八仙過(guò)海五年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的 八仙過(guò)海五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　釋義：相傳八仙過(guò)海各有一套法術(shù)，不用舟船，后比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。

　　出處：明·無(wú)名氏《八仙過(guò)�！返诙�折：“則俺這八仙過(guò)海神通大，方顯這眾圣歸山道法強(qiáng)，端的萬(wàn)古名揚(yáng)。”

　　新說(shuō)：小文、小明、聰聰和慧慧是班里的優(yōu)等生，他們四個(gè)是出了名的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，經(jīng)常會(huì)通過(guò)考試、課外時(shí)間來(lái)約定比賽。這一天，他們競(jìng)爭(zhēng)又要開始了，他們約定在廣場(chǎng)比賽誰(shuí)能在游戲中先拿到對(duì)方手里的書，誰(shuí)就是贏家。規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有他們通過(guò)了對(duì)方的考研個(gè)阻撓，就能拿到這本書，獲得勝利。小文擅長(zhǎng)語(yǔ)文，她肯定是選擇語(yǔ)文題目來(lái)獲得勝利。果不其然，小文在對(duì)方出的語(yǔ)文題目中獲得了完勝拿到了書。小明很機(jī)靈，他擅長(zhǎng)預(yù)謀，善與使技身手敏捷。在比賽中，小明首先吸引對(duì)方注意力，再趁其不備，迅速奪走了書，真是輕而易舉呀。而聰聰呢，他擅長(zhǎng)消耗敵人體力。他與對(duì)手假裝進(jìn)行追逐奔跑，不停消耗對(duì)方的體力，對(duì)方累的都趴下了，聰聰卻一點(diǎn)累意都沒(méi)有，他便取了書。

　　最后一位是慧慧，她是很聰敏的，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，他在比賽中有問(wèn)有答，最后打得對(duì)手都無(wú)問(wèn)題可提了，對(duì)手心服口服，輸給了慧慧，她也完美取勝。

　　最后，雖然大家都贏了，心里有些不服氣。但大家都靠自己的本領(lǐng)和辦法贏了，依然很高心，這就是一次“八仙過(guò)�！�！

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