敘事的作文

時(shí)間：2025-06-13 09:54:52 敘事作文我要投稿

[精]敘事的作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[精]敘事的作文9篇

敘事的作文篇1

　　世上有句話：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！蔽揖拖褚豢眯�(shù)，在父母愛(ài)的澆灌下成長(zhǎng)。

　　記得有一次清明節(jié)，我和媽媽去森林公園，看到了攀巖游戲，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想攀巖”，媽媽就為我付了錢(qián)。

　　在我攀到巖石關(guān)時(shí)，因?yàn)閹r石關(guān)里的“巖石”很散落，我用了很大的力氣才攀到頂部。在我往下爬到一半時(shí)，我突然感到自己全身發(fā)軟，使不出力氣。我就有想停止攀巖的念頭，并且還有一個(gè)極速下滑的`想法。

　　因?yàn)槲覜](méi)跟媽媽說(shuō)，就私自決定往下滑。我立刻松開(kāi)了手，“哧哧”幾聲，我掉了下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)游戲設(shè)計(jì)是充氣墊的，我沒(méi)有摔著，可媽媽由于拉著我的保護(hù)繩，手被極速下滑的麻繩擦掉了一大塊皮肉。我很后悔，心想：“唉，我真不應(yīng)該往下滑�！钡菋寢寘s忍住疼痛，什么也沒(méi)說(shuō)，只是告訴我要注意安全。

　　我爸爸是我的老師，有一次，他帶我去班里參加期中測(cè)試。我在石路上走著，可是，由于地面上有塊地磚凸起來(lái)了，我沒(méi)有注意到，背著書(shū)包只顧著往前走，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔倒了。爸爸連忙將我拉起來(lái)，一看，“呀！流鼻血了”。爸爸急忙到教導(dǎo)處取了點(diǎn)紙，為我輕輕地擦掉鼻血。這雖然是一件簡(jiǎn)單的事，但是我還是感到一股熱流涌上心頭。

　　父母是我成長(zhǎng)中的一位教師，是白天的一太陽(yáng)，是晚上的一杯濃濃的咖啡，是………�？傊�，父母的愛(ài)是無(wú)法報(bào)答的。

敘事的作文篇2

　　感動(dòng)不需要隆重的儀式，感動(dòng)不需要堂皇的表達(dá)，感動(dòng)不是平民的專利，感動(dòng)不是紳士的特長(zhǎng)，而感動(dòng)卻是人生這碗中不可缺少的調(diào)味料。

　　窮人的“感動(dòng)方式”是最真誠(chéng)也是最樸實(shí)的。

　　在一個(gè)堅(jiān)硬的城市里，一位農(nóng)村來(lái)的很普通的老花匠生活在那里，突然，他患了急癥，而他卻身無(wú)分文。小區(qū)里播了關(guān)于他的身世以及現(xiàn)況。一些急匆匆的腳步停了下來(lái)，很靜的夜也變的喧鬧起來(lái)……

　　老花匠順利出院了，孤獨(dú)的他想要一一報(bào)答那些曾解囊相助的人，雖然他沒(méi)有那種能力，而且也沒(méi)有一個(gè)人可以為他提供一份完整的名單。

　　夜深了，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光照在老人的身上——他在每一棟樓前停下，認(rèn)真的站好，深深的彎腰，鞠躬！

　　任何事物都有其兩面性，感動(dòng)也是一樣，就是這樣一個(gè)普通的鞠躬，卻蘊(yùn)涵了無(wú)限的.深情。

　　而富人的“感動(dòng)方式”卻是出人意料但又不拘小節(jié)的。

　　一位身高不足1·4米的英語(yǔ)老師被選中到新西蘭學(xué)習(xí)訪問(wèn)。在短短幾天的訪問(wèn)時(shí)間里，日理萬(wàn)機(jī)的新西蘭市的市長(zhǎng)接見(jiàn)了他們數(shù)次，在臨走那天，還提出了合影的要求。當(dāng)攝影師調(diào)焦距時(shí)，難題出現(xiàn)了，那位中國(guó)教師與新西蘭市市長(zhǎng)上鏡很不和諧。矮老師很尷尬，要求取消合影。不料市長(zhǎng)卻微笑著當(dāng)眾跪下！此時(shí)的畫(huà)面正好符合攝影師拍攝的最佳高度，攝影機(jī)記下了那意義重大的一刻。

　　隨行的教師們眼中都有了淚。市長(zhǎng)下跪不是一種委屈，而是一種風(fēng)度。那淚是感動(dòng)的淚，是幸福的淚，也是崇敬的淚。

　　無(wú)論平民還是紳士，感動(dòng)都是相通的，無(wú)論是中國(guó)人還是外國(guó)人，感動(dòng)都是共同的語(yǔ)言。

敘事的作文篇3

　　你們見(jiàn)過(guò)農(nóng)村的大灶嗎？我家生活在農(nóng)村，家里就有一個(gè)大灶，它雖然看上去挺簡(jiǎn)單的，但是要用它燒火做飯卻不是一件簡(jiǎn)單的事。

　　一天傍晚，奶奶在灶前忙著燒火做飯，我看了躍躍欲試，也想嘗試一下，于是，我就坐在灶火前開(kāi)始燒起飯來(lái)。因?yàn)檫@是我第一次燒，點(diǎn)火的時(shí)候就把我嚇了一大跳，好不容易點(diǎn)燃了火，把稻草燒著了，急忙把它扔進(jìn)大灶的“肚子”里，霎時(shí)間，熊熊大火燃了起來(lái)。我拿著鐵棍，急忙把稻草往火堆里推。突然，我感到手上突然一痛，一看，原來(lái)火星濺到了我的手背上。我急忙縮回手，“呼呼”地不停地吹。好痛�。∥伊ⅠR站了起來(lái)，氣呼呼地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，還是你來(lái)燒吧�！薄澳氵@個(gè)人呀，就是沒(méi)耐心！”

　　晚上，我躺在床上，翻著放在床頭的《筑夢(mèng)路上》，閉上眼睛回想著書(shū)上一個(gè)個(gè)英雄一樣的人物，我后悔不已，躺在床上翻來(lái)覆去地怎么也睡不著。

　　第二天傍晚，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我再燒一次吧！”我又把火點(diǎn)著，全神貫注地盯著大灶，雖然中途我還是被火星燙了好幾次，但我一次次想到了書(shū)里的'話：做事就要堅(jiān)持到底。所以，我又堅(jiān)持了下去�？粗鹪綗酵�，心里別提有多開(kāi)心了。當(dāng)一鍋飯煮好的時(shí)候，我的心里高興得都不知道怎么形容了。

　　人生就是這樣，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)進(jìn)步，讓我們一起為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底吧！

敘事的作文篇4

　　在班里，我有一個(gè)非常好的朋友，他叫王XX。

　　他有一雙不算大的眼睛，但非常有神。每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，他的小眼睛一眨，就會(huì)想出非常好的主意。他的身高不算高，但跑的.很快。每次上體育課時(shí)，他總能得第一。說(shuō)起為什么我們倆能成為好朋友？這要從一次打掃衛(wèi)生說(shuō)起。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚星期三的下午，輪到我們小組干值日了。大家分工明確，我的主要任務(wù)是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈，回到教室，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)把地面上的灰塵清掃干凈，剩下的就是再把地面拖一遍，正當(dāng)我埋頭苦干時(shí)，一個(gè)熱情的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，王翰文興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你一起干吧！”于是，他拿起另一只拖把和我一起干了起來(lái)。我們倆有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就將教室打掃得一塵不染。通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)王翰文有一顆樂(lè)于助人的心，于是，我們倆成為了好朋友。

　　我們?cè)谏钪邢嗷椭趯W(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)。每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，都會(huì)虛心向他請(qǐng)教。我為我有一個(gè)像王翰文這樣的朋友感到驕傲。

敘事的作文篇5

　　回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)歷程，一定有不少在你心中烙下深深的印記，這些印記無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵(lì)著我們，讓我們走向成功，今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這位為我留下深深烙印的老師吧。

　　這位老師最有神的地方就是她的眼睛。那一簇簇火苗，宛如蒼穹里搖曳的閃爍的星星，星星上面那修長(zhǎng)的'睫毛一眨一眨的象兩排整齊的扇子。從山羊巷，這雙眼睛就像兩只蝴蝶，一飄一飄的追逐著。這就是我們的王老師。

　　王老師知識(shí)淵博，教育經(jīng)驗(yàn)豐富任教三年畢業(yè)班，她上起課來(lái)總是那么輕松，活潑，有趣。我們尤其喜歡她的作文課，他講起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。

　　記得王老師上第一節(jié)時(shí)，并不象之前的老師，她先和我們自己的夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)我很詫異，為什么老師要談?wù)剦?mèng)想呢？那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有夢(mèng)想�。�

　　我望著窗外那依稀可數(shù)，隱約難覓的雪花靜靜的看著：在這些雪花上方有一個(gè)神，它漫步經(jīng)心地灑落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣；慢慢的天神又灑下了幾樹(shù)梨花它們竭盡心力的向下飄，他就象一位有夢(mèng)想的人，雖然前方有狂風(fēng)暴雨也從不懼怕最后以一個(gè)水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)著了地，實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想。

　　后來(lái)我想了想，其實(shí)人活著的最大追求不就是這樣嘛：當(dāng)回憶往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，能說(shuō)出“我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己的夢(mèng)想”這樣不就足夠了嗎？

　　春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。老師我感謝您。

敘事的作文篇6

　　今天，老天爺大發(fā)慈悲，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤(rùn)，我們當(dāng)然不能浪費(fèi)這好天氣，決定去爬普韶山。一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了。乘車(chē)來(lái)到山腳下，滿眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清新和自然的感覺(jué)。走在蜿蜒盤(pán)旋的小路上，我注意到它所代表的堅(jiān)持與努力。走了很久，我們到一個(gè)小亭子里休息，才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)到了半山腰了。汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風(fēng)吹來(lái)，讓我有一種不寒而栗的感覺(jué)。向著風(fēng)的發(fā)源地走去，我們看見(jiàn)了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞，風(fēng)就是從那里發(fā)出來(lái)的。那里面不斷的'冒出涼風(fēng)，讓我們都感到十分詫異。然后我一下子想到聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)普照山上有一個(gè)風(fēng)洞，長(zhǎng)年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽(tīng)后，我們對(duì)風(fēng)洞進(jìn)行了仔細(xì)的端詳———風(fēng)洞的口是由上到下，呈直線型的，就好像被人用斧頭給劈開(kāi)一樣，它里面的石壁看上去和普通的石頭沒(méi)什么兩樣，不過(guò)摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對(duì)它的風(fēng)進(jìn)行了探索，風(fēng)十分的涼，就好像十多度的空調(diào)風(fēng)，可卻多了一股清新自然的味道。我們?cè)陲L(fēng)洞前留了很多影，然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。

　　繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時(shí)候，我們看見(jiàn)旁邊的一塊稻田上有農(nóng)民伯伯們辛勤的割稻草，看見(jiàn)他們因?yàn)樘珶岫缓顾驖竦囊律�，因水深而被泥濘沾滿的褲子，因收割而被稻草割傷的雙手，都讓我們深深的自愧不如，我們從小生長(zhǎng)在溫室里，不曾體會(huì)過(guò)人間的幸苦 �？匆�(jiàn)這一幕，我們才體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，默默的向這群無(wú)私奉獻(xiàn)的人們鞠躬“你們辛苦了！”隨后向山頂奔去。

　　站在山頂上的亭子上，俯視著一切，瞬間感覺(jué)我們好渺小。金燦燦的稻田，是豐收的喜悅；美麗的青山，是夏季的代表；飛舞的小鳥(niǎo)，是生命的奧妙；無(wú)盡的惆悵，是青春的記號(hào)。

　　黃昏來(lái)臨，我們也該回家了，一路上：青山綠水相伴，黃昏小鳥(niǎo)同行。滿載歡歌笑語(yǔ)，了解無(wú)盡奧秘。

敘事的作文篇7

　　夜幕降臨，車(chē)燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來(lái)的兩束光穿透了。我知道車(chē)就要來(lái)了�！岸｀狻遍T(mén)開(kāi)了，地鐵中的人蜂擁而出，站臺(tái)上的人也蜂擁而入。我隨著人流，不，我被人流擠進(jìn)了地鐵里。

　　找個(gè)扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)，身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來(lái)。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢？于是便上下打量起他來(lái)。他戴著一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著走了進(jìn)來(lái)。哦！他是一位盲人��！老婦人從包里拿出來(lái)了什么東西，我瞇起眼睛仔細(xì)一看，啊，是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥？只見(jiàn)老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊，開(kāi)口說(shuō)話了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請(qǐng)大家行個(gè)善心，小兒為大家獻(xiàn)上一首歌�！迸�！原來(lái)是“賣(mài)藝”的呀！

　　那個(gè)人的聲音很好聽(tīng)，有一點(diǎn)微微的嘶啞，但是很靜，有林峻杰的.空靈。我因?yàn)樯砩蠜](méi)有帶錢(qián)，所以沒(méi)法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著個(gè)手提紙袋請(qǐng)人們“行善”——給錢(qián)，兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬(wàn)千……

　　我見(jiàn)過(guò)許多“啞巴”在地鐵里賣(mài)小工藝品，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人在地鐵里“賣(mài)藝”。也許是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個(gè)盲人，他沒(méi)有自暴自棄，反而在一片無(wú)限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒(méi)有依靠別人的攙扶站起來(lái)，而是靠自己的雙腳站了起來(lái)。作為盲人他沒(méi)有依靠父母養(yǎng)活自己，而是靠自己的力量努力著。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見(jiàn)陽(yáng)光的人，但因種種緣故而失明，他沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沉重的打擊而氣餒，他重新站了起來(lái)，在無(wú)邊的黑暗中站了起來(lái)。每個(gè)身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒(méi)有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因?yàn)樗麄儞碛幸活w完整的心靈！

敘事的作文篇8

　　我們班組織過(guò)一些集體活動(dòng)，其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。

　　游戲規(guī)則是這樣的，小組里贏的同學(xué)可以拿到紅蘋(píng)果貼紙，全班最快的同學(xué)可以拿到金蘋(píng)果貼紙。（紅蘋(píng)果是很難拿到的，金蘋(píng)果就更難了，正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都積極踴躍地參加了。）

　　讓大家期待已久的跳繩比賽終于開(kāi)始了，第一個(gè)小組蹦蹦跳跳地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。趙老師和同學(xué)們一起數(shù)參加比賽的同學(xué)跳的個(gè)數(shù)。一分鐘后，真正讓人緊張的時(shí)刻到了——該報(bào)成績(jī)了。每當(dāng)報(bào)到有同學(xué)跳得比較多的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)“哇！哇！”地叫。當(dāng)報(bào)到跳得最多的同學(xué)的.時(shí)候，他高興得跳起來(lái)，像一把燃燒的火炬。

　　該我們上場(chǎng)了，我賣(mài)力地跳著，可還是只跳了51個(gè)，要說(shuō)我跳起來(lái)就是慢，原因可能就像媽媽說(shuō)的那樣，我是腳尖和腳跟同時(shí)落地吧。

　　比賽又開(kāi)始了，這是小組獲勝同學(xué)的對(duì)決。同學(xué)們紛紛拿起跳繩，做好準(zhǔn)備。趙老師突然喊了一聲：“開(kāi)始！”我們眼睛也不眨地?cái)?shù)著，時(shí)間感覺(jué)過(guò)得可真快��！沒(méi)一會(huì)兒，趙老師喊了聲：“時(shí)間到�！比嗵米疃嗟氖遣嚏骼�，跳了201個(gè)，我真佩服他！

　　這真是一次令我難忘的跳繩比賽。以后，我可要多多練習(xí)，再跟他們比一比。

敘事的作文篇9

　　朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件藍(lán)運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白跑鞋，他就是我的好朋友小嚴(yán)。

　　我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌隽怂�，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的.照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，小嚴(yán)主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。他白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，小嚴(yán)幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)到6點(diǎn)才回家，他寫(xiě)作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了�！靶�(yán)，你站起來(lái)。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。他沒(méi)有聽(tīng)到老師的話，過(guò)了一會(huì)他還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了他的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“你站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。”他羞愧地站到后面。

　　在放學(xué)的路上，我對(duì)他說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了�！彼麍�(jiān)定地說(shuō)。晚上他仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而他卻因?yàn)槲疑×�。我與他的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

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