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寫景的小學(xué)生作文400字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫景的小學(xué)生作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇1
奶奶家的那里，是個美麗的地方，在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果的芳香;在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱;在廣闊的草地上，你會看到成群的牛羊。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪一片。
春姑娘叫醒萬物，冰雪融化，花兒開了、樹綠了，大雁飛來了。一場春雨過后，成群的'小草們探出了頭，農(nóng)民伯伯們又開始了春耕，到處都是忙碌一片生機勃勃，有時還能聞到泥土中摻著淡淡的清香。
夏天到了，到處都是綠蔭，可是還是那樣的熱，狗不時的吐出舌頭躲到哪個陰涼的地方，豬、牛、羊們都回到它們各自的“房間”里不肯出來。但農(nóng)民伯伯們沒有被炎熱嚇倒，他們堅持下地干活，這時讓我想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩句，豐收真是來自不易呀!
秋天，十里飄香一望無際的金色田野里，種著一籠籠茴香。各個農(nóng)民家里都有濃濃的茴香香氣。秋季時節(jié)，樹葉有的黃了、有的紅了、有的半紅半綠、還有的……一陣陣微風(fēng)迎面撲來，非常的爽快。
冬天的時候，白雪給大地戴上了帽子，給房屋穿上了棉衣，給樹木披上里銀裝，大人們坐在暖暖的炕上，用被子把下半身蓋上，繡著花、納著鞋底，談天說地一片祥和。小孩子們可不怕冷，在院子里追逐堆雪人，打雪仗，臉蛋凍的紅紅的，手凍的僵硬，但他們不在乎，歡天喜地玩的不亦樂乎。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特，迷人的風(fēng)景讓人深思向往。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇2
夏和其余幾個季節(jié)不一樣，它熱。
每到夏天，我就會穿上薄薄背心，赤著腳走過滿是野草的野地，到一里外的小溪去游泳、釣魚，那是夏天我最愛做的事。
當(dāng)夏天熱而充滿力量的曙光照到我還末睜開的眼睛時，我就被它驚醒了，睜開了受了“恐嚇”的雙眼，慢慢從床上爬起來，去冰箱里拿冷飲，冷冰冰的凍布丁和剛剛那火辣的熱形成了強烈反差，使我打了個抖，才像搖晃的布丁那樣坐了下來，吃起香甜的草莓布丁，布丁嫩嫩的，吃了人也軟綿綿的，沒一點精神。我就帶著半睡半醒去打開大門，走過筆地毯，來到門外，去小溪里玩玩。可惜的是，我走出第一步就碰到了帶著作業(yè)本的李老師，叫我拿出暑假作業(yè)。暑假作業(yè)？！我還沒做呢！這下慘了！怎么辦？��！有了，我去上公共廁所，然后偷偷溜走，這樣，李老師一定不會知道！
我對李老師說：“老師，我現(xiàn)在很想上廁所，能不能等一下再給你？”“這……好吧，不過要快點�。 崩罾蠋煆娜莸卣f。這下，我成功逃脫了老師的“魔掌”，繼續(xù)去小溪。
我來到到田野上，那片地里全是雜草，沒有用，所以沒人到這里種菜干嗎的，也只有這樣，這田野才能成為我夏天的.必經(jīng)之路。走在田野里，你的腳就會癢癢的，說不定還會被一種叫“芽草刁”的小野草給弄出小口子來。走在田野，還能捉到蛐蛐或者草婆娘，這些小昆蟲，都很好玩，如果你碰碰草婆娘，它就會張兩下翅膀，抬兩下頭。
穿過田野，就到了溪邊，溪水好涼，和那凍布丁完全不同，是那種刺骨的冷，我一下跳了下去，心里一陣舒暢。
夏溪，涼。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇3
聽說華清池是西安名勝之一，它位于驪山腳下，華清宮之上，華清池的風(fēng)景優(yōu)美，景色十分秀麗，那里的溫泉中外馳名。這次我就參觀了華清池。
我們?nèi)サ哪翘煜轮∮辏鞖夂軟鏊�，進入華清宮首先映入眼簾的是一幅雕刻精美，配著古詩的壁畫，描寫得是唐朝詩人白居易的.古詩《長恨歌》，詩中講的是唐朝的一個皇帝唐玄宗和他的貴妃楊玉環(huán)的故事，媽媽幫我講解從楊玉環(huán)進宮一直到安史之亂楊貴妃死在馬嵬坡，讓我感覺到皇帝也不能想干什么就干什么，打仗時他也要逃難。
在華清宮的一個湖的旁邊有一塊石頭，石頭上刻著兩個字御湯，我不知道什么意思，媽媽告訴我說：御是皇帝的代稱，湯是溫泉。合起來就是這個溫泉是皇帝洗澡的溫泉，普通老百姓是進不來的。我明白了心想：古代的皇帝也太會享受了。
后來導(dǎo)游姐姐又帶我們參觀了楊玉環(huán)和唐玄宗的溫泉池，他們倆可真會享受，他們的溫泉池地面都是玉做的。我們參觀李世民和李世民賞賜大臣們的溫泉池時，相比起來李世民的溫泉池可是簡陋多了，據(jù)說李世民是一個勤儉節(jié)約待人周到的好皇上，難怪他統(tǒng)治的時代被稱為貞觀之治。
參觀完華清池，我實在是太震撼了，古代的皇帝真是會享受資源，古代的工匠也很聰明懂得將溫泉引入屋內(nèi)，排水系統(tǒng)也很先進，華清池真是具有歷史價值的文物名勝。
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