光初中作文

時(shí)間：2024-10-27 18:59:50 初中作文我要投稿

光初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的光初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

光初中作文

光初中作文1

　　“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍︖@土地愛的深沉�！�

　　鐘南山在接受采訪時(shí)，談及病人時(shí)，忍不住紅了眼眶，年已耄耋仍奮戰(zhàn)在一線�？粗鴪�(bào)導(dǎo)中醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影，心中的期盼，似是都有了港灣。

　　關(guān)上電視機(jī)，一切又都回歸平靜，我闔上眼，腦海中浮現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)定的眼神，似是閃爍星光，照亮了黑暗中迷茫而又不知所措的行人，告訴人們，別怕，這片黑暗，終會重現(xiàn)光明的。思之，念之，不覺睡去......

　　眼前混沌一片，漸漸，眼前明朗了起來，電視中的畫面與此時(shí)之情景竟完美重合，過道上來來往往的身著白色防護(hù)服的醫(yī)生護(hù)士，步伐匆匆；實(shí)驗(yàn)室中的醫(yī)生，看著眼前的瓶瓶罐罐，深鎖眉頭；而病房中的醫(yī)生，卻眉宇溫柔。

　　人，來來往往，卻無人注意到我，我伸出五指，驚異地發(fā)現(xiàn)竟是一雙雪白蝶翅。默，至此，也好，不必?fù)?dān)心感染問題，為醫(yī)護(hù)人員多增一份煩惱了。

　　我悄悄扇翅飛入病房，只見一名模樣十歲左右的女孩，抱膝坐在床角落里，過肩的長發(fā)隨意散著，沉默不語。是了，沒有父母的照顧，還要忍受病痛，定是想家了。此時(shí)，一名年輕的護(hù)士走來，手中握著一把木梳，眉目中都是溫柔與關(guān)懷。小女孩，聽到聲響，抬起頭，臉上現(xiàn)出幾分生機(jī)與活力，護(hù)士姐姐撫摸著小女孩的`頭，拿起木梳，輕柔地將女孩的頭發(fā)挽起，雖沒有母親般的慈愛，卻有著姐姐般的關(guān)愛。護(hù)士姐姐輕聲說道：“女孩子都是小公主，頭發(fā)定是要梳得美美的�！彪m帶著口罩，卻掩不住語氣里溫柔。小女孩甜甜地笑著，回道：“謝謝護(hù)士姐姐！”陽光灑下暖黃色的光，傾瀉她們身上。不愿打擾這一室溫情，我又悄悄飛走了。

　　似是有什么聲響，我循聲而去。休息室中，一位醫(yī)生正通著電話，揚(yáng)聲器中傳來略帶擔(dān)憂與焦急的女聲，大概是在勸說丈夫不要那般拼命，救助病患的同時(shí)，也要愛惜自己的身體。丈夫沉默著，一言不發(fā)。漸漸地，妻子也不說話了，沉寂兩秒鐘后，聲音慢慢哽咽起來，極輕地說：“你......你能不能......”然后又一頓，用輕快的嗓音說：“沒事了，我和兒子在家里等你�！闭煞蚺c妻子匆匆道了別，將頭靠在墻上，快速整理好自己的情緒，然后毅然決然地邁向“戰(zhàn)場”，在亮白的燈光下漸漸消失不見。

　　“倘若天下安樂，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡；倘若盛世將傾，深淵在側(cè)，吾輩將萬死以赴�！币共辉俸�，我看見有一群白衣天使正熠熠生輝，如一束光沖破黑暗，擊散著黑暗分子。

　　我睜開雙眼，一束晨光從窗簾的縫隙中透過，照在我的臉上，我拿手遮住臉，光便照在我的手心里。太陽出來了，黑暗不再，人們的希冀也終將會伴隨著黑暗的退散，疫情的好轉(zhuǎn)，迎來明天的光明。

光初中作文2

　　夜深人靜，清風(fēng)拂過樹梢，沙沙沙。我仍伏案窗前，獨(dú)自欣賞者夜景，有幾絲倦意。熄滅燈火，在床上冥想，身后似乎有點(diǎn)微弱的廣，但已疲憊不堪，無力追尋。

　　在之后的數(shù)日，晴空一片，群星璀璨，掩蓋著那絲燈光吧。

　　又一個(gè)不眠的夜晚，在陽臺上瞭望星辰，散發(fā)出幾絲微弱的暗光，月亮有幾分清輝，云隨冷風(fēng)拂蓋星辰，月兒也只好披上了一層絲巾，只因不是自身的光，些許微弱。寒冷的空氣使我屈服，只好改日欣賞。在我緩緩地下來時(shí)，余光似乎瞥見一絲燈光，回首看著這黑暗的世界，沒有一絲燈光，光都已經(jīng)休息了，我也該休息了。

　　已是半夜，凜冽的寒風(fēng)掀起了雨蓬，呼呼呼。我被這聲音刺醒了，擦擦眼，努力睜開刺痛的雙眼，走到陽臺，在暗黑的夜空苦尋，無光。心靈一片苦悶，低下頭，看到一絲飄動的燈光。

　　不！是燭光！燭光？

　　我的心頓時(shí)開明，秉目細(xì)察，朦朧間看到一個(gè)身影，微弱的'燭光在跳動，若隱若現(xiàn)，若明若滅。只見一雙手包圍著那絲燭光，不讓它熄滅，風(fēng)吹進(jìn)房間，燈光微微顫抖，一顫一抖揪住了我的心，似乎全世界的光明都寄托于這微黃的燭光中。

　　一個(gè)身影披著一件衣服走到窗前，一手關(guān)窗，一手在嘴邊呼氣。燭光像聽見了我的呼喚，它努力地發(fā)熱，黃色的燭光又亮起來的。那么的亮黃，不！甚至是金黃的，散發(fā)著光與熱，傳達(dá)至我寒冷的心房�；砣婚_朗，思緒也明晰了。看到的卻是一位三十多歲的婦女，在燭光下執(zhí)筆工作，旁邊放著一大疊厚重的文件。筆在無休止地劃動，我在苦思。

　　為什么她不開燈而只點(diǎn)著微弱的燭光呢？

　　是家境寥落？是燈壞了……

　　我的目光投向了房子里，只見一張書桌和一排書柜，婦女彎著身子一直在工作，桌上投出了她的身影。

　　我走近一點(diǎn)，看到一張床。床上似乎睡著一個(gè)小孩，眼睛貼緊了窗戶再看看。

　　噢！是一個(gè)女孩！女孩在夢鄉(xiāng)環(huán)游，抱著一個(gè)小熊。

　　我才知道她是為了女兒才點(diǎn)著燭光工作，怕耀眼的燈光是女兒難以入睡，多么偉大的一個(gè)母親�。《嗝磦ゴ蟮囊晃还ぷ髡哐�！

　　時(shí)間在我的眼光中流走，在燭光的跳動間逝去，在她的筆尖劃過。我也漸漸睡著了，但在黑暗的雙眼間我又看到了那燭光，還有我的老師。

　　遙遠(yuǎn)的東方射出了金黃的陽光，把黑暗驅(qū)趕。我再看看那房間，空無一人，燭臺仍在。

　　在上學(xué)的路上，我看到那熟悉的身影，右手牽著一位小女孩。

　　在學(xué)校，我再次看到她。

光初中作文3

　　那件事過去了好久，但心中總會有淡淡的燈光，若隱若現(xiàn)，就像那天攤上的那盞燈一樣……

　　還記得上完英語補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)夜晚，我徒步回家，路燈吝嗇地不肯給一絲光亮，小路上伸手不見五指。風(fēng)吹得路邊樹木的直晃＂沙沙，沙沙＂凄慘地怨叫。它們揮舞著自己的雙臂，像被攝了魂的冤鬼。這條平時(shí)走過千萬遍的道路，在此刻是那么地陰森恐怖。

　　我鉆進(jìn)了凄黑的巷子，腦海中浮現(xiàn)出鬼的樣子。我嚇得睜大眼睛，盯著四周，不停地咽著干干的喉嚨，額上的汗珠也不斷滲出。我在心里暗暗地告訴自己：＂哎呀！世上怎么會有鬼呢？別聽他們胡說八道，別怕�！边@時(shí)，一聲凄厲的貓叫聲在耳邊響起，我的心“撲通”一跳，緊接著兩腿便開始戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖。

　　不知怎的，我突然記起一個(gè)總在巷子邊擺攤兒的老爺爺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上堆滿皺紋，無故地透出一幅不好接近的樣子，頭發(fā)有些發(fā)白，看上去略顯蒼老。奇怪的是，他經(jīng)常在大半夜，只身一個(gè)人在街邊擺攤。點(diǎn)著一盞泛黃的小燈，賣著熱氣騰騰的熱干面，但在那夜深人靜的時(shí)候，誰來買他的面呢？！我總覺得他圖謀不軌，不是什么好人。但不知為何，此時(shí)的我卻希望他依然在那擺攤。

　　終于拐了個(gè)彎，微弱卻又溫暖的燈光出現(xiàn)了。定晴一看，高興地發(fā)現(xiàn)老爺爺果然在擺攤，我興奮地跑過去，問＂這么晚了你怎么還不回家啊？＂老爺爺笑著回答，＂應(yīng)該快沒人咯！快回家啦！＂我疑惑愣了一下，＂快沒人了?＂我問�！笆茄剑　崩蠣敔斢中α艘幌�。老爺爺竟然笑了！我吃驚地意識到。片刻后，我馬上報(bào)以一個(gè)微笑。我望了望四周，又看了看桌上的小燈，它雖然不能照亮整個(gè)夜晚，卻默默地?fù)纹鸷谄嗥嗟乃闹堋?/p>

　　看了看表，我該走了。和老爺爺?shù)绖e后，我重新鼓起勇氣往家里的方向飛奔。一束顫抖的光在我身邊亮起，雖然很弱，但在無形之中帶給了我溫暖與勇氣。我回過頭，只見老爺爺費(fèi)力地踮著腳，手高高舉起，端著那盞小燈：“孩子，天黑，走慢些�。㈨暱涕g，我仿佛明白了，老爺爺這么遲回家，并不是為了多掙錢，而是為了用自己那盞小燈，點(diǎn)亮晚回家人的路。泛黃的燈在頭的.的上方忽閃忽閃，我的心也在閃爍，似乎有股什么在涌向心靈，那感覺愈加強(qiáng)烈，便化作眼眶晶瑩的淚。心一顫，那淚就掉了下來。

　　那些黑凄凄的夜，不知道那燈光已經(jīng)為多少人照亮了漫漫的路，每當(dāng)想起那個(gè)夜晚，就會記起那暖人的燈光。老爺爺，謝謝，謝謝您用自己的身軀和微弱的光支撐起黑暗，謝謝您為走夜路的人所做的一切，當(dāng)人們想起這一切，心中該有多么溫暖！

光初中作文4

　　當(dāng)我們每晚寫作業(yè)、背書，為我們的未來而奮斗時(shí)，我們需要燈光，需要燈光來照亮那鋪滿練習(xí)題的書桌，那燈光見證了我們努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；當(dāng)父母每晚加班加點(diǎn)的工作，為了給予我們更加美好的生活而操勞時(shí) ，他們需要燈光，需要燈光來照亮那堆滿文檔的辦公桌，那燈光見證了父母為了家庭而拼搏的汗水與辛酸；當(dāng)環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶在夜深人靜時(shí)打掃街道，為了第二天生活在城市里的人們能夠在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué) 習(xí)、工作時(shí) ，他們也需要燈光，需要燈光來照亮他們前行的道路，那燈光見證了環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶為了給別人舒適而任勞任怨的絲絲屢屢

　　然而在我們身邊，還有一種燈光，我們每天享受著在這種燈光所印證出的勞動果實(shí)當(dāng)中，卻又不曾發(fā)現(xiàn)。

　　一次，對全校班級表現(xiàn)做匯總時(shí)，我從晚上七點(diǎn)三十五分放學(xué)一直做到了八點(diǎn)五十分。此時(shí)校園被黑暗所籠罩，教室里空蕩蕩的，唯有我依然坐在班里，直到完成了匯總?cè)蝿?wù)。關(guān)閉燈，在無比黑暗的樓道里扶著扶手緩緩向樓下移動，在到達(dá)二樓——老師辦公室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)走廊的另一端，透出在黑暗中顯得異常耀眼的白光。

　　“現(xiàn)在連門衛(wèi)爺爺也該下班了，還有人在學(xué)校里嗎？”各種推理、犯罪小說那些老套的場景在我的腦海中匆匆閃過，我不禁打了個(gè)寒顫。為防在走廊另一端的“嫌疑人”發(fā)現(xiàn)我的存在，用手按壓著自己的小心臟，輕輕的彎著腰前進(jìn)，終于到達(dá)燈光的源頭——老師辦公室，貓著頭向屋內(nèi)探去。

　　“��！原來‘嫌疑人’就是老師啊！”

　　老師發(fā)現(xiàn)了在門外偷偷摸摸的我，向我“打招呼”，“放學(xué)這么久了，怎么還沒回家？”

　　“我在做班級表現(xiàn)匯總呢，剛做完。”剛才被自己想象嚇到的我終于提起了膽子。

　　“哦，那趕快回家吧，父母該擔(dān)心了�！�

　　“老師不走嗎？”

　　“我還要備課，快完了，你先走吧�！�

　　“哦，好吧。老師再見！”

　　“再見！”

　　終于離開了校園，回頭望望閃著耀眼光芒的辦公室，又想起剛才的場景，老師的語調(diào)雖然跟上課時(shí)一樣的高昂，但其中透出的疲憊卻難以被高昂的語調(diào)所遮掩，在燈光的照耀下，老師的眼神較白天增添了許多空洞，大概是工作時(shí)間太久的緣故吧。

　　第二天，老師依舊慷慨激昂的給我們講述著生動有趣的知識，絲毫看不出昨晚辛苦備課的勞累。

　　雖然看不出老師的疲勞，但我依然忘不掉那次的`燈光，與燈光下充滿疲憊的老師。

　　老師辦公室的燈光，我們每天都能見到，是那么的不起眼，就是那些不起眼、又被我們忽略掉的燈光，卻同老師一起度過了一個(gè)又一個(gè)的夜晚，為我們的成長與學(xué)習(xí)，鋪下了一條通向美好未來的路。

　　致那些被我們忽略的燈——老師辦公室的燈光。

光初中作文5

　　前不久在一個(gè)電視節(jié)目上認(rèn)識到了一位叫文心同學(xué)的驢友，她剛剛完成了為期半年的穿越亞非大陸的旅途，回到了北京。主持人問起她旅行的原因，她說：“有一夜我突然想到了自己擱淺許久的旅行夢，于是問自己，還要多久才能實(shí)現(xiàn)它？最終決定立刻出發(fā)！”

　　可是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人敢于去進(jìn)行一次說走就走的旅行昵？無數(shù)的夢想只能在無數(shù)次的“以后”聲中無力地倒在現(xiàn)實(shí)的沙灘上。人們總是有各種各樣的理由阻止自己實(shí)現(xiàn)夢想：現(xiàn)在生活壓力太大，沒有資本去追求夢想；追求夢想的路上存在太多的未知與危險(xiǎn)：就算追求了，也許最后只能落得一身傷……人們用能力不夠和吃不到葡萄說葡萄酸的話來掩飾自己的懶惰與懦弱，做著華美的夢，卻甘于平庸。

　　黃怡曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的舞蹈演員，為天王郭富城的《對你愛不完》伴過舞，可盡管她舞蹈出色，卻依舊默默無聞。她站在臺上時(shí)，心中常想：我一定要站在舞臺上說話。于是她毅然放棄了從小學(xué)習(xí)的舞蹈，投向了陌生的演藝事業(yè)，開始了新的人生。終于憑借在《媳婦的美好時(shí)代》中的出色表演，一炮而紅，被譽(yù)為“國民媳婦”。她就是海清。作為伴舞的黃怡，不被大眾所知曉；可是在追求夢想后成為演員的海清，卻是人人皆知。若是當(dāng)初海清也被現(xiàn)實(shí)與無數(shù)的“以后吧”牽絆，她還能成為如今的她嗎？或許，她只能沉默于平凡。

　　在朱自清先生的《匆匆》中，時(shí)間從碗筷間逝去，從床榻邊逝去，甚至從挽留它的手的指縫間逝去。面對時(shí)間的流逝，人類是那樣的無力，無法阻止一分一毫。人們能做到的，只有不虛度。抓住每一分一秒，不要總把事情留到“以后”，只有這樣，我們才能抓住夢想的`尾巴，揚(yáng)帆駛向更加美好的地方，否則就只能品嘗到“我生待明日，萬事成蹉跎”的苦果。

　　也許是成為一名作家，也許是一場說走就走的旅行，又也許只是一杯熱氣騰騰的茶，一件美麗的衣服……每個(gè)人都有自己想得到的東西，只有不被“以后”牽絆，夢才有實(shí)現(xiàn)的可能。所以，如果你想要孝順父母，不要等到以后，現(xiàn)在就陪他們談?wù)勑纳⑸⒉剑喝绻阆胍獙W(xué)習(xí)一門語言，不要等到以后，現(xiàn)在就翻開一本語法書；如果你想要取得驕人的成績，不要等到以后，現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)�？傆幸惶欤瑝魰䦟�(shí)現(xiàn)。

　　青春易逝，莫負(fù)韶光，且行且努力。終有一日，你將耀眼無敵。

光初中作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第三個(gè)階段——高中中生活。

　　還記得剛到了初中，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無論何時(shí)，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就象個(gè)快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對學(xué)習(xí)一直有象火般的`熱情，熊熊燃燒著。也是她對學(xué)習(xí)的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂最大吧！

　　總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上呀，不認(rèn)識路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯的，當(dāng)真正的友情來臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個(gè)眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。

　　初中生活比起小學(xué)是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導(dǎo)，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠(yuǎn)會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導(dǎo)，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

光初中作文7

　　“永遠(yuǎn)是這樣，風(fēng)后面還是風(fēng)，天空上面還是天空，道路前面還是道路�！�

　　寒風(fēng)刺骨的冬晨，睡眼朦朧，鼾聲還在縈繞的身體，慣性般行至教學(xué)樓前，班內(nèi)明晃晃的燈光讓我清醒了不少。可是，人呢？門大開著，教室里卻空無一人。旁邊辦公室門玻璃透出一束光亮，我陡然明白了，但還是忍不住翹起腳后跟看一眼：是您！端坐在木椅上，上身微傾，右手執(zhí)筆，左手翻閱著書頁——就像昨天下晚自習(xí)我離開教室時(shí)一樣！我一震，陡然產(chǎn)生了一種幻覺，好似您一夜守著、等著，從未曾離開過這兒……一股熱流涌上來，我已完全清醒，在這清冷的冬晨加快了腳步。

　　一日為師，終生為父。我們習(xí)慣了您的存在，習(xí)慣了您在班里巡洋艦一般從每個(gè)同學(xué)身邊威嚴(yán)駛過，習(xí)慣了晚休鈴聲過后您柔和的腳步聲，習(xí)慣了您用山東普通話幽大家一默自己卻一本正經(jīng)，習(xí)慣了故作輕松的向您訴說種種煩惱卻得到意外的釋放……您的.關(guān)切無形而無時(shí)不在，成了我們的必需，再也不想離開。

　　“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好�！�

　　您是我們的“憨豆先生”，您的課一點(diǎn)也不乏味，不普通的普通話里滿滿是信息，學(xué)習(xí)是件輕松而美好的事情。操場上落滿金黃的葉子時(shí)，我們的麻煩也來了。在您的指揮若定中，我們集體出動，男女同學(xué)協(xié)作，各司其職，一筐筐葉子真叫壯觀！不僅如此，甚至，就連您手中的戒尺，打下去的不是疼痛而是悔恨，流出的不是淚水而是決心……您解決問題的方式真的很輕松，也教給我們著眼大局著手細(xì)節(jié)的處事方法，學(xué)習(xí)中少了很多干擾，那好吧，學(xué)習(xí)！

　　“謝謝火焰給你光明，但不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢�！�

　　周末自修我從擦身而過的您身上偶爾嗅到一絲酒氣，卻讓我對您有了更深的認(rèn)識。爸爸也常飲酒，他說，喝酒并不好受，但可以麻痹自己一會兒，不覺生活的沉重。您也常告誡我們要經(jīng)得住生活的磨礪才會變得更加強(qiáng)大�；蛟S您是想暫時(shí)忘了我們犯下的錯誤，想偶爾甩脫生活的重負(fù)，想聳身一搖抖落職業(yè)的辛苦……但醒來之后，您的身影又出現(xiàn)在講臺上，一言不發(fā)卻更增威嚴(yán)，三言兩語卻警鐘一般敲擊我們不思進(jìn)取的心……您并不像我們想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)，但誰又會是超人呢？只是覺得離您更近了而已。

　　一日選擇為燭，便注定終生發(fā)光�？赡菭T啊，長明的燭、不滅的燭，燃燒的是青春，照亮的卻是我們這些過客的前途，溫暖滋養(yǎng)還未健全的心靈以光明、堅(jiān)毅、希望……您從未想過一年，不，幾個(gè)月之后我們將各赴前程，只留下孤獨(dú)的您，卻只顧將自己的一片赤誠全部拿給我們！