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我當(dāng)小小解說(shuō)員敘事作文
昨天晚上,老師把一份解說(shuō)詞交給我,叫我回家好好地背,準(zhǔn)備第二天下午去閱覽室為參加學(xué)校半日開(kāi)放活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行解說(shuō)。
我看了看稿子,啊!都是一些長(zhǎng)句子,還有許多難懂的詞語(yǔ),好難!看到我一臉為難,媽媽說(shuō):“這可是個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì),老師讓你解說(shuō),你可不能辜負(fù)老師對(duì)你的信任!眿寢尩脑捄苡械览,我便認(rèn)認(rèn)真真地做起了準(zhǔn)備。為了防止解說(shuō)時(shí)出錯(cuò),還讓媽媽幫我將解說(shuō)內(nèi)容做了一張小卡片。
第二天下午,到解說(shuō)的時(shí)間了,我胸有成竹地來(lái)到閱覽室,看到一批又一批的家長(zhǎng)涌進(jìn)來(lái)開(kāi)始參觀,我就定了定神,大聲地開(kāi)始解說(shuō)起來(lái)。因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備得很充分,所以我解說(shuō)得很流利、也很輕松。這時(shí),家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)圍到我身邊,我心里頓時(shí)緊張極了,就怕說(shuō)錯(cuò)了,會(huì)在大家面前出洋相。叔叔阿姨們們用贊賞的目光看著我,笑著問(wèn)我:“你是哪個(gè)年級(jí)的?”“叫什么名字?”……大家都說(shuō)我很聰明,長(zhǎng)得很可愛(ài),還表?yè)P(yáng)我解說(shuō)的很好,我聽(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。
原來(lái)當(dāng)小小解說(shuō)員也有許多想不到的樂(lè)趣,它使我對(duì)自己更充滿(mǎn)了信心。
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