童話(huà)作文（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的童話(huà)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

童話(huà)作文 篇1

　　“親愛(ài)的老屋，我回來(lái)了!”“洋洋小主人，可把你盼回來(lái)了。”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，我四處尋找，什么人也沒(méi)有看見(jiàn)。

　　我把帶回的書(shū)包放在原來(lái)的書(shū)桌上，只聽(tīng)見(jiàn)：“快把他們的東西收拾走，我被壓的都喘不過(guò)氣來(lái)了，以前你在的時(shí)候多好啊，明亮的臺(tái)燈，潔凈的桌面，你的讀書(shū)聲、寫(xiě)字聲我歷歷在目，太留戀了�！笔菚�(shū)桌的聲音。我將一袋零用品放在書(shū)桌的地上，又聽(tīng)見(jiàn)書(shū)桌在說(shuō)：“你好啊!你去哪兒啦，我好想你，你在的時(shí)候一會(huì)畫(huà)畫(huà)、一會(huì)練字，我的生活很充實(shí)，可現(xiàn)在無(wú)人理睬，更可氣的是把我扔到陰暗的角落，我已經(jīng)變得毫無(wú)價(jià)值�！蔽衣�(tīng)懂了，原來(lái)是我那心愛(ài)的寫(xiě)字板。當(dāng)我來(lái)到客廳，打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)在說(shuō)：“小主人我很想你啊，你在的時(shí)候我陪你一起唱歌，一起跳舞，一起做手工。可開(kāi)心啦，而現(xiàn)在孤獨(dú)無(wú)比。”我傷心地去陽(yáng)臺(tái)喘喘氣，剛打開(kāi)窗簾就有兩個(gè)聲音搶著說(shuō)話(huà)，石榴樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果是因?yàn)槟悴辉冢瑳](méi)人為我修剪�！蔽疑祛^向外定神一看，果真如此，石榴樹(shù)真的長(zhǎng)瘋了，沒(méi)有結(jié)一個(gè)石榴。無(wú)花果說(shuō)：“我多子多福，可因?yàn)闆](méi)有人看管，漂亮的.孩子都被小鳥(niǎo)偷吃了�！�

　　“洋洋，快起床�！笔菋寢寣⑽覇拘眩�打斷了我的夢(mèng)想，真遺憾，我還沒(méi)有給它們答話(huà)呢，不過(guò)心愛(ài)的書(shū)桌、寫(xiě)字板、電視機(jī)、兩顆果樹(shù)，你們拖的夢(mèng)話(huà)與我昨天進(jìn)屋時(shí)所想的一樣，我記住了，我一定抽時(shí)間關(guān)照你們，包含老屋的一切，因?yàn)樵蹅兪鞘�年的好朋友�?/p>

童話(huà)作文 篇2

　　很久以前，海燕也是沒(méi)有翅膀的。它和企鵝一直渴望自己能有一對(duì)翅膀。于是，它們就去找老神仙，希望能賜予他們一對(duì)翅膀。

　　老神仙對(duì)他們說(shuō)：我可以給您們一對(duì)神圣的翅膀，不經(jīng)過(guò)，這就要看你們自己的勇氣了。但是，神只能賜給你們自己的`勇氣了。但是，神只能賜予給你們中一人翅膀，這是天意，我不能違反。這對(duì)翅膀在南方40座冰山的后面的清泉中，能不能拿到，就靠你們自己啦！

　　海燕和企鵝穿好了鞋子，就一起出發(fā)了。在路上，海燕看到一條長(zhǎng)繩，就把它撿了起來(lái)。它又看到了一雙鞋，它把它也撿了起來(lái)。而企鵝看到這些卻覺(jué)得沒(méi)用。走到清泉旁邊的大山頂上時(shí)，企鵝和海燕的鞋子已經(jīng)破爛不堪了。海燕換上了它撿來(lái)的鞋子�？蓻](méi)有長(zhǎng)繩又下不去。怎么辦呢？海燕靠它撿來(lái)的長(zhǎng)繩下到了清泉中，獲得了翅膀，飛回了家。而企鵝它再也不能爬過(guò)那四十座大山回家了，它只好在這里生活一輩子啦！

　　海燕靠自己的努力獲得了成功，企鵝沒(méi)有付出努力，得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。所以我們要學(xué)習(xí)勤勞的海燕，不能學(xué)習(xí)懶惰的企鵝。

童話(huà)作文 篇3

　　小松鼠從第一棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上，然后小鳥(niǎo)就學(xué)小松鼠的樣子跳來(lái)跳去，但是它沒(méi)能跳到第二棵樹(shù)上就掉了下來(lái)，正好掉到了小鼴鼠的身上，于是它又想當(dāng)一只小鼴鼠，小鼴鼠說(shuō)：“你不是鼴鼠��！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我試試”，鼴鼠說(shuō)：“你能像我一樣在地上挖個(gè)地洞嗎”？小鳥(niǎo)就用它尖尖的嘴巴在地上挖著地洞，挖了半天后覺(jué)得陰暗的`地洞讓它害怕，因此它就放棄了當(dāng)鼴鼠的念頭。

　　小鳥(niǎo)來(lái)到了河邊，到河邊后又想當(dāng)一條小魚(yú)，小魚(yú)說(shuō)你會(huì)像我一樣在水里游泳嗎？小鳥(niǎo)說(shuō)我試試，然后開(kāi)始學(xué)著小魚(yú)在水里游泳了，小鳥(niǎo)一下子就掉進(jìn)了河里，它覺(jué)得很冷，它又不想當(dāng)小魚(yú)了······后來(lái)它從遠(yuǎn)處鳥(niǎo)第一個(gè)想當(dāng)?shù)氖俏浵�，螞蟻說(shuō)：“但你不是螞蟻��！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我試試”，然后小鳥(niǎo)就學(xué)著螞蟻的樣子爬來(lái)爬去，小鳥(niǎo)差點(diǎn)摔了下來(lái)，它說(shuō)；“我不要在當(dāng)螞蟻了”。

　　小鳥(niǎo)第二個(gè)想當(dāng)?shù)氖切∷墒�，小松鼠說(shuō)；“你不是我們小松鼠啊”！小鳥(niǎo)說(shuō)：“我試試”，小松鼠可以從看到了三只小蜜蜂，小蜜蜂告訴它，你可以飛的，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我真沒(méi)用，什么也不會(huì)”小蜜蜂便激勵(lì)小鳥(niǎo)“你一定會(huì)的”然后它就學(xué)著小蜜蜂慢慢飛到了空中，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽看到了自己的寶貝終于可以在空中飛翔了，感到非常高興········

　　這個(gè)故事是我們語(yǔ)文課上講的，它告訴我們不要一味的貪戀別人的好，因?yàn)槟切┦侨思遗c生俱來(lái)的，誰(shuí)都不能替代·····只有加倍努力才會(huì)得到自己想要的東西。

童話(huà)作文 篇4

　　一個(gè)碧空如洗的早晨，河水在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加美麗。真是波光粼粼、潺潺流水、清澈見(jiàn)底啊!

　　一只活潑可愛(ài)、得意洋洋的小花狗神采飛揚(yáng)地走在一座小橋上，當(dāng)快要走到橋心時(shí)，他突然低頭看到河里也有一只“小花狗”，也啃著個(gè)美味可口的骨頭，簡(jiǎn)直跟他一模一樣。小花狗很好奇，于是跳起來(lái)，再往前面走了兩步，河里的“小花狗”也跟著往前走了兩步，小花狗往后退兩步，河里“小花狗”也跟著往后退了兩步，小花狗心想：怎么跟我一樣呢?

　　小花狗想和河里的.“小花狗”比美呢!于是他不由地手舞足蹈起來(lái)，河里的“小花狗”也跟著跳了起來(lái)。小花狗想我唱歌你總不會(huì)也跟著唱吧?小花狗就張大了嘴巴，剛一張口，只聽(tīng)到“撲嗵”一聲，小花狗嘴里心愛(ài)的骨頭掉進(jìn)了水里。這時(shí)平靜的河面上，變成了波浪滔天的樣子，小花狗只好可憐巴巴地走了。

童話(huà)作文 篇5

　　小狐貍也累得筋疲力盡、汗流浹背了。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　小狐貍上學(xué)小狐貍已經(jīng)到了該上學(xué)的年齡了，可是動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷酷無(wú)情地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校絕對(duì)不收這樣的狐貍學(xué)生！”小狐貍傷心極了，一邊哭，一邊向森林跑去。

　　跑著跑著，一不小心，把路旁的一筐松果踢倒了，松果滾得遍地都是。小狐貍看見(jiàn)了，嚇得魂飛魄散，見(jiàn)四周沒(méi)有動(dòng)靜，撒腿就跑。跑著跑著，小狐貍突然間想起了山羊校長(zhǎng)的話(huà)，于是它又拼命地往回跑，看見(jiàn)松鼠媽媽正在氣喘吁吁地揀地上的`松果，小狐貍的臉?biāo)⒌匾幌伦兊猛�紅通紅，它低著頭向松鼠媽媽道歉：“對(duì)不起，松鼠阿姨，是我不小心把筐子撞倒的，讓我來(lái)幫您揀松果吧！”話(huà)音剛落，小狐貍就彎下腰開(kāi)始撿松果了�？偹銙�完了，小狐貍也累得筋疲力盡、汗流浹背了。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　山羊校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)小狐貍的事情后，立刻宣布小狐貍被錄取了！

童話(huà)作文 篇6

　　當(dāng)安徒生不斷帶來(lái)他的故事，我們便注定要走進(jìn)童話(huà)。只是，我們都扮演著不同角色，又不斷分換著位置，最終，我們還是認(rèn)識(shí)了辛德瑞拉。

　　我們已不是那些所謂的孩子，但我們依舊沉溺于童話(huà)，盡情地讓童話(huà)裝點(diǎn)我們的生活，結(jié)果整個(gè)世界都是童話(huà)，每一步都走在童話(huà)的故事里。

　　灰姑娘說(shuō)：＂我叫辛德瑞拉�。� 遇到了她，我們不得不開(kāi)始加入劇本，而我們便是辛德瑞拉。最初的最初，我們純潔得如同一張白紙，或者說(shuō)是一無(wú)所有！但現(xiàn)代的辛德瑞拉卻永遠(yuǎn)比灰姑娘幸運(yùn)，至少我們會(huì)受著多一份的庇護(hù)，多一份的溺愛(ài)。我們會(huì)用我們的幼稚獲取一處港灣。只是，當(dāng)我們不再擁有那份稚氣時(shí)，我們便真的成了＂辛德瑞拉＂！ 于是我們都從零點(diǎn)開(kāi)始，從平凡的辛德瑞拉開(kāi)始。開(kāi)始用懵懂碰撞墻壁，然后，挫敗地躲在角落，撫著傷口哭泣。委屈地將自己的缺憾一概化為不幸，讓自己慢慢墜落，慢慢地用黑暗來(lái)偽裝自己直到連自己都不認(rèn)識(shí)，卻還那么執(zhí)意地裝作堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)辛德瑞拉走進(jìn)王子的宮殿。 我們總是先有夢(mèng)想，再有現(xiàn)實(shí)。總是在最壞的結(jié)果之前，有著最好的預(yù)想。才會(huì)有＂希望越大，失望也就越大＂。但是，我們依舊會(huì)很童話(huà)，還是會(huì)不斷地幻想。也只有這樣，我們才不必繼續(xù)躲藏，才會(huì)有那份天真的勇氣來(lái)走進(jìn)王子的殿堂，高貴的婦人與紳士，通亮的燈光，豐盛的晚餐，而辛德瑞拉的出現(xiàn)，帶了點(diǎn)唐突，但更多的是一種亮眼。

　　辛德瑞拉徹底失去了方向，迷失在王子的殿堂上，才會(huì)讓拿著酒杯交談的王子目光有了焦點(diǎn)，并順著視線(xiàn)走向辛德瑞拉。

　　十二點(diǎn)緩了一場(chǎng)尷尬，十二點(diǎn)斷了一場(chǎng)夢(mèng)境。 當(dāng)夢(mèng)境即將成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們總會(huì)有那么一絲緊張，才會(huì)忽視一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，最終讓夢(mèng)境有了一份缺憾，辛德瑞拉，不再童話(huà)作文。所以，辛德瑞拉也是從來(lái)不曾例外，即使她在童話(huà)。可我們畢竟是現(xiàn)代的辛德瑞拉，于是，情節(jié)依舊，劇本卻有了翻動(dòng)。

　　看著王子漸走漸近，才會(huì)忘了自己是＂辛德瑞拉＂。興奮與陶醉便將身份隱藏得很好，只是那種微妙卻停止在音樂(lè)響起時(shí)，停止在王子遞來(lái)的手與自己伸出的手之間，而那手與手之間是距離已化為一段溝鴻，是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，是辛德瑞拉永遠(yuǎn)也無(wú)法跨越的領(lǐng)域。辛德瑞拉的`微笑隨著手慢慢收回，此時(shí)她意識(shí)到自己并不會(huì)跳那所謂的交際舞，更不懂什么叫＂慢三＂，什么叫＂快四＂。多么可笑的現(xiàn)實(shí)，進(jìn)了舞池，竟不會(huì)跳舞？！辛德瑞拉注定只是灰姑娘，卻成不了公主�？墒敲鎸�(duì)王子的邀請(qǐng)，自己既渴望又無(wú)奈，該如何拒絕？

　　＂鈴鐺�。⑹�二點(diǎn)的鐘聲像針般狠狠地刺激自己的每一根神經(jīng)。外表畢竟只是一種裝飾，時(shí)間一到，一切便被摧毀得體無(wú)完膚。一種恐懼油然而升，害怕那美麗的裝扮，瞬間消失。望望那沉浸于宴會(huì)的貴人們，再看看一臉期待的王子，辛德瑞拉微合眼睛，讓這段美麗的回憶深深地印下，然后迅速轉(zhuǎn)身沖出宮殿……

　　灰姑娘忘了丟下水晶鞋！

　　我們真的以為自己依在童話(huà)，會(huì)期待著王子拿著水晶鞋，騎著他的白馬出現(xiàn)在自己面前，期待著自己再次穿上水晶鞋，然后，與王子過(guò)著幸福的生活�？墒�，我們是現(xiàn)代的辛德瑞拉，水晶鞋又怎么會(huì)輕易地脫落呢？我們真的是忘了，因?yàn)榕艿锰�急，我們還來(lái)不及脫掉那只能夠再次和王子相間的信物。這算是宿命嗎？像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不曾奢侈的夢(mèng)，才會(huì)在醒來(lái)后還如此留戀。于是，生活開(kāi)始亂了套，劇本也進(jìn)入了現(xiàn)代化。

　　如果辛德瑞拉不再童話(huà)…… 灰姑娘注定是只有活在童話(huà)，才會(huì)有著童話(huà)的浪漫色彩，才會(huì)不管過(guò)程多苦，安徒生也會(huì)給她一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局。但是，辛德瑞拉少了那份朦朧，便不得不把一切看得如此真切。于是，辛德瑞拉從灰姑娘走到現(xiàn)實(shí)，微笑著告訴我們：如果我們都不再童話(huà)，辛德瑞拉將不再是灰姑娘，也不再癡癡地等待王子。辛德瑞拉真的不再童話(huà)。

　　辛德瑞拉依舊是辛德瑞拉，而我們不再是灰姑娘，因?yàn)槲覀儾辉偻��?huà)。

　　我們又重新回到起點(diǎn)，同個(gè)身份，不同位置，不同環(huán)境，開(kāi)始走不同的道路，經(jīng)歷不同的過(guò)程。只是不再有童話(huà)，而是用知識(shí)偽裝，用善良生活，用友愛(ài)行事，用理智看現(xiàn)實(shí)的一切一切。于是，就看到了那些曾經(jīng)的辛德瑞拉，如今都有了不同的人生。我們便會(huì)告訴身邊的人：我們的祖籍在童話(huà)，戶(hù)籍在現(xiàn)實(shí)；我們的小名是灰姑娘，身份證顯示，辛德瑞拉！

【童話(huà)作文】相關(guān)文章：

秋天的童話(huà)童話(huà)作文10-24

讓童話(huà)不在是童話(huà)作文10-13

童話(huà)作文08-29

童話(huà)的作文11-09

童話(huà)的作文(經(jīng)典)08-09

童話(huà)的作文[精選]08-21

童話(huà)作文【經(jīng)典】10-26

童話(huà)的作文【經(jīng)典】09-23

[精選]童話(huà)作文07-29

童話(huà)的作文（經(jīng)典）05-25