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在傾聽中成長作文600字（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的在傾聽中成長作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
在傾聽中成長作文600字 1
傾聽，是親近大自然的方式；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)；傾聽，是接受信息的渠道。傾聽大自然的聲音，傾聽父母溫暖的話語，傾聽老師勸告的良言……我們在傾聽中慢慢長大。
記得剛剛步入初中時(shí)，在一節(jié)語文課上，老師教我們學(xué)習(xí)一篇古文，這篇古文中生僻字比較多，老師先朗讀了一遍，然后讓同學(xué)讀。小李同學(xué)主動(dòng)舉手，老師讓他朗讀，第一句讀的還好，到了第二句小李同學(xué)就開始“變音”了，“似”讀成“是”，平卷舌不分，逗得同學(xué)們哈哈大笑，還有同學(xué)竟然模仿了起來。老師沒有理這些同學(xué)，讓小李繼續(xù)讀，并且糾正了他讀錯(cuò)的字，小李同學(xué)認(rèn)真地讀著，但仍有一些字讀的不準(zhǔn)確，老師繼續(xù)糾正著。
聽著聽著，有些同學(xué)就開始不耐煩了，有幾個(gè)同學(xué)竟和同桌說起了悄悄話，還有的左顧右盼，班級(jí)里傳出陣陣笑聲，蓋過了小李同學(xué)的.朗讀聲。只聽講臺(tái)處傳來一陣有節(jié)奏的擊掌聲，這時(shí)班級(jí)里嘈雜的聲音戛然而止，原來是老師拍手擊掌示意我們安靜。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“傾聽是每個(gè)人都要有的品質(zhì)，可是在你們身上我沒有看到。一個(gè)懂得善待別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記去傾聽。在小李同學(xué)讀課文時(shí)，無論讀的如何，你們都要認(rèn)真聽，而不是這樣沒禮貌的笑。我在糾正他錯(cuò)誤的過程中，你們要反思一下自己是否也讀錯(cuò)了，以后在朗讀中如何避免�！�
老師說完后，繼續(xù)讓小李同學(xué)讀課文。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小李同學(xué)已經(jīng)能讀準(zhǔn)字音了，而且越讀越流利，我們送給他熱烈的掌聲。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)下，他完整地讀出了這篇古文。這件事后，我們懂得了傾聽。在以后的語文課上，無論哪個(gè)同學(xué)讀課文，我們都認(rèn)真地聽著、學(xué)著。
初中三年，我們在傾聽中成長，在傾聽中進(jìn)步。
在傾聽中成長作文600字 2
傾聽，可以稱之為一門藝術(shù)而并非只是一種行為。從古至今，只有懂得傾聽之人方可成就大業(yè)，也只有懂得傾聽之人，才可以會(huì)去學(xué)習(xí)，會(huì)去思考，會(huì)去接受，會(huì)去感悟。
傾聽是一門學(xué)問，一門看起來很容易，而真正學(xué)會(huì)去很難的學(xué)問。有人曾說過：“聰明的人往往擁有很長的耳朵，這也正是體現(xiàn)了聰明的人都懂得去傾聽，也都愿意去傾聽，在傾聽中成長。
在成長的過程中，許多時(shí)候我們都需要靜下心來，去傾聽他人。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一定是一個(gè)會(huì)傾聽的人，不然，他有如何在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)步呢？一個(gè)懂得善待他人的人，一定是一個(gè)會(huì)傾聽的人。因?yàn)槿绻B對(duì)他人的話都無法靜心聽的人有怎么能學(xué)會(huì)善待他人呢？
諸葛亮小時(shí)候便是一個(gè)懂得傾聽的人，他自小在“水鏡先生”司馬微處學(xué)習(xí)，在先生講課時(shí)，有的人小聲講話，有的人干脆就倒在桌子上面睡覺，只有諸葛亮是每分每秒都在認(rèn)真聽先生的.授課，最后也終于成為了一代偉人，為后世所景仰，他是一個(gè)善于傾聽之人。
傾聽更是一門社交學(xué)問，試想，一個(gè)不懂得傾聽的人與他人交流時(shí)，會(huì)有什么后果，自然是那人只會(huì)自顧自地說而完全不考慮他人的感受，一次也許別人可以容忍你，久而久之，別人就會(huì)開始討厭你，失敗的結(jié)局也就不可避免了。
讓我們在傾聽中成長，學(xué)會(huì)去傾聽，對(duì)人對(duì)己，都是有百利而無一害的，學(xué)好這一門學(xué)問，會(huì)讓你的生活豐富多彩。
所以，去傾聽吧，去感受這門藝術(shù)的偉大吧。善聽者，當(dāng)成大業(yè)；善聽者，當(dāng)成非凡人生！
在傾聽中成長作文600字 3
聽，是我們生活中必不可少的知覺。所有的聲音都是“聽”來的�？晌覀儠�(huì)不會(huì)真正聆聽聲音呢?
今天，我脆弱的耳膜終于經(jīng)不起噪聲的影響而“成功”罷工了。清晨，原以為一切都是美好的，可一聲打碎花瓶的巨響打破了清晨的寧靜，我知道，又要在吵鬧中度過了。果然，不久后樓下響起了震耳欲聾的吵架聲。那聲音的音量永遠(yuǎn)在80分貝，接連不斷，不知疲倦�？梢姌窍锣従由陷呑邮钱�(dāng)擴(kuò)音器的;“哇——”樓上的小夫婦又把嬰兒弄哭了，這哭聲如烏鴉唱歌，令人頭大。
我懷著很不好的心情出門了。在路上，無休無止的喇叭聲此起彼伏，不就堵個(gè)車嘛，至于嗎?我的耳膜變成了牛皮鼓面，喇叭聲就如同后生的`手，一次次有力的搏擊著，只聽見隆隆，隆隆。
這時(shí)，我多么希望可以靜音，全世界所有的聲音都消失。于是，靜音了——沒有咒罵聲，喇叭聲，鞭炮聲，甚至連滴答滴答的指針聲也消失了。周圍死一般的沉靜，空氣凝聚了，靜得只能聽見自己的心跳。
原本應(yīng)該為靜音感到高興，可我發(fā)現(xiàn)：清脆的啼鳴，優(yōu)美的歌聲，委婉的問候，親切的叮嚀……也都隨著喧嘩消失了。美妙的聲音并不是沒有，而是我們在生活中很少留心聆聽。
世界上有美的一面，丑的一面，我們常常去注意丑的一面，忽略了美的一面。聲音也是一樣，只要我們靜下心來就能聽見許多美妙的聲音。要知道，美不是沒有，而是我們沒有學(xué)會(huì)聆聽。
今天，我懂得了聆聽。
在傾聽中成長作文600字 4
國慶節(jié)那天，我們一家三口，乘坐旅行社的大巴奔向了那座令人向往的國際大都市——上海。下車后，還沒來得及休息一下，各種各樣的聲音便如潮水一般涌進(jìn)了我的耳朵，讓人應(yīng)接不暇。
“嗚——嗚——”，首先聽到一陣汽笛聲從遠(yuǎn)處的黃浦江上傳來，低沉而悠長，聽起來讓人心曠神怡，似乎一下子就緩解了我們長途旅行的疲勞。接著，“嘀——嘀——”，一陣勁風(fēng)撲面而來，一輛“大奔”按著喇叭從我身邊疾駛而過。但這個(gè)聲音太過囂張，我皺起眉頭，打心眼里厭惡它。“大奔”還未從視野中消失，附近的小巷里忽然傳來一陣“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音。這個(gè)聲音還不錯(cuò)，清脆悅耳，有點(diǎn)像沙漠里的駝鈴聲，只是沒想到在上海還能聽到這樣的聲音。我走過去看個(gè)究竟，原來是一個(gè)賣煎餅的`小販，一手拿著鈴鐺，一手拿著一雙鐵夾子，正在向來來往往的行人大聲吆喝著。
煎餅的香氣十分誘人，正好我的肚子餓了，就想過去買一塊嘗嘗，可是又一陣美妙的聲音轉(zhuǎn)移了我的注意力。我好奇心大發(fā)，循著聲音的方向走過去，來到一家商城的門口，那里，有一支樂隊(duì)正在演奏，有人吹長笛，有人吹小號(hào)，還有一些人在拉小提琴，各種美妙動(dòng)聽的聲音交織在一起，形成了一道聲音的盛宴，久久不散。
聽了幾曲后，我跟著爸爸媽媽在街頭找了一條長椅坐下來休息，心想，這真是一座精彩紛呈的聲音之城。就在我思緒萬千浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一架飛機(jī)低空從我頭頂掠過，發(fā)出一陣沉悶的“隆隆”聲。
在傾聽中成長作文600字 5
傾聽，像是品一盞茶，讓人心神放松；傾聽，像是讀一本書，讓人汲取更多的知識(shí)；傾聽，更像是一座橋，聯(lián)通人們的心靈。
我們離不開傾聽。
大自然美麗繽紛，泉水的滋潤，雨絲的哭聲，花骨朵的開放，翅膀的微顫……這一切的一切都需要傾聽。豎起耳朵，用心聽那大自然的呼吸，再煩亂浮躁的心也能平靜下來，取而代之的是輕松與不可名狀的喜悅。有傾聽，才有李白《望廬山瀑布》的壯闊；有傾聽，才有阿炳《二泉映月》的凄清；有傾聽，才有肖邦《夜曲》的悠揚(yáng)。
不僅僅是大自然，人與人的相處也需要傾聽，正如俞伯牙與鐘子期的《高山流水》覓知音，只有傾聽他人，才能了解他人，讓情誼根深蒂固。傾聽像是友誼的化肥，互相吐露心聲，互相傾聽煩惱，關(guān)系才能更進(jìn)一步，友誼之花才能開的更嬌艷。而他人的意見更需傾聽，唐太宗虛心納諫，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。正因?yàn)樗朴趦A聽他人的建議，才造就了太平盛世。我們都應(yīng)靜下心來傾聽他人，有時(shí)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我們應(yīng)多吸取他人建議，這猶如在黑暗中點(diǎn)起的`明燈，夜空中亮起的北極星，茫茫大海上的燈塔，在我們迷茫時(shí)指引我們突破迷霧。
而那些缺乏傾聽的人，像是被繭牢牢束縛住的蠶，這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶，反而會(huì)成為令人窒息的牢籠，無法享受生命。
傾聽像是貫穿你我生活的一根根的線，用心傾聽，生活才會(huì)更美好！
在傾聽中成長作文600字 6
每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。傾聽大自然的美妙聲音，傾聽老師循循善誘的教導(dǎo)，傾聽父母事無巨細(xì)的叮囑。
小時(shí)候，我總是不喜歡聽父母的話。剛?cè)攵瑫r(shí)，媽媽讓我戴上圍巾，我偏不戴。結(jié)果，一整天都只能縮著脖子，用領(lǐng)子擋風(fēng)。一想到這件事，我的.脖子就好像裸露在冷風(fēng)中，被凍得冰冰涼。
天氣忽冷忽熱，有時(shí)穿上了大棉衣，一會(huì)兒就熱得跟被蒸煮了似的�？砂淹庖旅摰�，一出門又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的一段時(shí)間，真是折磨人。
早上，媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上，我很驚訝：“為什么要穿這么多?”媽媽說：“今天降溫了，太冷�！薄翱墒亲蛱於酂岚�，今天說不定也一樣呢�！蔽矣悬c(diǎn)不高興了，穿這么多，脫都不方便�！安慌乱蝗f就怕萬一嘛，有準(zhǔn)備總比沒準(zhǔn)備好吧!萬一凍到了，感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了，我覺得自己就是個(gè)圓滾滾的球。
剛出了門，媽媽又說：“熱了就把外套脫下來。別捂著。”我走出了家門，和同學(xué)一起上學(xué)。在屋里覺得外面陽光明媚的，實(shí)際上風(fēng)特別猛，都要把我們幾個(gè)人吹走了。等到了學(xué)校，我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。
俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。聽一聽別人的勸說，聽一聽父母的嘮叨，會(huì)讓我們少走一些彎路，少吃一些苦頭。
在傾聽中成長作文600字 7
善于傾聽是溝通的關(guān)鍵，不僅僅在課堂應(yīng)如此。人際交流中說與聽是同等重要的。傾聽能使人成功，而不會(huì)傾聽則使人失敗。
我在某書讀到這么一個(gè)故事：有個(gè)推銷員向客戶推銷汽車，交易過程十分順利。當(dāng)客戶都要掏錢付款時(shí)，另一個(gè)推銷員興沖沖地跑過來與這個(gè)推銷員聊天，他們談的津津有味。這個(gè)推銷員一邊說笑，一邊伸手去接車款，不料客戶突然轉(zhuǎn)頭走掉，連車也不買了。
后來，推銷員打電話詢問客戶突然改變主意的原因，才得知是因?yàn)楹鲆暳丝蛻�。�?dāng)時(shí)，客戶在付款時(shí)談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因?yàn)檫@個(gè)小兒子考上了個(gè)好大學(xué)。而推銷員卻在這時(shí)與別人聊天，沒有傾聽客戶在說什么，使客戶覺得他沒被尊重。這個(gè)推銷員因?yàn)椴粫?huì)傾聽而使生意失敗。
還有一個(gè)也是關(guān)于推銷員的故事：一個(gè)推銷員去外地拜訪一個(gè)客戶。那個(gè)客戶不會(huì)說普通話，推銷員聽不懂，可唯一能做的就是認(rèn)真傾聽客戶說的`話�？蛻粢部吹贸鐾其N員聽不懂他的方言，但仍自顧自地說個(gè)不停，把自己家的麻煩事一一說出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒想到，談話結(jié)束的時(shí)候，推銷員獲得了第一筆訂單，這就因?yàn)樗且粋�(gè)善于傾聽的人。
善于傾聽是溝通的關(guān)鍵。人們對(duì)待事物的反應(yīng)都不盡相同，所以首先要學(xué)會(huì)傾聽對(duì)方。這樣，不僅尊重了說話的人，也使自己獲得益處。
在傾聽中成長作文600字 8
傾聽，一個(gè)對(duì)我來說十分陌生的詞語，在一次嘗試?yán)铮屛覍?duì)它感到不再陌生。
我天生就是急性子，總是不聽別人把話說完，就去干自己的事了，可是有一次我卻傾聽了：
一節(jié)下課，我正在和同學(xué)們玩著斗戰(zhàn)車的小游戲，我玩得很入迷，仿佛忘了周圍的一切。這時(shí)，班中新轉(zhuǎn)學(xué)過來的同學(xué)來找我：“鄭宇鑫，這疊書，等會(huì)你發(fā)掉!”我玩得太入迷了!連他的話我都沒有聽見�！班嵱铞�!”他的聲音提高了，但我還是沒有聽見，直到他碰了我一下，我這才如夢初醒，說：“怎么啦!”他又恢復(fù)成原來的.音量：“鄭宇鑫，老師叫你等會(huì)兒把這疊書發(fā)下去，對(duì)了，你真的要學(xué)會(huì)傾聽了!”“傾聽?”“對(duì)呀!傾聽是每個(gè)人的必修課，可能你還沒有學(xué)過吧!不過，不會(huì)傾聽可是非常不禮貌的，要傾聽的時(shí)候，先深呼吸，調(diào)節(jié)好心態(tài)，再傾聽。很好，你已經(jīng)做到了!”“什么!我做到啦?”“對(duì)呀，你剛才聽我講完了一整句話!”“好像是的，太好了，我學(xué)會(huì)傾聽了!”
這是我第一次學(xué)會(huì)傾聽，也是我第一次嘗試傾聽。
傾聽，能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽，能夠讓你收獲自己的快樂與別人的快樂;傾聽，能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽，讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦，我美好的傾聽。
在傾聽中成長作文600字 9
伴著絲絲寒意的風(fēng)，在空中悠閑地散步。調(diào)皮的她，總是在我的頭上玩耍，掀起幾根頭發(fā)。仔細(xì)傾聽，突然捕捉到許多生命的聲音……
一只蜘蛛趴在一棵樹上，一絲無力的月光，照在網(wǎng)上。我正欣賞，猛然間，網(wǎng)劇烈的抖動(dòng)了一下，發(fā)出微弱的聲響：“吇……”。圓溜溜的小蜘蛛輕盈的“滑”了過去。只見網(wǎng)上的.小蟲掙扎了一下，不動(dòng)了。小蜘蛛是有生命的。
柔軟的草地里，總有幾位歌唱家在舉行合唱晚會(huì)。聲音一起一伏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩。周圍的小草與葉子，似乎也在欣賞這場精彩的音樂會(huì)，扭動(dòng)著她們的身軀……聽啊，看啊，優(yōu)美的華爾茲有配上了自然的伴舞。風(fēng)兒也來湊熱鬧，“呼，呼”地吹著弄得我和小草葉子都癢癢，發(fā)出咯咯的笑聲。風(fēng)兒、小草與葉子，是有生命的。
月光，照在了我的臉上。我收到了月亮的信。微微抬起頭，讓清雅的光，照滿我的臉，盡情的享受月光給予我的撫摸。我感覺到了。她的手，是那么的細(xì)嫩、溫暖。這只手輕輕的放在我的臉上，一天的苦惱和壓力，都被這只神奇的手，悄悄抹掉。我知道了，看似普通的月光。是有生命的……
這天的夜晚，我享受了生命的晚會(huì)。我聽到了生命最美的歌聲。
我知道了，世界上的一切，都是有著生命。純潔的生命之歌，總在夜晚，開始……
在傾聽中成長作文600字 10
在這個(gè)愜意的早晨，我心中突然沒有了雜念，想靜靜地做一件事。于是，我走進(jìn)書房，翻開一本發(fā)卷的書，傾聽到了歷史的回音。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我仿佛聽到了胸懷大志的杜甫，他憂國憂民，盼望有個(gè)好國君能重用他，讓他輔佐，治理天下。卻事與愿違，在清貧的生活中寫下了不少流傳千古的不朽詩篇。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，我仿佛聽到了壯志豪言的李白，他一心求取官名仕途，但是不能如愿以償，只好借酒消愁，小作詩篇度日子，在敬亭山寫下“相看兩不厭，只有敬亭山”的千古名句。
“口蜜腹劍”，我仿佛聽到了正進(jìn)讒言的奸臣李林甫，為了保住宰相的地位，見到有能耐的人就想方設(shè)法打壓，還得意洋洋地對(duì)唐玄宗說天下已經(jīng)沒有能人了，說明宮里的'人已是天下最有能力的人。
“一騎紅塵妃子笑”我仿佛聽到了唐玄宗與楊貴妃取樂時(shí)的笑聲，他們不顧民生，整天在華清宮溫泉池嬉戲，大量招募征兵，拆散多少幸福的家庭；大肆收刮民脂民膏；聽信楊國忠和李林甫的讒言……
歷史的聲音是真實(shí)的，杜甫的胸懷大志、李白的壯志豪言……讓我真切地認(rèn)識(shí)了歷史，感受到歷史的奧秘，詩人懷才不遇的失落，像印章一樣深深地印在我的腦海中。
雖說我體驗(yàn)不到古代的生活，可我在傾聽中，卻完全身臨其境，享受了一番，那一刻，我聽懂了杜甫的胸懷大志、李白的壯志豪言……我聽懂了屬于歷史的古老而深遠(yuǎn)的回音。
在傾聽中成長作文600字 11
春雨是溫柔的，秋雨是清新的，冬雨是冰冷的。而夏雨，則是集狂野與美麗為一體的一種不可名狀的雨，是沒有預(yù)兆、沒有保留的洗滌。
陰悶的天幕掀開了一條縫，一道閃電辟過天空，眩目的一閃�；璋档奶炜沼职阉缭谀呛裰氐纳顪Y里，緊跟著的便是一陣呼嘯的狂風(fēng)，卷集著沙礫，騰空而起。而神張開巨大的羽翼，猝然撲下。夏雨的樂章就是這么開始了。
剛開始是豆大的雨粒敲擊著窗戶，一串清脆的噼啪，撫慰著沉思的`心靈。但沒過多久，大自然就煩膩了這與別的季節(jié)重疊的音樂。于是雨驟然密集了，節(jié)奏也加快了，呼嘯的狂風(fēng)，密集的雨滴，雷鳴電閃，一切都在夏雨的指揮下雜亂而有序的演奏著。已分不清是世界還是雨水，一片混沌，一片朦朧。只有這樂章是這模糊的世界唯一堅(jiān)實(shí)的物體。雨呼喊著，快樂的吼叫著，釋放出一種狂野的張力，要把世界包容進(jìn)去。在夏雨中，我感到了與春雨、秋雨、東與不同的力量。她沒有春雨秋雨冬雨的平板和抑制，而是一種放肆的吶喊，震蕩著封塵的套著鐵鏈的靈魂。靈魂自由了，釋放了，于是我沖出厚厚的玻璃門，沖進(jìn)一個(gè)無拘束的、吶喊著的世界，任意讓回聲沖刷我的心，很久，很久……
這吶喊可以結(jié)束，但回聲永不會(huì)消失，化作一陣風(fēng)，一粒露，一個(gè)沒有灰塵的世界。
在傾聽中成長作文600字 12
父愛是一條平緩的山泉，帶著我踏過千山萬水；父愛就像一場清涼的春雨，滋潤我茁壯成長。
在老舊的庫房，一輛籠罩著灰塵的自行車，講述了一個(gè)平凡而又非凡的往事。
我第一次騎自行車時(shí)，對(duì)著父親自信地說不用安裝小輪，父親沉思了一會(huì)兒，答應(yīng)了。
父親在后面推著，我在車上騎，我時(shí)刻提醒他千萬不要松手，父親沒說什么，奮力把我往前推。
風(fēng)從我臉邊刮過，我飛快地踩著踏板，當(dāng)我回頭想看看父親時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父親早已把我拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，他朝我大喊，風(fēng)卻把父親的話“撕”得斷斷續(xù)續(xù)：“別……看前……彎！”我頓時(shí)亂了手腳，張皇地回過頭來，眼看就要撞上前方的大樹，我本能地跳車，腳一不小心勾住了踏板，連人帶車摔入草坪，我艱難地坐起來，隱約看見爸爸的臉因在太陽底下奔跑而變得通紅，嘴里“呼呼”地喘著大氣，連忙拉我起來，邊拍走我身上的泥土，邊語重心長地對(duì)我說：“騎車是不能緊張的，一緊張，就會(huì)失去平衡感，還有，騎的時(shí)候千萬不能回頭，不然會(huì)撞上……”父親的話還沒說完，我便問起來：“為什么你還是松了手？”“你不是學(xué)過嗎？”“什么？”“花盆里長不出大樹，鳥籠中飛不出雄鷹，如果我一直扶著，你能學(xué)會(huì)騎車嗎？”父親扶起自行車，笑道：“再來一次！”
這輛自行車，我一直舍不得扔，它是父親教我騎車的一段深刻記憶，從一輛自行車?yán)�，我聽懂了父愛�?/p>
在傾聽中成長作文600字 13
在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動(dòng)聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時(shí)，我又想起了白天發(fā)生的事：這天下午第二節(jié)課時(shí)，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時(shí)，我真是高興極了，因?yàn)檫@是一個(gè)月來的第一節(jié)體育課�？墒牵驮谌ゲ賵龅耐局�，路旁的車后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級(jí)的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫(yī)院。最后，經(jīng)過醫(yī)生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……
音樂漸漸進(jìn)入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。
我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉(zhuǎn)入高潮，一串激昂的.音符喚醒了我低沉的心，我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。
這時(shí)我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對(duì)各種困難，他卻對(duì)自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動(dòng)力和能量，扼住了命運(yùn)的咽喉，成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻(xiàn)。
再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。
漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽中得到了希望。
在傾聽中成長作文600字 14
當(dāng)家里靜極了，一切沉浸在寂寞中，你能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)，請(qǐng)聽真的很美。
頭頂上的藍(lán)天我們總在向往，心靈獨(dú)白誰能聽懂；當(dāng)看書累了時(shí)，走到陽臺(tái)上，凝神傾聽，掠過天空的鳥兒向我們詮釋快樂的含義，當(dāng)忽然傳來孩子的打鬧聲、哭聲時(shí)，你是否感到詫異？這是童真，是人間最美的樂音，行走在世界間，穿梭于茫茫人海的我們，可有駐足傾聽，為我們逝去的童年感慨。生活的潭早已將我們污染，名利的淵早已困住了我們，有多少人，肯再仰望藍(lán)天而腳踏實(shí)地？
迷惑不解的我們卻不思其行，賢人的諄諄教誨如紙上談兵，實(shí)踐的勸告依舊無動(dòng)于衷，唯有悔過，方知前人之教誨。我們怎么就不能像一棵老樹一樣，屹立于天地間，雖不飲瓊漿玉露，雖枯枝上的一片綠葉已是希求，但卻依然傲立不倒，依然仰望蒼穹，根與地依然緊連。小孩從老樹旁走過，看到的是它枝干上的青苔；年青人從老樹旁經(jīng)過，看到的是它凋零的葉和枯干的.枝；中年破從老樹旁經(jīng)過，看到的是它的巍然屹立；老年人從樹旁晃過，駐足凝思，看到的是仰望蒼穹，腳踏實(shí)地的理想主義者，傾聽它的根的訴說，安慰它永遠(yuǎn)不變的志向。
聽盡民間諸事，卻無能為力，靖節(jié)先生只能“衣沾不足惜，但使愿五違�！倍恿晗壬鷧s發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍覀儯瑳]有詩人的闊達(dá)，我們只能渴望回到童年！
身居陽臺(tái)，頃聽鳥聲，忘卻了自己身處濁境！
在傾聽中成長作文600字 15
拿起一支彩色筆，面對(duì)著一張純白的畫紙，認(rèn)真地完成我的圖畫。
靜靜地，靜靜地，仿佛心底有一種聲音呼喚著我——啊，把她扶起來！這時(shí)，一個(gè)清晰的畫面完整地浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個(gè)冰冷刺骨的早晨，雪花滿天紛飛，一個(gè)白雪皚皚的世界，路上的.行人都匆匆忙忙的，忽然，我看見一個(gè)身材高大魁梧的年輕人“啪”的一聲撞倒了一位手捧著蔬菜、已經(jīng)年過八旬的老奶奶，剎那間，整袋蔬菜掉落在地上，那些瓜瓜果果到處都是，可是，最讓我感到意外的是，這位年輕人竟然漫不經(jīng)心地拍了拍自己的衣服，頭也不回地走了，我望見老奶奶那凄涼無助的眼神，“啊，為什么不把她扶起來？”我心里大喊。
雪下得越來越大，我不禁緊握著拳頭，一位婦女目睹此狀，立馬快步走了過去，把老奶奶扶了起來，并且彎下身子幫她把蔬菜撿起，這位老奶奶向她致謝，這婦女的舉動(dòng)令我的心為之振奮！這個(gè)微不足道的小舉動(dòng)，雖然看似平凡，卻是多少人無所能及、無與倫比的！“把她扶起來”是多少人不曾想過的，這舉動(dòng)，處處溫暖著我們的心靈，在這社會(huì)里，如果多出現(xiàn)一些助人為樂、善良的人，世界會(huì)變得更加美好！
這一幅栩栩如生的水彩畫大功告成，那一位位刻骨銘心的人，一處處真實(shí)美麗的場景，“扶起她”已經(jīng)慢慢融入我心中，久久難忘。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那一次，我聽到了內(nèi)心的聲音！
在傾聽中成長作文600字 16
風(fēng)，是那樣的俏皮、溫暖而美好。
我靜靜地躺在草坪上，呼吸著清新、帶有清香的空氣，風(fēng)輕輕地捂摸著我的發(fā)絲及臉頰，衣角也悄悄跳著舞，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
風(fēng)，是俏皮可愛的。它與我交談，與我耳語，有時(shí)說著說著它就“撲哧”一聲笑出來，又覺得羞了，用寬大的衣袖遮著臉，抿嘴偷笑，這時(shí)的風(fēng)是一位花季少女，輕輕地?fù)軇?dòng)人們的心弦，讓人們?yōu)橹膭?dòng)。
我飛奔在操場上，風(fēng)“呼哧呼哧”地喘著粗氣，也向我奔來。
風(fēng)，是最溫暖和藹的。我撲到她的懷里，心滿意足地笑著。她也笑了，給我一個(gè)大大的、暖暖的擁抱。她嘴角上揚(yáng)，面孔顯得更加慈祥，帶著笑意的臉望著我。這時(shí)的風(fēng)，如一位兒女成家的老人，笑中帶著落寞與孤寂。
我漫步在小巷里，風(fēng)匆匆跑過，看也沒看我一眼，它“噠噠”的腳步聲在空曠的小巷中回蕩。
風(fēng)，是忙碌的'。忙著去播種，忙著去給大地帶來生機(jī)，我與它擦肩而過，空氣里滿是忙碌，這時(shí)的風(fēng)，如一位愛國的科研家，為了祖國付出自己的青春。
我走在大街上，風(fēng)粗魯?shù)叵蛭易瞾恚l(fā)出“呼呼”的撞擊聲，我越走越快，懷念起溫暖的家。
風(fēng)，是凜冽的。它走路帶風(fēng)，一靠近你，你就會(huì)被他身上發(fā)散出來的冷氣凍住。它的眼睛會(huì)“說話”，瞄你一眼，你就凝固。這時(shí)的風(fēng)如一位古板嚴(yán)肅的老教授，散發(fā)出讓人膽戰(zhàn)心驚的氣息。
原來風(fēng)，也有凜冽而富有生機(jī)的一面。
風(fēng)，是各種各樣的。
在傾聽中成長作文600字 17
善于傾聽的人才能收獲更多生命的真諦，學(xué)會(huì)傾聽吧，學(xué)會(huì)找到傾聽的價(jià)值。
千千世界，若你善于傾聽那讓你感動(dòng)，讓你思考，讓你回味的哲理故事，你會(huì)變得成熟;若你善于傾聽大自然和諧動(dòng)聽的.演奏，你會(huì)變得積極，活躍;若你善于傾聽那奇思妙想的童話，你就會(huì)像白雪公主一樣美麗，善良。
真正的價(jià)值不在于說太多。若說了，卻不做，有何意義?那么，就讓我們?nèi)A聽吧!靜下心來，去傾聽世界。久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西值得我們?nèi)A聽，而不是一昧地說。
曾經(jīng)有一個(gè)小國來到中國，進(jìn)貢了三個(gè)小金人，皇帝高興得不得了。可是這個(gè)小國不厚道，還出了一道題：這三個(gè)小金人當(dāng)中，那一個(gè)最有價(jià)值?
皇帝趕緊請(qǐng)來珠寶匠幫忙，可是不管是稱重量，還是看做工，無不相同之處。泱泱大國，連這么道小題都不懂，豈不是丟盡了臉面?
一位老大臣說他有辦法，只見他拿著三根稻草，把一根塞進(jìn)第一個(gè)金人的耳朵中，可是眨眼工夫又從另一個(gè)耳朵中溜了出來;對(duì)第二個(gè)小金人做了同樣的試驗(yàn)之后，更離譜的是那根稻草竟從金人的肚子里掉了出來;把稻草塞進(jìn)第三個(gè)金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說：“第三個(gè)金人最具價(jià)值!”使者默默無語，回答正確。
是啊，善于傾聽對(duì)一個(gè)人多么重要啊。傾聽的價(jià)值就在于只有傾聽才能讓我們成為一個(gè)有價(jià)值的人，所以，學(xué)會(huì)傾聽吧!
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