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(集合)實(shí)用的記憶的作文500字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文500字8篇，歡迎大家分享。
記憶的作文500字 篇1
“愛嘗試”是我們小孩的天性。我也有過嘗試的`經(jīng)歷，說起來讓我苦不堪言。
那是我5歲的時(shí)候，我還在農(nóng)村，爸爸媽媽天天去鏟地，把我和一群小鵝留在家中，讓我每天跟著鄰居王大娘去放鵝。
有一天，我和王大娘去放小鵝。來到小河邊，小鵝們一個(gè)個(gè)都下了水，我在岸上看著，不禁也冒出了一個(gè)新念頭——學(xué)小鵝游泳。我趁王大娘去買東西的時(shí)候，把衣服脫了來到小河邊，把小鵝都嚇跑了，我也沒管那么多，踮起小腳丫走進(jìn)河里�！安辉趺瓷盥铮 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，說著又往下走。呀，不好！再走就深了。我又一想：既然小鵝都可以游，為什么我不能？不行，我得親自嘗試嘗試。我又壯著膽子往下走�！鞍 取取彼紱]過我的頭頂了，我努力撲騰著。
好不容易抓到一塊石頭，可只聽“咔嗒”一聲響，石頭掉了下去，我落入了深水中，怎么爬也爬不上來。我繼續(xù)撲騰著，并且大叫“救命，救命呀……”
這時(shí)，依稀聽見了“咚咚咚”的腳步聲，一定是王大娘，我心中升起了一線希望，不知不覺就睡著了。不知過了多久，我隱隱約約聽見王大娘對(duì)爸爸媽媽說我命大，我一下子睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己被救了上來。我撲到媽媽懷里大哭起來。從那之后，爸爸媽媽再也沒讓我放小鵝。
嘗試是一件好事，可如果像我一樣太冒失，嘗試也就成了壞事！
記憶的作文500字 篇2
冬日的午后，陽(yáng)光透過玻璃窗鋪灑進(jìn)房間，讓人感覺到一股暖流。
這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會(huì)。可媽媽卻很固執(zhí)，堅(jiān)持要我?guī)退黾覄?wù)，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來。最后，我一生氣，摔而去......
一出家，瞬間感到無(wú)比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對(duì)我的束縛。
落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色�？磩e人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的'落寞。
就在此時(shí)，一位朋友正好經(jīng)過這兒，在聽完我的苦訴后，他對(duì)我說:“你看那個(gè)棵?瓜藤。”我看了看，很是疑惑，他又說:“你看這個(gè)?瓜，他看起來被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他將那根莖扯斷，這個(gè)?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來那樣生機(jī)勃勃了......
他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個(gè)?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛，但卻像它一樣，離不開母親......
雖已是?昏時(shí)分，太陽(yáng)依舊散發(fā)著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時(shí)對(duì)母親的不尊重，又想起:每當(dāng)我生病時(shí)，最擔(dān)心我的是母親;每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，最關(guān)懷我的是母親;每當(dāng)我遇到困難時(shí)，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對(duì)待她呢?
母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。
記憶的作文500字 篇3
放假回家，第一時(shí)間就把書包丟下，真?zhèn)�人癱在沙發(fā)上。我裝作不在意的看了一眼櫥柜上的英語(yǔ)書，心里默默嘆了一口氣。
從柔軟的沙發(fā)上坐起來，一手撈過書，忽然感到手感有些不對(duì)勁，低頭翻了翻，發(fā)現(xiàn)連帶著書皮，整個(gè)書都皺皺巴巴，有些地方還有淺藍(lán)色的中性筆水，給人一副絕對(duì)被水泡過的感覺。
我沉下心，抱著書，靜靜地想著：這本書的主人和這本書有有什么故事呢？
想著在那一年，在同樣的季節(jié)，同樣的花季，云翻涌成夏，她可能穿著素花裙，坐在教室的一角，獨(dú)自一人靜悄悄地讀書，復(fù)習(xí)，在嶄新的課本上寫下一行行娟秀的小字。夕日欲頹，橘紅的`云彩映照在水杯中清澈的甘泉里。她背的萬(wàn)分仔細(xì)，卻忽視了桌角的那一杯清炫的彩云，就這樣，頑皮的水珠展沾濕了她的衣，她的發(fā)，她的筆，她的書，在英文單詞上留下好看的藍(lán)色印記。
也或許，在那個(gè)潔白的世界，風(fēng)吹雪成花，她看著朋友手拉手成舟，共同劃過唯美的冰雪世界。她在一旁呵出一口熱氣，把懷中的那本書放到雪堆旁，紅著小臉蛋兒，羞羞答答地上前，手掌與她們緊握，在雪人旁許下一個(gè)個(gè)無(wú)限大的心愿，說好不分離，要一直一直在一起。而那本英語(yǔ)書就被遺忘在雪堆旁，被風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吹白，被雪花一點(diǎn)點(diǎn)打濕。
來回端詳著這本書，忽然覺得它好像變沉了許多。也對(duì)，它當(dāng)初承載著她的希望，它曾經(jīng)承載著她的夢(mèng)想，它當(dāng)初背負(fù)著她的諾言�；蛟S，它身上的那些水印，那些褶皺，就是記憶刻下的印記吧。
無(wú)聲無(wú)息，卻宛如無(wú)休止的怒濤的風(fēng)，這應(yīng)該就是記憶的印記。
記憶的作文500字 篇4
我獨(dú)自一人，茫然的坐在電腦旁，無(wú)事可做。
一個(gè)匿名者用QQ與我聊天。
這個(gè)陌生人的出現(xiàn)讓我很好奇。
后來，我知道，她是我朋友的朋友。緊接著，我們交談了很久。說也奇怪，一個(gè)我從未見過的女孩竟讓我念念不忘，心中產(chǎn)生了悸動(dòng)。但她老是詢問我們班的另一個(gè)男生的消息，我不免有些失意，可我還是毫無(wú)保留的告訴她所有信息。一問一答，很傷感、失落。卻還是回答著，傻乎乎的回答著，等待奇跡的出現(xiàn)。
忽然，我朋友告訴我，這個(gè)女生喜歡我，我半信半疑，急忙追問。方才得知事情的來龍去脈。原來這個(gè)女孩兒是渝西中學(xué)的.學(xué)生，上次我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她也來觀看，便對(duì)我一見鐘情。但我還是不信，倘若她真的喜歡我，又怎會(huì)如此關(guān)心我那位同學(xué)的事，這讓我迷惑不解。于是我開始委婉的問著她。結(jié)果……居然……是真的。照理說，我應(yīng)該為此高興，因?yàn)檫@證明是我魅力所在。況且我對(duì)她也有好感�？蛇@突如其來的感情使我一時(shí)間不知所措，陷入迷茫之中�？蛇^了一會(huì)兒，我開始思索：她人不壞，長(zhǎng)相也可以，最重要的是，我和她聊天和開心，所以，我做出了決定……
接下來的幾天里，我們一直在以網(wǎng)上聊天的方式進(jìn)行交流和聯(lián)系，我對(duì)她的感情越來越深，越來越重。心里老想著她，念著她，我知道自己真的動(dòng)了情，雖然我知道，這持續(xù)不了多久，但只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光——幸福的時(shí)光，就能讓我們覺得很值。說真的，和她在一起我很快樂，真的很快樂。
記憶的作文500字 篇5
上帝讓我們?cè)谀橇昵暗慕鹎锵嘤�，如今又將我們分開。雖然我們很討厭上帝將我們分開，但上帝并不是無(wú)情的將我們分開，他留給了我們一份珍貴的禮物——回憶。讓我們從心里拿出這份禮物我們會(huì)嘗到那無(wú)限甜美。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)情況并不是那么理想但同學(xué)們都愿意幫助我，和我交流，和我玩耍。這使我很感動(dòng)，我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)們。
記得有一次，我上課發(fā)言，那時(shí)我總是很膽小，上課不經(jīng)常發(fā)言，那一次，不知為什么我終于按奈不住了，我的手顫顫抖抖的舉了起來但很又放下了，我又再一次的將手舉起但又準(zhǔn)備入下時(shí)，安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您將我叫起，我雙腿抖了兩下站了起來。安老師您發(fā)現(xiàn)了我。您看出了我的緊張，您讓全班同學(xué)為我鼓掌，這使我很感動(dòng)。就這樣我抖著聲音讀完了那首詩(shī)。安老師您也許忘了那件事，但我卻深深的記到了心時(shí)。是您讓我今天有在那么膽小。我要感謝您。
這六年里發(fā)生了許多事，這里面有高興，有生氣，有哭泣，有傷心……這份回憶是烙在心上的，它是我精神上的食糧，它會(huì)伴著我上完初中，上完高中直到逝世。因?yàn)槲矣辛诉@份回憶我會(huì)勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做事，會(huì)……因?yàn)槲矣辛诉@份回憶我的`生活才會(huì)光彩，才會(huì)光明，這份禮物是珍貴的，愿這份禮物能在天地之間得到永存，愿這師生的情感，這同學(xué)的友誼日久天長(zhǎng)。
記憶的作文500字 篇6
我盼望的春節(jié)終于來了，我們一家高高興興聚在了一起，歡度春節(jié)！
爺爺和爸爸是軍人出身，一直向往革命根據(jù)地---延安，爺爺講現(xiàn)在的生活多么來之不易，都是先輩們用生命換來的。我們?nèi)乙恢峦獬跞齺韨�(gè)自駕游，路線是壺口瀑布---延安——西安，然后初五返回。
我們幾個(gè)小時(shí)后來到了壺口瀑布，用幾個(gè)詞來形容：萬(wàn)馬奔騰、千軍萬(wàn)馬、震憾！我們沒有多停留，直接驅(qū)車往延安，我們先到了延安革命紀(jì)念館，這是中國(guó)最早建立的革命紀(jì)念館之一，里面有各種歷史文物，我看到了他們先輩們穿過的草鞋和毛主席用過的槍，還有一些書信照片等資料。媽媽和爺爺奶奶一直在擦眼淚，一直給我講他們知道的英雄很少，沒想到這么多無(wú)名英雄年紀(jì)很輕就獻(xiàn)出了生命，要我好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在幸福的生活！
我們又參觀了棗園和楊家坪，是毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人生活和戰(zhàn)斗地方，他們住著簡(jiǎn)陋的.窯洞，為了打跑小日本和新中國(guó)的成立，他們不怕危險(xiǎn)和艱難在這開展和指揮革命活動(dòng)！我被深深地感動(dòng)了！
我們又參觀了西安兵馬俑，我和爺爺奶奶不用買票，爸媽去過了沒再進(jìn)去，讓我照顧爺爺奶奶并拍照，我一一照做了，他們直夸我，去過延安受教育了懂事了，我真高興呀！
我過了一個(gè)有意義的春節(jié)，很值得回憶！
記憶的作文500字 篇7
湛藍(lán)的天空，失去了原有的色彩，變得渾沉；綠色的森林失去原有的色彩，變得昏黃……以及我記憶中的小河，一條澄澈的小河，它的色彩，也不知去了哪兒？
記憶中河水清澈見底，魚兒在水中歡快地玩耍，偶爾有幾只可愛的小螃蟹在水中緩慢爬過，耀武揚(yáng)威地?fù)]動(dòng)著兩只有力的小鉗子，猶如一位英勇善戰(zhàn)的武士，岸邊的小草則輕柔地舞動(dòng)豐，仿佛少女的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。有幾處水流被石頭阻擋住了，但水流卻毫不退縮，不顧一切地向前沖，水拍在石頭上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。水邊的幾棵老樹盤報(bào)錯(cuò)節(jié)，樹皮粗糙，顯得蒼勁有力，就像保衛(wèi)這條小溪的戰(zhàn)士，它飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻畫出歲月的痕跡，多少年過去了，它一直沒有動(dòng)搖，樹身微斜著，枝丫伸得老遠(yuǎn)，默默地庇護(hù)著樹下的生靈。婦女在這里洗衣服，孩子們?cè)谶@里捉魚、摸蝦……歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)山谷。小溪里充滿了生機(jī)。
可如今，記憶中的美好已成為泡影。小河就如一位奄奄一息的老人，在默默的哭泣，喑啞的聲音已歌不成調(diào)子。河水變成了黑色，漂浮著各種垃圾，水里早已沒有魚蝦的'蹤影，只有數(shù)百只蒼蠅若無(wú)其事地在水面上盤旋。刺鼻的味道，令人們都退避三舍，再也沒有人敢親近這條曾經(jīng)給大家?guī)須g樂的小河。岸邊沒有紅花綠草，就連那幾棵德高望重的老樹，也只剩下幾個(gè)光禿禿的木樁……
是什么原因使得小河變得如此臟亂不堪？是人們的貪婪。人們不滿足小河給予的甘露，無(wú)情地汲取著它的靈魂；人們不滿足小河給予的便捷，而肆意地真壞它的容貌；人們不滿足小河給予的歡樂，狠心地毒害它的生命……
記憶中的小河，記憶中的澄澈的小河，去哪兒了？
記憶的作文500字 篇8
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。這是我國(guó)四大名著之一—《三國(guó)演義》的開篇。聽著熟悉的旋律，不由的喚醒了我記憶中的三國(guó)情。
記得初次翻開的《三國(guó)演義》是一本只有一百多頁(yè)的書。當(dāng)時(shí)我一下就被吸引住了。但令我印象最深的是那些緊張動(dòng)人的.情節(jié)。當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗看一遍，幾個(gè)月之后便漸漸的淡忘了。
再次翻開《三國(guó)演義》是在叔叔家。那書皮上燙金的大字，把書裝點(diǎn)的極為隆重。我敬佩書中人們鮮明的個(gè)性，劉備的任德，曹操的雄才諸葛孔明的智謀……我曾幻想過，如果我在這三國(guó)亂世中，會(huì)是誰(shuí)呢？我最想當(dāng)?shù)木褪俏寤⑸蠈⒅弧w云�；叵氘�(dāng)年，他白衣白袍，一桿長(zhǎng)槍便能視千萬(wàn)敵軍為草芥曾經(jīng)他為國(guó)家大事放棄了伴侶，而暮年時(shí)在他獨(dú)自一人時(shí)，他會(huì)嘆息嗎？我想他是不會(huì)的。他只會(huì)把這份感情化作殺敵的動(dòng)力，保家衛(wèi)國(guó)。
最后一次翻開《三國(guó)演義》是在去年寒假。我用了20多天才把這本書看完，盡管已讀過兩次但還是經(jīng)常邊讀邊流淚，我驚嘆孔明的忠義耿耿，六出岐山，七擒孟獲，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧！我驚嘆于關(guān)于的忠義，過五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操，對(duì)孫權(quán)寧死不屈！看到諸葛亮仙逝五大原；看到關(guān)羽敗走麥城；看到姜維一心護(hù)主卻因蜀主昏庸而無(wú)力回天……我不禁熱淚盈眶，不能自持。
如今我已升入六年級(jí)，學(xué)業(yè)的繁重，如山的習(xí)題，把我的三國(guó)情深深封存在這記憶中，只能在偶爾的片刻閑暇時(shí)，回憶那份金戈鐵馬的三國(guó)情。
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