以為作文300字（實(shí)用33篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的以為作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以為作文 1

　　一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，現(xiàn)在進(jìn)行的是跑步比賽，參賽者是花貓和兔子。

　　兔子驕傲地對(duì)花貓說(shuō)：“這次的比賽我一定能拿第一！你就等著拿你的第二吧！”

　　花貓說(shuō)：“那可不一定，畢竟我們貓科動(dòng)物可是拿過(guò)兩次冠軍！”

　　兔子說(shuō)：“那我也一定會(huì)贏！”

　　花貓正想和兔子再說(shuō)幾句話(huà)，可是比賽就要開(kāi)始了�；ㄘ堉缓迷谛睦锵耄哼�是用實(shí)力來(lái)證明吧！

　　八百米比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兔子像一只箭一樣沖了出去，而花貓卻跑在最后面。兔子想：“這下我的預(yù)言該應(yīng)驗(yàn)了吧。哈哈哈！”

　　可兔子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，后半程的它竟然慢了下來(lái)，而花貓竟然慢慢地超了上來(lái)。眼看著花貓就要超過(guò)自己了，兔子咬了咬牙，繼續(xù)向前跑去，兔子想：我可是超級(jí)厲害的.跑步健將，不能輸！

　　可是，在最后五十米的時(shí)候，花貓從自己的身邊一掠而過(guò)，而且得了第一名。

　　兔子問(wèn)花貓：“你，怎么……跑得這么……快……�。俊�

　　花貓笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槲译m然在前七百五十米跑得慢了，但我把最后一點(diǎn)力氣用在了最后一點(diǎn)兒距離，所以我贏了�！�

　　以為作文 2

　　自以為是的小溪，沒(méi)有什么特別的名字，也沒(méi)有什么澎湃的氣勢(shì)，但，它卻以自己獨(dú)特的風(fēng)韻，深深地吸引住了我。

　　此時(shí)已是春天了，家鄉(xiāng)小溪的春色，是從兩岸的那片廣闊的平地顯現(xiàn)的。那一棵棵楊柳，開(kāi)始在那光禿禿的枝條抽出一片片綠葉芽?jī)�。春風(fēng)越是吹它們綠得越是鮮艷。到最后，它們似乎巴不得像花一樣綻放似的，擁擠在枝條上，爭(zhēng)奇斗艷。這些嫩綠的芽?jī)褐饾u的變深綠，一片片昂首挺立，展示著自己的'姿態(tài)。

　　在地上，一棵棵綠草也鉆出地面，昌出來(lái)，隨著陣陣春風(fēng)，搖著。它們散發(fā)出泥土的清香，象征著春天的到來(lái)。這時(shí)，家鄉(xiāng)的小溪充滿(mǎn)了春天的氣息。早晨，一滴滴晶瑩的露水在柔和的陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，猶如一顆顆金銀相間的鉆戒，鑲在了那翠得似乎都快滴油的草尖兒上。風(fēng)兒輕盈地走過(guò)，讓人感覺(jué)有些涼意。似乎草坪地里都撒了一層銀白的霜，清新而又神秘。

　　以為作文 3

　　“如果生命里的所有東西都可以確定，大概就不會(huì)那么有趣吧！”

　　去歲深秋，近三十公里的雙峽徒步，是我真正意義上的第一次戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，至此，欲罷不能，愛(ài)上山野。

　　也許，喜歡的不是植物，2，不是一山復(fù)一山的綠，而是越來(lái)到山野，越能感知隱藏已久的真實(shí)的、未知的自己，縱使你歷遍繁盛，縱使你茫然彷徨。

　　在山野，我發(fā)現(xiàn)自己的心，比城市生活更為豐富多樣，那種種感受，在無(wú)比寧?kù)o的山徑迸發(fā)出來(lái)，如山坡上花騰日喧的野花，爛漫之極、流溢滿(mǎn)處。

　　在陽(yáng)光下，在云下，在山野，看著花與樹(shù)，灌木叢與草，還有溪流，片刻小憩，都會(huì)是幸福的。

　　幸福，又是什么？是山坡上剛剛發(fā)白的'芒草，是枝葉間微微透黃的野李子，是欲滴脂香的松塔，是朵朵盛開(kāi)的松茸... ...它們的幸福，就是自然，回到簡(jiǎn)單。

　　古人是生活在山水之間的，“我們每個(gè)人也需要，工商業(yè)社會(huì)的發(fā)展，人在土地里那種深厚的經(jīng)驗(yàn)，那種悠遠(yuǎn)、樸素的情感，正在慢慢喪失... ...”站在山野中的人，因?yàn)楹?jiǎn)單，所以敏銳。

　　追尋山野，當(dāng)自在如是，追隨內(nèi)心，成長(zhǎng)為自己的樣子。

　　以為作文 4

　　你或許不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，你的世界就發(fā)生了天翻地覆的變化。你的聲音那么溫柔動(dòng)聽(tīng)，你以為他會(huì)萬(wàn)般喜歡你毫無(wú)挑剔。可是這一切不過(guò)是你以為罷了。

　　曾經(jīng)有一個(gè)人告訴我，可是，這一切不過(guò)是你以為罷了。

　　我以為和我認(rèn)為，不過(guò)都是超過(guò)現(xiàn)實(shí)我們主觀的看法。既然是主觀的，就是不客觀，帶有感情色彩的，總是會(huì)有一兩分的誤差。有時(shí)候我們太以自我為中心了。不考慮別人的感受，往往會(huì)造成很?chē)?yán)重的.后果，反正影響是極其惡劣的。

　　我聽(tīng)著我們班學(xué)播音主持的女生說(shuō)起話(huà)來(lái)，很溫柔動(dòng)聽(tīng)，也很官方。想象著自己說(shuō)起話(huà)來(lái)什么時(shí)候也能像他們這般如此大任，一般懂事，好聽(tīng)。

　　我也說(shuō)不清楚自己的內(nèi)心里究竟住著一個(gè)怎樣的動(dòng)物。明明我的夢(mèng)想是固定好的，就在一個(gè)固定的地方，安穩(wěn)的生長(zhǎng)著�？墒俏覞撘庾R(shí)里就覺(jué)得，這個(gè)夢(mèng)想，他并非那么安于現(xiàn)狀。他一直在掙扎，有時(shí)候也會(huì)像一匹脫韁的野馬，在我心血來(lái)潮的時(shí)候，忽然就長(zhǎng)了翅膀一樣地飛出去。

　　我不知道這是和我的性格有關(guān)，還是和我的價(jià)值觀有關(guān)。

　　以為作文 5

　　《死神永生》是劉慈欣的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《三體》系列之一，這本書(shū)講述了在地球文明與三體文明的戰(zhàn)爭(zhēng)中，人類(lèi)第一次看到了宇宙的黑暗，地球文明就像一個(gè)恐懼的孩子，熄滅了尋友的篝火，在暗夜中發(fā)抖。 為何地球文明最終滅亡？那是因?yàn)榈厍蛉说淖砸詾槭�。自以為歷經(jīng)滄桑，其實(shí)才剛剛蹣跚學(xué)步；自以為悟出了生存競(jìng)爭(zhēng)的'秘密，其實(shí)還沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的資格。

　　這些自以為是的太陽(yáng)系中的人們，已無(wú)法直面宇宙的重置了。最后直面宇宙重置的，只有一雙眼睛，死神的眼睛。地球文明就是這樣在自以為是中滅亡的。 這本書(shū)給我最大的啟示就是：人，永遠(yuǎn)不要自以為是。 在我們的生活中，就有許多自以為是的人。他們覺(jué)得自己很了不起，認(rèn)為自己不再需要?jiǎng)e人的建議和幫助。這樣的人，在我們的身邊，他的人緣永遠(yuǎn)是最差的。

　　因?yàn)檫@種人總是瞧不起別人，總認(rèn)為自己才是最棒的。 我們不要像《死神永生》中的地球文明那樣自以為是，我們要清醒地看待自己，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心接受別人給你的建議與幫助。這樣你的人緣就會(huì)越來(lái)越好，你的修養(yǎng)也會(huì)越來(lái)越高。 《死神永生》告訴我們，做人不自以為是，這樣才會(huì)跟別人相處更融洽，自己的天地才會(huì)越來(lái)越寬廣。

　　以為作文 6

　　今天2月4日，立春。我有種說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槎�天飄灑雪的季節(jié)雖然美麗，但是寒冷、但是會(huì)讓我籠罩在悲傷的氣息中。

　　我和媽媽去買(mǎi)書(shū)。走出家門(mén)，風(fēng)異常的大。風(fēng)拂去樹(shù)枝上沾滿(mǎn)的雪花，落了我一身。我欣喜地拍動(dòng)著。媽媽輕聲地說(shuō)：“怎么會(huì)刮這么大的風(fēng)？”我自信地說(shuō)：“春來(lái)了，真的來(lái)了。媽媽?zhuān)�你還記得嗎？每次季節(jié)交替轉(zhuǎn)換時(shí)，都必定要刮一場(chǎng)大風(fēng)。那是什么呢？暖鋒過(guò)境的原因吧！”我笑逐顏開(kāi)，似乎多年未曾這樣欣喜過(guò)。“嗨、怎么會(huì)變暖��！今晚烏魯木齊有雪”媽媽立刻剝奪我的欣喜。

　　我顰蹙眉頭。哎！又是一場(chǎng)美麗，夾雜著襲來(lái)的憂(yōu)愁�。∥业椭�頭，靜默地想。我不知曉，是何原因，我總是會(huì)感到一陣陣的凄涼和傷感。一直以來(lái)，我都被認(rèn)為是個(gè)多愁善感、但也很任性的孩子。不過(guò)自己也確實(shí)是說(shuō)不出個(gè)原因。“難道冬天過(guò)去了，炎熱的季節(jié)逼近，自己就不會(huì)感到憂(yōu)愁嗎？”我挑釁地質(zhì)問(wèn)自己。

　　的確，風(fēng)之大，叫我誤認(rèn)為是春。而春其實(shí)也不遠(yuǎn)了�？赡芪沂窍肽睢熬G”和“藍(lán)”了。“綠”，即使是悲傷，從淡淡的色彩中，我也可以嗅到芬芳和希望�！八{(lán)”，冬天的'天空似乎長(zhǎng)久性的蒼白，而“綠”之意味的濃重，也沖出了蔚藍(lán)的天穹。贊春，賞春，春已經(jīng)逼近了。

　　以為作文 7

　　記得有一次上網(wǎng)課的時(shí)候，老師提醒大家都不要說(shuō)話(huà)，等他先做一下分享，然后有什么問(wèn)題再提出來(lái)，他再一一做答。

　　原本這是非常容易做到的一件事，畢竟遵守規(guī)則是最起碼的，況且也不算很難。

　　于是，當(dāng)老師分享的時(shí)候，同學(xué)們也都很安靜地看他打著一串串的文字。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了，有一位同學(xué)突然發(fā)了一句：老師您說(shuō)的對(duì)！

　　緊接著就又有一位同學(xué)也附和著，接著第三位，第四位......

　　我原本是安靜地看著老師發(fā)的內(nèi)容，同時(shí)發(fā)現(xiàn)老師寫(xiě)的'一段課案里有幾個(gè)錯(cuò)別字。所以當(dāng)看到有這么多的同學(xué)附和些，我下意識(shí)地認(rèn)為可能老師是講完了吧，可以自由發(fā)言了吧，于是把老師課案里的幾個(gè)錯(cuò)別字提了一下。

　　結(jié)果老師發(fā)了一個(gè)“禁言”的表情，還特地提了我們幾個(gè)人的名字，雖然他也明確提到他會(huì)改正那幾個(gè)錯(cuò)字，然而我還是尷尬了好一會(huì)。

　　為自己的自以為是，為自己的跟風(fēng)，明明老師說(shuō)先不要說(shuō)話(huà)，如果他講完了應(yīng)該會(huì)明確表示的吧，可自己以為自己發(fā)現(xiàn)了他課案里的錯(cuò)誤點(diǎn)提醒他，好像自己很了不起似的。想想這自以為是，真的好尷尬。

　　以為作文 8

　　昨天早上特地花了些時(shí)間，把之前一直想要寫(xiě)的隨筆總結(jié)了一下，然后發(fā)給了老師。

　　不像以往，老師并沒(méi)有回復(fù)，而我也明白她的日常工作很忙，也就不催促，如果她有時(shí)間看到，自然就會(huì)回復(fù)我的。

　　在發(fā)送給她之后，我也重新開(kāi)了那份文檔看了一下，發(fā)現(xiàn)自己還給一些原始材料放在里面，這是有點(diǎn)多余的做法。可我心想，反正都發(fā)給老師了，而且她也或許可以從這些材料里更能理解我寫(xiě)的感想。

　　時(shí)間過(guò)去了一天，老師沒(méi)有回復(fù)，我也就沒(méi)在意了。

　　只到中午的時(shí)候，突然收到她來(lái)的信息，說(shuō)是文檔需要修改一下，有些篇幅大長(zhǎng)了。

　　我的第一反應(yīng)就是接受，然后想著不是平時(shí)還說(shuō)篇幅太短，怎么這次差不多的篇幅還說(shuō)長(zhǎng)了呢？

　　然后我打開(kāi)了文檔，只是一會(huì)，我突然明白了老師說(shuō)的修改的意思，于是嘗試著問(wèn)，是不是后面那些的原始材料的篇幅？

　　果不其然，老師誤以為那也是全文的.部分。

　　了解了真相，我趕緊做了刪減，再次把文檔發(fā)給老師。從這件事中我也發(fā)現(xiàn)了自己的自以為是，太過(guò)于自我了，以為自己所了解的別人就一定能懂，自己不表達(dá)清楚，卻認(rèn)為他人能猜中自己的心思一般。這著實(shí)有點(diǎn)可笑。從中我也更加明白做事要嚴(yán)謹(jǐn)一些，免得一些不太必要的誤會(huì)。

　　以為作文 9

　　我以前總說(shuō)我可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有關(guān)注過(guò)自己的生活啦。聽(tīng)著電臺(tái)上那些主播的聲音，覺(jué)得非常好，聽(tīng)他們講起故事來(lái)也是非常吸引人的那一種。

　　可是我覺(jué)得已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到過(guò)自己寫(xiě)一篇屬于自己發(fā)現(xiàn)生活的文章了，只是在這里胡扯這些理論的東西。盡管知道是發(fā)自?xún)?nèi)心的，但是你經(jīng)常看也不會(huì)有多大的收獲。

　　因?yàn)槲抑�道，所有的真理都是隱藏在故事里面的。只有人們真的熟知了這個(gè)故事，才能明白其中所隱含的真理。

　　可惜從一開(kāi)始我就知道，就沒(méi)有好好的去利用。我總是心存僥幸的以為在這個(gè)世界上生存，只要需要自己有能力，就已經(jīng)足夠了。

　　可是這個(gè)世界太過(guò)復(fù)雜，很多的東西你沒(méi)有辦法用自己的想象去低估也許這個(gè)世界上會(huì)存在著很多不一樣的思維方式。去不正常思考的'人那樣一種變態(tài)，他們會(huì)傷害別人，也會(huì)傷害自己。

　　然后慢慢的就覺(jué)得自己興奮的那些東西，其實(shí)也不過(guò)如此，一開(kāi)始你覺(jué)得很開(kāi)心看到那些東西，興高采烈，覺(jué)得簡(jiǎn)直是發(fā)現(xiàn)了新大陸�？墒窃龠^(guò)一段時(shí)間回頭看，原來(lái)她是如此的平凡。

　　就好像對(duì)待自己的感覺(jué)一樣。對(duì)自己的那些成就并不是永遠(yuǎn)都讓你引以為傲的。

　　以為作文 10

　　一天，那棵自以為是的小樹(shù)看見(jiàn)同伴們被伐木工接二連三的砍了，陸陸續(xù)續(xù)地被裝到了車(chē)上。它好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�他們被裝到車(chē)上，車(chē)要把他們運(yùn)到哪里去�。俊眿寢尡愀嬖V它，它們被運(yùn)到工廠里，做成了各種各樣的東西。

　　小樹(shù)覺(jué)得那一定會(huì)很好，于是，他把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)可急了，告訴它，這得等它長(zhǎng)大了才行。可不管媽媽怎么勸告，小樹(shù)就是不聽(tīng)，反而有點(diǎn)躍躍欲試的'感覺(jué)。

　　第二天，伐木工又來(lái)砍樹(shù)了，小樹(shù)就歡快地跳起了舞，左右搖擺。伐木工看見(jiàn)了小樹(shù)在搖擺，直接把它砍了，小樹(shù)便暈了過(guò)去。

　　最后小樹(shù)被做成了椅子，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)。一個(gè)富人正坐在他的上面看報(bào)紙，很受主人的喜愛(ài)。它非常滿(mǎn)意現(xiàn)在的生活，空調(diào)房里吹吹，可涼爽了，不用再像以前那樣在太陽(yáng)底下暴曬了。

　　可好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)代的發(fā)展，推出了多功能的智能椅，主人覺(jué)得他沒(méi)有多功能的智能椅用處多，于是，主人把他扔在了閣樓上，不聞不問(wèn)，再也沒(méi)人理它了。

　　小樹(shù)每天都悶悶不樂(lè)，厥起了小嘴。小老鼠見(jiàn)了后問(wèn)它：“你為什么那么難過(guò)呢？”小樹(shù)說(shuō)，都是我自以為是惹的禍，不然我也不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　以為作文 11

　　就在前不久，7月23日，甬州至溫州發(fā)生了一起特大交通事故，兩輛高速列車(chē)發(fā)生追尾，導(dǎo)致37人死亡，幾百人受傷。頓時(shí)間，支援的消息從各方傳來(lái)，人們齊心協(xié)力，營(yíng)救存活下來(lái)的人。救援人員在事故發(fā)生的48小時(shí)內(nèi)不曾放棄對(duì)生還人員的營(yíng)救，在第二天，最后一名生還人員被救出，她就是小伊伊，一個(gè)僅有5歲大的女孩。正是因?yàn)榫仍�人員的堅(jiān)持，才讓許多人有了生的希望，即使救援工作再苦再累，他們也不輕易放棄。這次事故損失慘重，正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才把傷害降到了最低。

　　在冬天，如果你去郊外，也許能夠欣賞到十分美麗的景色，映入眼簾的`，是一片桃紅色，在滿(mǎn)是白色的冬天里，顯得格外耀眼。也許，你會(huì)走上前去，大口大口地吮吸帶有花香的空氣，你也許會(huì)問(wèn)，在這寒冷的冬天，為什么只有梅花能夠如此大肆地綻放呢?我的回答是——堅(jiān)持。春天，梅花把自己的種子播種到土里，經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的磨練，梅花終于綻開(kāi)了笑臉，她的成功來(lái)自于自己的堅(jiān)持，雖然最后只能夠在冬季綻放，但是，能夠?yàn)槿藗兊纳硇膸��?lái)愉悅，又何樂(lè)而不為呢?與寒冷斗爭(zhēng)的這種精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。梅花，在最后告訴我們一句話(huà)，堅(jiān)持，其實(shí)并不難。

　　以為作文 12

　　在一個(gè)文具盒里，住著三個(gè)好朋友，它們分別是漂亮的鉛筆、藍(lán)色的橡皮和粉色的轉(zhuǎn)筆刀。

　　鉛筆指了指橡皮，沖著它大喊：“丑八怪，把那個(gè)理發(fā)師叫來(lái)，我要開(kāi)大會(huì)！”橡皮一時(shí)還沒(méi)明白，只好去叫來(lái)轉(zhuǎn)筆刀。只見(jiàn)轉(zhuǎn)筆刀還在洗臉，聽(tīng)橡皮這么一說(shuō)，它便風(fēng)急火燎地和橡皮跑向鉛筆的房間。

　　它們終于來(lái)到了鉛筆的.房間，它倆累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁�！昂伲�你們聽(tīng)著！”鉛筆趾高氣昂地說(shuō)：“上次小主人寫(xiě)了一張鉛筆書(shū)法，獲得了全校第一名，所以我功勞最大，你們都得給我服務(wù)！”聽(tīng)完鉛筆的話(huà)，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀悶悶不樂(lè)地回到了房間。

　　晚上，鉛筆進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀一起竊竊私語(yǔ)商量著：“我們明天都不要理它！”轉(zhuǎn)筆刀小聲地說(shuō)，“好！老兄，晚安！”橡皮笑著答復(fù)道。

　　第二天一大早，鉛筆見(jiàn)沒(méi)人理它，便“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不能居功自大啊，去向橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道歉！”

　　最后，鉛筆向橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)了對(duì)不起，它們又成了好朋友。

　　以為作文 13

　　我以為，我們可以一如過(guò)去那樣童真。

　　手里拿著紙飛機(jī)，許個(gè)愿，再飛翔，就這樣單純的.希望，愿望實(shí)現(xiàn)，就那樣傻乎乎地笑著。

　　飛機(jī)飛遠(yuǎn)了，慢慢地，這些純碎也遠(yuǎn)了，究竟怎么才能回到最初？大家誰(shuí)也不知道，也許是始終。

　　我以為，要是講過(guò)不分離就確實(shí)可以不分離。有些人說(shuō)大家太傻，這類(lèi)東西都是信但是，我確實(shí)寧可那么傻乎乎堅(jiān)信。我希望著全部一切都回到最初，返回那最最最幸福的情況下，我希望啊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不必存有著l分離出來(lái)r這類(lèi)東西，由于呀，我怕什么東西一歷經(jīng)分離出來(lái)以后就越來(lái)越不一樣了。僅僅僅僅，這種只有是我希望。

　　大家說(shuō)著，時(shí)光不老大家不散，卻忽地回過(guò)頭放眼望去，歲月未曾衰老，大家早就離散。

　　原先，有很多的事兒，大家并不是不清楚，僅僅裝作不清楚。原先，有些事僅有如今才明白：

　　一些小故事不一定要講給每一個(gè)聽(tīng)；

　　一些憂(yōu)傷不一定誰(shuí)都是懂；

　　一些舊事擱在心里不提也罷；

　　一些以往誰(shuí)可以確保不容易思念

　　即便在最終，我也想用最開(kāi)心的方法告別..

　　以為作文 14

　　下午四點(diǎn)，小明像往常一樣放學(xué)回到了家。此時(shí)，他的爸爸在家里拿著一個(gè)煙斗，邊聽(tīng)音樂(lè)邊抽煙。小明走到家門(mén)口，嚇得往后一跳，嘴張得大大的，差點(diǎn)跌一跤�！鞍パ�，不得了！爸爸快來(lái)呀！我們家失火啦！”小明突然叫起來(lái)。原來(lái)煙斗的白煙一個(gè)勁兒往窗外飛。

　　可是爸爸還在聽(tīng)音樂(lè)，絲毫不理會(huì)小明。小明想，再等就來(lái)不及了！接著，小明拿起一個(gè)澆花時(shí)用的空鐵桶，沖到水池旁邊。他的速度快得把他們家的貓——小咪嚇得跳到了屋頂上。小明趕快把水龍頭開(kāi)到最大水量，一臉焦急地等水桶里的水滿(mǎn)了。

　　終于，水桶滿(mǎn)了。小明拎著沉甸甸的`水桶，一路狂跑到窗口，使盡全力把水往窗里潑去。

　　不巧，水正好一股腦兒地潑到了在抽煙的爸爸，頓時(shí)水花飛濺，潑下去的水和飛起的水花把爸爸淋成了落湯雞，爸爸頭上和身上滴著水，看著像沒(méi)脫衣服就去洗澡一樣。爸爸跺著腳，咆哮道：“我抽個(gè)煙都能被淋濕，你這個(gè)小子，不讓我休息了嗎？看我怎么收拾你！”兒子見(jiàn)狀不妙，趕快逃走了。

　　以為作文 15

　　我們都喜歡自以為聰明的人，自以為聰明的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。這句話(huà)我以為只是玩笑話(huà)，當(dāng)它真的在我身上驗(yàn)證了之后，我才知道這句話(huà)說(shuō)的多對(duì)。

　　因?yàn)槲业囊暳Σ缓�，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)“眼保姆”治療儀。每天媽媽都不斷地囑咐我，一定要記著做治療。剛開(kāi)始，因?yàn)橛X(jué)得新鮮，我一直堅(jiān)持做，可時(shí)間一長(zhǎng)，我那新鮮勁兒沒(méi)了，經(jīng)常耍點(diǎn)兒小聰明，想方設(shè)法地逃避做治療。比如：把藥片的'包裝袋撕開(kāi)，放在儀器上，并不真正做，或者請(qǐng)爺爺、奶奶幫忙撕開(kāi)，讓他們?cè)诓恢�情的情況下當(dāng)我做假的證人……就這樣騙了媽媽好幾次，都沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，我很快養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　終于，昨天晚上，我的秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了！媽媽本來(lái)想時(shí)間太晚了，反正我白天已做過(guò)兩次了，晚上就不做了吧，可不知怎么了，還是要讓我做，就在幫我裝藥片的那一刻，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的蛛絲馬跡。媽媽當(dāng)時(shí)只是警告了我，沒(méi)有動(dòng)手。

　　第二天，我像沒(méi)過(guò)癮似的，又騙了媽媽?zhuān)�這下媽媽不再是昨天的君子了，在飯桌上就開(kāi)始批評(píng)我。

　　大家千萬(wàn)不要當(dāng)自以為聰明的人，因?yàn)樽砸詾槁斆鞯娜讼聢?chǎng)有多不好，看我就知道了！

　　以為作文 16

　　從前,有一坐山,山上有一條小溪,溪水歡快地流著. 小溪自以為它的水是最多的。

　　不過(guò)幾天, 小溪突然來(lái)到了比它要寬﹑要深﹑水又多的河流里. 小溪不服氣地說(shuō):“你有什么本事,比我的水要多呀!”河流皺起眉頭說(shuō):“關(guān)你什么事呀!” 小溪更加生氣地說(shuō):“我是世界上水最多的,你怎么還比我多!”河流生氣地說(shuō):“我才是世界上水最多的呢!你算什么東西!”河流和小溪就這樣爭(zhēng)吵了下去,最后河流不再理會(huì)小溪, 小溪也不再理會(huì)河流。

　　時(shí)間過(guò)的'飛快, 小溪就這樣嘩啦啦地流向河流, 河流就這樣嘩啦啦地流向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

　　有一次, 河流和小溪流到了水很深﹑很寬﹑有魚(yú)兒的大海, 河流和小溪才發(fā)現(xiàn)還有比它們更大﹑水又多的大海. 小溪和河流都不好意思,低下了頭.大海溫柔地對(duì)小溪和河流說(shuō):“我本來(lái)也沒(méi)有這么大,因?yàn)槭切∠�流到河�? 河流流到了我這里.就這樣日積月累,我的水就多了﹑寬了﹑深了!”

　　最后, 小溪和河流懂得了一個(gè)道理:山外有山,人外有人。

　　以為作文 17

　　在森林中曾經(jīng)生活過(guò)一只自以為是的知了，它每天都在樹(shù)上叫著自己的名字。

　　一天，一個(gè)在森林里散步的'小女孩聽(tīng)到了，她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“知了的叫聲真好聽(tīng)，像一位杰出的音樂(lè)家在唱歌。”

　　秋末冬初，一只螞蟻爬上樹(shù)對(duì)知了說(shuō)：“知了大哥，馬上就要到冬天了，你現(xiàn)在不找糧食，到了冬天可就找不到了呀！到時(shí)候，你吃什么東西呢？”“去去去，你這多事的家伙，本大音樂(lè)家想干什么就干什么，用不著你來(lái)管！”知了氣憤地走了。

　　第二天，又來(lái)了只好心的田鼠，它對(duì)知了說(shuō)：“知了兄弟，你成天在樹(shù)上叫，有這個(gè)閑功夫還不如去多準(zhǔn)備點(diǎn)糧食呢！”“什么，你的意思是說(shuō)我的歌唱得不好聽(tīng)？”“我不是那個(gè)意思！”“那是什么意思？走，快走！”好心的田鼠搖著頭走了。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)到了，知了什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，便出門(mén)尋找食物，可一連飛了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到。于是，它便硬著頭皮到螞蟻家，希望螞蟻能給它點(diǎn)食物。小螞蟻說(shuō)：“當(dāng)初，我不是勸過(guò)你嗎？可你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在，我也幫不了你了�！敝�了又到田鼠家，可好心的田鼠也拒絕了它。知了只好鉆到地下長(zhǎng)眠。

　　以為作文 18

　　舉目遠(yuǎn)眺，是混黑的白晝，光禿禿的樹(shù)丫門(mén)庭冷落，枝椏上的灰鳥(niǎo)低低地唱這哀歌。云層上奔走的驚雷落下滿(mǎn)天的火，沉悶而壓抑的雷聲跑過(guò)大片的天空，然后是梅雨時(shí)節(jié)砸在房頂上的細(xì)雨的雨聲。天公張怒著面孔，狂風(fēng)卷集著烏云肆虐地呼嘯而過(guò)。大朵大朵的烏云走過(guò)，就像是暗黑的悼詞。著一切的一切，透過(guò)一杯“血腥瑪利”映在瞳仁之中，似乎一片火光，拉長(zhǎng)而扭曲，看到這火紅的世界，完全有理由認(rèn)為這是末日的到來(lái)。

　　風(fēng)聲、雨聲、雷電聲溢滿(mǎn)了整個(gè)天空。

　　一縷陽(yáng)光次破黑暗，然后迅速點(diǎn)亮了整個(gè)國(guó)度。天，似乎晴得很快，藍(lán)中帶白，白中泛藍(lán)。門(mén)外三三兩兩的孩子追逐打鬧，爭(zhēng)搶著藍(lán)色或白色的草球。和煦的陽(yáng)光伴著暖風(fēng)落在大地之上，透過(guò)層層樹(shù)葉映下班駁的影子，嬸嬸淺淺地溢滿(mǎn)整個(gè)回憶。

　　有人說(shuō)，曾經(jīng)以為的末日裝點(diǎn)我的`青春，讓我成為冰雪的王爵，而它們最后成為了末世的蒼雪�；野档臅r(shí)光鑲嵌在我的人生之路上，在滿(mǎn)天明亮?xí)r回頭，一路上的灰暗都在星空下化為鉆石，裝點(diǎn)我的生命。有的災(zāi)難，崍市以談笑間灰飛煙滅的氣勢(shì)而來(lái)，但我明白，悲歡離合耳麥中，雷雨之后，世人依舊，如沐春風(fēng)。

　　以為作文 19

　　從前,在一片森林里住著一頭兇猛的獅子,他要求森林里所有的小動(dòng)物都要服從他的命令,不服從的話(huà)就會(huì)成為他的食物,所以小動(dòng)物誰(shuí)也不敢不聽(tīng)獅

　　子的命令,背地里他們非常憎恨這只可惡的獅子。有一天早上聰明的.小兔子想到了一個(gè)絕妙的方法，她對(duì)小動(dòng)物說(shuō)：“我們不要用武力來(lái)解決這頭獅子，我們沒(méi)有強(qiáng)大的力量對(duì)付他，我們可以用我們的智慧來(lái)對(duì)付他。”于是小兔就說(shuō)了她的妙計(jì)，說(shuō)完后她馬上開(kāi)始行動(dòng)，她走到獅子的面前說(shuō)：“獅子大王，有一頭像您一樣強(qiáng)大的獅子，他說(shuō)要跟

　　您比武�！豹{子一聽(tīng)馬上站了起來(lái)大聲說(shuō)到：“是哪頭獅子那么大膽，竟敢跟我比武�！�

　　獅子跟著小免子來(lái)到一口井旁，小兔子說(shuō)：“大王您看這就是那頭要跟您比武的獅子�！豹{子生氣的說(shuō)：“你這小子竟敢跟我比武。”井里的獅子也這樣大聲說(shuō)，獅子越來(lái)越生氣猛的撲到了井里，不一會(huì)兒，獅子就被淹死了，小兔子大聲喊到：“獅子被淹死了�！彼�有的小動(dòng)物都跑來(lái)了，把小兔子高

　　高舉了起來(lái)，大聲的歡呼慶祝。從此小動(dòng)物又過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子。

　　以為作文 20

　　一句“我以為你會(huì)懂”不知道為難了多少人，常常的都是“你以為”，所以，別人根本就不懂。

　　這樣的道理，我也會(huì)不久才明白的，以前的我也認(rèn)為，要是你了解我，那么我所有的一切，你都應(yīng)該懂得。其實(shí)，我錯(cuò)了，即使再了解，她可能也只是懂得你的一部分。有些東西你不說(shuō)出來(lái)，又有誰(shuí)知道呢？畢竟我們是不同的兩個(gè)人，那么自然思想也會(huì)千差萬(wàn)別，有時(shí)候可以說(shuō)出來(lái)的東西又何苦費(fèi)力的猜測(cè)呢？大家都會(huì)感到疲憊。

　　所以，我覺(jué)得溝通很重要。我們有自己的語(yǔ)言是一件神奇又幸福的事情，所以，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)適當(dāng)?shù)?話(huà)，真的很重要。溝通是我們存在的必修課。

　　想清楚事情本質(zhì)，才可以更好的理解，這件事情所攜帶的感情。當(dāng)一個(gè)人做出這樣的事情的時(shí)候，我們可以思考一下，做這件事的原因，也許有時(shí)事情的好壞，并不是直接的判斷依據(jù)，背后的意義更加值得我們思考。所以，任何時(shí)候都不能少了思考，我們需要更加全面的看待一個(gè)問(wèn)題，這樣才可以避免偏激的得出一些錯(cuò)誤的結(jié)論。

　　所以，不要在抱著“我以為你會(huì)懂”的心態(tài)，執(zhí)拗的看待問(wèn)題。要學(xué)會(huì)分析，正確的看待一切。

　　以為作文 21

　　一只麻雀飛來(lái)飛去到處玩耍，覺(jué)得自己跑遍了世界上的各個(gè)角落，見(jiàn)多識(shí)廣。

　　一天，它見(jiàn)到了一只從遠(yuǎn)處飛來(lái)落在樹(shù)上休息的老鷹，就和它一同休息。于是，老鷹問(wèn)他：“你知道世界上有什么東西嗎？”“有植物和動(dòng)物�。　甭槿缸院赖卣f(shuō)�！澳悄阒�道人嗎？”“不知道�！崩销棽痪o不慢地回答：“人有五關(guān)——鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和臉，一雙手、一雙腳和頭發(fā)�！薄芭丁甭槿竸傉f(shuō)完，并飛走了。

　　飛著飛著，麻雀又遇到了金頭雕，金頭雕問(wèn)他：“你見(jiàn)過(guò)面包嗎？”“面包？那是什么東西？”“那是一種食物，可以吃，是一種好吃的食物，是麥子做成的而且都是人們給我們的`，對(duì)我們很好，還特意立了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，讓我們不會(huì)被壞人用可怕的槍殺死�！薄爸x謝，我知道了。”麻雀邊飛邊想：原來(lái)我還有那么多的東西沒(méi)有見(jiàn)過(guò)�。∠麓挝业昧粢庖幌录�(xì)節(jié)，就知道有什么東西了！

　　到了樹(shù)上，麻雀不禁想起自己的不足，覺(jué)得自己太自以為是了，就想慢慢地改掉這個(gè)壞習(xí)慣，去留意世界的處處風(fēng)景！

　　以為作文 22

　　剛剛經(jīng)過(guò)紅綠燈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶摔跤了�！�—題記提筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，高二生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)多月了。

　　時(shí)間過(guò)得好快；我們要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的大腦，只有認(rèn)清事物的本質(zhì)，我們才會(huì)無(wú)往而不勝�！蔽磥�(lái)是怎樣的呢。我們的試題做完了，您就忙著該我們講解！

　　大家爭(zhēng)先恐后地將花兒采擷到自己的水杯中。我背對(duì)著她說(shuō)軒惝星期天約你去看電影�？墒沁@友誼還是終止了？又開(kāi)始了新的歷險(xiǎn)�！薄澳棠�，求求你，饒了我吧，下回不敢了”。

　　女孩把畫(huà)送給女兒；可是，我的心已鎖上了，她們都沒(méi)有鑰匙。日影斑駁，看見(jiàn)地上靜默的影子，突然的暈眩，時(shí)間在轉(zhuǎn)。如果我是一名醫(yī)生，世界某個(gè)地方地震，我會(huì)毫不猶豫地到達(dá)地震區(qū)的地方，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的老人、婦女、孩子們送上及時(shí)的醫(yī)治，還要讓所有傷員的.傷病快速痊愈，并永遠(yuǎn)健康地生活；

　　我回不了家了。的確，他是天才。我們見(jiàn)證了四川災(zāi)區(qū)人民的痛苦，更能深切體會(huì)玉樹(shù)人民的悲傷，我們要奉獻(xiàn)自己的熱血和激情，投入玉樹(shù)災(zāi)后重建，所有奉獻(xiàn)的心團(tuán)結(jié)起來(lái)就是中國(guó)的力量！那個(gè)時(shí)候的我，天真地以為分?jǐn)?shù)就是一切，除了分?jǐn)?shù)，我不能再找出一個(gè)可以讓自己真正快樂(lè)的理由了。“唉，我已經(jīng)失業(yè)6個(gè)月了。

　　以為作文 23

　　有一個(gè)家，時(shí)常洋溢著歡聲笑語(yǔ)；有這么一個(gè)家，充滿(mǎn)著生機(jī)和美好。她擁有20多年的建校史，學(xué)風(fēng)濃厚，莘莘學(xué)子在她的培養(yǎng)下走進(jìn)了社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。我的媽媽說(shuō)她小時(shí)候也在這座讓陶莊人引以為傲的學(xué)校上學(xué)——嘉善縣逸夫小學(xué)。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，同學(xué)們井然有序地等待那扇自動(dòng)折疊的學(xué)校大門(mén)緩緩打開(kāi)，伴著瑯瑯讀書(shū)聲，迎來(lái)快樂(lè)而又充實(shí)的一天。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，透過(guò)擦得透亮的玻璃窗看，眼前的一間間教室里坐著一排排的男同學(xué)、女同學(xué)，一雙雙眼睛在探求，一雙雙耳朵在聆聽(tīng)。整齊干凈的課桌上擺放著一疊疊寫(xiě)滿(mǎn)了筆記的`課本，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，同學(xué)們認(rèn)真專(zhuān)注地聽(tīng)著老師講課。教室后面是文采飛揚(yáng)的黑板報(bào)，每個(gè)教室都不同，別具一格，不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也豐富了我們的課外生活。

　　穿過(guò)教學(xué)樓的走廊來(lái)到操場(chǎng)，這里是我們每天做早操的地方，也是周一升旗的地點(diǎn)，國(guó)旗緩緩地上升，我們期盼著祖國(guó)越來(lái)越好。下課后，偌大的操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在跑道上跑步，一些女生在一邊跳繩，一些男生在踢足球，也正是這種勞逸結(jié)合，讓我們的學(xué)習(xí)生活這么多姿多彩。

　　以為作文 24

　　生活中沒(méi)有缺少喝彩。當(dāng)我們看到一個(gè)精彩的表演時(shí)，我們會(huì)為演員喝彩；當(dāng)我們看到一個(gè)精彩的足球比賽時(shí)，我們會(huì)為球員們喝彩�？墒牵�在生活中，你有沒(méi)有為自己喝過(guò)彩呢？

　　也許你想成為一個(gè)太陽(yáng)，但你卻只是一顆星辰；也許你想成為一棵參天大樹(shù)，但你卻只是一棵平凡的小樹(shù)苗；也許你想成為美天鵝，但你卻只是一只丑小鴨。此時(shí)，我們應(yīng)該為自己喝彩，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，向遠(yuǎn)大的理想努力奮斗！

　　當(dāng)我們?cè)谏�活中失敗了的時(shí)候，我們就垂頭喪氣；當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到困難的時(shí)候，我們就想懦弱地退縮；當(dāng)我們?cè)谏�活中做事遇到挫折的時(shí)候，我們將就想放棄了這件事。在這個(gè)時(shí)候，我們需要為自己喝彩，為自己加油！給予自己一個(gè)自信心，相信自己是最棒的！

　　為自己喝彩，即使你是最平凡的'，但你也成為了一個(gè)未來(lái)的成就者。因?yàn)闉樽约汉炔手辽僮屇阌辛藢?duì)未來(lái)的信心。

　　為自己喝彩，即使在失敗的時(shí)候，你也是一位成功者。因?yàn)闉樽约汉炔手辽僮屇愣�得自己是最棒的，為下一次的挑�?zhàn)更加地努力。

　　為自己喝彩，即使在遇到挫折的時(shí)候，你也是一個(gè)強(qiáng)者。因?yàn)闉樽约汉炔手辽僮屇愀�加自信地打敗挫折，克服挫折�?/p>

　　朋友，為自己喝彩吧！相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！

　　以為作文 25

　　一天，小明放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)家里冒出很大的煙，驚呆了，嚇得張大了嘴，雙腿一軟，癱坐在地上，臉色一陣紅，一陣白。接著，他爬起來(lái)，轉(zhuǎn)身就向外跑，邊跑邊揮手：來(lái)人呀！”來(lái)人呀！著火呀！快來(lái)救火呀！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，他提著一桶水踉踉蹌蹌地走到窗前，臉漲得通紅，用盡全身力氣把水潑進(jìn)窗戶(hù)里，眼睛緊盯著窗戶(hù)，喘著粗氣說(shuō)：“今天我做了一件好事爸爸媽媽回來(lái)一定表?yè)P(yáng)我是一個(gè)好孩子。

　　正在他沾沾自喜時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在他的眼前。原來(lái)，這個(gè)身影是爸爸。只見(jiàn)爸爸渾身濕透了，眼鏡上還掛著水珠，眉頭緊皺雙眼瞇成一條縫，惡狠狠地盯著小明，嘴巴，用力地抿著，嘴邊的`胡子也不停地抖動(dòng)。他左手拿著煙斗，右手指著煙斗，怒氣沖沖地對(duì)小明說(shuō)：“臭小子，你又要挨打了是吧！竟然把水潑了我一身�！毙∶骷t著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我還以為家里著火了呢！所以我才把水潑進(jìn)窗戶(hù)里的。"爸爸聽(tīng)了，溫柔地對(duì)小明說(shuō)：“以后一定要把事情弄清楚再下結(jié)論，不能魯莽，記住了沒(méi)？”小明低聲細(xì)語(yǔ)道：“爸爸，我知道了，我以后再也不這樣做了！”爸爸看小明知道錯(cuò)了，就原諒了小明。

　　這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情一定要弄清楚，不能亂下結(jié)論。

　　以為作文 26

　　我以為我可以，我以為你可以，我以為我們可以，原先我們那么的不堪一擊。

　　我以為我可以用微笑把悲傷掩飾，我以為我可以傲然和你擦肩。但現(xiàn)實(shí)告訴我，我所有的以為都是錯(cuò)的.。

　　我以為我可以代替她的位置，我以為我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，我以為我們可以突破一切，我以為我們可以放棄一切，我以為我們可以創(chuàng)造奇跡，我以為我們可以是個(gè)神話(huà)。但我以為，只是我以為。

　　有時(shí)我想，愛(ài)可是是小恩小惠。我以為我可以獨(dú)自過(guò)一生，我還是被打動(dòng)了。

　　我以為我早就已經(jīng)不喜歡你，我以為我可以平靜地應(yīng)對(duì)你與別人在一起，我以為我不會(huì)在意，我以為我可以忘了你，可是，心怎樣就那么痛呢？

　　我以為我可以不在乎，我以為我可以瀟灑的離開(kāi)，我以為我可以徹徹底底的忘記你，我以為......可是到頭來(lái)還是情不自禁想起你。

　　我以為我們可以分享一切，我以為我可以肆無(wú)忌憚，我以為你們…可是我忘了，我們不熟。

　　我以為我可以忘記他，可一聽(tīng)到他的聲音一切又崩潰了。我明白他愛(ài)的是別人，可是我情難自已。

　　以為作文 27

　　我的家鄉(xiāng)大豐，在美麗的黃海之濱，這兒是麋鹿之鄉(xiāng)、濕地之都，有著許多令人流連忘返的地方，但讓我最引以為傲的地方是“荷蘭花海”。

　　今天，我就帶你走進(jìn)這個(gè)花的海洋。一進(jìn)門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)。因?yàn)樽蛱靹傁逻^(guò)小雨，花兒經(jīng)過(guò)雨的沖洗，散發(fā)出一種迷人的香味，小草也舒舒服服的洗了個(gè)涼水澡，散發(fā)出陣陣清香。這兩種香味合起來(lái)簡(jiǎn)直是天作之合。

　　郁金香是這里的花王，因?yàn)楹商m的.國(guó)花就是郁金香。郁金香的顏色有很多：黃的、白的、紫的、粉的、橙的……各種各樣的顏色。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，郁金香的香氣撲面而來(lái)，香極了！郁金香既然是大王，身邊肯定有許多小兵吧！風(fēng)信子、滿(mǎn)天星、蝴蝶蘭……他們都是郁金香不可缺少的小兵。

　　說(shuō)到這兒，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，對(duì)了，荷蘭的風(fēng)車(chē)當(dāng)然是不可缺少的了。哪兒的幾座風(fēng)車(chē)在哪悠悠的轉(zhuǎn)著。

　　里面的木橋下有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里的魚(yú)兒在自由自在的嬉戲著。夏天時(shí)還可以在河里沖腳。

　　荷蘭花海名副其實(shí)。我流連忘返，恨不得把他搬回家去。

　　以為作文 28

　　在媽媽心里，我一直是個(gè)什么都不懂的小孩子。

　　在家里，有時(shí)我想主動(dòng)做一些我能做的家務(wù)。如果我媽媽看到了，她會(huì)對(duì)我說(shuō)：“顏路，你自己去玩吧，但不要在這里搗亂。你對(duì)這些事情一無(wú)所知。我來(lái)，我來(lái)！”唉！媽媽?zhuān)瑒e以為我什么都不知道。我知道如何洗衣服，擦窗戶(hù)和洗碗.

　　有時(shí)我讀爸爸媽媽的書(shū)。不一會(huì)兒，程就被半路殺了，我媽就攔著我說(shuō)，“，這是我們大人看的書(shū)，你們姑娘看不懂。去看看自己的作文書(shū)和故事書(shū)，都是適合孩子讀的'書(shū)。”媽媽?zhuān)瑒e以為我什么都不知道。我知道流星是怎么產(chǎn)生的。第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的皇帝是秦始皇，地心就是地殼……但是你知道嗎？所有這些知識(shí)都是從成年人閱讀的書(shū)籍中“竊取”出來(lái)的。

　　有時(shí)候想自己出去買(mǎi)東西，媽媽肯定會(huì)反對(duì)：“呂燕，你一個(gè)人出去很危險(xiǎn)。路上車(chē)多，外面壞人多。如果出了問(wèn)題，那就太可怕了。不怕一萬(wàn)，就怕一千。讓我跟你走！”媽媽?zhuān)瑒e以為我什么都不知道。我會(huì)一個(gè)人買(mǎi)文具零食，知道交通規(guī)則，注意安全，明辨是非.

　　媽媽?zhuān)瑒e以為我什么都不知道。我長(zhǎng)大了，知道了很多事情。書(shū)教會(huì)了我，但生活教會(huì)了我……媽媽?zhuān)��?qǐng)放開(kāi)你的手，小鷹終有一天會(huì)獨(dú)自飛向天空！

　　以為作文 29

　　小溪四季都很美麗。

　　春天的小溪，冰雪融化，溪水叮叮咚咚，像是在彈奏著春天的贊歌。水面上依稀漂浮著的一片片桃花瓣、梨花瓣，將小溪妝扮得像一位美麗動(dòng)人的少女。那活潑可愛(ài)的小燕子不時(shí)地掠過(guò)，尾尖偶爾沾了一下水面，溪水便蕩起層層漣漪。

　　夏天的小溪更加迷人。小溪的兩岸種著一顆顆柳樹(shù)。柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是正在洗頭的姑娘。一條條小魚(yú)，在溪水里自由自在地游來(lái)游去，可愛(ài)極了!燦爛的陽(yáng)光把小溪照得波光粼粼，水面一閃一閃的，像是點(diǎn)綴著一顆顆小星星。我和小伙伴們總會(huì)撿起溪邊的`小石子，投向小溪。頓時(shí)，水花四濺，笑聲飄揚(yáng)，又給小溪增添了幾分樂(lè)趣。

　　秋天的小溪搖身一變，變成了一個(gè)文靜的小女孩，靜靜地、緩緩地流淌著。一片片枯葉飄落在水面上，像一只只金色的小舟，緩緩地漂流在水面上。

　　冬雪飄舞，小溪像是穿上了一件潔白的衣裳。碧玉般的水面結(jié)了一層薄薄的冰，給我們帶來(lái)了童話(huà)般的世界。

　　家鄉(xiāng)的小溪，是我童年的樂(lè)園。那里印下了我深深的足跡，灑滿(mǎn)了我歡樂(lè)的笑聲，留下了我難忘的回憶……

　　以為作文 30

　　蔣超然是我們六（1）班的一分子，也是我們班最最膽小的一位了！俗話(huà)說(shuō)得好啊：家丑不可外揚(yáng)。那我夸夸她的'優(yōu)點(diǎn)吧！

　　蔣超然，一位活潑而又靈敏的人，她每次考試都名列前茅，真不錯(cuò)！蔣超然不但考試成績(jī)好，而且文筆書(shū)畫(huà)樣樣都精通呢！

　　蔣超然不但考試成績(jī)好，而且畫(huà)得畫(huà)讓人看了，仿佛讓人覺(jué)得自己進(jìn)入了美麗的圖畫(huà)里去了，怪不得蔡老師看了，就給她滿(mǎn)分呢！而我畫(huà)畫(huà)天賦不怎么好，所以每次都良，好一些就是良下，我真想叫蔣超然教我畫(huà)畫(huà)啊，那么，我的美術(shù)就會(huì)進(jìn)步了。

　　蔣超然不但畫(huà)畫(huà)好，而且字寫(xiě)得也很好。在書(shū)法紙上寫(xiě)的字鏗鏘有力，很好看。記得有一次，我們學(xué)校舉行了書(shū)法大賽，蔣超然她獲得了1等獎(jiǎng)，為我們班獲得了榮譽(yù)！在五年級(jí)的時(shí)候，5年級(jí)段舉行了寫(xiě)字比賽，蔣超然寫(xiě)得很好，班里好多人都向她借她寫(xiě)的字，按她的字那樣模仿的寫(xiě)上去，字好看，又美觀，就肯定能得獎(jiǎng)！

　　蔣超然不但文筆書(shū)畫(huà)好，性格也很開(kāi)朗。怎么樣？這就是我們班的女中豪杰-------蔣超然！

　　……

　　以為作文 31

　　從前，有一只小熊，名叫笨笨，他總愛(ài)自以為是。有一天，他在小河邊玩耍。突然他看到小兔、小猴和小雞在小河里游泳，他們身上還套著一個(gè)游泳圈呢！小猴看見(jiàn)了笨笨，揮揮手說(shuō)：“笨笨，你也下來(lái)游泳吧！”小雞說(shuō)：“對(duì)，河水可涼快了！”

　　小熊也想下去游泳。他坐在草地上想：我要玩?zhèn)�新花樣，把兩只泳圈系在腳上，這樣就能在水上漂了，讓他們都羨慕我。

　　說(shuō)干就干，笨笨一溜煙似的跑回家拿了兩個(gè)游泳圈，把它們系在腳上。正在他要跳入小河里時(shí)。小猴和小雞叫道：“笨笨，危險(xiǎn)！”“你不要命了？”小兔嚇得臉色蒼白�！皼](méi)事！”小熊若無(wú)其事地說(shuō)，把他們的'話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)。“撲通”一聲，笨笨跳進(jìn)了小河，可是并沒(méi)有像他所想的那樣在水上漂，胖胖的笨笨身子往下沉，“救命，救命！”笨笨拼命地喊。小猴和小兔立刻游到他身邊，把笨笨拉上岸。小猴對(duì)笨笨說(shuō)：“你不要再自以為是了，要不然就沒(méi)命了！”笨笨不好意思地說(shuō)：“下次再也不這樣了。謝謝你們！”

　　小朋友，你們千萬(wàn)不要學(xué)小熊貓哦！

　　以為作文 32

　　小主持人比賽在緊張和不安中悄然落幕了。升旗儀式宣布了比賽結(jié)果，在一長(zhǎng)串的名字里沒(méi)有我。同學(xué)們遺憾的目光像一個(gè)個(gè)有千斤之重的膽子，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，莊老師走到我的身邊，她的眼神還是那樣和藹，但我也看出了失望。莊老師拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的，志在參與。”雖然我已經(jīng)知道了結(jié)果，但是還是克服不了內(nèi)心的失落。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭抬得高高的，努力不讓淚水流出，可淚花像不聽(tīng)話(huà)的孩子，滿(mǎn)出了眼眶，一顆顆晶瑩的淚水劃過(guò)臉頰，打濕了衣領(lǐng)。莊老師看出了我的`心事，說(shuō)：“可不能這樣啊!你應(yīng)該為他們的成功而鼓掌。你還記得阿蘭約翰遜嗎？在劉翔勝利后，他不一樣為劉翔鼓掌了嗎？”我聽(tīng)了莊老師的話(huà)，情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　是啊，我為什么不能像阿蘭約翰遜一樣，放下比賽的勝敗，以朋友的身份為他們感到高興，為他們鼓掌呢？讓我們一起舉起雙手，為對(duì)手鼓掌吧!說(shuō)不定在他們心里，也正為你高尚的品德鼓掌呢!

　　以為作文 33

　　我是一個(gè)胖女孩，常常被別人的綽號(hào)，因此，我不能歡呼為自己的，不是自己的.自信。

　　在生活中，我們總習(xí)慣為別人喝彩，羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的地方視而不見(jiàn)，不以為然，于是喝彩也因耐與寂寞，而悄然離去，只剩下垂頭喪氣的自己......

　　為了迎接“六一”和校慶五周年，校長(zhǎng)讓我們每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。我們班準(zhǔn)備跳一支舞，我們有8個(gè)人跳這支舞，起初我不相信我能跳好，因?yàn)槲覜](méi)有自信，甚至想放下，但我仍然選擇堅(jiān)持，因?yàn)槲乙蚕嘈艜?huì)有奇跡，俗話(huà)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。這是因?yàn)槲覉?jiān)持，所以我現(xiàn)在做得很好。

　　有一次，我和父親打羽毛球，因?yàn)樽约旱淖孕哦�輸了很多盤(pán)。然后我爸爸告訴我相信我是最好的，這樣你就能看到白天的光。

　　我們每一個(gè)人都有資格為自己喝彩，要有自信，要相信自己必須是最棒的，那樣你就必須會(huì)成功！加油！

　　讓夜鶯為我們書(shū)寫(xiě)生命的贊歌，讓星星為我們閃耀生命的光芒，讓我們?yōu)樽约焊璩�，為自己喝彩！為你為自己的人生�?chuàng)造的無(wú)限價(jià)值喝彩！

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