(實(shí)用)六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
幾年前，我的腳上長(zhǎng)了一個(gè)不知名的東西。爸爸知道后，立刻把我?guī)У结t(yī)院做檢查。醫(yī)生看了，告訴爸爸我需要做個(gè)小手術(shù)，把那個(gè)東西“挖”下來(lái)。我聽(tīng)了，害怕極了，心想：既然是“挖”下來(lái)，那一定會(huì)流血，一定會(huì)很疼的。自己能承受得住嗎……我越想越害怕，一直拉著爸爸的手，不敢松開(kāi)。爸爸看出了我的害怕，在詢問(wèn)了醫(yī)生后，答應(yīng)陪我做手術(shù)。
我躺在手術(shù)床上，看著醫(yī)生動(dòng)作麻利地給一把把明晃晃的手術(shù)刀消毒；聽(tīng)著自己加快的心跳聲；握著爸爸溫暖的大手……我做了幾次深呼吸，顫抖著對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔，您一定要輕點(diǎn)兒，我怕疼……”突然，腳上一陣冰涼——醫(yī)生在擦消毒液了！我心中一陣緊張，腦子里只有一個(gè)想法：沒(méi)關(guān)系，不會(huì)太疼的。有爸爸在啊，羅語(yǔ)思你要勇敢啊……
這時(shí)，一根銀針插進(jìn)了我的腳后跟。我的牙齒死死地咬住了嘴唇，口中有了一股血腥味兒。我的`眼睛緊閉著，怕一不留神淚水就會(huì)流出。我的手死死地抓著爸爸的手，擔(dān)心他會(huì)悄悄走開(kāi)。慢慢地，疼痛蔓延到了全身……
“唔，疼……”我有氣無(wú)力地說(shuō)到，眼淚也不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，連忙用手擦干我臉上的淚珠，哄到：“語(yǔ)思乖，疼就喊出來(lái)，這樣要好受些。堅(jiān)持住，爸爸在呢，不哭了……”我剛想張嘴大喊一聲，但又是一針插進(jìn)了腳后跟。疼得我再次把嘴唇咬出了血……漸漸地，麻醉劑起作用了，我感到頭有點(diǎn)兒暈，就睡過(guò)去了。時(shí)間仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)之久。突然，“嗒”的一聲，一滴眼淚落到我的臉上。我迷迷糊糊地微微睜開(kāi)雙眼，看到的卻是爸爸臉上一條條若隱若現(xiàn)的淚痕。我驚呆了，心中無(wú)比震撼：做手術(shù)，我疼的是身體，而爸爸疼的卻是心啊！爸爸，對(duì)不起，女兒讓您擔(dān)心了；爸爸，對(duì)不起，女兒讓您心痛了；爸爸，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您……
在這短短的幾個(gè)小時(shí)里，我似乎經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也收獲了許多。更讓我高興的是：我有一位關(guān)心我、愛(ài)我的好爸爸！
六年級(jí)的作文 篇2
那天天氣不好，徐老師已經(jīng)多日未見(jiàn)了。代課老師還在講臺(tái)邊手舞足蹈，滔滔不絕地講課。我覺(jué)得很空洞，爬在桌子上“徐”這個(gè)字，覺(jué)得百爪撓心。
照以前，我一定腰板兒挺得倍兒直，全神貫注得聽(tīng)著徐老師講課。每當(dāng)老師給我堅(jiān)定的目光時(shí)，我總會(huì)充滿了學(xué)習(xí)的熱情；每當(dāng)老師對(duì)我提出一個(gè)個(gè)建議時(shí)，我都會(huì)洗耳恭聽(tīng)�？删褪沁@樣，我們也讓徐老師操碎了心。我們會(huì)犯一次又一次的錯(cuò)誤，老師會(huì)生氣，她都會(huì)教育我們。她激動(dòng)，也會(huì)罵我們幾句。這何嘗不對(duì)嗎？我們這時(shí)就會(huì)沉下小腦袋，避開(kāi)老師的目光。我想，這是我們想要的嗎？顯然不是。老師沒(méi)有錯(cuò)，卻總一次又一次地找自己的錯(cuò)，而我們卻一次又一次相信了老師的理由。我想，我們才是錯(cuò)的。為了我們，她甚至犧牲了健康。紅輪西墜，玉兔東升。我不曉得老師是否睡了，但我知道老師桌上一定有我們的作業(yè)，旁邊還有幾瓶藥和一碗涼了的水。第二天，便拖著疲憊的身體強(qiáng)打精神。而我們笑的很真。哎！錯(cuò)過(guò)的太多，做過(guò)的太少。日日流去，老師的身子撐不住了，但徐老師講課的質(zhì)量卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，直到徐老師生病住院的前一天，我們還是歡笑著結(jié)束了那一課。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再說(shuō)那天。不知怎得，天突然放晴了，藍(lán)天映著白云，太陽(yáng)重復(fù)著路線走著。我在操場(chǎng)上散步，驀然，我看到了一個(gè)人。我想，那個(gè)人怎么長(zhǎng)得像徐老師！我狂奔過(guò)去，一路小跑追上了她。
嘿！我的天呀，真的是！雖然我認(rèn)得是徐老師，但不是當(dāng)初的徐老師了。她比原先廋了一大圈，面容憔悴，看來(lái)病魔把老師折磨得不輕。我追上去問(wèn)好。老師笑著摸了摸我的頭，問(wèn)我一句話，這句話我現(xiàn)在記得清楚：“兒子，學(xué)習(xí)怎么樣？我愣了下，想：徐老師剛一回來(lái)就問(wèn)我學(xué)習(xí)，這就說(shuō)她一直牽掛著我們的學(xué)習(xí)，我不禁在心中暗挑大指稱贊，跟著這樣的`老師學(xué)習(xí)，我們還能愁什么嗎？我還沒(méi)有回答老師，代課班主任張老師就沖了過(guò)來(lái)，保住徐老師哭了。那時(shí)間，流露出來(lái)的是真情，這種真情是任何人都代替不了的。我當(dāng)時(shí)好想用相機(jī)拍下來(lái)，不過(guò)我堅(jiān)信，它已深深烙在心中，揮之不去。
雖然歲月會(huì)讓我們分離，但徐老師永遠(yuǎn)在我們的心底。這便是我記憶的珍寶，我們的——徐老師。
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)士兵，保衛(wèi)國(guó)家；有人想當(dāng)老師，培養(yǎng)人才；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷———————而我想當(dāng)一名糕點(diǎn)師。
我知道很多人會(huì)笑破肚皮：一個(gè)小孩子不好好學(xué)習(xí)，還當(dāng)什么糕點(diǎn)師。
我小時(shí)候，跟著媽媽去買蛋糕。我到了蛋糕店以后，看到人家在做蛋糕。阿姨很快地把面包切好，準(zhǔn)備做蛋糕。她擁有一雙靈巧的手，才一會(huì)兒的時(shí)間，白色的奶油鋪滿整個(gè)面包，不一會(huì)兒，阿姨已經(jīng)把花邊做好了。她又用奶油做了幾朵漂亮的花，穩(wěn)穩(wěn)地放在了蛋糕上。然后，阿姨又拿來(lái)了綠色的奶油，在花的.周圍點(diǎn)綴了幾片綠葉，顯得非常生動(dòng)。阿姨又用奶油做了兩只小熊貓。在最前面寫(xiě)了“生日快樂(lè)”的字樣。阿姨的手多么靈巧��！把蛋糕點(diǎn)綴地多么漂亮�。∧菚r(shí)，我就想去做一名糕點(diǎn)師。
不過(guò)，我知道光有理想是不夠的。我應(yīng)該加倍學(xué)習(xí)。畢竟成功是百分之九十九的努力和百分之一的運(yùn)氣啊！
六年級(jí)的作文 篇4
晚飯后，爸爸神秘地說(shuō)：“苗苗，我們?nèi)タ措娪鞍�！”我心想：這階段，我表現(xiàn)不是很好，爸爸怎么會(huì)帶我去看電影呢？肯定是開(kāi)玩笑的。爸爸又說(shuō)：“苗苗，不緊不慢的干嘛？快走吧！”我這才相信，爸爸真的要帶我去看電影。于是，我像兔子一樣蹦蹦跳跳地出了門(mén)，將爸媽都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后頭了。
到了電影院，爸爸買了三張票，我看了看爸爸手中的票，電影的題目是《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》�！皶r(shí)間不早了，我們快去放映廳吧！”爸爸說(shuō)。我馬上跑進(jìn)放映廳，找到自己的位置坐下。
突然，放映廳的.燈全都熄滅了。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。屏幕上出現(xiàn)了一條龍，電影開(kāi)始了。
電影非常精彩，給我印象最深的是：在一個(gè)房間里，突然跑出一個(gè)肥胖的公主，她一把抱住那個(gè)大壞蛋，以為他是救自己的王子，親了又親。大壞蛋在公主手里拼命掙扎，可是，沒(méi)有掙脫。這時(shí)，我笑得合不攏嘴，為壞蛋沒(méi)有掙脫而高興。再看看其他觀眾，他們?cè)缇托澚搜?/p>
電影結(jié)束了，我回味無(wú)窮，不停地說(shuō)著：“真好看呀！真好看呀！”
六年級(jí)的作文 篇5
我們帶著緊張的心情向球場(chǎng)走去。
11比11平了，還剩下最后幾十秒鐘了，兩隊(duì)隊(duì)員的體力都漸漸不支了，但兩隊(duì)隊(duì)員還是在堅(jiān)持著，拼搏著。突然我們隊(duì)的一個(gè)又高又壯的“大力士”搶到了球，我還在納悶是誰(shuí)搶到這個(gè)球，耳邊就傳來(lái)了炸雷一樣高分貝的吶喊聲：“孟沈張誠(chéng)，加油，510，必勝！”這種聲音鉆入了我的心房，我的聲音也被帶動(dòng)了起來(lái)。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，11班的隊(duì)員飛快地?fù)湎蛎仙驈堈\(chéng)，可是，孟沈張誠(chéng)已經(jīng)把手里的球投向球框。此時(shí)，時(shí)間仿佛靜止，球在空中劃出了一道美麗的弧線，球離籃框愈來(lái)愈近了，我的心也似乎飛到了籃框邊上。果不其然，那個(gè)帶著兩個(gè)班勝負(fù)的，帶著我們心愿的'球一下進(jìn)了球框。
場(chǎng)上的裁判吹起了哨子，球賽結(jié)束了，場(chǎng)面出奇的安靜，這樣安靜了幾秒之后，場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣的嘆息和一陣陣的歡呼。我的眼眶里幾乎流出了激動(dòng)的淚水！我們的孟沈張誠(chéng)，因?yàn)樗挠赂遗c執(zhí)著，把我們從平局拉回了勝利！我們也贊揚(yáng)著隊(duì)員們，是他們用自己最后一絲力量攔住對(duì)手們，讓孟沈張誠(chéng)有機(jī)會(huì)投籃！
陳老師說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！眿寢屨f(shuō)：“若是勝利，便是精彩，若是失敗，便是經(jīng)歷�！�
加油吧，隊(duì)員們，不管是勝利還是失敗，你們都是我們班的驕傲，因?yàn)槟銈兤床^(guò)了。
加油吧，隊(duì)員們，我們拉拉隊(duì)永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
有志者，事竟成。我堅(jiān)信下次球賽一定會(huì)成功。
六年級(jí)的作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了涼爽的秋天，秋姑娘來(lái)了就意味著要去秋游了，我們這次去的地方是誠(chéng)毅科技館。那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì)帶給我驚喜一秋吧!因?yàn)檫@可我第一次去誠(chéng)毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。
早晨，我背著媽媽為我準(zhǔn)備的零食踏著歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著今天的'秋游會(huì)有什么與眾不同。出發(fā)了，我們懷著喜悅的心情上了車，車上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著、笑著、談?wù)撝恢挥X(jué)中我們到達(dá)了誠(chéng)毅科技探索中心。我們一進(jìn)科技館，“哇!這里面可真是我們游樂(lè)樂(lè)園俱樂(lè)部呀!”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大落差達(dá)17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗(yàn)、中庭光影秀、自然災(zāi)害區(qū)觀看電影、海嘯體驗(yàn)區(qū)、地震體驗(yàn)區(qū)、泥石流體驗(yàn)區(qū)等游樂(lè)設(shè)施。我們先來(lái)到4樓，這里有人類的成功探索航天的知識(shí)，比如天宮一號(hào)、神州火箭......工作人員給我們介紹了好多的知識(shí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到要通過(guò)認(rèn)真讀書(shū)，才能去發(fā)現(xiàn)探索更多對(duì)人類有用的知識(shí)。今天通過(guò)模擬的模型，讓我更進(jìn)一步明白探索中的偉大發(fā)現(xiàn)。走完了3、4層，我們又乘坐電梯回到2層。2層有一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，我好奇的想什么是時(shí)光穿梭，是不是可以把我們帶回到以前和未來(lái)的世界的一個(gè)隧道構(gòu)想。我們按順序排隊(duì)坐進(jìn)了一個(gè)像小船的飛行器，工作人員給了我們一個(gè)3D眼鏡，說(shuō)看起來(lái)會(huì)比較真實(shí)。飛行器開(kāi)始行動(dòng)了，根據(jù)時(shí)空穿梭博士講解，把我們進(jìn)入一個(gè)用3D技術(shù)模仿的時(shí)空隧道，我們像是被帶回到了一億年前，回到了恐龍年代，場(chǎng)景非常真實(shí)，那一堆恐龍蛋仿佛就在我們身邊，好想伸手去拿一個(gè)，隨后還有一個(gè)恐龍吃掉小恐龍的恐怖場(chǎng)景。接著我面前吹來(lái)一陣強(qiáng)風(fēng)，恐龍嘴巴向我們“咬”過(guò)來(lái)，仿佛要把我們吃掉了，那一刻，我害怕得叫出聲來(lái)，我不禁感嘆道：這3D模擬太真實(shí)了!再轉(zhuǎn)個(gè)彎，我們進(jìn)入了原始森林，轉(zhuǎn)個(gè)圈后我們進(jìn)入了一個(gè)未來(lái)的世界，只見(jiàn)飛機(jī)飛行器在大樓上面盤(pán)旋，我們結(jié)束了這場(chǎng)奇妙之旅，但是卻給我了一個(gè)快樂(lè)難忘的真實(shí)體驗(yàn)。
這次秋游是我最難忘的一起秋游，我下次還會(huì)再來(lái)的。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
品味四六年級(jí)作文04-30
六一六年級(jí)作文01-02
六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16
六年級(jí)寫(xiě)秋雨作文_六年級(jí)作文11-09
美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文09-18
六年級(jí)作文10-10
六年級(jí)作文11-17
六年級(jí) -作文09-20
六年級(jí)作文08-01