敘事的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　在我七歲時(shí)的一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒。爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙背扶著我去中心醫(yī)院進(jìn)行治療。我對(duì)父親說(shuō)：爸爸，我不想打針，我想吃藥。其實(shí)，我是怕痛。

　　記得在我四歲那年，曾經(jīng)骨折過(guò)一次，所以我不想再吃疼痛的苦頭。爸爸只好點(diǎn)著頭說(shuō)：行！接著，我們就去了病房，正當(dāng)我磨磨蹭蹭要進(jìn)病房時(shí)，突然被爸爸和醫(yī)生的談話吸引了過(guò)去，只見(jiàn)爸爸和醫(yī)生一邊交流，一邊用筆在紙上記錄，我也不知道爸爸到底在干什么。

　　等爸爸出來(lái)，我問(wèn)：爸爸，你在干什么爸爸說(shuō)，你怎么起來(lái)了，快坐下。我又說(shuō)，爸爸，你干什么？爸爸把臉扭過(guò)來(lái)，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)，我也想給你吃藥，可哪有止發(fā)燒的藥。后來(lái)我問(wèn)了一下主任，他說(shuō)的確有這種藥。這不。我正在抄寫(xiě)藥名，好方便給你買(mǎi)藥來(lái)治療。爸爸笑笑，說(shuō)完，又拿起了那個(gè)本子，和醫(yī)生交談起來(lái)。爸爸開(kāi)始喘氣。我說(shuō)，爸爸，你累不累。來(lái)我這里休息吧。隨即，我又站了起來(lái)。爸爸急忙走過(guò)來(lái)，讓我坐下，連連說(shuō)，我不累，我不累，小心你病情加重。聽(tīng)了爸爸的話，聽(tīng)他的喘氣聲，眼淚從我眼里滾出來(lái)。剛剛他說(shuō)話，我分明感到，他真的累了。回家時(shí)，上下樓梯都是爸爸背著我的。我吃著爸爸給我開(kāi)的藥，感到很溫馨。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我的.病就完全好了。但是。我的心里一直珍藏著這場(chǎng)病，那是一場(chǎng)難忘的、最美的病,親情無(wú)價(jià)，永遠(yuǎn)難忘。更加激勵(lì)好好學(xué)習(xí)。

敘事的作文 篇2

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻有散去的那一刻。可是你的名字卻始終銘留青史，芳香四溢。

　　比綠葉更美，比綠葉更動(dòng)人，同樣比綠葉更多了幾分才情，那就是青蓮，好個(gè)青蓮居士。好嫉妒你“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州”的滿腹才華；好羨慕你“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的放浪不羈；好喜歡你“乘破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡腵豪氣甘云；好欣賞你“天子喚來(lái)不是船，自稱臣是酒中仙”的瀟灑浪漫……

　　你揮劍沙場(chǎng)，戰(zhàn)功赫赫；你奮勇殺敵，氣吞萬(wàn)里如虎；你把自己的三十八年的歲月實(shí)現(xiàn)在了“精忠報(bào)國(guó)”的理想和實(shí)踐之中。可是你卻擋不住連發(fā)十二道金牌班師詔，你壯志未酬，只好揮淚班師。于是，夕陽(yáng)下，一個(gè)金戈鐵馬的英雄消逝在天地間�？墒悄慊ㄏ阋廊唬�穿越歷史、時(shí)穿的隧道，彌漫人間。

　　“英才過(guò)管樂(lè)，妙策勝孫吳�！蹦阕悴怀鰬�，便曉三分天下，一篇出名的《隆中對(duì)》把時(shí)事分析地淋漓盡致。在劉備的邀請(qǐng)下，你登上政治舞臺(tái)。出山后你屢建奇功，火燒赤壁，火燒新野，火燒博望坡，你這三把火燒出了三分天下；你六出七擒，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，立法施度，整飭內(nèi)政、開(kāi)發(fā)邊疆，文武兼治；你殫精竭慮，匡扶社稷、鞠躬盡瘁、死后而已……

　　一百前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生，歲月如潮，譚嗣同永在時(shí)間里輪回，吾國(guó)吾民應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記。

　　生命如花，芳香四溢。當(dāng)我們追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)。讓往事隨風(fēng)看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香吧！

敘事的作文 篇3

　　樂(lè)于助人是件好事，是值得你永遠(yuǎn)依賴的好朋友。

　　————題記

　　“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學(xué)們風(fēng)一般的沖出教室，是為了能趕上一周一節(jié)的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時(shí)光。就這樣我的故事，拉開(kāi)了帷幕……

　　來(lái)到了活力四射的操場(chǎng)，我們被強(qiáng)烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊(duì)里的小騎士一動(dòng)不動(dòng)。陳老師命令我們：“先圍著操場(chǎng)跑兩圈，然后再蛙跳一圈�！蔽覀冘浘d綿的回答：“是”。跑在灑滿花的芬芳清香的操場(chǎng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌謠，我感覺(jué)我的四周都變成了花的世界 ，我在空中旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，無(wú)比的蕩漾。

　　正當(dāng)我還沉浸在花的世界里的時(shí)候，我突然摔了一跤，左側(cè)的膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發(fā)現(xiàn)事情不妙的時(shí)候已經(jīng)晚了。我趴在地上，有點(diǎn)想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。誰(shuí)知，正當(dāng)我感到悲傷的時(shí)候，一雙純白的手心伸了過(guò)來(lái)，我抬頭仰望，原來(lái)是我的`好朋友。她真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)吧！不用怕，有我在呢�！蔽业男念D時(shí)覺(jué)得十分的甜蜜，這種感覺(jué)是人人體會(huì)不到的。我一只手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來(lái)，一臉微笑的說(shuō)：“謝謝”！繼續(xù)向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅(jiān)持的站起來(lái)。

　　那一下，鼓勵(lì)我前進(jìn)的方向；那一下，讓我懂得了“樂(lè)于助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂(lè)于助人是值得你依賴的好朋友。更讓我懂得了世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

敘事的作文 篇4

　　16歲花季少年的我，充滿了活力，熱情和夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)過(guò)，人只有擁有夢(mèng)想才會(huì)有活下去的目標(biāo)，才會(huì)充滿活力，充滿自信，而我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想成為一名專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，在這條路上走的更遠(yuǎn)。

　　記得在我10歲那年，剛開(kāi)始接觸籃球，說(shuō)是接觸其實(shí)也就是和同學(xué)一起打打球，就這樣我漸漸喜歡上了籃球，喜歡它進(jìn)籃筐時(shí)帶給我的快感，更喜歡它帶給我那種自由自在的感覺(jué)。

　　自從學(xué)會(huì)打籃球以來(lái)，我就一直在努力，我希望把球打得越來(lái)越好，喜歡聽(tīng)見(jiàn)球進(jìn)籃筐的聲音，我并沒(méi)有想多么出名，我只是想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可是我的身高成了我成為一名專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的最大問(wèn)題，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)有奇跡。 我熱愛(ài)籃球，熱愛(ài)那球進(jìn)籃筐時(shí)擦過(guò)籃網(wǎng)的聲音，熱愛(ài)那球投不進(jìn)的反省和改正，我還記得當(dāng)時(shí)我的'投籃動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，于是就天天對(duì)著鏡子練直到練對(duì)為止。

　　小學(xué)畢業(yè)以后，我來(lái)到荊州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，開(kāi)始了正規(guī)的籃球訓(xùn)練，也離我的夢(mèng)想更近了一步，我心里甭提多高興了。訓(xùn)練的道路是艱苦的。因我年紀(jì)小，身體瘦弱，剛開(kāi)始的時(shí)候體力不支，大量運(yùn)動(dòng)后就渾身酸痛，這時(shí)，腦中總會(huì)閃過(guò)“放棄"兩個(gè)字。可細(xì)想，這是上天給我的考驗(yàn)，為了我的籃球夢(mèng)，我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�道一切都�?huì)好起來(lái)。正如一句話說(shuō)的“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�

　　一年又一年，時(shí)間如流水，現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了五年的系統(tǒng)訓(xùn)練，在這幾年我也代表學(xué)校參加了許多籃球比賽，也獲得了不少榮譽(yù)。在所有的比賽中，讓我印象最深刻的是第十四屆省運(yùn)會(huì)男子籃球決賽。記得當(dāng)時(shí)我剛走進(jìn)賽場(chǎng)，只見(jiàn)看臺(tái)四周人山人海，我們荊州隊(duì)員個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，早已做好準(zhǔn)備，躍躍欲試了。我們今天決賽的對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的武漢隊(duì)。"嘟”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球隊(duì)員同時(shí)向上一躍，激烈的爭(zhēng)奪開(kāi)始了。對(duì)方主力像閃電一樣繞過(guò)我們防守隊(duì)員，雙手高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐。全場(chǎng)一片歡呼聲。我們荊州隊(duì)的肖宗澤搶到了球，他翻飛疾進(jìn)，出其不意，恰到好處地傳，立刻組織了好幾次有威脅的進(jìn)攻。我也不甘示弱，拿到球后，快速運(yùn)球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，"咣”的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，我聽(tīng)見(jiàn)全場(chǎng)歡呼"荊州隊(duì)，加油！”對(duì)方隊(duì)員也發(fā)起猛烈進(jìn)攻，只見(jiàn)一名隊(duì)員稍稍穩(wěn)定了一下呼吸，投出了一個(gè)高拋球，又是那個(gè)熟悉的聲音，對(duì)方三分球進(jìn)了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，后面的時(shí)間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲響起，比賽結(jié)束！最終我們以十分之差輸給實(shí)力強(qiáng)大的武漢隊(duì)！這場(chǎng)比賽我們雖敗猶榮，它讓我懂得許多道理：不要各自為政，單個(gè)的力量是軟弱的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。這場(chǎng)比賽還讓我知道自己的籃球之路還很長(zhǎng)，我仍要努力！

　　這就是花季少年的我，一個(gè)熱愛(ài)籃球的男生，擁有一個(gè)籃球夢(mèng)，希望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！

敘事的作文 篇5

　　要說(shuō)今天的事還真多，不過(guò)最讓我開(kāi)心的還是檢查跑操，為什么呢？那就讓我給您慢慢道來(lái)。

　　這檢查跑操開(kāi)心有兩點(diǎn)原因，先讓我說(shuō)一說(shuō)第一點(diǎn)原因，這個(gè)原因比較自私的，因?yàn)楸救俗陨砭筒辉敢馀懿伲�一圈下�?lái)就氣喘吁吁大汗淋漓，既然不愿意跑操，又怎會(huì)喜歡跑操，我覺(jué)得跑操不如做課間操，一樣鍛煉身體（老師不要生氣），所以一聽(tīng)到讓我檢查跑操，我就好開(kāi)心好開(kāi)心。

　　這第二點(diǎn)原因是為大家的，那身為學(xué)校的一員為學(xué)校做事是應(yīng)該的，是光榮的，是驕傲的，站在操場(chǎng)上，看著大家跑，不管有多冷，心里都甜滋滋的.，聽(tīng)著一聲聲的一二三四，心里都無(wú)比高興，看著大家跑得非常起勁，我的心也好像在跑，禁不住我也想去跑兩圈，為學(xué)校值日好開(kāi)心呀！

　　雖然兩點(diǎn)原因一公一私，但終究檢查跑操是一件開(kāi)心的事。

敘事的作文 篇6

　　杯子倒立卻不會(huì)漏水，你相信嗎？

　　今天，我在一本科學(xué)游戲書(shū)上看到了這個(gè)游戲，就迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　于是，我按照游戲步驟開(kāi)始操作。首先，我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來(lái)一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點(diǎn)的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開(kāi)。

　　啊，奇跡發(fā)生了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛：當(dāng)杯子倒立過(guò)來(lái)時(shí)，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒(méi)有漏出來(lái)！

　　“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來(lái)。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，竟然都是同樣的結(jié)果。

　　這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來(lái)是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了。這時(shí)候，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。

　　這真是一個(gè)好玩的游戲，多像一個(gè)有趣的魔術(shù)啊！它不僅讓我收獲了樂(lè)趣，而且動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，你們是不是也對(duì)這個(gè)游戲感興趣了呢？那就快來(lái)動(dòng)手玩一玩吧！

敘事的作文 篇7

　　今天，我和媽媽去上�？萍拣^。

　　剛走到大門(mén)口，我就看見(jiàn)了一個(gè)超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫(xiě)著五個(gè)金光閃閃的大字：上�？萍拣^。其余都是用玻璃做的，陽(yáng)光照在上面，十分耀眼。

　　走進(jìn)大門(mén)，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。

　　喊聲泉

　　當(dāng)我走進(jìn)“智慧之光”里面時(shí)，看見(jiàn)有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機(jī)”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個(gè)翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫(huà)。我和戚蒙彬?qū)χ�綠色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然，如果聲音喊得越響、越長(zhǎng)，青蛙噴水的時(shí)間自然會(huì)越長(zhǎng)、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)橋左邊的青蛙噴水時(shí)，會(huì)將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會(huì)兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結(jié)束。

　　你說(shuō)，“喊聲泉”神不神奇？

　　與機(jī)器人走五子棋

　　接著，我來(lái)到了機(jī)器人世界。里面的機(jī)器人應(yīng)有盡有。不信？你瞧！有會(huì)走五子棋的，有會(huì)建房子的，有會(huì)跳舞的，有會(huì)唱歌（本作文來(lái)自于）的，有會(huì)舞劍的……

　　我和機(jī)器人開(kāi)始了五子棋比賽：我將黑子放入了棋盤(pán)中央-----天元點(diǎn)，他將白棋放在黑棋右邊；我把黑棋放在天元點(diǎn)的下面，他把白棋放在了……接著，我把黑棋放在了白棋的`旁邊，他沒(méi)有理我，自顧自地走。這使我很高興，因?yàn)橹灰�再走一步就能贏他了！可是，天不佑我，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已到三顆棋了，在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后，我竟輸給了他。哦，對(duì)了，講到這兒，我忘說(shuō)說(shuō)他的樣子：一個(gè)正方形的“腦袋”，中間裝有一顆吸鐵石，下面一個(gè)長(zhǎng)方形的“身子”，坐在椅子上，可威風(fēng)了。機(jī)器人贏了比賽，還不忘說(shuō)一句：“看我還行吧！”

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)就夕陽(yáng)西下了，我懷著戀戀不舍的心情告別了上�？萍拣^。

敘事的作文 篇8

　　一天，媽媽叫小明給奶奶一送些水果�？梢坏侥棠痰腵小區(qū)，就是找不到3號(hào)樓3單元。小明看見(jiàn)對(duì)面有一位滿頭白發(fā)、戴著眼鏡的老爺爺。小明飛快的跑過(guò)去沖著他大喊：“老頭兒，快告訴我3號(hào)樓3單元在哪兒？”老爺爺?shù)闪怂�一眼，理都沒(méi)理他。小明心想：這個(gè)老爺爺怎么不理我呢？哦，是不是我太沒(méi)禮貌了呀？小明追上老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，請(qǐng)問(wèn)3號(hào)樓3單元怎么走？”爺爺說(shuō)：“小朋友，你從這里一直走到盡頭，然后右拐就到了�！毙∶髡f(shuō)：“謝謝老爺爺�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　按照老爺爺指的路線小明很快就到了奶奶家。

敘事的作文 篇9

　　中午，入選了2個(gè)禮拜的文藝范兒小組長(zhǎng)的我，由于數(shù)次沒(méi)上臺(tái)領(lǐng)唱，那幫男生終歸沒(méi)耐住脾氣，一見(jiàn)到教導(dǎo)主任老師走入課室就剛開(kāi)始告狀。

　　老師，楚賢一直不上來(lái)領(lǐng)唱，近幾天的課間操大家都沒(méi)唱歌。最喜歡打小報(bào)告的大胖子小林講完得意地望著我。班級(jí)的別的男生也隨聲附和道：沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)，對(duì)！聽(tīng)了她們得話，我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)不舒服，反倒在心中暗自惦記著：再多講一點(diǎn)吧，最好是能說(shuō)動(dòng)老師將我這一文藝委員給換了，老師啊，快把我更換，那樣我也能擺脫了，不用再被那好多個(gè)男生逼著去領(lǐng)唱了！老師聽(tīng)完男生的舉報(bào)以后，起先愣了一會(huì)兒，隨后慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：楚賢，上講臺(tái)唱歌。平常在老師眼前害怕高聲講話的我，為了更好地盡早從當(dāng)文藝委員的苦惱中擺脫出去，我鼓足勇氣高聲對(duì)老師，我不想唱歌，您換本人怎么樣��？老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話一樣，再次督促道：快點(diǎn)兒上來(lái)吧！大家都等得厭煩了。這時(shí)候，曉華見(jiàn)我都扭捏著不肯上來(lái)演唱，便轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：楚賢你也就上來(lái)吧，唱個(gè)歌又不容易如何！講完，她不滿意地瞪了我一眼。掙脫好長(zhǎng)時(shí)間，我自始至終沒(méi)有勇氣上講臺(tái)領(lǐng)唱。老師也一些厭煩了，他看了看班級(jí)的同學(xué)們，講到：領(lǐng)唱，就換本人吧，大家感覺(jué)誰(shuí)唱得較為超好聽(tīng)呢？大伙兒異口同聲地說(shuō)：小梅。這時(shí)的我，內(nèi)心樂(lè)開(kāi)了花。簡(jiǎn)直天助我也，意想不到不吭聲就可以輕松處理困惑了我很多禮拜的`苦惱，太棒了。認(rèn)為事兒到這兒就該告一段落了，從今以后我也不用再為上講臺(tái)領(lǐng)唱而煩惱了。但實(shí)際通常是慘忍的，就在我等候老師一錘定音的情況下，老師清了清喉嚨講到：今日，就要小梅來(lái)領(lǐng)唱，楚賢，你來(lái)練一首大伙兒都是會(huì)唱的歌，我給你一個(gè)星期的時(shí)間，下星期還是由你去領(lǐng)唱。聽(tīng)了老師得話，我像挨了當(dāng)頭一棒，一下子就懵了，呆呆地坐坐位上，傻傻的地應(yīng)了一句：哦，知道，哦，好。

　　唉，我怎么這么不幸啊！來(lái)看，這文藝委員的黑影還將再次籠罩著在我的頭頂。

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