敘事的作文（匯編9篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　眼睛，我密不可分的朋友，有你真好，謝謝！

　　我想每一個(gè)人身邊都會(huì)有自己最相信的人吧！也許也會(huì)令你感覺(jué)到幸福和快樂(lè)！那么，接下來(lái)我就為大家講一下我的故事吧！

　　在一個(gè)炙熱的夏天，我們正在操場(chǎng)上跑步，而且，每一位同學(xué)都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時(shí)，后面的同學(xué)撞了我一下，使我摔在了那里，在這時(shí)，許多人都圍過(guò)來(lái)，可卻沒(méi)有人把我扶起來(lái)，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的好朋友王潔過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)，說(shuō)是遲，那是快，他一下子把我扶了起來(lái)，一開(kāi)始，我們到了醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)生卻讓我們出校門到外面看，可是，一出校門必定會(huì)受處罰，可王潔卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。

　　因?yàn)椋�前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結(jié)上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。

　　跑了好幾家校內(nèi)口的醫(yī)院，可是，卻都沒(méi)有開(kāi)門，這種情形下我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“王潔，別背著我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會(huì)受處罰，到時(shí)候更耽誤你的傷�！�

　　就這樣他背起我，跑到了大醫(yī)院，當(dāng)時(shí)他到那兒。黃豆般的汗珠已經(jīng)滴的哪兒都是了，要是我?guī)�點(diǎn)錢打車，他也沒(méi)那么辛苦了。

　　等我包扎完。他已經(jīng)睡著了，像一只小鳥(niǎo)依偎在母親的懷里熟睡的樣子。

　　回到學(xué)校，我們倆被學(xué)校批了一通，還好學(xué)�？次覀兪鲁鲇幸�，原諒了我們。

　　盡管我們吵過(guò)多少次架，可他依舊是我的`號(hào)朋友，所以王潔-有你真好。

　　這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺(jué)到有朋友的好處了，當(dāng)時(shí)，我非常幸福和快樂(lè)，這件事到現(xiàn)在依舊在我的腦海里，常常浮現(xiàn)出來(lái)，讓我記憶猶新。

敘事的作文 篇2

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已茫然無(wú)知的過(guò)了千萬(wàn)個(gè)日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶起那些年的幸福。

　　吳先煊，我們的年級(jí)主任，他很和藹，以至我們親切地叫他“老吳”。

　　老吳并不老，只不過(guò)順著英語(yǔ)老師嘴角流下的淘氣，我們也這樣稱呼！·

　　老吳優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，唯一的不足就是身高不占優(yōu)勢(shì)，恰恰相反，我們喜歡他正是這一點(diǎn)。

　　老吳很愛(ài)我們，就像父親一樣，許久，我們都曾贊嘆，為什么他可以把一份父愛(ài)分散得這么細(xì)膩，班級(jí)在他的管理下久而久之成了年級(jí)第一，眾多老師的'驚嘆引來(lái)我們嘈雜的不屑，哪里曉得，老吳爸爸的付出？

　　老吳爸爸作為班主任，悉心照顧著每一個(gè)孩子。記憶中，一場(chǎng)滂沱大雨的降臨堵上了我們回家的路，老吳爸爸那天開(kāi)會(huì)開(kāi)得很晚，臨近7：20，開(kāi)完會(huì)，我依舊站在教室門口哭泣，因?yàn)槲抑荒芪颐爸�雨回家�？墒瞧�偏那天我沒(méi)有騎車又發(fā)燒，老吳爸爸問(wèn)明原因后把雨衣借給了我，我天真以為老師還有別的雨衣，就道聲“謝謝”走了……結(jié)果，第二天他破開(kāi)荒遲到了兩節(jié)課，直到一個(gè)月后在辦公室里我才聽(tīng)說(shuō)那天他冒著雨開(kāi)回家時(shí)車沒(méi)電，拖著車近凌晨才到家……那一刻，對(duì)這位老師，我百感交集……

　　數(shù)學(xué)一直是我薄弱學(xué)科，不知為了低分哭了多少次，也許這一切他都看在眼里。那天，他找我談完話后，星期天我就在他辦公室里補(bǔ)習(xí)了，由于基礎(chǔ)差所以我們整整一天沒(méi)休息，他也一直苦口婆心的講著，看到我做對(duì)一題，他會(huì)像孩子一樣開(kāi)心地夸我，以至我害羞得都不太敢往下寫。他每天都拿試卷給我寫，定期找我談話，下雪天，他打電話說(shuō)不用學(xué)習(xí)，今天休息，卻在掛完電話后十五分鐘出現(xiàn)在我家里，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)他滿身是雪，稀疏的頭發(fā)胡亂地伏在頭上，臉凍得發(fā)紫，他好像全然不顧，一上午講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不曉得什么時(shí)候，我的眼睛被蒙濕了……

　　后來(lái)，要考試了，我有點(diǎn)擔(dān)心，急急問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他耐心地為我講解，還安慰我不要緊張；飯卡里沒(méi)錢，拿錢幫我充，卻不告訴我；生病要去醫(yī)院，不論多痛，從來(lái)不會(huì)提前下班……就這樣，我們稱呼他為干爸。

　　干爸會(huì)在我們迷茫的時(shí)候講人生的意義和方向；干爸會(huì)在很小但影響很大的事上糾纏，直到每個(gè)孩子都明白意義；干爸甚至?xí)�為了我們�(nèi)淌苋握n老師的責(zé)備，然后還一個(gè)勁地笑著夸我們，干爸還會(huì)……

　　停下筆，不曉得該何從收手，老吳爸爸陪伴了我們?nèi)�年，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中躬身把我們逐步引向正途，用自己的心血呵護(hù)我們的一切……這一生，我們都不會(huì)忘記那些年的幸福。

　　老吳爸爸，干爸，愛(ài)你！

敘事的作文 篇3

　　有一次，我在洗手間看見(jiàn)爸爸用的剃須刀刮胡子。

　　爸爸先用水打濕下巴，再涂上肥皂，最后拿起剃須刀開(kāi)始刮胡子。不一會(huì)兒，密密麻麻的胡子就被刮得一干二凈。

　　我想：這太好玩了！我也來(lái)玩玩吧！可是，我沒(méi)有胡子，怎么刮呢？我靈機(jī)一動(dòng)，摸摸眼睛上的眉毛，又想：我就來(lái)掛眉毛吧！

　　于是，我趁大人們都不在的時(shí)候，學(xué)著爸爸的樣子，先打濕眉毛，再涂上肥皂，拿起剃須刀，作了一個(gè)深呼吸后，開(kāi)始照著鏡子刮眉毛，只刮了這么一下，我感到有一點(diǎn)痛，仔細(xì)一看，呀！半根眉毛沒(méi)有了，還劃破了皮膚。這是，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我手上的剃須刀和眉毛，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子！剃須刀是用來(lái)刮胡子的.，不是用來(lái)刮眉毛的。

　　一想到這件事，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，你說(shuō)可笑不可笑。

敘事的作文 篇4

　　20xx年11月12日是一個(gè)很特別的日子，因?yàn)檫@一天廣州舉行第十六屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。

　　我們還沒(méi)看到節(jié)目的時(shí)候，就覺(jué)得應(yīng)該很好看。開(kāi)幕式的節(jié)目真的是很精彩！我覺(jué)得最好看的就是很多人變成小鳥(niǎo)、變成笑臉，他們好厲害��！他們練的時(shí)候肯定很認(rèn)真，我以后要向他們學(xué)習(xí)。第二個(gè)好看的就是《日出東方》，因?yàn)槔世试趶椾撉伲�他的音�?lè)好好聽(tīng)啊，我看見(jiàn)他彈鋼琴的時(shí)候抬手很明顯，動(dòng)作很優(yōu)美，我以后彈鋼琴的時(shí)候要像他那么認(rèn)真。第三個(gè)好看的是《大地之水》，這個(gè)節(jié)目的木棉花開(kāi)放得好大好漂亮��！第四個(gè)好看的《海洋之舟》，有一艘很大的船，很多男孩子準(zhǔn)備坐船去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，女的'拿著燈籠送他們?nèi)ド洗�，祝福他們平平安安。海面很大很大的波浪，還遇到狂風(fēng)大雨，但是男孩子很堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦不怕累，很勇敢！其他節(jié)目也很好看。

　　所有運(yùn)動(dòng)員都進(jìn)場(chǎng)之后，有一個(gè)火炬手拿著火炬從珠江走上舞臺(tái)，將火炬?zhèn)鹘o下一個(gè)人，一共傳了4人，最后一個(gè)火炬手拿著火炬和兩個(gè)小朋友一起點(diǎn)燃鞭炮，鞭炮的煙火點(diǎn)燃了亞運(yùn)圣火。

　　我們?nèi)�家人為亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式喝彩！

　　我為廣州加油！我為中國(guó)加油！我為亞運(yùn)加油！

敘事的作文 篇5

　　在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和奶奶、爺爺、弟弟、妹妹、爸爸和媽媽一起過(guò)的，唯有去年的除夕夜是跟姑姑們一起過(guò)的。

　　那天，當(dāng)爸爸媽媽告訴我，姑姑會(huì)回來(lái)一起過(guò)年時(shí)，我們高興得不得了。因?yàn)楣霉煤芴畚覀�，所以每次都�?huì)買多好吃的零食給我們。我盼著盼著，終于把姑姑盼來(lái)了，果然不出我所料，她們?yōu)槲屹I了我愛(ài)吃的糖果，我還邊看電視，邊吃零食真是無(wú)憂無(wú)慮，非常滿足。我想，如果每天都能這樣就好了。

　　不知不覺(jué)中月亮姐姐帶著小星星們出來(lái)了，也開(kāi)始我們最開(kāi)心的時(shí)刻，我們先吃年夜飯，餐桌上都是滿滿得豐盛飯菜，這些都是奶奶做的`，我最愛(ài)奶奶的手藝了!

　　吃飽了!真滿足!接著爺爺買了一大瓶得汽水給大家喝，大家可樂(lè)了!接下來(lái)就是最期待的發(fā)紅包了!宏宏的紅包在我眼前，真興份呀!后來(lái)，我們玩了很久，上床睡覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了!

敘事的作文 篇6

　　在我的心中，有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。這一束陽(yáng)光是我新來(lái)的語(yǔ)文老師。

　　在我們班上，新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖，頭發(fā)是稀疏的`，中間的頭發(fā)全禿了，班上有些同學(xué)賜予稱號(hào)：“地中海”。因?yàn)闅q數(shù)大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的感覺(jué)。有些同學(xué)不知為什么對(duì)他有些反感。但我覺(jué)得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮著我的心。

　　在他來(lái)之前，我比較自卑，經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點(diǎn)了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽(yáng)光。為什么呢？因?yàn)樵谒�上課時(shí)，會(huì)說(shuō)一句：“同學(xué)們，不要害怕，即使你說(shuō)錯(cuò)了，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤�！苯o了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數(shù)多了，自然也會(huì)有好成績(jī)了。因?yàn)檫@束“陽(yáng)光”，讓我自信，感到了溫暖

　　他不僅會(huì)讓人感到溫暖，還會(huì)寬容別人。

　　以前當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，經(jīng)常會(huì)挨原來(lái)語(yǔ)文老師一頓臭罵，過(guò)了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，李老師不會(huì)罵你，但會(huì)一本正經(jīng)，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說(shuō)的：“君子不二乎�！眳s深深地印在腦海里。還記得他說(shuō)過(guò)：“但是，別以為老師給了你機(jī)會(huì)你就一而再，再而三地犯錯(cuò)誤，老師給你機(jī)會(huì)并不是放縱你。”所以，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤后，我會(huì)銘記在心，很少有過(guò)犯第二次同樣的錯(cuò)誤了。他就像陽(yáng)光，他會(huì)給我寬容，但他同樣會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)，把那束刺眼的陽(yáng)光灑在我身上，讓我銘記在心。

　　這就是我的“陽(yáng)光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會(huì)給你警示，讓你牢記錯(cuò)誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學(xué)生一定會(huì)像太陽(yáng)花似的努力地學(xué)習(xí)。

敘事的作文 篇7

　　我是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母的孩子。

　　每天，爸爸媽媽一進(jìn)家門，我就會(huì)給他們拿拖鞋、拎包。吃飯的時(shí)候，我主動(dòng)給他們夾菜；爸爸愛(ài)喝茶，每次我給他沏茶時(shí)都要放上幾個(gè)冰糖，看到爸爸美滋滋的`品著我泡的茶，我的心里別提有多高興了。我還經(jīng)常幫著做些力所能及的家務(wù)活，如：掃地、擦桌子、洗碗、墩地等。爸爸媽媽都直夸我是個(gè)孝順、勤快的好孩子。

　　記得三年級(jí)放寒假時(shí)，外婆來(lái)我們家，因?yàn)橥馄庞懈哐獕�、關(guān)節(jié)炎的疾病，所以我擔(dān)當(dāng)了給外婆量血壓、貼膏藥、按摩等任務(wù)。每天，我還要和外婆一起出去健身、一起買菜、做飯、一起扭秧歌。外婆在我們家住得特別開(kāi)心。逢人便夸我懂事、孝順，還特別勤快呢。

　　爸爸媽媽每天工作那么辛苦，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就更應(yīng)該要做一個(gè)知道體諒父母、尊敬父母、孝順父母的好孩子呀！

　　習(xí)作首尾呼應(yīng)，突出了我是一個(gè)孝順的孩子，緊扣題目。習(xí)作選取了兩個(gè)具有代表性的事例——幫父母干家務(wù)、陪外婆健身，突出“我”的孝順，而且是通過(guò)父母和外婆的話來(lái)間接說(shuō)我孝順，更有說(shuō)服力。

敘事的作文 篇8

　　上個(gè)星期天，我們家發(fā)生了一件非常有趣的事。

　　那天下午，我和妹妹、小藝、還有小宇在一起玩捉迷藏，玩著玩著，大家都覺(jué)得太無(wú)聊了，我提議：“我們一起玩?zhèn)�別的游戲吧�！贝蠹叶键c(diǎn)頭贊同。過(guò)了一會(huì)兒，小藝猛拍腦門，說(shuō)：“我們玩說(shuō)古詩(shī)的.，誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就要給大家獻(xiàn)上一首歌�！蔽疫B忙背了一首《春雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！泵妹靡查_(kāi)了腔：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！毙∷囌f(shuō)：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”小宇說(shuō)：“鋤禾……”“重復(fù)重復(fù)，快唱歌！”我們幾個(gè)連聲說(shuō)道。

　　小宇說(shuō)：“唱歌我不會(huì)，但我會(huì)編詩(shī)�！闭f(shuō)完，他裝模作樣地手捋胡須，說(shuō)：“大家以后都叫我曹白，我開(kāi)始吟詩(shī)啦——床前明月光，李白打開(kāi)窗�？匆�(jiàn)明月光，牙齒落光光�！薄肮�哈……”我們頓時(shí)大笑起來(lái)。在我們的笑聲中，小宇詩(shī)興大發(fā)，他又開(kāi)口說(shuō)道：“鋤禾日當(dāng)午，地雷埋下土。李白走過(guò)去，炸成二百五。”“哈哈……”我們的笑聲再次響起……

　　啊，真是太開(kāi)心了！下次，我們?cè)龠M(jìn)行一次說(shuō)成語(yǔ)，一定更有趣。哈哈……

敘事的作文 篇9

　　她，一個(gè)二次元美少女，一個(gè)英語(yǔ)界的學(xué)霸，一個(gè)帶著魅力的小仙女。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，兩顆眼珠明亮而美麗，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她的鼻子尖尖的，神似動(dòng)漫人物初音未來(lái)的.鼻子，嘴巴則像《未聞花名》中面碼的。她的雙腿又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)非常有氣質(zhì)。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一處都超有魅力，簡(jiǎn)直就是一個(gè)從漫畫(huà)里走出來(lái)的人。

　　四年級(jí)時(shí)的我們，都流行唱花澤香菜卜、鹿乃的歌，李柯慧對(duì)日文歌可是信手拈來(lái)。那年的“六一”兒童節(jié)要每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不約而同地找到彼此，我們倆一致決定兒童節(jié)上一起合唱一首日文歌。那時(shí)天真的我根本不懂什么是流行音樂(lè)，無(wú)非是唱唱兒歌，念念唐詩(shī)，李柯慧堅(jiān)信她能把我教會(huì)，這讓我更有信心了。“六點(diǎn)半？”“好呀！”李柯慧和我約好時(shí)間，晚上準(zhǔn)時(shí)視頻通話。“唱《六兆年と一夜物語(yǔ)》怎么樣呢？”“只要你教我，我什么都答應(yīng)你�！睆哪翘炱鹞覀冃斡安浑x，一有空就在一起唱歌，在她事無(wú)巨細(xì)地指導(dǎo)下，我從“音癡”到會(huì)念羅馬音，再?gòu)臅?huì)念羅馬音到能連貫唱曲子。我真佩服有這樣一個(gè)精通各種歌曲的伙伴呢！“六一”那天，我們倆的歌聲在教室里回蕩， 殷老師也夸我們唱得好呢。

　　李柯慧和我曾是半個(gè)學(xué)期的同桌�！瓣懺遥ㄋ龑�(duì)我的昵稱），有不會(huì)的題嗎？”“陸砸，今晚一起唱歌嗎？”“陸砸，要嘗嘗我的巧克力嗎？”有這樣一個(gè)關(guān)心

　　我，幫助我的同桌，我每天臉上都洋溢著幸福的微笑。下課了，我們一起討論英語(yǔ)題目，一起跳《》，一起看課外書(shū)……我學(xué)習(xí)她運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她學(xué)習(xí)我上課認(rèn)真聽(tīng)講的態(tài)度，彼此在不斷進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，除了家人外，和我最親的就是朋友。世界上最能讓人感到快樂(lè)的就是友情。

　　李柯慧——我的好朋友，希望我們做三生三世的好朋友喔！

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