秋天的畫(huà)小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的秋天的畫(huà)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的畫(huà)小學(xué)作文1
我是個(gè)熱愛(ài)收集樹(shù)葉的女孩，我的書(shū)里夾著各種各樣漂亮的樹(shù)葉。
我熱愛(ài)樹(shù)葉，因?yàn)槊科~子都不一樣，都有自己的美。
我呢，最喜愛(ài)秋天的楓葉，常常畫(huà)它
已入秋，楓葉逐漸變紅，經(jīng)過(guò)了三個(gè)季節(jié)，終于迎來(lái)了它最美的一面。
當(dāng)我來(lái)到路上，花圃里落下幾片楓葉，我彎腰撿起，用手撫摸葉的紋路，并將它帶回家。
我喜歡葉，秋天的葉何其多，我只選擇了楓葉。
我坐下來(lái)，抬頭望向窗外。
在道路兩旁，楓葉搖頭晃腦，不時(shí)還調(diào)皮地從樹(shù)上跳下來(lái)玩，誰(shuí)知卻和另一片撞在一起。
“哎呦！”一位老奶奶從自行車(chē)上摔下來(lái)，怎么回事？原來(lái)是老奶奶和一位小青年撞在了一起。
老奶奶年歲已大，身子骨不結(jié)實(shí)，這一摔竟倒在地上叫喚起來(lái)。小青年嚇壞了，我本以為他要逃跑，但，并沒(méi)有。
小青年忙扶起老奶奶，連說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，我騎得太快，撞到您了，對(duì)不起。”看到這一幕，我留意起這位小青年，穿著白襯衫，戴著歪眼鏡，臉上破了點(diǎn)皮，還有不少泥。我更加感動(dòng)，小青年值得我去學(xué)習(xí)，他并沒(méi)有顧及自己的傷，而是先去看看老奶奶有沒(méi)有事。
我不再看熱鬧，而是拿起我的畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)著我的楓葉。
畫(huà)完了。
我抬起頭，四周人已散去，但小青年扶起老奶奶的瞬間定格在我的'眼前。我又看著我的畫(huà)：窗外的，是秋天最美的畫(huà)，剛看到的，是我心中秋天最美的畫(huà)！
秋天的畫(huà)小學(xué)作文2
聽(tīng)說(shuō)秋天的田野，美得像一幅畫(huà)，我早就已經(jīng)等不及要去看一看了。
當(dāng)我走進(jìn)田野，立刻被金色包圍了：旁邊是一叢又一叢的狗尾巴草，都變成了金黃。稻谷結(jié)出了飽滿的果實(shí)，紛紛低垂著，秋風(fēng)拂過(guò)，稻子不停地翻滾，田野里仿佛涌起了金黃色的波浪。稻香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。哦！秋天是金色的。
走過(guò)這片金色的海洋，另一派繁華撲面而來(lái)：石榴娃娃露出了一顆顆小小的紅牙。圓滾滾的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭。瞧，那邊的'高粱好似一隊(duì)隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，仔細(xì)觀察著田野旁的那條小路……哦！秋天是紅色的。
扁豆藤架上，有的扁豆成熟了，一個(gè)個(gè)豆莢像紫色的小月牙，有的還開(kāi)著花，像一只只紫色的蝴蝶停在豆葉上。哦！秋天是紫色的。
田埂小路的盡頭，是一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里的楓樹(shù)變成了火紅色，風(fēng)一吹，火紅的葉子像一只只小手向我揮舞著。銀杏葉變黃了，一片片葉子，像一把把小扇子，扇啊扇啊，向我扇來(lái)了秋天的涼意。
小樹(shù)林的地上滿是落葉，踩在上面沙沙作響。捧起一把落葉，向著空中拋灑，一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉如同一只只蝴蝶，在空中飛舞著。�。∏锾斓目鞓�(lè)，是五彩繽紛的。
秋天的景色，如詩(shī)如畫(huà)，這美麗的景象令人陶醉。
秋天的畫(huà)小學(xué)作文3
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了，這告訴人們秋天來(lái)了，豐收的季節(jié)來(lái)到了。豐收的季節(jié)，令人難忘的季節(jié)，今天我拿起筆來(lái)畫(huà)美麗秋天的畫(huà)。
這幅秋天的畫(huà)，它的主角是豐收的田野，它的主色調(diào)是金色的，它象征秋天來(lái)了。稻谷成熟了，金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)稻浪，向人們送來(lái)了一陣陣稻米香，這是農(nóng)民伯伯的汗水和辛勤。田野里的甘蔗粗粗的，高高的，壯壯的，一節(jié)一節(jié)的像個(gè)竹子一樣生長(zhǎng)，但更像孫悟空的金箍棒；我多么希望是一架登上了白云的'甘蔗升到白云上，和小鳥(niǎo)做伴。田野里的高粱火紅火紅的像一把把火炬，好像在舉行火把節(jié)，可我想這都不是，是因?yàn)樘镆柏S收了；它們好像喝醉了，臉紅了，秋天的田野成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。
秋天的畫(huà)最美的是秋天的落葉一片片的，落在秋風(fēng)中，隨風(fēng)飄揚(yáng)；像蝴蝶一樣翩翩起舞。這落葉是秋天的信使，是秋天的標(biāo)本，是秋天的快遞，向人們發(fā)出了秋天的邀請(qǐng)，秋天的信息。秋天的畫(huà)，最燦爛的是菊花，五顏六色、姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)各異，成了秋天最美的標(biāo)志。抬頭看天空，秋高氣爽，一群大燕展翅高飛，唱著好聽(tīng)的歌，排著整齊的隊(duì)伍。向人們展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)軸。
秋天的畫(huà)是五顏六色的，我愛(ài)秋天的畫(huà)。
秋天的畫(huà)小學(xué)作文4
秋天，像一幅畫(huà)，上面畫(huà)著金色的稻田，紅紅的蘋(píng)果，紫色的葡萄……
果園里果子熟了。老師準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)ス麍@郊游。同學(xué)們一進(jìn)到果園，看到了一大片草地。小草都換上了金黃色的新衣裳。草地上長(zhǎng)滿了果樹(shù)。遠(yuǎn)處，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果猶如一個(gè)個(gè)籠一樣，掛在樹(shù)上。
老師帶著幾名同學(xué)，去摘蘋(píng)果。老師踮起腳尖，舉起雙手摘蘋(píng)果。在老師旁邊，有的同學(xué)在學(xué)著老師的'樣子摘蘋(píng)果，有的同學(xué)接過(guò)老師手中的蘋(píng)果，放在籃子里。小明一手拿著籃子，一手伸向了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，心想:這么大的蘋(píng)果，一定很好吃。忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，有幾片葉子落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞著。小珍撿起了一片楓葉，心想:這么好看的楓葉，拿來(lái)當(dāng)書(shū)簽一定很好。忽然，遠(yuǎn)處的小軍，向小珍跑來(lái)，一邊喊著：“看，看，我找見(jiàn)了一片銀杏樹(shù)樹(shù)葉！”
時(shí)間過(guò)得真快呀，老師告訴大家，該回家了，大家這才依依不舍的離開(kāi)了這里。
秋天真是幅美麗的畫(huà)。
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