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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-11-28 14:37:10 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字必備【3篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文300字必備【3篇】

四年級(jí)的作文300字 篇1

  今年的重陽(yáng)節(jié),恰逢國(guó)慶節(jié),我和爸爸媽媽先是回了徐州,看望姥姥,姥爺。5號(hào)回來(lái)又去了爺爺奶奶家,之后我們就回了南京,這個(gè)假期雖然有兩天幾乎在路上奔波,其他時(shí)間也沒(méi)有出去游玩,但能夠趁著節(jié)假日,陪著姥姥姥爺,爺爺奶奶,我也非常開(kāi)心,因?yàn)樗麄儛?ài)我,我也愛(ài)他們!所以每個(gè)節(jié)假日,我都會(huì)和爸爸媽媽回老家看望他們。

  祝愿姥姥,姥爺,爺爺,奶奶身體健康!順心如意!

  秋天的田野里到處是豐收的果實(shí),成片的水稻仰著沉甸甸的稻穗,隨風(fēng)搖擺著,輕輕地吟唱著豐收的'喜悅,田野里一篇金黃,大豆在田埂上隨風(fēng)晃動(dòng),發(fā)出嘩啦啦的聲音,像是在和水稻敲鼓附和。我忍不住地摘了一粒稻粒,放在嘴里品嘗,分享著他們的喜悅。姥姥姥爺忙碌了半年,看著滿(mǎn)地金黃的田地,臉上洋溢著幸福的笑容!

  看到長(zhǎng)輩臉上的笑,我們心里也樂(lè)開(kāi)了花。金秋十月不僅僅是糧食豐收的季節(jié),也愛(ài)播種的節(jié)日。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  我的家鄉(xiāng)在陜北,棗樹(shù)是最為常見(jiàn)的一種樹(shù),要是你走進(jìn)陜北高原就走進(jìn)了棗樹(shù)的海洋,走進(jìn)了棗樹(shù)的世界。

  春天,棗樹(shù)枝上鉆出了嫩嫩的鵝黃色的芽?jī),葉片慢慢的長(zhǎng)大,小小的棗花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去棗樹(shù)好像一把花雨傘,招引來(lái)了一群群小蜜蜂飛來(lái)飛去。盛夏,樹(shù)上的花漸漸的凋謝了,后來(lái)就長(zhǎng)出了一群群圓錐形的小棗,像一群群綠色的`小燈籠。棗子還沒(méi)有成熟的時(shí)候,顏色是青綠色的,吃起來(lái)又苦又澀。秋天,棗子漸漸長(zhǎng)大,從青綠色變成了半紅半白,吃起來(lái)酸酸甜甜的。到了十月,棗子成熟了,人們用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿輕輕敲打枝頭,樹(shù)上的棗子就像下雨一樣,嘩嘩的往下落。我們用筐來(lái)盛地上的棗子,我還會(huì)迫不及待的把棗子放到嘴里,那種清香讓我連棗核也想吃下去。

  棗樹(shù)是一種生命力頑強(qiáng)的樹(shù),它對(duì)生長(zhǎng)的土地從不挑剔,只要有土的地方它就可以生根、發(fā)芽,沒(méi)幾年就是郁郁蔥蔥的一片棗林。它是那么頑強(qiáng)、那么倔強(qiáng)!

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹(shù),又是一年豐收季歡迎大家來(lái)品嘗我家鄉(xiāng)的棗子。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  上周媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架,這個(gè)書(shū)架是我自己動(dòng)手拼的,它的顏色是粉色的,分為四層。別看只有四層,但拼的`時(shí)候可麻煩了,只要找錯(cuò)一個(gè)零件可都按不上。

  不過(guò)我還是在媽媽的幫助下拼完了,但是我看著有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哦,原來(lái)忘了安擋書(shū)條了,要是不按擋書(shū)條,書(shū)就掉下去了!于是我一個(gè)一個(gè)的把擋書(shū)條安裝在中間部分。

  安裝完畢的小書(shū)架,是長(zhǎng)方形的,它有四個(gè)大柱子,是由每一層的四個(gè)小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個(gè)小筐,小筐下面還有幾個(gè)小圈圈作為裝飾。書(shū)架的頂端有兩個(gè)小掛鉤,正好一個(gè)掛了我的小藍(lán)兔,另一掛小迷糊娃。

  有了這個(gè)書(shū)架可太好了,我把它分為四個(gè)種類(lèi),第一格是放我的一些復(fù)習(xí)卷;第二格是放我以后要讀的書(shū);第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書(shū);第四格也就是最后一格是放我讀過(guò)或一時(shí)讀不上的書(shū)。有了這個(gè)小書(shū)架,我書(shū)桌上的書(shū)不在因?yàn)橐槐敬笮氯A字典被拿走而全都倒下來(lái)。我的窗臺(tái)也整潔多了!

  媽媽說(shuō):“這樣才恰到好處嘛!”

  我也很喜歡我的書(shū)架!

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