫毛，逗得眼睛癢癢的，嘴角揚(yáng)起一抹按不下的笑意——經(jīng)過(guò)北京四中暑期的培訓(xùn)，在這里做的物理基礎(chǔ)測(cè)評(píng)竟然滿分！

    滿分，已經(jīng)和我久違了，好像小學(xué)畢業(yè)后對(duì)這個(gè)字眼就只有旁觀的份了。

    物理的測(cè)試讓我撿回了些許自信，同時(shí)也讓我想起我的弱科課程。前些日子上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的情形仍歷歷在目，我數(shù)學(xué)巨差，自己都感覺(jué)再輔導(dǎo)也沒(méi)用，但媽媽還是義無(wú)反顧安排了我的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)。

    第一天輔導(dǎo)結(jié)束，對(duì)我估計(jì)不足的老師有些沮喪，歉意地對(duì)媽媽說(shuō)了很多推辭,比如他時(shí)間安排不過(guò)來(lái)了，比如他怕不適合對(duì)我的輔導(dǎo)耽誤我的前途等等，說(shuō)到底就是不愿收我這個(gè)學(xué)生。我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆走，趕快溜之大吉了事�？晌夷琼g勁讓人佩服極了的老媽，對(duì)那些托詞一一“防守”，老師不忍再直接推卻，最后對(duì)我說(shuō)：我看孩子的，我得看到她的誠(chéng)意。

    回家后，我便不再愿意去了，那是去自取其辱啊。但老媽不斷的鼓勵(lì)和面對(duì)即將進(jìn)入初三的無(wú)奈，讓我大清早又踟躕地走在了去老師家的路上�？芍钡秸驹诹碎T(mén)口，也仍然沒(méi)有下定決心是否要敲門(mén)進(jìn)去。磨蹭半天，猶豫著弱弱地敲了一下，第二下剛想敲又馬上收回手來(lái)，可是這時(shí)門(mén)卻打開(kāi)了，我知道，沒(méi)有退路了！

    惶惶地進(jìn)去，惶惶地聽(tīng)講、做題，這次竟然還算順利，走時(shí)老師竟然還是笑著再見(jiàn)的。老天，我終于喘出一口輕松的氣體。這個(gè)讓自己發(fā)糗的課程，以后的幾次面對(duì)，雖然硬著頭皮但也沒(méi)有想象的那么可怕。

    路旁的向日葵已結(jié)了嫩嫩的小圓盤(pán)，正揚(yáng)著那充滿生機(jī)的小圓臉，面朝太陽(yáng)追隨著陽(yáng)光，經(jīng)受灸烤期待著成長(zhǎng)。

    我明白，你敲門(mén)，門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。門(mén)里面有老師和家人期待的目光，也將會(huì)有自己期待成長(zhǎng)的一顆不服輸?shù)男?.....

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