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多彩生活初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的多彩生活初二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室,坐在位置上。這一節(jié)是語(yǔ)文課,老師說(shuō)過(guò)要評(píng)演作文——我們寫的“話劇”。小明一組寫的劇本最精彩了,臺(tái)詞準(zhǔn)確形象,提示語(yǔ)也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺(tái)表演。小明、小華、小樂(lè)、小軍上臺(tái)了,只聽(tīng)小明說(shuō):“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》!鼻,人家的題目就與眾不同。接著,她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中,小樂(lè)好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說(shuō)臺(tái)詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說(shuō):“你們兩個(gè)都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,小樂(lè)應(yīng)該到小軍身上狠狠地打一下,而小樂(lè)卻到小軍身上輕輕地摸了一下,那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué),非;,惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說(shuō):“小樂(lè)的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑,小樂(lè)窘迫的滿臉通紅。下課了,同學(xué)們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。
快樂(lè)的時(shí)刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動(dòng)手裝扮教室,自編自導(dǎo)地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。小明、小玉、小羊更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,小花甚至還買來(lái)棉花糖粘在下巴上,像個(gè)壽星,他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑!袄蠋焷(lái)了!老師來(lái)了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào),大家快速把買來(lái)的“秘密武器”藏在身后,準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì),連忙搖著手說(shuō):“大家不要噴,老師說(shuō)幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,以后要多聽(tīng)話,祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè)樂(lè)!”老師剛說(shuō)完,同學(xué)們像是計(jì)劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無(wú)力招架,被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅!
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