放風(fēng)箏敘事作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏敘事作文1
初春的太陽(yáng)似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
雪白雪白的豌豆花開(kāi)了，金燦燦的油菜花也開(kāi)了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場(chǎng)的路上，有的`同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動(dòng)地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說(shuō)笑……
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開(kāi)腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來(lái)是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，它賴(lài)在地上曬太陽(yáng)呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰(shuí)呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來(lái)，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來(lái)。
今天真高興啊，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
放風(fēng)箏敘事作文2
“嘻嘻，哈哈”聽(tīng)，這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們和崔老師在一起放風(fēng)箏。
我們照完相以后，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏的樣子也很多，如：老鷹、飛機(jī)、天線寶寶、哆啦A夢(mèng)、福娃……多著呢！
我放的'風(fēng)箏的形狀像架飛機(jī)。一開(kāi)始，我放的是最矮的，可是我的風(fēng)箏卻不甘示弱。于是我就拼了命地放線。最后，我超過(guò)了梁宇軒的風(fēng)箏，成了獨(dú)占鰲頭的霸王。
就在這時(shí)，集合哨聲響了，要走了。我們雖然沒(méi)有得到物質(zhì)上的東西，但我們獲得了精神上的東西——快樂(lè)！今天，我真開(kāi)心！
放風(fēng)箏敘事作文3
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到諸葛亮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了廣場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲(chóng)形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個(gè)急性子，一看見(jiàn)別人的.風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗。媽媽說(shuō)：“別著急呀！”只見(jiàn)爸爸撿起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，我還在納悶?zāi)�，爸爸說(shuō)：“兒子，向前跑吧�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時(shí)，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來(lái)，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開(kāi)了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說(shuō)：“大家下午好！”
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對(duì)主人說(shuō)：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”
放風(fēng)箏敘事作文4
周六的下午寫(xiě)完作業(yè)后,我到窗戶(hù)邊上,打開(kāi)窗戶(hù)感到身上涼絲絲的,就想去放風(fēng)箏。
我拿著我的考慮風(fēng)箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風(fēng)箏。我讓爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著手柄。我叫爸爸放手。然后，我迎著風(fēng)飛快地跑起來(lái)。我抬頭一看，啊，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了。我一邊叫爸爸看我的風(fēng)箏飛得多高，一邊放線，讓風(fēng)箏飛得更高。爸爸看了看我放得風(fēng)箏后說(shuō)我放得還不夠高，我就說(shuō)：“那爸爸你來(lái)放，我就不信你放得比我高�！卑职职扬L(fēng)箏弄飛起來(lái)后說(shuō)：“怎么樣？我放得比你高吧？”我說(shuō)：“的確比我放得高，不過(guò)就比我放得高一點(diǎn)點(diǎn)而已�！�
看，我的老虎風(fēng)箏多漂亮、多威猛呀！它的'眼睛大大的，張著血盆大嘴，四只腳隨著微風(fēng)而亂舞，它的尾巴一陣亂擺，好像權(quán)捕捉獵物一樣。
天色漸漸地暗了下來(lái)，時(shí)候不早了，我們慢慢地把系風(fēng)箏的線收攏起來(lái)，然后我們一家三口高高興興地回家了。
放風(fēng)箏敘事作文5
空中翱翔的老鷹、飛機(jī)、調(diào)皮可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)……讓人目不暇接。愉快的放風(fēng)箏活動(dòng)情景，還在我的腦海中回旋。
和煦的陽(yáng)光照著我的臉龐，我的心情極佳。我們照了一張合影，大家笑得甜甜的。
開(kāi)始放飛了，媽媽幫我整理好風(fēng)箏，扯好線，便開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的`“小哆啦A夢(mèng)”在天空中沖我微笑，我圍著媽媽跑來(lái)跑去，心里甭提多高興了！
我望著天空中的風(fēng)箏：威風(fēng)凜凜的老鷹，俯視著大家；飛翔的小鳥(niǎo)，像是在歡快地歌唱；我調(diào)皮的哆啦A夢(mèng)，沖著大家傻笑……
我想到這里，樂(lè)了。陽(yáng)光的美麗與溫暖，沐浴著我們與風(fēng)箏，我們笑著，跑著……
放風(fēng)箏敘事作文6
今天天氣晴朗，而且有微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們班開(kāi)展放風(fēng)箏比賽，我?guī)е业睦销楋L(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。
�。〗K于到體育課了，我以百米沖刺的速度跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏比賽，開(kāi)始比賽，隨著體育老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出風(fēng)箏開(kāi)始比賽，各式各樣的'風(fēng)箏把天空占滿(mǎn)了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，栩栩如生，應(yīng)有盡有，藍(lán)藍(lán)的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們喊著、叫著、，跑著，操場(chǎng)也瞬間成了同學(xué)們的歡樂(lè)場(chǎng)，我們盡情地放箏著風(fēng)箏，呼吸著新鮮的空氣。
我的風(fēng)箏一點(diǎn)也不給我爭(zhēng)氣，在飛上天時(shí)，線卻纏了起來(lái)，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，我很生氣。
看著同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕
雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。
放風(fēng)箏敘事作文7
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周末，我、妹妹和哥哥起來(lái)到郊外放風(fēng)箏。
來(lái)到郊外放風(fēng)事的人可真呀!抬頭仰望天空，風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，有“仙鶴”，有“燕子”，有“老鷹”，有“長(zhǎng)龍”……就是沒(méi)有“大蜻蜓”。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們趕緊讓我們的“大蜻蜓”飛上天空吧!哥哥回答"好呀!”，于是我舉起風(fēng)箏，哥哥手持線圈，邊跑邊放線，只聽(tīng)一聲“放!”我就利索地把風(fēng)箏往前一扔，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。
我一放手就往哥哥的方向奔去，我邊跑邊喊：“跟快點(diǎn)!”就在我跑的時(shí)候，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)哥哥停止奔跑，只見(jiàn)他一手拿線圈，一手拉著線，一拉一放，一松一緊，風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上了天空。我倆悠閑地躺在那里，看著天上的.風(fēng)箏，似一幅立體的畫(huà)。
天色已經(jīng)晚了，妹妹跑了過(guò)說(shuō)道：“我們回家吧!”我和哥哥異口同聲的回答：“好吧。”于是我們就回家了。
放風(fēng)箏敘事作文8
今天下午，我們同學(xué)去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一到廣場(chǎng)我們就把自己的風(fēng)箏組裝好，放了起來(lái)。廣場(chǎng)里人特別多，人頭攢動(dòng)。我和同桌一組，同桌托著風(fēng)箏，我拿著線輪，一手抓線，我說(shuō)了一聲“放”，就托著風(fēng)箏跑了起來(lái)，風(fēng)箏也隨著風(fēng)搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會(huì)兒，風(fēng)箏不聽(tīng)話了，一頭栽下來(lái)，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒(méi)有成功，把我累得滿(mǎn)頭大汗，我都有點(diǎn)灰心了，同桌說(shuō)：“別泄氣，再來(lái)一次，你一定行�！蔽衣�(tīng)了馬上又放了起來(lái)，風(fēng)好像知道我們的心思似的，立刻刮起來(lái)，這次風(fēng)箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的風(fēng)箏似乎也在笑。我又看了看別人的風(fēng)箏，他們的`風(fēng)箏也飛起來(lái)了，有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚(yú)的……把天空打扮得五彩斑斕。這時(shí)，天空中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，圍著那只金魚(yú)風(fēng)箏嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚(yú)怎么飛上天了?”
風(fēng)箏快快飛吧，帶著我們的愿望自由的飛翔吧!
放風(fēng)箏敘事作文9
放風(fēng)箏、剪窗花、捏泥人、放鞭炮、貼春聯(lián)、劃龍舟。這些都是中華民族的傳統(tǒng)活動(dòng)，還有許多許多。今天，我向大家說(shuō)其中一件傳統(tǒng)活動(dòng)，那就是——放風(fēng)箏。
陽(yáng)春三月，我出去放風(fēng)箏，我先用一只手托著風(fēng)箏，一只手牽著線，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，我托著風(fēng)箏的`守立馬放開(kāi)了，迎著風(fēng)我小跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏線一緊一松，風(fēng)箏迎著風(fēng)臨空緩緩飛起來(lái)了，這時(shí)我把線不斷的送出去，漸漸地風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了，飛也飛，越飛越高，風(fēng)箏飛到了有6樓上面了，一些孩子看到了風(fēng)箏，都驚奇的目不轉(zhuǎn)睛的看著。風(fēng)箏在空中飛，越飛越高，望過(guò)去像顆豌豆這么小，像只迷你的蝴蝶，在翩翩起舞呢！，這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，在風(fēng)箏周?chē)鷩\嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎以為風(fēng)箏也是一只小鳥(niǎo)，在向他打招呼�？粗L(fēng)箏，我也非常想是一只風(fēng)箏，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛著。
夕陽(yáng)西下了，我戀戀不舍的收了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文10
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者繪畫(huà)和放飛風(fēng)箏比賽。
一進(jìn)大廳，小記者伙伴們?cè)缫训烬R等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒(méi)有圖案的白色風(fēng)箏。
開(kāi)始繪畫(huà)了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫(xiě)上了自己的名字——李超。這樣我的.“李超號(hào)”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶(hù)外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥(niǎo)自由地飛翔，“李超號(hào)”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí)，我不禁歡快地背誦了一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
放風(fēng)箏敘事作文11
春天來(lái)了，在一個(gè)陰光明媚的星期天，小紅、小明和小華一起去公園放風(fēng)箏。
公園里的人真多呀!天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有小魚(yú)風(fēng)箏等……就像天空是風(fēng)箏的舞臺(tái)。小明和小華開(kāi)始放風(fēng)箏了，他們放的`是老鷹風(fēng)箏，小明試了試風(fēng)向，就讓小華舉著風(fēng)箏，自己拉著風(fēng)箏線迎著風(fēng)跑起來(lái)。
小明在前面跑，邊跑邊回頭對(duì)小華說(shuō)：“快跟上!”小華在后面舉著風(fēng)箏大聲回答：“放心吧，我跟得很緊”，旁邊的小紅也拿著風(fēng)箏和他們一起跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，一會(huì)兒在跳舞，一會(huì)兒在搖擺，一會(huì)兒在轉(zhuǎn)圈，美麗極了。
遠(yuǎn)方，早有一個(gè)小男孩放了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，他抬著頭，拉著風(fēng)箏線，好像在對(duì)旁邊的爸爸媽媽說(shuō)：“快看，我的風(fēng)箏飛得好高呀!”
不一會(huì)兒，整個(gè)天空都是風(fēng)箏的世界，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲，
放風(fēng)箏敘事作文12
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。今天，崔老師組織了一次放飛活動(dòng)。風(fēng)箏可以來(lái)幫我們放飛夢(mèng)想，擁抱春天。
同學(xué)們帶著自己的風(fēng)箏，有老鷹的、有天線寶寶的、有皮卡丘的，有福娃的、有……
我們來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)的大鳳凰那里，同學(xué)把風(fēng)箏支好，放著線軸，在微風(fēng)下跑著。手拿著線，一松一緊地拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空翱翔，一只只風(fēng)箏寄托著我們美好的夢(mèng)想。
風(fēng)箏在天空飛著，好像面帶笑容沖著我們，使我們的'心情無(wú)比的喜悅。風(fēng)箏飛得越高，使我感覺(jué)我的夢(mèng)想越遠(yuǎn)大。
風(fēng)箏在天空飛，我們?cè)诘厣吓�，好像在向理想的彼岸奔跑�?/p>
放風(fēng)箏敘事作文13
今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍(lán)，我和爸爸去九龍公園正門(mén)的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
去放風(fēng)箏了，可是我不會(huì)放，我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是風(fēng)箏線，用來(lái)拉風(fēng)箏的，你拿著它。”我認(rèn)真地學(xué)，學(xué)著學(xué)著我學(xué)會(huì)了。我們來(lái)到迎風(fēng)的地方，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏。我說(shuō)：“放�！卑职职扬L(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來(lái)了。
我把風(fēng)箏放起來(lái)了，一陣陣風(fēng)掠過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來(lái)了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的.心思，爸爸說(shuō)：“不要放棄。”
這時(shí)候的風(fēng)變小了，增加了一點(diǎn)難度，我們又做第二次放飛時(shí)候的準(zhǔn)備。我說(shuō)：“跑�！卑职窒蚯芭芰藥撞�，我站在原地放線。我再說(shuō)：“放。”爸爸放手了，風(fēng)箏又飛起來(lái)了。風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛。這時(shí)的天空更加的美麗。
秋天真美啊！我愛(ài)秋天時(shí)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文14
今天氣很好，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽帶著胖姐姐和我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)：“知道了，我們會(huì)放”。我讓胖姐姐拿著風(fēng)箏，我拿著線軸兒，胖姐姐把風(fēng)箏往高一扔，我趕緊跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我們倆很高興，可是不一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我們?nèi)フ野职�。爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)后，要學(xué)會(huì)控制風(fēng)箏，線松了，就趕緊收線，線緊了，就放線，總之讓風(fēng)箏線保持一定的拉力，這樣風(fēng)箏就不會(huì)栽下來(lái)了�！蔽矣行┎缓靡馑剂�，后悔剛才沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)完。我們按著爸爸說(shuō)的方法，把風(fēng)箏放起來(lái)了，并且很好的控制風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的`，再也沒(méi)掉下來(lái)。爸爸還給我們講了很多關(guān)于風(fēng)箏的故事，例如：古代利用風(fēng)箏傳遞情報(bào)，士兵利用風(fēng)箏飛入敵人的城堡里等等。
直到太陽(yáng)快要落山的時(shí)候我們才回家，今天我不但學(xué)會(huì)了防風(fēng)箏，還知道了許多關(guān)于風(fēng)箏的故事，我真高興��！
放風(fēng)箏敘事作文15
今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)?hù)外上作文課，我特別激動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類(lèi)和描寫(xiě)風(fēng)箏的古詩(shī)詞。站在藍(lán)天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩(shī)人高鼎的《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
聽(tīng)著聽(tīng)著，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著飄上了藍(lán)天，錯(cuò)過(guò)了劉老師部分精彩的講解。
天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的`，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥(niǎo)的……最好看的還是個(gè)別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲(chóng)等風(fēng)箏。
我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號(hào)”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來(lái)，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復(fù)嘗試，我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏，媽媽負(fù)責(zé)放飛，姥姥負(fù)責(zé)觀賞，雖然“公主號(hào)”飛得不高，但我們玩得特別開(kāi)心。
我愛(ài)放風(fēng)箏。
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