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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-10-24 15:04:35 六年級(jí)作文 我要投稿
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【薦】實(shí)用的六年級(jí)的作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【薦】實(shí)用的六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字 篇1

  責(zé)任是人的骨架,沒(méi)有了骨架,就變成了紙馬,就變成了一幅畫(huà)。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任,只有學(xué)好知識(shí),才能對(duì)得起自己,才能對(duì)得起為自己成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的. 家長(zhǎng)和老師們。

  說(shuō)到這兒,我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天,我睡覺(jué)睡過(guò)頭了,所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉,于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后,我把沒(méi)看完的文章看完了才睡。一上床,我就睡著了,忘記檢查鬧鐘是否打開(kāi)。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。

  我也很恨自己的,要是我睡前不看那篇文章,會(huì)遲到嗎?要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎?要是我心里想著明天要早起,會(huì)遲到嗎?由于我對(duì)自己沒(méi)有負(fù)責(zé),所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。

  通過(guò)這件事,使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,影響的不僅是自己,更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作,同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心,才會(huì)有信念、有力量、有勇氣,才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中,讓責(zé)任成為我行路的向?qū),指路的明燈?/p>

六年級(jí)的作文300字 篇2

  友情就像金子,你越是看重它,它就越是價(jià)值不菲;朋友就像鏡子,你對(duì)他好,對(duì)他笑,他也會(huì)對(duì)你好,對(duì)你笑。

  天變得真快。上午還是陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,下午就烏云密布,雨“滴答、滴答”的落了下來(lái)。最后一節(jié)課上,我看了看天,心里十分擔(dān)心:哎呀!糟糕!我沒(méi)帶傘,這雨一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)停,該怎么辦呢?

  放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)走出了校門(mén),只剩下我一個(gè)人還待在教學(xué)樓里,看著校門(mén)被一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)上,我的淚花直在眼眶里打轉(zhuǎn),著急得像熱鍋上的螞蟻。“喂!陳夢(mèng)瓊,我家離學(xué)校近,這把傘就借給你吧!边@是我們班的一個(gè)女同學(xué),她指著手里的`小花傘說(shuō)!安,你的傘借給我了,你怎么回家呀?”“我說(shuō)過(guò)了,我家離得近,你就拿著吧,明天你把傘還給我就行了,拜拜!”說(shuō)著,她大步向校門(mén)跑去。

  望著她匆匆離去的背影,我心里不僅僅有對(duì)她的感激,還有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。我想,這也許就是朋友之間的愛(ài)吧!

  第二天,老師說(shuō)那位同學(xué)因?yàn)楦忻安荒軄?lái)上課了,我心里一驚:如果她家離學(xué)校很近,為什么會(huì)被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘,淚水又一次濕潤(rùn)了我的眼眶。

  友情來(lái)之不易,所以我們要為朋友喝彩,為友情喝彩!

六年級(jí)的作文300字 篇3

  朋友是你傷心時(shí)的一束陽(yáng)光;朋友是你遇到困難時(shí)的導(dǎo)師;朋友是和你一起分享快樂(lè)的人。

  他是2年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的他,并不熟悉這陌生的環(huán)境,我經(jīng)常主動(dòng)找聊天,于是,我們成為好朋友。在我和別人爭(zhēng)論時(shí),他會(huì)支持我;當(dāng)我情緒低落時(shí),他會(huì)過(guò)來(lái)一起分擔(dān);當(dāng)我高興時(shí),他會(huì)和我一起歡呼雀躍。記得在4年級(jí)時(shí),學(xué)校組織合唱比賽,每個(gè)班必須參加。從今往后——在操場(chǎng)上總會(huì)看見(jiàn)我們我們班的汗水;在班內(nèi),總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們班的歌聲。光陰似箭,眨眼間比賽就來(lái)臨了。前面的班,一個(gè)比一個(gè)精彩。雖然我們的實(shí)力驚人,但是比賽的結(jié)果令我們十分失望。同學(xué)們哭了,而我哭的格外傷心。這時(shí),他走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的.背:“別哭了失敗是成功的媽媽,今日不行,還有下次呢!甭(tīng)了他的話心里,我感覺(jué)好多了。時(shí)間沒(méi)過(guò)多久,我最好的朋友轉(zhuǎn)外地就學(xué),這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。我痛哭不已。他說(shuō):“趙振航你別哭了,不是說(shuō)海內(nèi)存知己。己什么來(lái)著”?“海內(nèi)存知彼,天涯若比鄰,笨蛋”我接著他的話!拔沂潜康,我是笨蛋!彼麘蛑o地笑著。

  到如今我都能想起他那傻呆呆的樣子。他就是—?jiǎng),我最好的朋友?/p>

六年級(jí)的作文300字 篇4

  緊張的一周過(guò)去了,迎來(lái)的是對(duì)我很有教育的星期天。

  吃過(guò)早飯,媽媽的學(xué)校組織去參觀“延安精神永放光芒”圖片展覽,媽媽決定帶我也去參觀,那是因?yàn)閶寢屜胱屛议L(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。

  到了目的地,我迫不急待的跟校長(zhǎng)和黨員們向內(nèi)廳走去。進(jìn)了內(nèi)廳,“延安精神永放光芒”八個(gè)大字映入我的眼簾,再向里一走,講解員阿姨正在耐心地給我們講解著每一幅圖片,聽(tīng)著講解員阿姨的講解,我似懂非懂。這時(shí),我看到紡線車(chē),南泥灣開(kāi)茺地這一塊泥塑人時(shí),我就想起當(dāng)時(shí)人們生活是多么艱苦。沒(méi)有衣穿,就自己紡線、織布;沒(méi)有飯吃,他們就自己開(kāi)茺地、種糧食;自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)。他們能在如此艱苦的.環(huán)境里生活,是多么不容易啊!而我們生活在這樣優(yōu)越的條件下,卻不知道好好學(xué)習(xí),每天還要家長(zhǎng)收拾書(shū)包,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,因此,我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,愛(ài)惜糧食,自力更生,自己的事自己做。記住延安精神是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富,過(guò)去是、今天仍然是我們戰(zhàn)勝困難、取得勝利的法寶。

  參觀完展覽,我隨著媽媽學(xué)校里的人便回到家里了,吃過(guò)晚飯,我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  眼前明媚的陽(yáng)光里,一棵小樹(shù)枝繁葉茂,身姿挺拔。恍惚中,他就是我。

  十一周歲的我,頭頂已經(jīng)和媽媽的脖子平起了,把胳膊倔起,啊,還有兩塊不大不小的肌肉呢!這成了我經(jīng)常炫耀的資本。

  我喜歡戴太陽(yáng)帽,把長(zhǎng)長(zhǎng)的帽沿壓得很低,遮住半個(gè)臉,多酷!我還喜歡佐羅的瀟灑,就異想天開(kāi)把夾克敞開(kāi)。盡管媽媽說(shuō)我“玩物喪志”,不給我買(mǎi)那些大型玩具,可也不能阻止我爸一直造型奇特的筆想象成太空飛船!

  在家里,我再也不會(huì)為媽媽的`說(shuō)教而頂嘴,而是越來(lái)越理解媽媽望子成龍的心愿。我也理解了為什么我最愛(ài)吃的菜而媽媽就說(shuō)她不愛(ài)吃,同時(shí)我還學(xué)會(huì)了說(shuō)“我吃飽了,媽媽您吃吧!蔽視(huì)在媽媽很疲憊的時(shí)候,默默地給她捶背,會(huì)在爸爸扛重東西的時(shí)候助他一臂之力。

  在學(xué)校,我明白和同學(xué)打架是最沒(méi)意義的一件事!同學(xué)遇到困難時(shí)我會(huì)伸出一雙溫暖的手。我成了同學(xué)們最喜歡的玩伴,小伙伴們最信任的朋友,老師的最得力的助手。

  這就是朝氣蓬勃,漸漸長(zhǎng)大的我。

  叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)3班 張博陽(yáng)

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