[薦]描寫(xiě)我的同學(xué)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)我的同學(xué)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學(xué),他叫姚欣銳,他有時(shí)頑皮,有時(shí)認(rèn)真,有時(shí)又很友好。
說(shuō)起姚欣銳,我們班的同學(xué)都知道,他特別愛(ài)搞惡作劇。比如,把一個(gè)同學(xué)的筆袋藏起來(lái);偷偷拍一下同學(xué)的屁股后,就一溜煙兒地跑掉了;或者在同學(xué)背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過(guò)?墒,大家都拿他沒(méi)辦法,誰(shuí)叫人家是跑步健將,讓你恨得牙癢癢,就是追不上呢!
但自從他當(dāng)了體育委員,整個(gè)人像變了個(gè)人似的,變得嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé)了。以前他做作業(yè)很粗心,有時(shí)還去外面玩一圈再回來(lái)做,現(xiàn)在他會(huì)全神貫注地做每一件事情,他身上的淘氣勁兒似乎蒸發(fā)了似的。每次排路隊(duì),他以身作則,喊著整齊響亮的口號(hào),站在最前頭領(lǐng)路。如果隊(duì)伍中有人講話(huà)或者做小動(dòng)作,他都會(huì)指出來(lái)。他成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
有一天,我沒(méi)有帶傘,眼看天上烏云密布,就像一只兇狠的惡獸在瞪著我,我也一直關(guān)注著老天爺,生怕它掉“眼淚”。正想著,傾盆大雨就從天而降了!鞍Γ】峙禄夭蝗チ恕!蔽业吐晣@氣道。這時(shí),姚欣銳遞給我一把溫暖的`傘,我感動(dòng)得不知該說(shuō)什么好,而他早已不知去向。
這就是我的朋友,也是我的好對(duì)手,更是我的好榜樣!他就是五(2)班的一員姚欣銳。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
坐著用苦做的小舟在學(xué)海飄蕩了五年,其中遇到了許多“同舟共濟(jì)”的好朋友,但最能和我談得來(lái)的就是那“天下第一才女”李思敏了。
雖是“天下第一才女”,但不是“天下第一美女。
她長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的'眉毛,不怎么漂亮的眼睛,較高的鼻梁,兩片薄荷似的嘴唇。
別看她長(zhǎng)得不咋的,其實(shí)可厲害呢,雖然說(shuō)不上是“上知天文,下知地理”,但也是“博覽群書(shū)”啊。是我們學(xué)校百科知識(shí)晉賽一等獎(jiǎng)哦。
李思敏最大的優(yōu)點(diǎn)不是‘博覽群書(shū)”,而是她的樂(lè)觀。
沒(méi)當(dāng)我們遇到煩心的事,她都會(huì)做出各種搞笑的動(dòng)作來(lái)逗笑我們。別人欺負(fù)她的時(shí)候她絲毫不會(huì)放在心上。還會(huì)用幽默的方式去平息。
這就是我的好朋友,一個(gè)樂(lè)觀、且博覽群書(shū)的女孩,你喜歡她嗎?
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
我們班有這樣一位特別的男生,他身材高大魁梧,外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩,他圓嘟嘟的臉龐上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛,笑起來(lái)彎彎的一條縫,就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹(shù)干”似的,讓人覺(jué)得充滿(mǎn)力量。大家一定猜到他是誰(shuí)了,這就是咱們班的'李承浩同學(xué)。
李承浩是一位值得大家敬佩的同學(xué),在他的身上,有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級(jí)體。今年學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),他自覺(jué)的為班里親手制作了一個(gè)新型接力棒,要知道這接力棒的制作過(guò)程非常困難,得選用很好的竹子,將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色,復(fù)雜吧?他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游,吃完午飯以后,他立即拿起掃帚,主動(dòng)將每個(gè)小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂(lè)于助人的精神。細(xì)心的他,悄悄給班里帶來(lái)了一只大水壺,使我們?yōu)榛ú轁菜臃奖懔。?duì)于班集體的事務(wù),他總是非常的積極和熱心。記得有一次,姚老師問(wèn):“班上沒(méi)有垃圾袋了,有誰(shuí)可以帶來(lái)?”李承浩自告奮勇的說(shuō):“我可以帶來(lái)!钡诙,他真的把垃圾袋帶來(lái)了,所以他還是個(gè)守誠(chéng)信的人。
這就是我心目中最棒的同學(xué)——李承浩。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4
她是同學(xué)們的開(kāi)心果,她是老師的小助手,她是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。。。。。。。她就是我的摯友—王錫濤。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)愛(ài)心的人。
一天中午,老師布置了作業(yè)就走了,教室里亂哄哄的,我呢,只顧著做作業(yè),我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”,身為語(yǔ)文課代表的她,早已做完,正教旁邊的同學(xué)。我想:我和她可好比手足啊,她會(huì)不給我抄作業(yè)嗎?我便急匆匆得跑到她的`身邊,她見(jiàn)我這么急,便關(guān)心我說(shuō):“怎么了,是不是有什么急事?”我說(shuō):“沒(méi)什么事,把你的作業(yè)給我抄抄!”她一聽(tīng),臉色立馬就變了:“什么,抄作業(yè)?”我若無(wú)其事的說(shuō):“對(duì)啊,有什么大驚小怪的?”她生氣了:“你身為堂堂一班之長(zhǎng),怎么可以帶頭抄作業(yè)呢?”我被她說(shuō)得心服口服了。
她不僅是個(gè)以身作則的人,還是個(gè)富有愛(ài)心的人呢!
有一次,我和她一起上街去玩,只見(jiàn)超市門(mén)口有一個(gè)乞丐正在乞討,王錫濤看不下去了,掏出自己僅有的5元錢(qián)放在了乞丐的飯盆里。在路上,我問(wèn)她為什么要這樣做?她說(shuō):“我們應(yīng)該要幫助身邊的所有人,無(wú)論他是誰(shuí),只要我們出一份力,世界將多一份愛(ài)!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,但她卻不和我一個(gè)班,但我永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神的!
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5
“信不信我打死你!”“!。“。 苯淌依飩鱽(lái)三聲慘叫,還沒(méi)等我還擊,一個(gè)耳光就扇在了我臉上,這就是我的同桌小玥——暴力王,而我正在受虐中。
體育課過(guò)后,全班人都躺在了課桌上休息,老師走進(jìn)教室,讓我們背單詞,小玥不一會(huì)兒就入睡了。要是你仔細(xì)一聽(tīng),還能聽(tīng)到一陣平穩(wěn)的打鼾聲。當(dāng)然,老師的眼神肯定時(shí)不時(shí)地投向我們。我拐了拐她,對(duì)她說(shuō):“小玥,小玥,快醒醒老師來(lái)了!彼ь^一看,二話(huà)不說(shuō)就惡狠狠的打了我一下,我咬牙忍住不叫,生怕招來(lái)第二頓打,只能安靜的專(zhuān)心聽(tīng)課了。你們說(shuō)他暴不暴力!
下課了,我因把他的`筆尖弄彎了,一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。他一直追著我滿(mǎn)教室跑,我不得不使用“輕功水上漂”了,我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒(méi)有逃過(guò)他的魔爪,他追上去把那“佛山無(wú)影腳”踢在我身上,我也不例外,用我發(fā)明的起級(jí)飛踢,踢在他身上,我又走樓梯跑了下去,來(lái)到2樓,小玥也追了上來(lái),我們跑上去跑下來(lái),足足跑了四個(gè)來(lái)回,從三年級(jí)跑到二年級(jí),再到操場(chǎng)上,打得天暈地轉(zhuǎn),在上課鈴響時(shí)停止“戰(zhàn)爭(zhēng)!
這就是我的同桌,一觸摸就會(huì)“爆炸”,就像一瓶可樂(lè),一搖就炸,但是慢慢喝一定會(huì)很爽。
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6
我們班有一個(gè)貪吃的同學(xué),他的頭發(fā)有點(diǎn)黃,眼睛亮得像發(fā)光的寶石,大大的嘴巴像青蛙,他叫:趙振軍。由于他非常貪吃我們給他取了一個(gè)外號(hào)叫“貪吃鬼”。
他的身材很胖,胖得像皮球。而且每天書(shū)包里都有滿(mǎn)滿(mǎn)的零食。有一次上課時(shí),食堂里飄來(lái)雞腿味,他深深地吸了一口香氣,還直流口水,心想:要是我表現(xiàn)好,老師一定會(huì)多給我一只。他立馬坐好。過(guò)了一會(huì)兒他實(shí)在憋不住了,把手伸進(jìn)書(shū)包,然后故意把書(shū)扔在地下,偷偷蹲在地上吃得歡的時(shí)候老師說(shuō):“你撿書(shū)要這么長(zhǎng)時(shí)間?”老師走過(guò)去一看,原來(lái)他正吃著零食,老師把他的零食全沒(méi)收了。
你說(shuō)我們班的`趙振軍貪吃不貪吃?
描寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇7
說(shuō)起“小飛人”那可是大名鼎鼎,無(wú)人不知,無(wú)人不曉的小小名人王鈺翔。
別看他那么瘦削,他可真是個(gè)跑步高手呢,他濃眉大眼,特別帥氣。
有一次,學(xué)校舉行跑步比賽,一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員像箭一樣射了出去,只見(jiàn)王鈺翔鼓著腮幫,兩手一刻不停地?fù)]動(dòng)著,在我們的吶喊聲中,他的速度變得更快了,眼看就要沖刺了,果然,王鈺翔得了第一名。
他也十分幽默。有一次,王鈺翔看到我手中拿了雞蛋和毛巾,就隨口連道 :“爺爺叫我買(mǎi)雞蛋,我買(mǎi)了一個(gè)破雞蛋,爺爺叫我買(mǎi)毛巾,我買(mǎi)了一塊爛毛巾,爺爺氣得要跳樓,我在旁邊喊加油!”
我一聽(tīng)哈哈大笑,看,我們的小飛人有趣吧!
描寫(xiě)我的`同學(xué)的作文 篇8
他有個(gè)圓圓的腦袋,小小的眼睛,上課閉目養(yǎng)神,下課就像到了歌舞廳,這就是我的同學(xué)李天樂(lè)。
“叮叮!鄙险n了,李天樂(lè)立刻把他提前準(zhǔn)備好的“定心丸”(紙球)塞進(jìn)耳朵,開(kāi)始了他的夢(mèng)游式聽(tīng)課。突然,老師叫到:“李天樂(lè),這個(gè)方程怎么列?”我本以為他肯定回答不出來(lái),剛準(zhǔn)備舉手,李天樂(lè)說(shuō):“……”唉,我就納悶了,他明明不在聽(tīng),他為什么會(huì)呢?是因?yàn)樗砻嫔鲜窃凇伴]目養(yǎng)神”,其實(shí)一直在聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話(huà),這非常讓我敬佩。
“鈴鈴鈴”,下課了,李天樂(lè)好不容易挨到了下課,老師這邊剛走,他那邊就飛奔出教室,一眨眼功夫,他便連蹤影都不見(jiàn)了;氐浇淌遥趾吞湛≡诖蚣芰,他身后的掃把橫七豎八的`躺在地上,仿佛在傷心的哭泣。這時(shí)老師來(lái)了,陶俊見(jiàn)大事不妙,趕緊回到了座位,但李天樂(lè)躺在地上,被張老師抓個(gè)正著,這時(shí),老師說(shuō):“我又有了一個(gè)好的作文素材,李天樂(lè)身后的“垃圾堆”!比囝D時(shí)笑場(chǎng)。
李天樂(lè)是我們組的一員,他總會(huì)在同學(xué)不開(kāi)心時(shí),編個(gè)笑話(huà)給大家聽(tīng),使大家的心情變得無(wú)比愉快。有時(shí),我甚至跟他開(kāi)玩笑說(shuō)他長(zhǎng)大了去當(dāng)個(gè)像周星馳一樣的喜劇演員。說(shuō)著,我便在一旁偷笑。但他不作聲,也不知道在想什么。但我還是覺(jué)得好笑。
這就是我那“大事不犯”,“小錯(cuò)不斷”,上課唉聲嘆氣,下課歡天喜地的同學(xué),李天樂(lè)。
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