八仙過海五年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的 八仙過海五年級作文，歡迎大家分享。

　　釋義：相傳八仙過海各有一套法術(shù)，不用舟船，后比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競賽。

　　出處：明·無名氏《八仙過海》第二折：“則俺這八仙過海神通大，方顯這眾圣歸山道法強(qiáng)，端的萬古名揚(yáng)。”

　　新說：小文、小明、聰聰和慧慧是班里的優(yōu)等生，他們四個(gè)是出了名的競爭對手，經(jīng)常會通過考試、課外時(shí)間來約定比賽。這一天，他們競爭又要開始了，他們約定在廣場比賽誰能在游戲中先拿到對方手里的書，誰就是贏家。規(guī)則很簡單，只有他們通過了對方的考研個(gè)阻撓，就能拿到這本書，獲得勝利。小文擅長語文，她肯定是選擇語文題目來獲得勝利。果不其然，小文在對方出的語文題目中獲得了完勝拿到了書。小明很機(jī)靈，他擅長預(yù)謀，善與使技身手敏捷。在比賽中，小明首先吸引對方注意力，再趁其不備，迅速奪走了書，真是輕而易舉呀。而聰聰呢，他擅長消耗敵人體力。他與對手假裝進(jìn)行追逐奔跑，不停消耗對方的體力，對方累的都趴下了，聰聰卻一點(diǎn)累意都沒有，他便取了書。

　　最后一位是慧慧，她是很聰敏的，擅長數(shù)學(xué)，他在比賽中有問有答，最后打得對手都無問題可提了，對手心服口服，輸給了慧慧，她也完美取勝。

　　最后，雖然大家都贏了，心里有些不服氣。但大家都靠自己的本領(lǐng)和辦法贏了，依然很高心，這就是一次“八仙過�！保�

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