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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2025-03-08 08:37:03 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文【精】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文【精】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)引導(dǎo)人,那就是我的爸爸。

  爸爸對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。有一次, 爸爸在幫我查找學(xué)習(xí)資料,因?yàn)殚L時(shí)間看屏幕,爸爸的眼睛瞇成了一條縫,還不時(shí)地揉揉眼睛,但他仍然認(rèn)真地為我查著資料。還有一次,我做應(yīng)用題,我固執(zhí)的認(rèn)為9.5小時(shí)就是9小時(shí)50分鐘,并與我的.爸爸辯論起來。爸爸笑了,并沒有急于否定我,而是很認(rèn)真地為我分析起來,并找出了很多的例子證明他觀點(diǎn)的正確。很快,我就不能不心服口服。事后,爸爸表揚(yáng)了我,對我說:“堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是成功的第一步,但善于學(xué)習(xí)才能更快的成長”。

  爸爸又是一個(gè)對我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格的人。記得三年級的時(shí)候,有一天,爸爸下班了,他看到我還在那里玩,他就親切地說:“家年,作業(yè)寫完了嗎?”一句話把我問呆了,我緩慢的說:“還差一點(diǎn)就寫完了!卑职值男δ橊R上就變成了陰天,也沒有說話,只用眼睛看了看我,扭頭就回家了。爸爸的意思好像是讓我火速趕回家,立刻去完成作業(yè)。我馬上就灰溜溜的跑回了家。在家里,爸爸并沒有發(fā)火,只平靜地說道:“趕快把那點(diǎn)作業(yè)補(bǔ)完再玩!蔽抑荒荛_始工工整整地寫作業(yè),但是,我一看作業(yè)就傻了眼,數(shù)學(xué)題很多,需要很多時(shí)間才能完成,并不想我所說的那樣少。我只能低下頭對爸爸認(rèn)了錯(cuò),爸爸語重心長地說:“認(rèn)錯(cuò)就是好孩子,以后要認(rèn)認(rèn)真真地做事,老老實(shí)實(shí)地做人。我們今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃就不能執(zhí)行了,但是,明早我們一定要補(bǔ)上。要記得,一分耕耘一分收獲”。

  這就是我的爸爸,我的最佳學(xué)習(xí)引導(dǎo)人,有了爸爸,我相信我的學(xué)習(xí)會(huì)更好。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  螞蟻是一種神奇的小昆蟲,它們勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠。為了了解螞蟻的生活習(xí)性,我買了一種叫“螞蟻世界”的玩具,在透明的容器里,灌注了藍(lán)色夢幻般的營養(yǎng)膠,這是是螞蟻的食物,可以讓螞蟻在它們的小天地里快樂安靜地生活幾個(gè)月。

  我透過透明的容器觀察兩只螞蟻:它們或許是剛來到這個(gè)地方, 不熟悉周圍的環(huán)境,在容器里不停的亂竄,還在瓶壁上爬來爬去,好像想離開這個(gè)地方。瞧!多有趣呀,兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰保杨^都撞在一起了。過了一會(huì)兒,它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境,不再亂動(dòng)了,而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息,但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角,像一個(gè)頑皮的小孩。

  這些螞蟻還會(huì)在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道,每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”,可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點(diǎn)變化,還是老樣子,螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方,懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過去了,還是毫無動(dòng)靜,我氣得火冒三丈,差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我:“你沒聽說過嗎?‘欲速則不達(dá)’,你再觀察一段時(shí)間,它總會(huì)挖的。”于是我又等了兩天,可還是老樣子。我有點(diǎn)急了,到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2.5米深的小洞,讓螞蟻順著小洞爬進(jìn)去,也有的同學(xué)說在小洞里滴一些蜂蜜,讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去,可是都沒有什么顯著的效果,我還是決定順其自然,讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>

  終于,我的努力得到了回報(bào),在第四天早晨,螞蟻終于挖隧道了,那時(shí)我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去,在努力地工作著,那只大個(gè)子的.螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道,把營養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了,可真是有趣。一個(gè)星期過去了,隧道已經(jīng)挖了不少,縱橫交錯(cuò),充滿了藝術(shù)感,真漂亮!

  螞蟻,是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來,我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎?勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠,是螞蟻的天性,也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻,在這幾天里教給了我不少人生的道理……

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  中午吃午飯的時(shí)候,邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里,我聽到了一個(gè)熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽,只見她高興萬分!鞍,”我嘆了口氣,真不知道我的媽媽為什么這么喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根我的媽媽說“《看了又看》的作者真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿,沒有你們,哪里能讓她賺這么多的名氣跟錢。 闭l知,我的媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的,是我們這些人應(yīng)該感謝她才是。如果不是她又一個(gè)這么好的劇本,也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲 享受,有事可做,有期盼可等。讓每個(gè)無聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待,變得美好!

  我詫異于母親的答案。或許,是母親太過樸實(shí),而沒有意識(shí)到這是一種多么智慧的回答,又是一種多么美麗的生存方式阿!

  對于生活的一切,我的所得,都時(shí)時(shí)記著感激,記著感恩。讓所有一切得到的.,失去的,都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳,是多好,多美的一件事。我相信,一個(gè)心懷感恩的人,必是一個(gè)良善的人,一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭,她也會(huì)用這樣一種智慧,將那線頭拽出,織成一件毛衣,溫暖自己,溫暖他人。

  林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道:每天我走完了黃昏,將歸家的時(shí)候,我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā),說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾,使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染,使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活,充實(shí)我們的心靈。

  或許,感恩本就源于最微乎其微的生活,但它確是一種了不起的智慧!

  ——后記 印度書上說,斯拉萬月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福,這是最傻的事情,因?yàn)樾腋S肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的,僅僅是幸福的影子:回憶。但我想感恩,卻能將幸福延長。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  他的頭發(fā)向前伸著讓他無比有魅力,眉毛向下彎著好像一直在生氣,每當(dāng)他走進(jìn)教室,一身書香就把同學(xué)們感染了,之后同學(xué)們大聲喊:“我們班的名人來了!”班里人都知道他可是語數(shù)競賽又百王呀!他是誰呢?嘿嘿,他就是我的伙伴,書迷、網(wǎng)蟲—洪杭。

  他的'特點(diǎn)是吐字清晰,小巧玲瓏的雙眼,從早到晚都閃著金光;還有他靈巧的雙手什么花樣都難不倒;每次笑都把潔白的牙齒露在外面非常干凈。別看他老是笑,肚子里的學(xué)問可真不少,有一次我問他一個(gè)問題6×140=?,他一下子就算出來了6×140=840,并親切的對我說:“以后你有什么問題就問我!蔽尹c(diǎn)頭說:“嗯!”

  還有一次他來我家把我的書東摸摸、西摸摸,我覺得比我弟弟還像小猴子呢!所以我給他取了一個(gè)非常好玩的綽號(hào)“小猴子。”

  這就是我的伙伴—洪杭,我競爭的對手,學(xué)習(xí)的朋友,雖然有點(diǎn)頑皮但依然聰明可愛。

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