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成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文1
眼看著夏天的雨水一點(diǎn)一滴變成秋天的露珠，迎著太陽(yáng)閃出薄霧般七彩的光。微涼的秋風(fēng)吹刮著我的記憶，你來(lái)了，也許是在初三上半年來(lái)臨的前兩天吧，早上我為你澆水，晚上則常在窗前佇立，沉醉在你特有的香氣里，為你遐想。
媽媽說(shuō)，我不該總陪著你，因?yàn)樗械幕▋憾贾挥幸粋�(gè)結(jié)局，那就是在寒冬來(lái)臨時(shí)，化作春泥回歸塵土，去尋找那一份安寧的甜蜜，不管曾在枝頭留下過(guò)多么重要的回憶。
我不懂你，正如我不懂母親和她對(duì)我的愛(ài)，花兒啊，你還記得我坐在桂花樹(shù)下為你彈琴讀詩(shī)而媽媽卻以為我不務(wù)正業(yè)嗎？那次，我可是為了你而挨了母親一頓打呢！
黝黑的天空繁星閃爍，一陣輕輕的敲門(mén)聲后，再低頭時(shí)桌上多了一杯飄著熱氣的牛奶，杯下附了一張紙條，熟悉的娟秀筆跡溫暖地寫(xiě)著“快睡吧，明天還要上學(xué)�！蔽覐牟辉谝膺@天天發(fā)生的事，幾口灌下牛奶跳上床，用被子蒙住頭，什么也不去想就這樣呼呼大睡起來(lái)，夜里桂花的馨香裹挾著我在綠影婆娑的.枝頭纏綿……
三個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，匆匆的路上許多和我同齡的中學(xué)生，日復(fù)一日年復(fù)一年地帶著漠視的眼神向固定的方向走去又走來(lái)，只有我，因?yàn)橛心愕南喟槎煌?/p>
可你終于在肅殺的秋風(fēng)里離我而去，也并沒(méi)有告訴我你將要去何方。
桂花啊，你欠我一個(gè)感謝嗎？如果真是這樣的話，我又欠母親多少個(gè)感謝？成長(zhǎng)路上的愛(ài)，其實(shí)一直都在，只是平日里我們沒(méi)有省察。
是的，愛(ài)，總是在，藏在你斑斑駁駁的綠色樹(shù)影里，藏在我懵懂青澀的青蔥歲月里，藏在一路上有愛(ài)相伴的點(diǎn)滴記憶里。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文2
作為一個(gè)90后的少年，我們的身邊總少不了愛(ài)與關(guān)懷，這些愛(ài)與關(guān)懷來(lái)自四面八方。
成長(zhǎng)路上有父母的愛(ài)，相信對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，父母在自己心目中的地位永遠(yuǎn)都是至高無(wú)上的，因?yàn)楦改干宋覀�、養(yǎng)育了我們，當(dāng)我們每一次犯下錯(cuò)誤時(shí)，父母都會(huì)及時(shí)的糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們的身心得以健康的成長(zhǎng)，所以，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，看到父母臉上那頗為欣慰的笑容時(shí)，自己的心里也會(huì)感到十分的高興。
成長(zhǎng)路上有同學(xué)之間的愛(ài)，當(dāng)你在考試之中鉛筆斷了，一籌莫展時(shí)，你身邊的同學(xué)都會(huì)伸出援助的手，遞給你一只鉛筆或者一個(gè)”轉(zhuǎn)筆車”。在你被人欺負(fù)時(shí)，你的同學(xué)也會(huì)挺身而出，給別人講道理，或者去告訴老師，讓老師來(lái)解決。
成長(zhǎng)路上有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，當(dāng)學(xué)生感覺(jué)到身體不適時(shí)，老師都會(huì)放下手頭的事，在第一時(shí)間把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室檢查。學(xué)習(xí)上，老師為了讓學(xué)生取得更好的成績(jī)，還會(huì)不辭勞苦的加班加點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)課。
我覺(jué)得，我們成長(zhǎng)路上遇到的愛(ài)與關(guān)懷，不只是這些，有的`是親情、有的是友情、有的是愛(ài)情，它們都會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)，并且給你活下去的力量。當(dāng)然，一味索取幫助的人是不會(huì)再得到幫助的，所以，從現(xiàn)在起，就讓我們?cè)趧e人危難之時(shí)，及時(shí)伸出援助的手，幫助別人渡過(guò)難關(guān)吧！讓成長(zhǎng)的路上處處都有愛(ài)！
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文3
人在一生的路上都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)路上，伴著我們的愛(ài)如涓涓細(xì)流的溪水延綿不絕，愛(ài)有同學(xué)的安慰；愛(ài)有老師的鼓勵(lì)；愛(ài)有朋友的擁抱；愛(ài)有父母的關(guān)愛(ài)......這些愛(ài)都靜靜的流淌在我們心泉。
記得往事的那些愛(ài)......
那天早上，還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的拉衣服拉鏈，過(guò)一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)床上搖搖晃晃但有小心翼翼疊被子的聲音，原來(lái)天亮了，起床、刷牙、洗臉......一連串熟悉的動(dòng)作又在重復(fù)。下樓去食堂，咦想說(shuō)話在嗓子內(nèi)又像卡了一塊魚(yú)刺一樣痛得厲害。這我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我感冒了。于是，同學(xué)們都讓我多喝點(diǎn)水。剛喝完水，琳大叫一聲：“呀，我的錢(qián)哪去了？”，我差點(diǎn)沒(méi)被嗆死，他馬上說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，，可是我的錢(qián)丟了，一個(gè)星期的飯錢(qián)啊，老天不會(huì)這么狠心，讓我啃一個(gè)星期的煎餅吧！”娟馬上湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么錢(qián)不見(jiàn)了，你找找，有沒(méi)有放錯(cuò)地方？”琳傷心的說(shuō)：“沒(méi)有啊，都找過(guò)了。”敏說(shuō)：“不行就先用我的，反正我個(gè)這個(gè)星期帶的錢(qián)多，給你！”敏一邊說(shuō)一邊把一把零零散散的.錢(qián)往琳手里塞。林默默地看著敏沒(méi)有說(shuō)什么，但心里是暖暖的。
還記得......
十點(diǎn)整了，古老的鐘也敲了十下。一個(gè)孩子依舊伏在寫(xiě)在寫(xiě)字臺(tái)上，旁邊一位慈祥的父親，在指點(diǎn)著什么。那個(gè)孩子也在聽(tīng)著，聚精會(huì)神的聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)兒，孩子似乎有了倦意，堅(jiān)持不住了，父親看了，讓孩子去睡了。十二點(diǎn)整了，鐘也跳了十二下，父親還在攻克著孩子攻克不下的那道題。過(guò)了不久，鐘又敲了一下，父親伸了伸懶腰，拖著疲憊的身子去睡了。而留在桌上的，只是整整齊齊的一疊試算紙和一本書(shū)。而書(shū)中夾了一張寫(xiě)滿步驟的紙，他是父親一晚上的成果。第二天，孩子看到了也會(huì)了那道題。這是父親對(duì)孩子的愛(ài)。而那個(gè)孩子就是我，那個(gè)父親就是我的父親。
成長(zhǎng)的路上伴著愛(ài)。伴著我們一生成長(zhǎng)的是父母的愛(ài)；伴著我們快樂(lè)時(shí)光醞釀的是朋友的愛(ài)；伴著我們。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文4
當(dāng)我們邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐時(shí)，我們便會(huì)得到來(lái)自父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，這些愛(ài)就像血液融進(jìn)骨子里，永生難忘。
愛(ài)，來(lái)自父母�？稍浀�，當(dāng)你還不大的時(shí)候，是誰(shuí)牽著你的手，一步步踏上了門(mén)前的臺(tái)階？你是否還記得，當(dāng)你正在睡夢(mèng)中時(shí)，是誰(shuí)半夜輕輕推開(kāi)你的房門(mén)，躡手躡腳地為你蓋上被子？你是否還記得，當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)日夜不停地守候在你身邊，神色憔悴？答案只有一個(gè)，那就是父母。父母是偉大的，他們?yōu)槟愕某砷L(zhǎng)傾注的汗血是你一輩子也無(wú)法報(bào)答的，無(wú)法償還的。我懂了，這種愛(ài)就是親情。
愛(ài)，來(lái)自同學(xué)。生活在學(xué)校，哪能沒(méi)同學(xué)？同學(xué)們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學(xué)之間講究的'是情義。還記得小時(shí)候，有一次和幾個(gè)同學(xué)在一起踢球，不小心將教室的玻璃給打碎了，那是何等漂亮的一腳凌空飛射，卻瞬時(shí)轉(zhuǎn)為哭泣，老師只找了我一個(gè)人，畢竟是我打壞的，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，而那幫小伙伴卻站出來(lái)了，向老師說(shuō)：“玻璃是我們打碎的，我們?cè)敢庖黄鹳r償�！蹦菚r(shí)的他們神情嚴(yán)肅，而我卻哭了，是感動(dòng)。我懂了這種愛(ài)就是友情。
愛(ài)，來(lái)自老師。老師永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上最值得感恩的人。是老師，教我們做人的道理，是老師，教給我們豐富的知識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法，指引著我們?nèi)松缆返姆较颉＠蠋煹膼?ài)是無(wú)形的，我看惟有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干”最能準(zhǔn)確地形容他們。我懂了，這種是師生情。
成長(zhǎng)路上的愛(ài)如泉水滋潤(rùn)你干渴的心田，如陽(yáng)光溫暖你冰冷的水，如雷如電，激勵(lì)著你奮發(fā)向前。
我感謝他們，感謝成長(zhǎng)路上，有愛(ài)相伴。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文5
“月亮又圓又亮呢！星星可多呢！那棵石榴樹(shù)有開(kāi)花了！咳……咳……”
外婆很興奮地在電話那頭絮絮叨叨，我則坐在一盞亮的刺眼的臺(tái)燈下，仿佛感受到了家鄉(xiāng)夜空上月亮的皎潔，繁星的閃爍，還有那石榴花開(kāi)得紅艷似火的熱情。
一個(gè)夏天在汗水中流過(guò)，一個(gè)秋天在谷稻間穿過(guò)，一個(gè)冬天在雪花中飄過(guò)，我比那時(shí)成熟了些，你的眼窩是否又深陷了些？
一縷微風(fēng)輕輕吹動(dòng)窗簾，仿佛將我又帶回那個(gè)石榴花開(kāi)的季節(jié)。
“外婆！外婆！那個(gè)！那個(gè)！那邊有個(gè)有點(diǎn)紅的！”一個(gè)小女孩站在并不高大的石榴樹(shù)下蹦跳著指向一個(gè)像她一樣幼稚的石榴。
“別吵……別吵……就你嘴饞……在哪兒啊……”老人向小女孩手指的方向踉踉蹌蹌地走去，一根樹(shù)枝絆住了她，差點(diǎn)劃破了她冬天被凍裂還未愈合的手。
日子在筆尖下流過(guò)，在書(shū)頁(yè)間翻過(guò)，在橡皮擦下抹過(guò)，我的心已不只是惦記著那一個(gè)個(gè)青澀如我的石榴，還有那個(gè)隨夕陽(yáng)漸漸老去的背影。
上次與你通電話的情景又不知不覺(jué)浮現(xiàn)在眼前：眼淚伴著電話的“嘟嘟”聲不住地滾落下來(lái)，不舍、委屈、壓力……都攪和著臉上的淚水穿越幾千里的山山水水向你噴涌狂奔而去。
“好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)沒(méi)什么的，不過(guò)也要好好的休息啊……咳……咳……”外婆極力想忍住咳嗽，可還是沒(méi)能如愿。
內(nèi)心翻涌奔騰的我只輕輕的答應(yīng)，心里卻在對(duì)這個(gè)守護(hù)著我度過(guò)快樂(lè)童年的摯愛(ài)老人默默地許下諾言：
“我會(huì)的'！”
我在期待，期待著不久的一天，我能再回到那棵紅艷似火的石榴樹(shù)下，摘下一個(gè)甘甜飽滿的石榴，放在那雙干裂枯老卻溫暖的手中，然后撫慰她日日夜夜千絲萬(wàn)縷的牽掛惦念，告訴她：奶奶，我一切都好。
那根細(xì)細(xì)的電話線牽引出來(lái)的回憶，像一部懷舊的老電影，又像一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，每當(dāng)我閉上雙眼，這些回憶總會(huì)帶給我如此溫暖的悸動(dòng)，而這溫暖的力量又將伴我在微風(fēng)細(xì)雨中奔跑，伴我在燦爛陽(yáng)光下成長(zhǎng)，伴我在人生的旅途上不斷前行。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文6
成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶。
這次考試，我失利了，拿著我的考試卷，不聲不響地走進(jìn)了我的房間。
面對(duì)這張考試卷，回想起先前的情景，心中的怒火便燃燒起來(lái)，這張考試卷被我粉身碎骨，看著周圍的一切，我心中的“火山”便爆發(fā)了起來(lái)，一瞬間，我的房間被我搞得不成樣子。這時(shí)，天空也好像看到了我的憤怒，也轟隆隆地響了起來(lái)。不一會(huì)，便下起了大雨。
我冷靜了下來(lái)，攤開(kāi)書(shū)本，繼續(xù)鉆進(jìn)題海里，恨不得將所有的習(xí)題都做完，突然，一道題將我絆住了，我聚精會(huì)神，仔細(xì)思索，天空突然打了一個(gè)雷，我打了個(gè)寒顫，偶然間看見(jiàn)窗外站著一個(gè)人，那人正朝我這方向看，仔細(xì)一看，不是別人，正是我的媽媽。忽然，我的思緒回到剛開(kāi)始，回到我撕試卷的時(shí)候。難道，難道剛才的一切她已知道？難道她一直站在窗外？即使外面下著大雨，她也渾然不知？難道… …
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，她抱進(jìn)來(lái)了一盆菊花，她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)菊花可以安神，所以給你抱來(lái)了一盆，好讓你安心學(xué)習(xí)�！蔽业椭^，沒(méi)有回答她的話。后來(lái)，媽媽又拿來(lái)一些橘子，說(shuō)：“這是你最愛(ài)吃的水果，讓我來(lái)給你剝，好嗎？”媽媽的.眼神中充滿著渴望。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽便高興地給我剝。我的心思不知怎的，總不能靜下來(lái)，不知不覺(jué)便飛到那橘子上。只見(jiàn)媽媽將那橘子的外衣小心翼翼地剝下來(lái)，再用那雙粗糙的雙手將橘子上的白色脈絡(luò)撕掉，她的眼睛一直注視著在橘子上，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)兒差池。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)橘子便剝好了。媽媽將它遞給我，我先拿了一塊給媽媽，然后我又吃了起來(lái)。
媽媽告訴我說(shuō)：“你不是經(jīng)常說(shuō)——人必須相信自己，這是成功的秘訣。怎么現(xiàn)在就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю蛯?duì)自己沒(méi)有信心了。你要相信你自己下次一定能夠成功，然后再加倍努力，嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，你就一定能夠成功�！甭�(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我頓時(shí)有了信心，我堅(jiān)信我下一次能夠成功。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文7
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，我們也許會(huì)無(wú)助，也許會(huì)無(wú)措，但要相信，愛(ài)，與我們同行。
我一直是個(gè)沉默寡言的孩子，我的世界沒(méi)有瘋狂的玩勁，沒(méi)有灑脫的放縱，總是喜歡一個(gè)人呆呆地看書(shū)，悶頭悶?zāi)X地做習(xí)題。
我一直一直以為，我很孤獨(dú)。
春天，風(fēng)吹動(dòng)著纖細(xì)的柳條，金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙在地上留下了稀疏的黑點(diǎn)。
我坐在大理石的花壇邊，看著同班同學(xué)嬉戲打鬧。陽(yáng)光柔柔地照進(jìn)了每個(gè)人的`心頭，只剩下溫暖。
“啪！”突然，從籃球場(chǎng)上，飛來(lái)一個(gè)籃球，不偏不倚剛好砸到了我的頭上。
我頓時(shí)眼前一黑，只感覺(jué)頭上一陣火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，額頭上大顆大顆的冷汗直順著臉頰滑下來(lái)。嘴唇因?yàn)樘弁幢谎例X咬得泛出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血。
“�。】靵�(lái)，快來(lái)，出事了�！�
有人驚慌地叫喊，手足無(wú)措地在原地打轉(zhuǎn)。
班長(zhǎng)左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師的影子，一時(shí)間竟想不出辦法。
大家焦急地想辦法，七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
“我來(lái)背她去校醫(yī)務(wù)室吧！”循聲望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你。”
陽(yáng)光映在她們的臉上，天真爛漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起來(lái)，她走得很快，動(dòng)作卻是十分小心，生怕我的傷口受到影響。
耳邊，還縈繞著同學(xué)的安慰聲，輕輕地，暖曖地，心中沒(méi)了疼痛。
望著她們，我的心中也升起了太陽(yáng)，暖暖的，吹拂著心的每一個(gè)角落。
那天，我才明白，原來(lái)我并不孤獨(dú)。
原來(lái)，成長(zhǎng)路上，有你，有我，有他，有愛(ài)。
嘴角上揚(yáng)，眉眼在笑，眼眶里卻閃著晶亮的淚珠。
愛(ài)，穿插在生命里；愛(ài)，陪伴在你我身邊；愛(ài)，無(wú)微不至。有愛(ài)，生命才會(huì)完整，讓我們?cè)谂拇杭倦S愛(ài)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文8
一條充滿了溫馨的小路上，有親人的陪伴，有老師的指導(dǎo)，有朋友的關(guān)懷。成長(zhǎng)路上有歡樂(lè)有淚水，有那永恒的回憶，它載著我內(nèi)心中的最真摯的話語(yǔ)。
總想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您們”。從很小很小的時(shí)候，您教會(huì)了我穿衣，吃飯，后來(lái)漸漸地在您們的影響和幫助下，我逐漸長(zhǎng)大，您們也慢慢老去。您們養(yǎng)育了我十多年，那恩情比海深，比山高。您們對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)言回報(bào)。用最平凡的話語(yǔ)，訴說(shuō)一聲“我愛(ài)您們”。
總想對(duì)老師們說(shuō)一聲“老師您辛苦了，感謝您的培育和指導(dǎo)”。您默默地付出，總不言回報(bào)。白色的粉筆將您的黑發(fā)染成了銀絲。您總是那么有耐心地解答著我們所提出的問(wèn)題。我們做錯(cuò)了事總是在您的批評(píng)中慢慢改正�？晌覀兛傉J(rèn)為老師是我們的敵人，總愛(ài)給我們找麻煩。事實(shí)上，是我們錯(cuò)了。沒(méi)有老師的批評(píng)，我們?cè)醵米鲆粋�(gè)大寫(xiě)的“人”。老師，我們都想用心告訴您，“我們愛(ài)您，您辛苦了”。
總想對(duì)要好的朋友真摯的道一聲“謝謝你”。朋友圈中的生活，總是那么美好，有朋友的相伴總是那么幸福。謝謝你們，沒(méi)有你們的相伴，雨后哪有彩虹；沒(méi)有你們的相伴，我怎能知道這成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑；沒(méi)有你們的`相伴，再美的天空也失去了色彩。
成長(zhǎng)路上，有親人如火般的愛(ài)，有老師如春風(fēng)的愛(ài)，有朋友細(xì)雨般的愛(ài)。我們的成長(zhǎng)路上，總會(huì)有愛(ài)的相伴，就連春風(fēng)也為我擦干酸楚的淚水。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)聚在一起，為我們的成長(zhǎng)之路描繪七彩世界。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文9
每一個(gè)人都經(jīng)歷成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)過(guò)程。而對(duì)于我，卻完全是一個(gè)不一樣風(fēng)格的成長(zhǎng)過(guò)程。
“爸爸媽媽”，這兩個(gè)多么熟悉的字眼�。∥覀兠刻於家獜目谥姓f(shuō)出，每天都能見(jiàn)到他們，每天聽(tīng)見(jiàn)他們的那些所謂“煩人”的話語(yǔ)時(shí)，我們何曾想過(guò)，如果成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有他們會(huì)怎么樣？
成長(zhǎng)的路上最不可缺少的就是我們的爸爸和媽媽，也許是他們的一個(gè)動(dòng)作或許是一句莫及的話，都能讓你受益匪淺。
可我們呢？把他們的關(guān)心當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一次又一次的傷害他們，可是他們不但不生氣，反而更加的愛(ài)我們，我們于心何忍？
記得有一次，我期中的成績(jī)考得不理想。爸爸媽媽知道后很生氣，當(dāng)時(shí)就把我說(shuō)了一頓，我沒(méi)有吃飯，跑進(jìn)自己的房間哭了好一會(huì)，我覺(jué)得好委屈，不就是沒(méi)考好嗎？下次努力好好考唄。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸在那個(gè)屋里干什么，我不知道，只聽(tīng)見(jiàn)“咣咣”的`聲音。自從升入初中，作業(yè)多了起來(lái)，雖然走讀生沒(méi)有上晚自習(xí)，可姐姐還是讓我上到九點(diǎn)，學(xué)習(xí)才可停止。每晚都很晚才睡。
就在我肚子“咕咕”叫的時(shí)候，爸爸端著一碗熱騰騰的面條進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先吃碗面條，再學(xué)習(xí)吧。”之后便走了出去，我望著那碗面條凝視了幾分鐘，才開(kāi)始吃。
從那以后，每次當(dāng)我考試成績(jī)好，爸爸媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我，從他們的眼神我看得出那不是虛假的，而是真正的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)。每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)很開(kāi)心、很自豪。
直到現(xiàn)在我才真正的明白，那是愛(ài)！父母的話語(yǔ)，是對(duì)我們的疼愛(ài)；父母的動(dòng)作，是對(duì)我們的關(guān)心；父母鼓勵(lì)的眼神，那就是對(duì)我們最大的祈盼和向往。
爸爸、媽媽是您們讓我在成長(zhǎng)的路上，散發(fā)出最美好的色彩，為我的人生添上了一筆最美好的回憶，謝謝您們！我最親愛(ài)的爸爸媽媽。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文10
要說(shuō)我啊，真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖然出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛(ài)。特別是我的媽媽，對(duì)我，真是捧在手風(fēng)景點(diǎn)怕摔壞了似的，含在嘴風(fēng)景點(diǎn)怕化了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的。
少時(shí)的我，懵懵無(wú)知，時(shí)常誤解父母的愛(ài)。此時(shí)我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛苦：每天早晨六點(diǎn)半我就要起床，趕著上學(xué)，媽媽總會(huì)在我起床前，就把早餐準(zhǔn)備好，讓我能享受到豐盛的早餐，按媽媽的話說(shuō)，我正在長(zhǎng)身體，應(yīng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，緊接著就是爸爸趕關(guān)去上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，媽媽昔日那光滑的'臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起床后，怎么不見(jiàn)早餐，心正悶著呢。為了我解實(shí)情，我好奇的打開(kāi)了媽媽房間的房門(mén)，怪的是平時(shí)“懶惰”的爸爸竟也來(lái)了個(gè)早起，并已洗漱完畢，而“勤快的媽媽卻懶在床上。”爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點(diǎn)換好衣服，送完你去學(xué)校后還要送你媽媽去醫(yī)院！”此時(shí)我明白過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“媽媽，您怎么了？”媽媽輕描淡寫(xiě)一句：“沒(méi)事兒，只是肚子有點(diǎn)痛，待會(huì)兒去醫(yī)院看下就沒(méi)事了。快跟爸爸去上學(xué)，等下遲到了可不好，今天我沒(méi)做早餐，你就去學(xué)校吃吧！”說(shuō)完，爸爸連忙拉著我走，我眼眶濕潤(rùn)了，媽媽就是在這個(gè)時(shí)候還想著我，竟連自己的身體都不顧。
那天我整天都沒(méi)心思上課，腦子里全是媽媽，終于熬到放學(xué)，我快速走向校門(mén)，想快速回家。突然媽媽走出來(lái)拉著我，說(shuō)：“走，回家去！”媽媽的聲音顯得沒(méi)有以前那么洪亮了，現(xiàn)在顯得那樣的弱不禁風(fēng)……愛(ài)不在言中。
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，可能又是一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因?yàn)閻?ài)，我的心田碧波蕩漾，因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳，因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……請(qǐng)記住，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容豐富，立意深刻，語(yǔ)言沒(méi)有文采。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文11
愛(ài)，是不可缺少的，是世界上最偉大的情感。在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有愛(ài)的相伴。每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都流露著濃濃的愛(ài)。
世界上因?yàn)橛袗?ài)，所以如此溫暖。
父愛(ài)如山，濃濃罩在心頭。他的愛(ài)滲透著威嚴(yán)，不善于用言語(yǔ)表達(dá)，他卻用實(shí)際行動(dòng)證明了他的愛(ài)。
有一次，我感冒的厲害，兩腮通紅，身體格外難受。媽媽給爸爸打電話，爸爸立刻放下手中的工作，趕回家探望我。就這小小的感冒，就讓爸爸心急如焚，原地打轉(zhuǎn)。這雖然不是很偉大、付出很多的愛(ài)，但就這小小的舉動(dòng)，看得出，他有多關(guān)心我。父愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
母愛(ài)如泉，靜靜地流淌在我心里。在媽媽的嘮叨聲中，透露著愛(ài)。
媽媽嘮叨時(shí)就像唐僧在念經(jīng)，就像夏天吱吱不休煩人的蟬。但這正是母親關(guān)心和愛(ài)的方式。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽又拿出了她那些大道理。這些大道理就像每天吃飯一樣聽(tīng)上好幾十遍。媽媽的愛(ài)是急切的，不讓孩子受半點(diǎn)委屈。母愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
有一個(gè)人的愛(ài)，是最無(wú)私的，他把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣愛(ài)，他就是人類靈魂的工程師——教師。古人云：一日為師，終身為父。教師，兩袖清風(fēng)，辛苦耕耘。教師，為我們揚(yáng)起船帆，遨游在知識(shí)的海洋；讓我們騎上想象的駿馬，奔跑在知識(shí)的賽道上；讓我們插上翅膀，飛翔在知識(shí)的'天空中。那烏黑的頭發(fā)下，隱藏著縷縷銀絲，那是潔白的粉筆和歲月染成的�？捎H可敬的老師，您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。教師的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
愛(ài)，是沙漠里的一汪泉水，讓口干舌燥的人們嘗到甘甜。
愛(ài)，是冬日里的一束陽(yáng)光，使饑寒交迫的人們感到溫暖。
愛(ài)，是飄在漫漫黑夜里的一首歌，使身處絕境的人們重獲生的希望。
讓我們把愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，散發(fā)到人間每一個(gè)角落，讓世界充滿溫馨、和諧。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文12
一件墨綠色的雨衣，靜靜地掛在墻角。每次看見(jiàn)它，我就會(huì)想起：那個(gè)夜晚，那個(gè)男人……
窗外的雨仍然不知疲倦地下著，我的心里一陣懊悔：中午聽(tīng)媽媽的話，帶雨衣就好了！
黑壓壓的烏云仿佛就籠罩在頭頂，狂風(fēng)像一頭失去理智的野獸，把寒冷帶到每個(gè)角落。在慘白的燈光下，周圍的一切都顯得張牙舞爪，面目猙獰。
天漸漸黑了，雨仍然沒(méi)有停的意思。不能再等了，我沖進(jìn)了雨中。
剛出校門(mén)，一輛摩托車向我駛來(lái)，是爸爸！
爸爸停下車，遞給我雨衣，囑咐到：“天黑，路滑，小心�！北泸T車走了。
天更黑了。我頂著風(fēng)吃力地騎著自行車往回走，突然想起：家里就只有一件雨衣！爸爸給了我，那么他是淋雨走的'！雨這么大，風(fēng)這么猛……
這時(shí)一輛摩托車從后面駛來(lái)，離我很近時(shí)，車放慢了速度。
這可太好了！天這么黑，車燈正好給我照路。我心想：這可能是哪個(gè)好心人怕我摔倒，所以好心地給我照照路吧。
可是轉(zhuǎn)而一想：這可別是一個(gè)壞人�。‰娨暽喜皇墙�(jīng)常演有人在夜里被綁的事嗎？想到這里，我加快了速度�？墒悄莻�(gè)人也加快了速度。我害怕極了：這下完了，我跑不掉了！
終于到了村頭。看見(jiàn)路燈，我松了口氣。心想：到了我們村，我可不怕你了！不過(guò)，讓我記住你的樣子！我回頭一看，那個(gè)人讓我大吃一驚：
是爸爸！
他渾身已經(jīng)濕透。原來(lái)他怕我看不清路，所以用車燈給我照了一路！我的眼睛模糊了，雨水混著淚水流下來(lái)。
回到家，我把雨衣小心翼翼地掛起。每次看到它，便想起那個(gè)雨夜，心中升起一股暖流；每當(dāng)學(xué)習(xí)感到疲倦的時(shí)候，看到它，我便渾身充滿了力量。因?yàn)樗屛叶茫撼砷L(zhǎng)路上，有愛(ài)相伴！
成長(zhǎng)路上有愛(ài)作文13
愛(ài)，是給予別人幫助，也可以是送給別人一句溫暖的話語(yǔ)。那一天，我就和同學(xué)們來(lái)到上虞，開(kāi)展了一次愛(ài)心活動(dòng)——看望貧困戶。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途奔波，我們來(lái)到了第一戶。一走進(jìn)大門(mén)，一座破舊的房屋和一個(gè)老人映入我的眼簾。小鈺姐姐今年馬上要讀初二了，家里就只有她和年邁的爺爺兩人。小鈺姐姐的爸爸很早就去世了，媽媽從她很小的時(shí)候也沓無(wú)音訊，生活很拮據(jù)。但是姐姐很懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我聽(tīng)了十分感動(dòng)，拿出自己的壓歲錢(qián)，捐給了她，還把精心挑選的衣服也給了她。其他同學(xué)也紛紛把自己的.一片愛(ài)心送給了她。
繼續(xù)開(kāi)車行駛，來(lái)到了一個(gè)小村莊里。沿著涓涓細(xì)流、蜿蜒的小路，便到了第二戶。走進(jìn)房間，眼前的一幕令人大吃一驚：一張病床上，躺著一個(gè)身軀瘦小的人，他就是當(dāng)年因車禍而癱瘓的史叔叔。史叔叔23歲時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍奪去了他頸椎以下的部分知覺(jué)�，F(xiàn)在他已經(jīng)31歲了，這八年來(lái)，史叔叔一直躺在一張病床上，只能由家人照顧他，承受著各種煎熬痛苦，但他還會(huì)說(shuō)話。只會(huì)說(shuō)不會(huì)動(dòng)，這種生活是多么難受呀！我們拿出錢(qián)、牛奶、餅干等禮品送給了他，還跟他合了影。
接著，我們來(lái)到了最后一家。小娟是個(gè)可愛(ài)又乖巧的小姑娘，即將要上四年級(jí)了。小娟的爸爸也是個(gè)癱瘓病人，他的腳只有三根手指那么粗，雖然上身可以動(dòng)，但也要家人照顧。小娟的媽媽每天都精心照顧著他導(dǎo)尿、按摩做康復(fù)運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)年也不能出去工作，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我們也把自己的一片心意送給了小娟一家。
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