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關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文，歡迎大家分享。
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文1
自從我識(shí)字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當(dāng)徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。
記得我剛認(rèn)字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的`邪惡與善良。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多為人類(lèi)作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類(lèi)及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠(yuǎn)，不要輕易被困難打倒，堅(jiān)持就是勝利。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道了看任何事都要心細(xì)，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。
看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話(huà)。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡�？磿�(shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。
來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行……
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，在浩如煙海的書(shū)海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過(guò)春夏秋冬，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益無(wú)窮。自從小學(xué)開(kāi)始，我就沉浸在書(shū)的馨香中，沉浸在書(shū)帶給我的樂(lè)趣中，沉浸在書(shū)的巨大魅力中……書(shū)是偉大的祖先留給我們的財(cái)富，書(shū)是我們的伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在我遇到困難時(shí)，它總是前來(lái)指教，但不會(huì)糾纏不休。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，我置身書(shū)海中“不可自拔”�！端疂G傳》使我眼前展現(xiàn)出了108個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢；他們劫貧濟(jì)富，除暴安良；他們身懷絕技……他們是我心中的英雄�！段饔斡洝穾襾�(lái)到了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魂的故事，扣人心弦……《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思……書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的'洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉氣勢(shì)，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……在書(shū)中，一切事物都一覽無(wú)余。
其中，我最喜歡的還是《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三部曲的第一部，它再現(xiàn)了高爾基童年時(shí)代的生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。高爾基5歲時(shí)，父親就去世了，過(guò)了幾年母親也染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么悲慘��！相比之下，我們又是何等的幸福。高爾基用撿破爛的錢(qián)換來(lái)了學(xué)費(fèi)，學(xué)校里有錢(qián)人經(jīng)常嘲笑他，但他把同學(xué)們的嘲笑化為動(dòng)力，發(fā)奮努力，他酷愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地從書(shū)籍中汲取養(yǎng)料，在學(xué)習(xí)上如虎添翼……
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)窮的力量，我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有太陽(yáng)；學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有眼睛；社會(huì)上如果沒(méi)有書(shū)，就像人類(lèi)將要止步……我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是何等的重要！
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的下一代，我們應(yīng)多閱讀書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，豐富我們的生活。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文3
在他人看來(lái)我是一個(gè)特別的女孩，我的性格是變幻無(wú)窮的——時(shí)而活潑，時(shí)而文靜；時(shí)而笑容飛揚(yáng)，時(shí)而憂(yōu)傷漫天。然而，唯一不變的是對(duì)書(shū)的渴望。
——題記
高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上�！蔽蚁�，我大概快成為這類(lèi)人了吧。
從楊紅櫻到查理九世
在我上一二年級(jí)的時(shí)候，楊紅櫻這個(gè)名字是我們渴望聽(tīng)到的，也是我們所推崇的。她的書(shū)使我懂得同學(xué)之間的關(guān)系是十分重要的，應(yīng)學(xué)會(huì)處理自己的地位。三年級(jí)時(shí)，楊紅櫻已經(jīng)過(guò)時(shí)了。這不，我們又愛(ài)上了《查理九世》這一系列的探險(xiǎn)書(shū)籍。它使我學(xué)會(huì)縝密思考問(wèn)題，為此我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到進(jìn)一步的提高。
溢香的紅樓夢(mèng)
我不再局限于這些校園小說(shuō)了，我愛(ài)上了那已達(dá)小說(shuō)頂峰的四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。其中“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”。令人惋惜又心痛的寶黛愛(ài)情故事；“富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛”。性格豪爽的.史湘云；”凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀”。兩面三刀的王熙鳳。最為我動(dòng)容。
漫步古詩(shī)苑
最近我又愛(ài)上了詩(shī)歌，令人讀來(lái)感受頗深�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！甭�(tīng)，這是曹操正表達(dá)他想建功立業(yè)，積極進(jìn)取的情懷……“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！笨�，這是晏殊在春天即將逝去之際的傷感與無(wú)奈，讀來(lái)情致纏綿……這就是我愛(ài)的詩(shī)詞，他們不僅有魅力還有意蘊(yùn)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我快樂(lè)。愿書(shū)籍伴我終生！
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文4
我趴在大圓桌上，瞪大了黑溜溜的眼睛，一雙小手不停地拿起桌上的書(shū)、梳子和零食，又放下。哈哈，這是小時(shí)候的我正在選擇自己最喜愛(ài)的東西呢。最后，那花花綠綠的書(shū)吸引了我的眼球。我捧起一本書(shū)放在腿上，翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，愛(ài)不釋手，還不時(shí)地看看一旁的外婆，見(jiàn)她也笑咪咪地看著我。我自豪地舉起書(shū)，好像在宣布：它就是我的啦！
也的確是這樣，打小時(shí)候起我就特別愛(ài)看書(shū)，在一縷幽幽的蘭花香中，在一米暖暖的陽(yáng)光下，捧上一本書(shū)享受它獨(dú)特的清香，好愜意！書(shū)的味兒，混著木頭、泥土和青草味兒，帶給我無(wú)限的遐想，溫馨的、淡淡的'夢(mèng)。
在屬于我自己的房間里有一個(gè)小書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了大大小小的幾百本書(shū)。那是我的快樂(lè)天地，是屬于我的世界。帶圖畫(huà)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，那是我的兒時(shí)記憶；中外名著，冰心的兒童文學(xué)作品那是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就抱著我，一句一句地教我讀唐詩(shī)宋詞�！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！笨矗@就是年僅兩歲的我正在背駱賓王的《詠鵝》呢！小時(shí)候的我是一個(gè)故事迷，總是纏在媽媽身邊，要她講故事給我聽(tīng)。而現(xiàn)在的我，又癡迷上了中外名著——《三國(guó)演義》、《水滸傳》，它們讓我感受到壯懷激烈的英雄豪氣，讓我佩服有情有義的英雄豪杰，尤其是神機(jī)妙算的諸葛亮頻頻掛在我嘴邊；《木疙瘩山的巖》又讓我沉浸在夢(mèng)里，浮想聯(lián)翩，那滿(mǎn)、那巖的真摯友誼讓我思緒萬(wàn)千。有時(shí)，書(shū)中的新鮮事兒會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)，書(shū)中的人間真情又會(huì)讓我淚流滿(mǎn)面，為愛(ài)感動(dòng)。
望望已走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路，我的每一個(gè)腳印里都有書(shū)的影子。幾年來(lái)，是書(shū)一直陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。書(shū)就像是我的知心朋友，我的傾訴對(duì)象。在我高興的時(shí)候，我一定不會(huì)忘記書(shū)，會(huì)與它去見(jiàn)見(jiàn)面，談?wù)勗?huà)；在我受到委屈的時(shí)候，我翻翻書(shū)，不愉快便馬上被拋到了九霄云外。書(shū)啊，你將是我終生的伴侶，我真摯的朋友。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”可是我卻從來(lái)不敢“破一卷”。我讀過(guò)的每一本書(shū)都是嶄新的，整整齊齊地疊放在書(shū)架上。我愛(ài)書(shū)，那每一張頁(yè)面都好像一張張展開(kāi)的畫(huà)卷牽引著我的眼球，牽引著我的心。
若是將書(shū)比喻成一縷春風(fēng)，我就是含苞的花蕾；如果說(shuō)書(shū)是一滴露珠，我就是嫩綠的禾苗；假如書(shū)是一片汪洋，我就是行駛的航船……
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文5
今天，老師布置了一個(gè)很特別的作文題目《書(shū)香伴我行》，書(shū)真的香嗎？我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，我拿來(lái)心愛(ài)的作文書(shū)一聞，一股淡淡的油墨味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，我又仔細(xì)地聞了聞，那股淡淡的味道把我的思緒拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
小時(shí)候，書(shū)就像冰激淋一樣充滿(mǎn)著甜蜜的香味。那時(shí)候，我總喜歡拉著媽媽的手，偎依在她的懷里，然后“咿咿呀呀”地把畫(huà)報(bào)的圖畫(huà)編成故事，講給她聽(tīng)，媽媽始終保持著淡淡的微笑耐心地聽(tīng)著這些故事，媽媽并沒(méi)有用一張畫(huà)報(bào)就禁錮了我童年美好的想象力，她會(huì)時(shí)常陪我一起讀書(shū)，進(jìn)入幻想的世界。那個(gè)時(shí)候的故事編織了我五彩的夢(mèng)，也澆灌了我那稚嫩的想象力，讓我深深地愛(ài)上了這濃郁的香氣……
上了幼兒園后，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一束芳香撲鼻的鮮花。通過(guò)它，我第一次接觸了那么神奇的知識(shí)，它如此的陌生，離我如此的遙遠(yuǎn)。從那時(shí)起，我不再講述我的故事，因?yàn)樗呀?jīng)在紙上得到了宣泄。每當(dāng)媽媽看著那一張張歪歪扭扭的拼音時(shí)，她總會(huì)很欣慰地笑，那時(shí)候，是那股書(shū)香帶給了我那么多的幸福與快樂(lè)……
邁進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始，悠悠書(shū)香總是縈繞在我身邊�！栋餐缴�(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》……一本本經(jīng)典的童話(huà)故事書(shū)占滿(mǎn)了我的書(shū)架，我不再需要媽媽再給我講那些她編的小故事了，我學(xué)會(huì)了生字，我已經(jīng)懂得了自己如何去看自己喜歡的書(shū)籍，我總能強(qiáng)烈地感覺(jué)到，從小到大一直和我形影不離的書(shū)香總是包圍著我，這種前所未有的感覺(jué)讓我感覺(jué)很舒適！當(dāng)然，我會(huì)將自己的快樂(lè)分享給我的父母，當(dāng)我繪聲繪色地講述出一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，爸爸媽媽總是樂(lè)呵呵地夸獎(jiǎng)我。這是書(shū)帶給我的.，我愿意將它與我身邊的每一個(gè)人分享，因?yàn)樗鼛Ыo了我太多太多的歡樂(lè)和幸福。
直到現(xiàn)在，依舊陪伴我的，還是那一陣讓人心曠神怡的香味�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了五花八門(mén)的作文書(shū)，它就像一個(gè)魔法師，總能變化出那么多的優(yōu)秀作文，無(wú)論是優(yōu)美動(dòng)人的好詞好句，還是真摯感人的片段作文，我都從中得知。我的一篇篇出色的作文的靈感都源于那一陣陣悠悠的書(shū)香。
很多時(shí)候，我總是和書(shū)呆在一起，我已經(jīng)把它當(dāng)成了我不會(huì)說(shuō)話(huà)的寵物，有了它，我便不再孤單，我可以盡情地和它在一起……
一直以來(lái)我都有一個(gè)小小的心愿：擁有自己的一天，泡上一杯時(shí)而飛舞飄動(dòng)的綠茶，細(xì)細(xì)品味，再選上一兩本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，在幽幽茶香之中，讓自己靜下心來(lái)，去感受濃濃的茶香和悠悠的書(shū)香在空氣中慢慢相融，漸漸混為一體，那種獨(dú)特的香味沁人心脾。這就是我奢望的一切。從小到大，那一陣獨(dú)特的香味一直伴隨著我，在我的心田飄灑，飄灑……
書(shū)真的香嗎？我想答案我已經(jīng)知道了，因?yàn)樗呀?jīng)香徹了我的心……
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文6
喜歡獨(dú)自一個(gè)人在房間看書(shū)。當(dāng)朝陽(yáng)剛在窗邊投下斑駁光點(diǎn)時(shí)，桌邊放著一只朱砂小杯，飄過(guò)縷縷的綠茶香，耳邊回蕩著輕柔的英文歌的時(shí)候，最?lèi)芤獾氖虑槟^(guò)于撫摸著陳舊泛黃的書(shū)籍……
在書(shū)海中已穿梭十多生活中的柴米一樣，占據(jù)著舉足輕重的地位。物質(zhì)上的富有只是貪圖表面的滿(mǎn)足，而書(shū)，卻能帶我遨游在各段時(shí)空，縱觀(guān)歷史留下的印記，引領(lǐng)走向未來(lái)。一路走來(lái)，欣賞中外古今那充滿(mǎn)神秘色彩的卷卷史冊(cè)，那些深深烙下每個(gè)民族博大精深的民族底蘊(yùn)的文字，豐富多彩的文化風(fēng)情；陶醉在山水田園，秋水共長(zhǎng)天一色的大自然美景中，縱觀(guān)四季變幻；感動(dòng)于硝煙四起中英雄兒女情長(zhǎng)的別戀與江山?jīng)]人的抉擇和凱旋而歸那種振奮人心的歡悅；品味著淡如人生的秋菊和傾國(guó)傾城的牡丹國(guó)色……行云流水般的語(yǔ)句，如歌如詩(shī)的美妙意境，風(fēng)情萬(wàn)種的人像等等深深地撩起我對(duì)生活的激情與感概，對(duì)未來(lái)的向往與歷史的沉思。
書(shū)，讓我明白什么叫人生，人生是自我價(jià)值取向的過(guò)程。
自古以來(lái)，許多文人墨客都在“人生”這兩個(gè)字上灑下不少的筆墨。人生，如秋菊，平淡而悠然，有采菊東籬的淡然情懷；人生，如棋，上面布滿(mǎn)了悲劇，一發(fā)而不可收，隱藏著對(duì)世俗的憤懣和無(wú)奈；人生，如戲，總是濃妝艷抹地來(lái)回穿梭在舞臺(tái)上，演繹著別人的風(fēng)華盛典……不同的人有不同的態(tài)度和定義，然而，歸結(jié)于本源，它只是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值過(guò)程中對(duì)它的態(tài)度而去踐行潛在意識(shí)中的行為。也許經(jīng)歷過(guò)生離死別的人不一定就是悲觀(guān)厭世，因?yàn)樗麄円獮樽约�、為他人而活著，而活著就是他們�(nèi)松闹黝}；經(jīng)歷過(guò)失敗的人，成功就是他們生存的目標(biāo)，只是往往在他們追逐各自的旅途時(shí)，上天眷顧，順便帶來(lái)些許的欣慰。然而，最重要的不是結(jié)果，而是在這過(guò)程中有沒(méi)有始終堅(jiān)持著自己的'價(jià)值取向。一個(gè)沒(méi)有價(jià)值觀(guān)念的人猶如行尸走肉，終身奔波卻不知滿(mǎn)足或者是迷失自我，連最本源的良心也丟失就是為了達(dá)到所謂的“目的”。
書(shū)，讓我愛(ài)上這個(gè)世界，有動(dòng)力去尋找自己要走的路。小時(shí)候被問(wèn)到自己最喜歡做的事是什么時(shí)，總會(huì)說(shuō)要去環(huán)游世界，然后就帶著這個(gè)夢(mèng)想一直在努力奔跑。在各種書(shū)籍里，我看到了世界的千姿百態(tài)，萬(wàn)種風(fēng)情。埃及的金字塔、美國(guó)的白宮、上海世博園各國(guó)的文藝館�？此麄兯囆g(shù)工程灑下汗水的結(jié)晶，看他們?nèi)绾伟褜W(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐完美結(jié)合。而自己雖然是一位剛剛讀完大一的新生，兩年后也要踏出社會(huì)所要走的路還是一片茫然，但是我知道路不是沒(méi)有，而是有沒(méi)有勇氣去走！李太白曾感概過(guò)“蜀道之難，難于上青天”，路途雖然難行，但是在攀巖 的過(guò)程，看到的奇觀(guān)異?ài)E也算是生平莫大的欣慰。
書(shū)，讓人于喧囂中處于寧?kù)o，是心靈的棲息地。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”。在物欲橫流的社會(huì)里，從大浪淘沙的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得功名利祿，贏得一席之地；或者旁觀(guān)世事，坐享其成。這兩種截然不同的態(tài)度看起來(lái)似乎格格不入，但是其有一個(gè)共同點(diǎn)就是他們的背后都是充滿(mǎn)著斗爭(zhēng)�！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空”，無(wú)論當(dāng)前取得多大的豐功偉績(jī)也不過(guò)是過(guò)眼云煙，必將被新的潮流所取代。此時(shí)，我們最需要的就是遠(yuǎn)離喧囂，拋開(kāi)其他的紛擾，靜下心來(lái)。而書(shū)，能帶我們慢慢地進(jìn)入到休憩狀態(tài)，調(diào)養(yǎng)身心，陶冶性情。
我要與書(shū)共進(jìn)，讓書(shū)香伴我前進(jìn)。
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文7
有人說(shuō)：“好書(shū)仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬�！笨梢哉f(shuō)書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它不會(huì)因你富有，而取悅你；也不會(huì)因你貧窮，而背棄你，它是一種態(tài)度，一種人生，一種所得，一種幸福。
我的生活因?yàn)橛袝?shū)而變得簡(jiǎn)單快樂(lè)了，我喜歡這種平靜的生活空間。還記得小時(shí)候，家里沒(méi)有充裕的錢(qián)給我買(mǎi)課外書(shū)，每天中午上學(xué)前，總是早早地去找一個(gè)叫小麗的好伙伴，因?yàn)樗依镉泻枚嘈∪藭?shū)，每次去都可以手捧小人書(shū)，津津有味地看它幾頁(yè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，喜歡讀書(shū)的勁頭更是有增無(wú)減。讀中專(zhuān)那會(huì)兒，在學(xué)校住宿，最?lèi)?ài)去的地方就是學(xué)校圖書(shū)館。每天中午利用午休的時(shí)間，都要去圖書(shū)館坐上一會(huì)兒，沉浸書(shū)本，含英咀華，練達(dá)性靈，陶冶情趣。即使炎炎夏日，也能在文字紛紛漫落的紫色花雨中享受絲絲的清涼，即使是蕭蕭冬日，也能在文字點(diǎn)點(diǎn)閃耀的金色陽(yáng)光下，依然溫暖如春。難怪同宿舍姐妹給我起了個(gè)“書(shū)呆子”的綽號(hào)，聽(tīng)著這個(gè)綽號(hào)，心里感覺(jué)美滋滋的，有雖敗猶榮之感，畢竟呆子和書(shū)連在了一起，也不枉為這個(gè)稱(chēng)號(hào)了。
參加了工作，成為一名教師后，更感到讀書(shū)的重要性。因?yàn)槟阋獙W(xué)高為師，身正為范，要為人師表，誨人不倦�！犊鬃蛹艺Z(yǔ)》讓我明白了“溫柔善良是仁義的根本；謹(jǐn)慎恭敬是仁義的基礎(chǔ)；寬容是仁義的做法；謙遜是仁義的表現(xiàn)；禮節(jié)是仁義的外貌；言談是仁義的形式�！栋嘀魅沃选穾臀以诎嗉�(jí)管理中找到捷徑；為我的班主任之路指名了方向；讓我明白了如何當(dāng)好學(xué)生的良師益友；使我的.教育教學(xué)得心應(yīng)手。高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》讓我從中知道了作家在童年和青少年時(shí)代度過(guò)的艱難歲月，他在暗無(wú)天日的舊社會(huì)里尋找光明的奮斗歷程，讓我更加知道了如何對(duì)待困難，在困難面前要有一顆努力、奮斗的心�！豆旁�(shī)三百首》讓我徜徉在詩(shī)情畫(huà)意中，從而追隨詩(shī)人的腳步，去感悟大自然的美好，理解當(dāng)時(shí)詩(shī)人所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。李白的豪邁不羈、杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、陸游的懷才不遇、孟浩然的田園生活在詩(shī)的字里行間都能一覽無(wú)余。
成家后，從女兒牙牙學(xué)語(yǔ)，就給她買(mǎi)來(lái)了《格林童話(huà)集》、《安徒生童話(huà)選》，每天晚上在女兒睡覺(jué)前，都要給她讀上一段，讓她在通話(huà)王國(guó)里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)她上小學(xué)后，《小故事大道理》就是我們母女倆常讀的一本書(shū)。正如書(shū)中所說(shuō)：千萬(wàn)種人生就有千萬(wàn)個(gè)故事，不同的經(jīng)歷為我們帶來(lái)不同的體驗(yàn)，總有那么多故事值得我們珍惜和借鑒，故事的力量讓我們?cè)谒查g頓悟，故事的智慧讓我們透徹地明白人生。一滴水能看到大海，一粒沙就代表著一個(gè)世界。書(shū)中的500多個(gè)故事詮釋了美德、責(zé)任、感恩、誠(chéng)信、成長(zhǎng)、毅力、創(chuàng)新等方面的重要人生哲理、讀著它，讓我和女兒在故事里汲取了生命與生活的養(yǎng)料，也獲得了成長(zhǎng)的奧妙。
讀書(shū)，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚；讀書(shū)，能使人洞明世事，虛懷若谷。讀書(shū)，是我身處順境時(shí)的知音；身處劣勢(shì)時(shí)的慰藉；感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣。請(qǐng)無(wú)限地相信書(shū)籍的力量吧！
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文8
自古以來(lái)書(shū)籍就是承載文化的基石。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！�.可見(jiàn)，讀書(shū)有多重要。
從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，讓我認(rèn)識(shí)了布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書(shū)。書(shū)變得更厚，更深?yuàn)W了。在學(xué)好教科書(shū)的同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了進(jìn)行課外閱讀。
媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛(ài)讀書(shū)的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書(shū)的樂(lè)趣，如讀書(shū)使人充實(shí)——培根論讀書(shū)，為樂(lè)趣而讀書(shū)——毛姆談讀書(shū)；以及中外名人愛(ài)書(shū)成癡的故事如高爾基救書(shū)。當(dāng)時(shí)我仰著頭傾聽(tīng)著，常常對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)僦v一個(gè)。”“媽媽?zhuān)麄兒髞?lái)有成就，與讀書(shū)分不開(kāi)，是嗎？”從此讓我從名人的讀書(shū)故事中感悟到讀書(shū)的重要性。
在家里，媽媽專(zhuān)門(mén)為我布置了一個(gè)書(shū)房，里面擺放著我從書(shū)店里淘來(lái)的書(shū)，以及訂閱的書(shū)籍。我還要求自己每個(gè)星期有讀書(shū)的時(shí)間，遇到“攔路虎”即不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞時(shí)，會(huì)自己查詞典。碰到好詞好句時(shí)，會(huì)把它摘錄下來(lái)，甚至還背出來(lái)。
為了提高我的閱讀量，開(kāi)闊視野，獲取更多的'知識(shí)，父母專(zhuān)門(mén)為我訂閱了報(bào)紙，了解近來(lái)國(guó)內(nèi)外重大事件，社會(huì)生活；訂閱了《開(kāi)心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國(guó)卡通》，閱讀中外名著；訂閱了《課堂內(nèi)外》等。
現(xiàn)在我讀的書(shū)多了，不消化是沒(méi)用的，如何去消化，如何去吸收，如何去運(yùn)用呢？我安排自己讀了書(shū)后，寫(xiě)讀書(shū)心得，一般半個(gè)月或一個(gè)月寫(xiě)一篇。從而提高寫(xiě)作能力。
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)是不可缺少的閱讀工具。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱、搜集資料。而書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園，開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多，讓我們一起閱讀吧！
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文9
書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，沒(méi)有青草的淡雅，但，他似乎有著魔力花的魔力，吸引著我一步一步朝他走去，生活伴著一縷縷書(shū)香向前而行，暢快無(wú)比！
你是否有過(guò)這種感覺(jué)：在你最傷心時(shí)，一縷書(shū)香就能使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。書(shū)香可能不會(huì)永遠(yuǎn)伴我而行但我要趁她還在，把他的香氣吮吸滿(mǎn)足，每天都在抓緊時(shí)間吮吸書(shū)香，暢快無(wú)比！
海迪曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“就算我已經(jīng)100次摔倒，我也要101次站起來(lái)。”正是這句話(huà)令我愛(ài)上了書(shū)香，因?yàn)�，這句話(huà)被我理解成：“就算我已經(jīng)100次吮吸書(shū)香，我也要101次吮吸書(shū)香！”在墨海中漫游！暢快無(wú)比！
你是飛翔的雄鷹，你的翅膀載我飛行；你是奔跑的鹿斑鹿，頭頂上的角掛滿(mǎn)了智慧的果實(shí)；你是飛揚(yáng)的火焰，重重烈火包圍自己；你是迅捷的閃電，風(fēng)馳電掣般的速度令我躲閃不及。你就是書(shū)香，書(shū)就是我翅膀，書(shū)就是智慧的果實(shí)，令我垂涎欲滴，書(shū)就是重重烈火，等我們突破重圍，書(shū)就像閃電，速度極快。我要用自己的翅膀漫游天空，要用自己的努力摘取智慧的果實(shí)，要做勇猛戰(zhàn)士突破重圍，要做獵豹，跟上閃電。漫游天空，摘到果實(shí)，突破重圍，跟上閃電令我暢快無(wú)比！
早晨，來(lái)到校園，拿出書(shū)，讀出詩(shī)意，體會(huì)意境，這樣，書(shū)香有伴我度過(guò)了一個(gè)身心爽朗的早晨，暢快無(wú)比！
中午，圖書(shū)館又開(kāi)放了，在里面待上一中午，臨走時(shí)又借走幾本好書(shū)，這何樂(lè)而不為呢！短短的一個(gè)中午，鼻子里滿(mǎn)是書(shū)香，暢快無(wú)比！
晚上，從書(shū)柜里取出一本本翻閱過(guò)幾遍的書(shū)，再次暢游，全身心的投入其中每次看都有不同的感觸。這次，不僅僅是吮吸書(shū)香，而是“品嘗”書(shū)香。書(shū)可真香！品嘗書(shū)香令我暢快無(wú)比！
小時(shí)候，書(shū)香常常伴我入睡，《小紅帽》、《白雪公主》令我忘記自我，現(xiàn)在，書(shū)香令我忘記世界。書(shū)，不僅是幾張紙上面寫(xiě)著一些字，書(shū)不是隨手亂扔的垃圾，書(shū)，而是一盤(pán)盤(pán)不可缺少的`菜，要細(xì)細(xì)的慢慢的品嘗，品嘗其中的“酸”“甜”“苦”“辣”，品嘗其中的“柴”“米”“油”“鹽”。如今，我已經(jīng)品嘗到讀書(shū)的甜頭了，我暢快無(wú)比的心暢快無(wú)比！
書(shū)，書(shū)香，書(shū)和書(shū)香，書(shū)香和書(shū)，同學(xué)們，請(qǐng)大家敞開(kāi)自己的懷抱，讓縷縷書(shū)香走進(jìn)我們的世界！瞧，書(shū)香又來(lái)啦！
關(guān)于書(shū)香伴我行的初中作文10
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔堑�，讀一本好書(shū)，就像結(jié)交了一位良師益友。讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。在我心中，書(shū)就是一條小船，可以帶著我在知識(shí)的海洋里自在地遨游。書(shū)就像一對(duì)翅膀，可以帶著我在知識(shí)的殿堂里自由地飛翔。
咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事，開(kāi)啟我的書(shū)香之行。讓我知道了許多有趣的故事：小紅帽是如何智斗大灰狼的；《狼和狐貍》告訴我們不能輕易相信別人的話(huà)。
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展21天“呦呦鹿鳴”的讀書(shū)活動(dòng)。從那時(shí)起，讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一部分，讓我品嘗到了書(shū)帶給我的無(wú)盡樂(lè)趣。如楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》讓我結(jié)識(shí)了活潑開(kāi)朗的馬小跳；吳祥敏寫(xiě)的《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，不僅讓我喜歡上了小蟲(chóng)子，更讓我懂得了每一個(gè)生命都有它自己存在的價(jià)值。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不再滿(mǎn)足于淺顯易懂的童話(huà)故事，吸引我的更多是中外名著。在品讀中，我欣賞《三國(guó)演義》中關(guān)羽的忠肝義膽，欽佩諸葛亮的'雄才大略，感嘆曹操的文韜武略。更明白如果我們能像《八十天環(huán)游地球》中的福克一樣擁有自信，毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解。浸潤(rùn)在書(shū)香里，讓求知的我從中獲知，讓無(wú)知的我變得有知。
讀書(shū)不僅陶冶了我的性情，更讓我感受到了它蘊(yùn)藏的無(wú)窮無(wú)盡的力量。記得去年的元宵節(jié)，爸爸媽媽帶我去看元宵燈會(huì)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是五彩繽紛、姿態(tài)萬(wàn)千的彩燈。我邊走邊看，忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處圍攏了許多人，好奇心驅(qū)使我走上前去想看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是猜燈謎。我湊上前去，發(fā)現(xiàn)這些燈謎大部分我都在書(shū)上看過(guò)，喜不自禁地連續(xù)搶答了幾個(gè)燈謎，果然全都答對(duì)了，還意外的收獲了幾個(gè)小禮品。知識(shí)的力量真是無(wú)處不在�。�
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確如此，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的眼界，還能提高我們的閱讀水平和寫(xiě)作能力。讓閱讀點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)。
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