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關(guān)于那份情作文4篇
篇一：那份情那份愛(ài)
時(shí)光飛逝，日月如梭，從呀呀學(xué)語(yǔ)到口齒伶俐，從蹣跚學(xué)步到慢慢長(zhǎng)大�；仨�11年的路程，始終有一雙無(wú)形的手，在牽引著自己前行，那是父母的手，那是情，那是愛(ài)。情之深，愛(ài)之切，情如天上繁星數(shù)不清，愛(ài)如崇山峻嶺巍然屹立。
在我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在困難中默默的幫扶我，是我至親的父母，他們的手如上帝之手，盡管不那么光滑，我卻覺(jué)得它閃閃發(fā)光，照亮我的心靈，照亮我前行的路，讓我一路上披荊斬棘、風(fēng)雨無(wú)阻……
那份情、那份愛(ài)是我們生活中前行的動(dòng)力。還記得小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，感覺(jué)特別困難，甚至想放棄，可您的一句話瞬間鼓勵(lì)了我，“不要緊，再來(lái)一次！”終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)第一個(gè)字—人。在我以后的生活中遇到過(guò)許多挫折和困難，但我牢記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：“不要緊，再來(lái)一次！”經(jīng)過(guò)我不斷的嘗試和努力，我克服了前進(jìn)道路中的一個(gè)個(gè)困難和挫折。那份情、那份愛(ài)時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們的心靈，每當(dāng)我幼小的心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，它總會(huì)悄然而至，讓我免受創(chuàng)傷之痛。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)那雙從小到大都牽著我的手早已長(zhǎng)滿了老繭，那慈祥的臉上已多了些許皺紋，這是為什么？因?yàn)樗麄優(yōu)榱税盐依洞螅晦o辛苦的操勞，他們所付出的一切都是為了我，他們真的不容易。牛有舐?tīng)僦�，羊有跪乳之恩。感恩在我心中油然而生，它是我心靈的燈塔，它放射出五彩的光芒。似驕陽(yáng)，如皎月，成為無(wú)法逝去的永恒。我一定要“堅(jiān)守孝心、自立自強(qiáng)�！痹琰c(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，少給父母添麻煩、增加負(fù)擔(dān)，我要讓父母的那份情、那份愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。
篇二：那份情
自從走進(jìn)了那個(gè)陌生的校園，我便感到了一切都是孤獨(dú)，寂寞的，每天都是作業(yè)占據(jù)我的大部分時(shí)間，再也找不到以前的快樂(lè)了。
剛走入小學(xué)的我除了對(duì)這個(gè)新環(huán)境感到新鮮外對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有太大的興趣，是她給了我鼓勵(lì)和不離不棄的支持，讓我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，在她的教導(dǎo)下我懂得了學(xué)習(xí)是件很幸福的事，我也很喜歡上她的課，就這樣我們之間的師生情越來(lái)越濃！她的一個(gè)眼神，一個(gè)豎起的大拇指都能讓我受到鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)的暑假過(guò)去了，假期的作業(yè)完成的也不怎么好，面臨開(kāi)學(xué)，心情一直很忐忑，可是時(shí)間跑的很快，不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)而停留下來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，我是一名四年級(jí)的學(xué)生了，懷著緊張和激動(dòng)的心情走進(jìn)熟悉的校園，開(kāi)課了，那個(gè)熟悉的身影走上講臺(tái)，我們都自覺(jué)地坐好，一切都那么熟悉，兩個(gè)月的假期并沒(méi)有讓我們的師生情沖淡，老師熟悉的聲音漸漸鉆入我們的耳朵，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的我被老師接下來(lái)的講話嚇了一身冷汗，老師說(shuō)：“下面我們輪流背誦一下假期作業(yè)古詩(shī)20首�！币宦�(tīng)到這，我的心開(kāi)始砰砰砰的跳，心想：“這可怎么辦？我還沒(méi)有完全背過(guò)呢！可別叫到我��！可事情并沒(méi)有我想像的那么可怕，老師說(shuō)讓我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下，全背過(guò)的舉手背，背不過(guò)的繼續(xù)復(fù)習(xí)，越來(lái)越多的同學(xué)都勇敢的走到老師面前背誦下來(lái)，我開(kāi)始著急起來(lái)，我需要盡快背過(guò)，要不然太丟人。
三天過(guò)去了，我終于鼓起勇氣走到老師面前，開(kāi)始背誦，可我剛背完一首，腦子里就一片空白了，什么也記不起來(lái)了，于是我努力地想，最終還是失敗了。又過(guò)了一天，我又走到老師面前背誦給老師聽(tīng)，我一口氣背下了16首，還有4首記不起來(lái)了，這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：”你一定可以背過(guò)的，老師相信你“，結(jié)果我真的做到了，老師給了我一個(gè)大拇指。
我想了下，老師的鼓勵(lì)真管用，這次能背過(guò)多謝老師了，老師我想對(duì)您說(shuō)：”有您在真好，這份師生情我會(huì)永遠(yuǎn)記下”，謝謝您亓老師！
篇三：重拾那份情
似水流年里，人間親情，都是雪中炭，錦上花。
——題記
繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸，不知從何時(shí)起，那份情被我遺忘
“九點(diǎn)五十九分”不經(jīng)意間瞥見(jiàn)桌上的鬧鐘，奶奶又該來(lái)電話了，不耐地皺起眉。自從奶奶回了老家，便每晚十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)是不是放心，聽(tīng)聽(tīng)我的聲音才能安心。先開(kāi)始幾次還好，后來(lái)我便愈發(fā)覺(jué)得不耐，“叮鈴鈴…”我來(lái)不及放下手中的筆，迅速跑到電話旁，只為讓這煩人的鈴聲停下。
“喂，我是奶奶”�！班拧薄！皩�(xiě)完作業(yè)沒(méi)？”“正寫(xiě)�！蔽衣唤�(jīng)心地答道，重復(fù)著不變的話，手中隨意地轉(zhuǎn)著筆�！啊菦](méi)什么事了，聽(tīng)聽(tīng)你的聲音我就安心了…”我像得到命令，正準(zhǔn)備掛電話，手中調(diào)皮的筆卻調(diào)皮地滾到了地面上，我保持拿聽(tīng)筒的姿勢(shì)，伸手去撿筆，整個(gè)過(guò)程只比平時(shí)晚一兩秒，卻聽(tīng)到話筒中傳來(lái)“晚安，孩子�！薄班健�
我怔住了，多少次，奶奶像我這樣，聽(tīng)這話筒中的忙音，口中卻說(shuō)著送不到的祝福。我楞楞地拿著聽(tīng)筒，心中思緒萬(wàn)千。急忙按了回?fù)�，�?tīng)到那頭“喂”的一聲，急忙說(shuō)到“晚安，奶奶！”掛掉了電話，想像電話那頭的奶奶終于欣慰地笑了，有什么東西重新回來(lái)了。想到奶奶回老家是為了養(yǎng)病，眼淚又不受控制的上涌，無(wú)情的光陰帶走我健康的奶奶，卻帶不走它對(duì)我的那不變的愛(ài)。
不知從何時(shí)起變的自我而偏執(zhí)，總想尋找愛(ài)的種子，卻不知那份情在我不曾留意的身后早已繁花似錦……
我在一件小事中重拾了那份情，那是雪中的炭，錦上的花，讓我在有生之年好好愛(ài)親人，因?yàn)樵趲状碎g，光陰只是窄窄的臺(tái)階。重拾那份情，讓它在歲月中遍地繁花……
篇四：忽略了那份情
忽略了那份情我忽略你們兩年，而今，我們終于失去了對(duì)方，那種痛徹心扉的感覺(jué)隨之而來(lái)�！}記
忽略了那份情
“閉嘴！都別說(shuō)話了！趕緊學(xué)習(xí)！”某年某月某日的晚自習(xí)，我第N次近乎咆哮地吼道。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，接著同桌在旁邊倒數(shù)“五、四、三、二、一”，頓時(shí)班里又炸開(kāi)了鍋。我氣急了，逮到兩個(gè)典型“大蝦蝦”和“森哥”，寫(xiě)上了頭名狀，準(zhǔn)備下課交給“圣上”（班主任）。同時(shí)，我暗自悲哀著：我這班長(zhǎng)做的真失敗，這“破”班，沒(méi)救了！
且拋開(kāi)班里，談一下宿舍。我們某零某寢室“大戰(zhàn)”還是經(jīng)常發(fā)生的。某晚，熄燈后，我正上方的一個(gè)女生還在說(shuō)話，我管了她幾句，她倒不高興了，罵的我狗血淋頭，我是又氣又委屈但還沒(méi)開(kāi)口。其他幾個(gè)舍友憋不住了，替我伸張起了正義，好幾個(gè)罵她一個(gè)，人多力量大嘛，那個(gè)女生服輸了。
失去了那些人
轉(zhuǎn)眼八年級(jí)暑假快結(jié)束了，離開(kāi)學(xué)五、六天時(shí)，有人放出了“分班”的消息，我當(dāng)時(shí)表現(xiàn)的挺冷靜的，覺(jué)得分就分吧，我無(wú)所謂，可真到了開(kāi)學(xué)那一天，我用哭紅的雙眼看那陪伴了我兩年的兄弟姐妹，那六十張面孔此刻看起來(lái)是多么可愛(ài)，純真。班主任在跟我們開(kāi)著最后一次的班會(huì)，好多女生都趴在桌子上抽涕，也包括我，看起來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)的我。我?guī)屯腊嶙雷�，搬凳子，去宿舍幫同學(xué)找鋪位，我想用疲累來(lái)抑制那終究會(huì)奪眶而出的淚滴�！按箢^菜”是我最強(qiáng)的英語(yǔ)對(duì)手，她總是和我爭(zhēng)著上課回答問(wèn)題加分，現(xiàn)在她也走了，我們?cè)谝矝](méi)有機(jī)會(huì)一起上梁老師的課了，還有我最舍不得的坐在我前面“搖尾巴”的“狗歡”……
懷念著那些事
看著那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)框，是屬于我們班的榮譽(yù)，那次整齊劃一的密度跑比賽；那場(chǎng)洪亮激昂的歌詠比賽；那回步調(diào)一致的跳大繩比賽……，忘不了地理課總愛(ài)出風(fēng)頭的“老大”，也忘不了自習(xí)調(diào)皮搗蛋的“小三”，忘不了總愛(ài)逗我們開(kāi)心的“濤哥”，忘不了沉穩(wěn)安靜的“花姐”，忘不了被我們氣的啞嗓的梁老師，忘不了搞笑幽默的地理老師……
雖然我們流動(dòng)紅旗沒(méi)得到過(guò)幾次，自習(xí)課上沒(méi)安靜過(guò)，老師被我們氣了好幾回。可真的舍不得這個(gè)班的所有，一切。
兩年的時(shí)光，有你們的陪伴，可我從沒(méi)珍惜，分開(kāi)后才知道你們的好。如果再給我一次回到以前的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，可我知道已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)了。
忽略了那份曾有的美好，失去了那些最美的情，最美的人。
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