關(guān)于值日的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于值日的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于值日的作文1

　　星期六那天，我是班級(jí)值日生，負(fù)責(zé)拖地。

　　下課啦，他們就開始掃地了，可是我是拖地的只能等掃地的掃完了之后才能拖，我就在位子上休息了一會(huì)兒。突然梁勁對(duì)我說：“你可以去擺桌椅，能加五分�！�

　　一聽到可以加分，我就立馬答應(yīng)。我擺的是一、二兩組，按照蘇老師教我們的方法，先要把壓線的那一排桌子全部拉到線上，再把另一邊的桌子推過去。果然，這樣擺桌子速度很快。我很快就把兩組的桌子擺整齊了。

　　擺完，還不算完成，還得叫衛(wèi)生委員過來檢查。他低下頭從第一張桌子檢查到最后一張桌子，看桌子和黃線有沒有對(duì)齊。等到梁勁說：“可以加五分�！蔽议_心極了，幸好，沒白擺。

　　剛好他們也掃完地了，我要開始我的主要任務(wù)——拖地。肖云毓先去倒水，倒完水后，梁勁在水里面放了一點(diǎn)洗衣粉。我將拖把放進(jìn)都是泡沫的水桶里，洗了洗，用力轉(zhuǎn)動(dòng)拖把，擰干水，就開始拖地了。我彎著腰，一會(huì)往前推拖把，一會(huì)往后拉拖把，把三、四兩組的每個(gè)角落都拖了，拖的'我手都酸了。最后終于把這兩組都拖完了。我又叫梁勁過來檢查，他同樣也是低下頭來，看地上有沒有不干凈的地方，我拿著拖把耐心地等他。終于他對(duì)我說：“好，挺干凈，給你加12分。”我聽了，高興的叫起來：“耶！”

　　值日工作，可真不容易呀！

關(guān)于值日的作文2

　　“唉——今天又要干值日，不能下樓活動(dòng)了！”我懷著“沉重”的心情，腳像灌了鉛一樣挪著腳步去拿拖把。

　　同學(xué)們走得差不多了，我們便開始“工作”嘍！我揮起拖把，一下，兩下，細(xì)小的垃圾沒了，三下，四下，地上的灰塵沒了。我又輕輕一轉(zhuǎn)拖把，來了個(gè)“橫掃千軍”，哈哈！再細(xì)小的垃圾也逃不過我的“神拖”呀！兩塊地板被我打掃得“干干凈凈”了。隨著“刺啦”一聲響，兩排課桌被我天衣無縫的搭檔——力大無窮的小樂樂一口氣推到了教室后面。

　　但是，我們都覺得這樣有點(diǎn)太費(fèi)力氣了。于是，我們想出了一個(gè)辦法：拖地的人站在兩個(gè)桌子中間，把拖把一左一右輕輕一揮舞，看！又快又好玩，也不用推桌子，真是一舉三得呀！我們用這種辦法一直玩了整整大半個(gè)教室。

　　“呼———”我長(zhǎng)吁了一口氣，今天這么快就干完了，可以下樓撒歡多玩兒一會(huì)兒啦。我們剛才也是邊干邊玩不亦樂乎哇！大功告成了，嘿哈！

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí)，我們的“王總監(jiān)”王老師來審察我們的工作成果來了！但是，結(jié)果并不是我們想象的'那么好，“王總監(jiān)”看起來很不滿意，因?yàn)槲覀儧]推桌子，有的桌子下面就不干凈。她竟然讓我們重新打掃一遍，我們也只好乖乖地去返工，誰(shuí)讓我們干得很不認(rèn)真呢？

　　又經(jīng)過了一番認(rèn)真打掃，教室里終于變得徹底干凈整潔了，每一個(gè)角落看起來都讓人感覺舒服。原來，勞動(dòng)也是快樂的嘛！

關(guān)于值日的作文3

　　陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來，照亮了一排排整齊的桌子，過往的一幕又浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是一個(gè)傍晚，輪到我放學(xué)后做值日。擦好黑板后，我的`任務(wù)完成了，于是我像一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員一樣環(huán)視著教室。

　　然后，我看到了正在倒垃圾的小佳。這位小佳同學(xué)學(xué)習(xí)很差，總是拿不及格，拉低班級(jí)的平均分，我們想幫他，可他總是好像擺出一副毫不在意的樣子，好像我們教他是應(yīng)該的，甚至他學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槲覀儙偷貌粔虻轿弧?/p>

　　一想到這里，我就氣不打一處來，不無嘲諷地對(duì)他說：“喂，你值日搞好了，干嘛不回家？難道是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)啊？”想都不用想，像小佳這種差生，是不會(huì)為班集做貢獻(xiàn)的。

　　沒想到他居然還嗯了一下，一臉的傲嬌。

　　我愣了一下。而他呢，只是忙著給桌子椅子“列隊(duì)”呢，什么也沒說。只見他所過之處，桌椅無不像正待檢閱的士兵，排列得整整齊齊。

　　擺齊桌椅后，他見我用疑惑地眼光看著他，也愣了一下。然后，他看出了我的疑惑，解釋道：“我平時(shí)學(xué)習(xí)不好，拖了班級(jí)的后腿，只能在這里幫幫忙多打掃衛(wèi)生。”

　　沒想到，成績(jī)不好的小佳，也是很有責(zé)任心地愛著我們這個(gè)班集體的。想起之前我對(duì)他誤解，不禁一陣羞愧�？磥碇挥卸喽嗔私馇闆r，才能更好地去理解他人。

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