高三生活作文

時間：2025-07-09 09:24:42 生活作文我要投稿

高三生活作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高三生活作文，希望對大家有所幫助。

高三生活作文

高三生活作文1

　　莽莽從從，追隨別人的腳步，過一天是一天的生活。

　　每個人都有自己的生活方式，不乏有人總模仿別人，身邊有這樣的一個人，我們稱她為N姑娘。N姑娘在做許多決定的時候，常常瞻望別人，舉棋不定，別人不做她絕不會去涉足，別人做她必跟隨，隨后便總吐槽和埋怨，說悔不當初，說受罪。我們不否定人有時候會口是心非，但對于N姑娘來說，口是心非已成家常便飯。最深刻的一次是，老友聚會時，大家相互邀請和約定，她借口說出門在外趕不及，讓我?guī)退龍A場，我理解她不喜聚會，也幫她圓場，畢竟這是他人之愿。當我準備起身趕往聚場時，她說了句讓我大吃一驚的話，她說，和沒有感情的'人聚在一起也沒有意思，浪費時間和金錢，絕不會出席。聽后，我也無語。當我到達會場時，她也來了，打聽到聚會的地方，假裝匆忙趕來。原因很簡單，不用花錢的聚會，不來白不來。她總無時在抱怨，損人無底限，也對八卦感興趣，時常打著關(guān)心的旗號窺探別人的隱私。面對別人這樣的問題，我們避他人之短，取他人之長，不要有一天也成為自己曾經(jīng)討厭的人，對喜歡的人好一點，對討厭的人，保持基本的禮貌，不刻意去區(qū)別對待。

　　別人幫你是情分，不幫你是本分。

　　大概生活里，有很多的事情就是自以為理所當然，要別人幫忙還理直氣壯。家庭作業(yè)自己沒有了解清楚，抱怨同行的人沒有告知；與他人借東西，沒借到還理直氣壯在背后吐槽；···生活中這樣的例子很多，都發(fā)生在我們身邊，很多時候，許多人似乎將有求于人和得到別人的幫助兩方顛倒過來，被幫人說話一點也不客氣，態(tài)度一點都不誠懇，別人不幫你是本分。

　　時間和金錢，錢重要還是時間重要？l

　　許多時候，為了省錢，我們失去時間去做更有意義的事情。比如為了搶購打折品，熬到半夜去參加搶購，結(jié)果犧牲了休息時間，有可能還收到不滿意的搶購品。

　　當金錢和時間權(quán)衡好，兩者會達到質(zhì)的變化，也會讓我們得到意外的收獲。

高三生活作文2

　　追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三年級的青春�！}記

　　時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三年級。

　　上了高三年級，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學們轉(zhuǎn)動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嬉戲，小學時紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三年級了。

　　可是高三年級是什么？是學弟學妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三年級，更無法用文字給高三年級下定義，我只能說高三年級像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，豁達的`青春旋律。

　　高三年級是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三年級的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢游，面對高三年級的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。

　　高三年級是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點……所以高三年級充滿挑戰(zhàn)，既要克服學業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服心理恐懼，面對失敗的痛苦；可是這就是高三年級，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

　　高三年級，也是一段豁達的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三年級的我們應該從容面對挫折，失敗了不要哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三年級如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

　　我開始漸漸讀懂了高三年級，拒絕無痛感的高三年級，哭過笑過也是一種收獲。

　　當激昂、挑戰(zhàn)、豁達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

高三生活作文3

　　袁隆平在農(nóng)村生活中，小提琴是他的忠實伴侶，陪伴他度過了艱難的歲月。在現(xiàn)實世界中，科學研究是他的主業(yè)，而小提琴則是他精神生活的伴侶，為他的內(nèi)心世界帶來滿足和充實，給予他在日常戰(zhàn)斗中的勇氣。

　　精神生活的充實能讓我們忘卻現(xiàn)實生活的喧囂和苦悶，享受能夠舒緩心靈的寧靜。林語堂曾在《生活的藝術(shù)》中說道：“一顆機械化的心必然產(chǎn)生一個機械化的世界�！睘榇�，他也提倡享受生活的藝術(shù)。生活中的“小提琴”正是這樣一種生活的藝術(shù)，片刻抽身于現(xiàn)實的紛擾和嘈雜，一首首心靈之曲填滿精神的空虛和苦悶，化為牽動人心的平和與沖淡。一顆機械化的心需要這樣一把“小提琴”來軟化。

　　精神生活的充實是在困境中找到溫暖和滿足的關(guān)鍵。正如林清玄所說，人生并非永遠順利，而是在面對逆境時能以積極的心態(tài)去迎接。袁隆平在農(nóng)村生活中也經(jīng)歷了許多艱辛，但他用音樂作為精神寄托，撫平了生活帶來的傷痛。這表明精神世界的豐富和滋養(yǎng)能夠幫助我們在人生起伏中保持平和。生活中的喜怒哀樂都需要一個內(nèi)心的凈土來安放，唯有如此，才能在變幻莫測的人生中保持一份恬靜。

　　精神生活的充實也是現(xiàn)實生活的動力。就像袁隆平?jīng)]有小提琴也能堅持研究出雜交水稻一樣，我們每個人都可以在內(nèi)心找到支撐和力量。無論是面對困境還是逆境，只要心中有那份堅定的信念和寄托，我們就能戰(zhàn)勝困難，走出困境。索爾仁尼琴在被流放時依然堅持寫作，茨威格在流亡他鄉(xiāng)時也寫下了動人的作品，都是因為他們內(nèi)心的那份力量支撐著他們走過艱難。當我們擁有這種內(nèi)心的力量和寄托時，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，堅定地走向光明的未來。

　　誠然，生活不只需要精神的寄托和充實，仍需要結(jié)合現(xiàn)實的.踏實和努力。袁隆平苦不是夜以繼日地進行科學研究，無論如何也不能使他成為解決中國溫飽問題的偉大科學家。？王爾德說：“我們都生活在陰溝里，但仍由人仰望星空。”也許那個仰望星空的正是有一把“小提琴“的人。這把小提琴是精神的充實和心靈的渴望，將“苦苦生命”化作“淡如微風”；將現(xiàn)實的突破阻礙化作精神世界的修行；將真實的生活與精神世界相結(jié)合，凝練出一顆飽滿而堅強的心。

　　生活需要精神的充實。

高三生活作文4

　　流瀉入我的瞳孔，陽光，將一個人的筆墨鋪展成一攤雪白，清寂，孤絕，此時離人生重要一步還有146天。

　　江南的秋，干燥的有些過份，天卻始終很明凈的。思緒萬千又總是突然勒住。神游回窗內(nèi)，又是那張熟悉的中年的臉，唾沫橫飛著，專注著，一遍又一遍不知疲倦。

　　恍然，是第十二個秋了吧，轉(zhuǎn)過了年，該是和同窗的又一次離別了。正映了窗外飄落的葉，有些凄涼。不知是誰說過，“散了吧，該散的都散了吧！”

　　當我又恢復聽覺，一聲聲的嬉笑怒罵，一句句嘮叨囑咐，那么真切，那么擁擠的占據(jù)可我所有的神經(jīng)。經(jīng)歷了一整的.炎夏的酷熱。仿佛是消散了，卻又好似有在于空氣中。于是，有了莫名的緊張，莫名的苦悶。

　　煩躁總是不能淡去，漸漸的，我順著時間的脈絡在疲累與失意中掙扎，看天空流瀉的憂郁。單純的上空徘徊著不安，注定會在明年的夏天爆發(fā)。一切都是排演好的，會有意外，可是劇本給出的結(jié)局卻不能改變。我知道，我不該抨擊這個社會，我知道理智只能這么做，畢竟同樣的劇本已演出了千千萬萬不同的戲�？墒巧碓谄渲�，總會叛逆，這就是一個叛逆的年齡，每個人都經(jīng)歷過。

　　走在回家的路上，還是一樣的街景，一樣的同行，不談高三，不聊學習，只是憧憬或是回憶。然后嬉笑打罵。

　　在這一年中會有很多關(guān)于愛情的火花，雖然注定的熄滅;在這一年中會有很多有關(guān)寂寞的故事，雖然注定的淹沒；在這一年中會有很多如同傳奇一般的錄取通知書，雖然注定被遺忘。有人說時間如長河，而我看來，時間入大海，因為古愈曰：海納百川。我深知這些是會過去，心知肚明！

　　這一年的365天，五谷雜糧，我明白了很多，也害怕很多。最后剩下的，會是期待。

　　天又陰沉了，明明是有陽光的。

　　我是實實在在寂寞的人，因為，這便是寂寞的一年。因班主任說過的話結(jié)尾吧，人要耐得住寂寞！

　　或許很多年后，我再抬頭看天時，飛鳥掠過的痕跡已經(jīng)找不到了，只�；斡朴频母≡屏魇艜r，支離破碎的天空！

高三生活作文5

　　那一抹景象仍縈繞在心頭，靜靜地坐在街邊的咖啡店，眼前是沐浴著慵懶的陽光的大街，偶爾有幾個人裹著風衣，匆匆走在歸家的途中。世界，變得異常安靜，沒有了往日喧囂的車流，沒有了曾經(jīng)涌動的人潮，除夕的下午，整個城市仿佛陷入了沉睡。而我靜靜地坐在窗前，望著空蕩的大街，讓自己的心靈在這種少有的溫馨中沉溺。

　　還記得那一年的寒假，無意中遇到了她，猶如一星孤夜里的燭光，讓我的心逃離了寂寞的黑暗。一起在網(wǎng)上搖曳，兩個寂寞的人在一起，一切話題都會帶來愉快。就這樣，我第一次感覺，這世界遠比我想象地大，也許在天涯海角，有一個人和你過著一樣的生活，只不過，你們沒有相遇的緣分。美好的時光總是那樣短暫，繁重的學業(yè)讓我不得不說再見，我也第一次嘗到了離別的苦痛，屢次偷偷上網(wǎng)想追尋她的蹤跡，見到的總是那個灰色的名字，悵然若失，咫尺，然后天涯。

　　我曾幼稚地認為那就是愛情，甚至還傻傻地追逐，追逐那種不切實際的飄渺的天長地久。

　　不知道就這樣荒廢了多久，歲月的'風將我的心侵蝕得千瘡百孔，但同時，我也明白了很多，也許當時的那種別樣的情愫僅僅是因為自己的孤獨，自己對與人交流的渴望。整個寒假，面前都是黑色的，沒有任何感情的題目，理性的思考讓自己的心漸漸麻木。隨意一個人的感情傾述，便讓自己的心悸動。

　　在這個物欲橫流的時代，琳瑯滿目的商品替代了人與人之間真情的流露，金錢的地位上升到了無法逾越的低位，與其在家靜靜地思考人生，和朋友交流談心，更多人寧愿疾步于大街小巷，瘋狂購物，用物質(zhì)上的滿足替代心靈中的精神需求，也讓世界漸漸理性化。但，請別忘記，人是世界上感情最為豐富的動物，強大的精神需求若無法滿足，短時間不會有顯著影響，久了，內(nèi)心變得空虛，心靈便異常脆弱，任何人都可以輕易步入你的心。

　　有時，望著窗外的陽光，靜靜地想，在這個世界上，有無數(shù)的人，無數(shù)顆滿溢著情感的心，每個人都有屬于自己的人生，都有自己的情感經(jīng)歷，無論開心，還是痛苦，都是自己的歲月的的證明。

　　關(guān)注自己心靈的渴望，豐富自己的精神生活，無論是充斥著回憶還是憧憬，都可以讓自己的每一天更有意義。

　　記住，你是人，有感情的人，而不是一個冰冷的機器。

高三生活作文6

　　太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏。日復一日的重復生活，可能讓你厭倦了很多；如果只給我三天時間，我也要詩意地生活。第一天播種理想，第二天用奮斗澆灌，第三天收獲人生的一片麥田。

　　我要的詩意的生活讓我每天都精彩地過。人生的價值不在于重復得多，而是如何充實而精彩地活。

　　第一天播種理想�！蔼毶细邩牵麛嗵煅穆��！闭切闹械睦硐胱屛覀兂錆M信念，望斷天涯路，是理想點燃星星之火，是理想蕩去茫茫塵埃。正如泰戈爾說的：“我詩意的天堂正是我心中的理想�！毙闹械睦硐胍I(lǐng)我們尋找詩意的天堂，正是理想讓我們的生活熠熠閃光。失去了理想的人生如同失去了光明的黑夜讓人寸步難行。每天都原地踏步，日復一日，年復一年，即使活夠了兩萬多天，可又有什么意思呢？

　　第二天用奮斗澆灌�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹诶硐氲�'引領(lǐng)下正是奮斗點燃了生命的激情。正值青春，邀奮斗為伴，搏它一個碧海藍天。青春因奮斗而精彩，生活因奮斗而充實。沒有讀不懂的文言文，沒有學不會的數(shù)學題，沒有做不完的理綜卷，更沒有讓人頭疼的英語。只要我們永不放棄，奮斗每一天，每一天都不同，每一天都有進步，每一天都很精彩。秦始皇的奮斗讓他一統(tǒng)天下，北擊匈奴收復河套，南制夷越收為象郡。奮斗的一生，精彩的一生，誰敢說這樣的人生不詩意？

　　第三天收獲人生的麥田。經(jīng)過播種，經(jīng)過澆灌，該是收獲的季節(jié)�！膀嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處�！鼻也徽撨@麥田是大是小，且不論付出與回報是否等值，在收獲的季節(jié)我們只管享受收獲的喜悅。成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，收獲一段經(jīng)驗幾多教訓。正如國學大師季羨林說的：“人生就像作一首詩，不管成功還是失敗，都是片片詩情、點點詩意�！�

　　我想要怒放的生命，我想要詩意的生活，就算只給我三天時間，我也決不改變。理想，奮斗，收獲，給我人生很多，這樣的一生才是真正的生活。

高三生活作文7

　　這個夏天非周末的某天下午四點左右，我背著書包哼著歌走在回家的路上，一位同樓的阿姨略帶驚疑地和我打招呼:“放學了?”我笑著表示肯定，她卻更加詫異地上前來掂我的書包，口中像在自言自語，又像在問我:“這么早就放學了?書包這么輕!——你，高三了?”我有些奇怪。難道在人們心中，高三就像是怪獸的血盆大口或是在地獄的煉爐一樣讓人痛苦不堪?為什么我的高三同窗們總是在課上在課下抓住一切有意思的機會拍掌放聲大笑?為什么一群又一群高三女生放下復習，準備好手絹到電影院去看Titanic和迪卡普里奧?為什么我們到了六月份，按理說應是最緊張的時候沒有被老師關(guān)到教室里啃題，反而可以獲準下午不來上課?

　　原因只是:我們是附中的高三學生。

　　盡管有時也會面對著接踵而來的東城、西城、海淀、崇文的卷子們發(fā)一通牢騷，會埋怨北京市當初為什么不少設(shè)幾個城區(qū)飛但我們都承認，除了這些北京高三學生必做的卷子外，附中的老師們很少再額外強壓給學生們什么“寶典”“考圣”之類的。弄得班里有些同學竟覺得題目乏味，又滿大街買了許多套試題以解饑渴。這種精神無可厚非，不過這似乎沒得到附中教學方法之真髓:做題不盲目，重視“去粗做精”。無論是在年級組長幾何課上，他不厭其煩地向我們傳輸?shù)恼軐W思想，還是老師們在課堂中的實際舉措，都能讓你很好地領(lǐng)會這一點。

　　媽媽的同事的孩子也上高三，希望我可以把一些好的練習借給她。我便將一些做過的卷子答好了給她。她捧著答好的'卷子就像老栓捧著包好的人血饅頭一樣，心滿意足，充滿希望地走了�？傻诙�，她又捧著卷子換了副神情送了回來:“這些，我們家孩子也有�！痹诮邮芪业囊环狼负�，她不氣餒地問:“你們市重點中學，老師難道沒推薦其他好題嗎?”我說沒有，翻弄著書架上的練習讓她看，她最終走了。我有點兒為這位母親悲哀，也有點兒為她的孩子悲哀，同時又感嘆中國長久重量不重質(zhì)的傳統(tǒng)，更慶幸附中重質(zhì)不重量，慶幸自己六年成長的時光都在附中這樣寬松的氛圍中度過。附中培養(yǎng)我們的能力，教會我們?nèi)绾为毩ⅰ?/p>

高三生活作文8

　　我游蕩在校園，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護樹木的口號，因為我在下找到了一絲很輕的涼意。

　　我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過無數(shù)風云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。

　　我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的.腳印，像碧水藍天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我注定是一片綠葉，永遠被樹所羈絆，但我無怨無悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神游于周身。

　　或許綠不是長久的，它也會在時間的轉(zhuǎn)軸中無言的消失，褪色。不知在寒風蕭瑟的冬日里，我是否還會記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。

　　記憶總會在時間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理？知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。

　　我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現(xiàn)實與夢幻的區(qū)別。

　　如果我是現(xiàn)實者，我會安靜的接受命運的安排，盡管我會責罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運。

　　很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。

高三生活作文9

　　一個人的生活就如同一面鏡子：你對他笑，他就對你笑；你對它哭，它就對你哭。

　　那么，我們該怎樣面對自己的生活呢？

　　微笑，面對生活。

　　面對生活我們不可以因為一點點小困難、小挫折而被嚇倒；相反，我們要知難而進，不沮喪、不氣餒。相信自己一定可以在生活中有所進步，有所收獲，有所成就。

　　古往今來有許許多多的仁人志士都能含笑面對生活中的苦難，例如：司馬遷忍辱寫《史記》、貝多芬耳聾以后繼續(xù)發(fā)表音樂作品、霍金在半殘疾的情況下成為了世界上打字最快的人------我們要向他們學習。微笑著面對生活，不向狂風暴雨低頭，在困難中磨練，相信自己一定可以攀上生活的高峰。人生的道路都是由你自己選出來的，相信自己的眼光，在生活中展示自己，超越自我，成為一個堅強的人。

　　生活中的困難是一塊塊絆腳石，它是我們成長路上必不可少的教練，它讓我們知道自己還活著、還得繼續(xù)向前奮斗。痛苦就是我們最好的朋友，在困難挫折面前它會讓我們感受到痛苦，可是痛苦不是讓自己一直孤獨，沮喪下去，他是讓我們從中變得堅強、自信、勇敢和頑強的微笑，它帶給我們的是愉悅與歡暢的心情�？梢詫⑺茸饕粓F火，一片溫暖的`陽光。"微笑"可以讓我們產(chǎn)生一種前進的動力，微笑可以增強我們的信心，微笑可以讓我們從困難中得到更多的啟示。

　　朋友們，從今天起讓我們微笑吧！

　　成長的路上需要我們自己給自己一個微笑，告訴我們要堅強地面對生活。

　　生活中需要的是微笑，多一點微笑我們的生活才會更美好，讓我們永遠微笑，永遠樂觀地對待生活。讓我們從現(xiàn)在做起，每天早上微笑一下，這樣就會感覺很輕松。有許多名人對待生活都是堅強的，樂觀的，以一顆微笑的心態(tài)面對生活，最終他們在生活中得到了歷練，他們以自己優(yōu)秀的品質(zhì)取得了事業(yè)上的成功。

　　"微笑"生活，"微笑"明天，相信自己的明天一定可以在微笑中得以升華變得美好，我們要知道"微笑"可以使自己對困難多一份成功的希望。

　　從今天起，我們要堅強地面對生活，不怕困難，不怕挫折。堅強，自信，以微笑對待每一天。

高三生活作文10

　　生活于我們不是一片平原，它時而重巒疊嶂，時而小橋流水，正如一些事物對我們重若泰山，另一些則風輕云淡。唯有把握好生活的輕重，理性面對，我們才能自由徜徉于山水之間。

　　學會“看重”，人生才有可能獲得境界的飛躍，登上高峰�！翱粗亍笔侵匦┦裁�？對愛因斯坦而言，是對科學之美的深入挖掘；對塞林格而言，是對文學麥田的守望；對梵高而言，是讓藝術(shù)散發(fā)向日葵般的光芒�？粗氐氖挛飳γ總€人都是不同的，而在它們的身上都體現(xiàn)對理想的不懈追求，而最終他們也成為各自領(lǐng)域中的一塊里程碑�？梢�，唯有對理想傾注身心之“重”才有可能讓人生站上新的高峰，而這條道路是充滿著艱險與負重的�！拔覔奈遗洳簧衔宜艿目嚯y”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他將他的苦難與其一生都傾注在了書寫底層的命運之中，他的人生因而完滿。面對生活之“重”，我們?nèi)粝脒_到理想的高度，必要背負與之相應之“重”，而結(jié)果必會讓我們的生命綻放光彩。

　　同時，學會“看輕”，人生才能變得自由。人生而不自由，生活賦予了我們許多枷鎖，世俗的功名利祿，榮辱得失，這些往往都成了通往理想之路的絆腳石，學會看輕，我們才能自由前進。王維行到路窮時，坐看云起時；李白不愿摧眉折腰事權(quán)貴，一騎白鹿游訪青崖；托爾斯泰放下貴族身份，來到林間回歸自然本真。他們放下了牽絆自己的事物，在理想之路上自由前行，如此這般的灑脫，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心靈是人類的枷鎖�！比粢忾_這束縛，我們還得學會一份看輕，讓心靈真切地看到比起那些瑣碎的事物，真正的'重要的事物在何方，如此一來，人生之路將更加清明。

　　說到底，看重與看輕終究是統(tǒng)一的，看清一些事物，看重一些事物，都是為了人生能行到更遠處，更高處。孟子的舍生取義便是這個道理，為了生命活出其應有的價值，我們必得舍去一些事物，才有可能獲得更珍貴的事物，而其中的評判標準，是我們的人生理想與追求，把握了這般輕與重的關(guān)系，何愁人生不能更高、更遠？

　　孰輕？孰重？用一顆充滿理想與熱情的心去看清，讓風景灑滿人生之路！

高三生活作文11

　　高三，就是每天和試卷生活在一起，好比每天與自己不喜歡的人生活一樣。唯一的區(qū)別就是，我不能與試卷分手。每次做試卷時，都會有同學倒在桌子上。他們死了嗎？肯定沒有，因為他們還有呼吸。他們睡著了？也沒有，因為他們眼睛是睜開的�？磥硭麄兪菂捑肓�，因為除此之外，有時他們還會拋硬幣。也許他們在選A.B或C.D，也許是在預測未來。如果是我的話，我會拋很多次，為了檢驗一下答案。試卷，讓我很倦。

　　除了和卷子生活，我還要與人生活。在我的生活中，有完全憑感覺做事的人，也有完全不憑感覺做事的人，還有滿嘴“報紙話”的人，整天拍馬屁卻拍到馬腿上的人。令我印象深刻的'是，那些遇到壞事就認為是意外的人和自以為自己很聰明的人。我覺得，世上并沒有多少意外，只不過是生活中的挫折多些而已。而那些自認為聰明的人也許不知道，聰明與幸福的區(qū)別在于，自認為聰明的人并不聰明，而自以為幸福的人會很幸福。

　　我生活的主要部分除了睡覺外，就是學習。有一段時間里，我無心向?qū)W，或者說，我不務正業(yè)，那是我比較低迷的時期。后來班主任一句很悲壯的話喚醒了我。他說，你以為現(xiàn)在真的是素質(zhì)教育嗎。這句話，讓我從此記住了他。從那時開始，我一直在努力學習，而且逐漸發(fā)現(xiàn)，學習就要跟追女孩子一樣，自己一定要主動。老師對學習也有一定程度的理解，他們經(jīng)常對我們說，你們學習不是為了應付老師的。同學們聽到后立刻醒悟，于是從此以后大家都不交作業(yè)了。

　　這種生活，讓我小小的心靈產(chǎn)生巨大的觸動。我知道，生活中還有千千萬萬個“我”，所以我并不會感到很悲哀。于是我想，那些人現(xiàn)在在干什么呢？也許在拼命做試題，說不定還在拋硬幣呢；也許像我一樣在想著別人在干什么。

　　生活久了，就變成了人生。我現(xiàn)在的生活，就是一個七天又一個七天，就像螞蟻一樣那么有規(guī)律。有些人在夏天想著秋天的到來，在冬天想著春天的到來，而我是在星期五想著星期六的到來。其實生活并不是那么簡單的�；厥淄�，猛然發(fā)現(xiàn)我的生活一直是如此簡單。

　　怪不得有人說生活就是屁。以后誰在我面前談生活，我就拔出槍來。

高三生活作文12

　　當我們身處困境，前路坎坷，生活充滿荊棘與泥濘時，我們該如何前行呢？然而，就在此時，遠方傳來了小提琴的優(yōu)美旋律，如同溫暖的陽光灑在心間，照亮了前行的道路。這美妙的旋律，如一束光芒，破除了黑暗，帶來了歡笑與希望。生活中的困難需要一把“小提琴”，奏響生命中最美的旋律。

　　當苦難降臨，我們需要一種旋律，讓苦澀的濃茶變得甜美。古代文人用車輪作窗，現(xiàn)代才子則手持紙筆在窗前揮灑。當生活的壓力關(guān)閉了窗戶時，不妨為自己打開一扇心靈之窗，就像苦難之手將美妙旋律拔起，卻忘不了我們手中的小提琴，足以演繹生命的交響曲。蘇軾陷入詩海，他用筆寫下生活的旋律；當貝多芬受傷害，他用指尖彈奏出歡愉的歌曲，這是生命的贊歌。我們需要一把小提琴，在苦難中品嘗甘甜。在苦難中歡笑的豁達與勇敢，點綴了生活的畫卷，這就是“小提琴”的魅力。

　　然而，小提琴的魔力絕不僅僅存在于苦中作樂的生活智慧之中。小提琴的本質(zhì)不僅僅是外在形態(tài)，更是內(nèi)心的化身。我們需要一把演奏快樂的小提琴，更需要一把創(chuàng)造美好生活的小提琴。因此，即使在黑夜，我們?nèi)阅芸吹矫髁恋男切�；即使在寂寥中，我們依然能聽到花開的聲音。心中的小提琴擁有著將平凡轉(zhuǎn)化為神奇的力量。每一處苦難都留下了歡樂的痕跡，只要內(nèi)心有一段美好的旋律。嵇康的《廣陵散》將死亡的苦難升華為美的極致，韓退之不退，將仕途的挫折轉(zhuǎn)化為“一片江山盡姓韓，百姓安居”的境界，這便是更深刻的'樂趣，他將苦難的旋律演繹為人性的至美，從而獲得終極的快樂。面對苦難，真正的智者并非期待命運賜予一把小提琴，而是在內(nèi)心打造一把無堅不摧的小提琴，譜寫一曲無懼前行的旋律，生活之路因此展現(xiàn)在我們面前，繁華與瓊枝相伴。

　　生活就像一杯苦澀的咖啡，充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我們需要找到生命中的那把小提琴，彈奏出屬于自己的旋律。即使身處苦難之中，也要學會欣賞生命中的美好，像是在荊棘叢中盛開的花朵一樣。就像袁隆平那樣，堅定地說出“我還有一把小提琴”，我們也要保持樂觀，用心彈奏生命的琴弦。

　　那是陽光拂過窗欞的聲音，那是清風蕩起漣漪的聲音，你，聽到了嗎？

高三生活作文13

　　進入高三已經(jīng)近一個月的時間了，我不知道其他同學對它的感受是什么，但我只能用兩個字來形容“混頓”。我不知道每天到底在干什么。高三的時光就像水龍頭中流過的水一樣，無色無味，只是一片模糊的水霧。每每當我托著下巴胡思亂想的時候，就會看到坐在我前面五十多顆不舍得抬起的腦袋。整個班級就像一部步調(diào)一致的大機器一樣向一個方向運轉(zhuǎn)著，向標榜著夢想的高考挺進�？茖W家說沒有永動機，然而在高三的學生身上是不是就裝著一個永動機呢！

　　而又有些人會給我講，跟我講另一種截然相反的高三。他們講他們在高三的課堂上睡覺，在一大摞厚厚的書后肆無忌的說話。我聽了是有一些錯鄂的'，我是不大想在這樣的時間還會做那些不合時宜的事。我很想把精力都放在學習上，真的很想感受為一個目標負出全部努力的那種幸福，可是讓一顆躁動的心安靜下來真是一件難事。我就是一個矛盾的共同體，前一種高三是我的向往，而游離就是我的狀態(tài)，但我卻永遠不可能達到后一種高三境界。

　　有時我會孤零零地一個人站到天臺上去，偷偷抹淚，也不知道為什么會哭，只覺得這樣做很舒服。仿佛是在面對整個天空作一次靈魂的深呼吸，從精神的高處采擷了一片潔凈的白云，來擦試我高三瑣碎而迷惘的生活。記得這樣的一句話：每個人都有一顆追逐夢想的心，卻不知在何處鍛造一對堅強的羽翼。而我的夢想之翼又在哪里呢？

　　我又一次走上高高的天臺，在夜的掩護下哭泣。污濁流干，仿佛心的天空也會放晴。人生活得本來就是一個過程，何必在乎結(jié)果。忽然想起練習簿上的一段話：“人生本是粗坯，唯有磨礪淬火方能熔銷銹跡，露出烏漆锃亮的本色。人生原是蝶變，唯有歷煉騰挪才能化蛹為蝶，翩然成靈�！弊哌M高三，也許就意味著從肉體到靈魂的一種蛻變，一種成熟。

　　在又一階段的學習中，我領(lǐng)悟到高三的美就在于它散發(fā)著極度認真和拼博奮進的氣息，沒有了高一的青澀，沒有了高二的熱烈，高三嚴謹?shù)膸捉量�。但正是在這樣的氣氛中才有了六月流金，十幾年寒窗苦讀的收獲。高三是我們?nèi)松亟?jīng)的重要階段，也正因了它的重要才讓我們必須保持沖鋒的姿態(tài)。

　　走進高三，走進惜時篤學的新天地。

高三生活作文14

　　高中是夢想的開始，自主的終結(jié)；高中是痛苦的開始，自由的終結(jié)；高中是辛酸的開始，和諧的終結(jié)；高中是收獲的開始，放松的終結(jié)。

　　在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂的競賽。

　　高中的三年，是我們步入社會的一個起點，是我們重大的'一個轉(zhuǎn)折點。

　　時間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢想努力拼搏。

　　高三的生活說有趣也有趣，說乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過得快樂，首先，你不能浪費自己的時間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學是不一樣的，有時候努力也看不出什么結(jié)果，所以也要有一定的心態(tài)，做好心理準備，面對各種結(jié)果都能坦然面對，從自身找原因，再接再厲。讓自己過得充實，在心中有一個目標，既以后要上的大學，向這個方向去努力，學會取舍，有些東西，太浪費自己的時間，不適合我們這些學生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學也不會后悔。只要充實的過好每一天，就會快樂，同時多交友也會使自己快樂。

　　現(xiàn)在的高三生活減少了在學校學習的時間，人們口中雖說是給學生減少壓力，但在我們學生心中是增大了壓力。因為考試的大綱沒有更改，考試的難易度沒有變?nèi)菀祝呖嫉姆謹?shù)線沒有降低，高三是我們的疲乏期，經(jīng)過兩年的艱苦奮斗，現(xiàn)在都想過瀟灑的生活，自由自在的，沒有人約束。

　　“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排�！逼鋵�，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰也無法預知未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。其實高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。

　　有些人在夏天想著秋天的到來，有些人在中午想著傍晚的到來，有些人在星期五想著星期六的到來，其實，生活并不是那么簡單的。

高三生活作文15

　　生活與知識相輔相成，未曾廢離在生活中失去知識，便會在知識之海上迷失方向，在知識中失去生活，便會覆舟。

　　知識為何物？知識是前人對生活中某些經(jīng)驗的總結(jié)，一些不起眼的生活常識，事實便是知識。知識已融入生活中的一點一滴。然而，若是一味地學習知識，不關(guān)注生活，便會與社會脫節(jié)，不懂得為人處世之道，不論是缺少知識，還是缺少生活，都無法在社會中立足。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”在該學習的時候不進行學習，當學到用時方恨少，這時候方知知識之重要。華為，如何從一個無名小卒成為如今躋身全球手機銷量前三的大公司？如何能夠得到挑剔的國外消費者的認可？如何能夠在通訊硬件領(lǐng)域中獨占鰲頭？這便是知識的力量！知識是光，帶給我們以希望；知識是風，吹走愚昧與無知；知識是水，滋養(yǎng)著世界。

　　知識是上層建筑，而生活是基石。如果一個人不懂得生活，只會死讀書，那培養(yǎng)出來的不是人才，而是一個書呆子，不成大器，甚至會釀成大禍。紙上談兵的趙括，通常是認為不實踐，只會死讀書的代表。在我看來，他是因為不懂得生活，終使四十萬趙兵被秦坑殺。士兵有家庭，有妻子兒女，有他牽掛的萬物。螻蟻尚且偷生，何況人乎？一代大將，必定是懂得生命的寶貴，懂得戰(zhàn)爭的殘酷，懂得體恤士兵的！有多少經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的老兵有彈震癥，有多少老兵不敢看軍功章，有多少老兵夜不能寐！戰(zhàn)爭的`殘酷，豈是一個只會研究兵書而不懂得生活的人能體味到的？不懂生活，注定趙括之慘��！

　　以生活為舟，渡知識之海，方能達到成功的彼岸。沒有生活支撐，知識的大廈終將倒塌。請在埋頭苦讀中，抬起頭來，放慢腳步，體味生活。為什么如今有些高材生因缺乏生活自理能力而退學？這便是生活之舟在大海中傾覆。

　　以生活為舟，渡知識之海！

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