三年級(jí)敘事作文9篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　今天是個(gè)特別的日子，是今年的最后一天，明天就是20xx年了。學(xué)校也在今天舉行了“慶元旦游園會(huì)”活動(dòng)。昨天晚上，我就興奮得睡不著呢！

　　我們先敬隊(duì)旗、唱隊(duì)歌，接著是同學(xué)們上講臺(tái)表達(dá)自己的新年愿望。我是第一個(gè)上臺(tái)的，我的愿望是世界和平。同學(xué)們有的希望學(xué)習(xí)進(jìn)步，有的希望期末考出好成績(jī)，有的'希望生活幸�！ぁぁぁぁぁの乙蚕Ｍ�同學(xué)們的愿望都能實(shí)現(xiàn)。

　　接下來(lái)游園會(huì)就正式開始了。同學(xué)們一下子就興奮起來(lái)，一個(gè)個(gè)興高采烈得排起了玩游戲的長(zhǎng)隊(duì)。我們有“貼鼻子”、“敲銅鑼”和“放飛新年愿望”3個(gè)游戲，還被分為幾個(gè)小組進(jìn)行擂臺(tái)賽。

　　我最愛(ài)“貼鼻子”�！百N鼻子”就是在黑板上畫了個(gè)小孩，鼻子處是個(gè)圓圈，里面點(diǎn)了個(gè)紅心，玩游戲的人戴上眼罩，在講臺(tái)下原地轉(zhuǎn)一圈，再走上講臺(tái)給小孩貼帶磁鐵的紙鼻子。貼對(duì)位置有獎(jiǎng)品，如果貼中紅心獎(jiǎng)品翻倍。輪到我玩了，戴上眼罩，轉(zhuǎn)了一圈，走上講臺(tái)，我正要朝我認(rèn)定的位置貼上去，這時(shí)有同學(xué)講：“不對(duì)，不對(duì)，再往左一點(diǎn)”。我就往偏左的位置貼下去，打開眼罩一看，失敗了！原來(lái)是同學(xué)騙了我，本來(lái)我是對(duì)的，這時(shí)同學(xué)們都笑起來(lái)了。我不服氣，又玩了一次，我不聽別人的話，按照自己的想法貼上去，這一此成功了！

　　我還去別的班玩了其他有趣的游戲，如“運(yùn)球”、“猜謎語(yǔ)”、“九龍球”等。我有成功，也有失敗的。

　　游園會(huì)結(jié)束的時(shí)候，對(duì)一些沒(méi)來(lái)得及參加的游戲，我心里有些失落。但我手上有參加游戲得到的許多獎(jiǎng)品，心里有開心起來(lái)。如果明年還有這樣的游園會(huì)，我要表現(xiàn)得更好，得到更多的獎(jiǎng)品！

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　在我記憶的腦海里，經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事，但它們都隨著時(shí)光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去買菜。剛一進(jìn)菜市場(chǎng)，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場(chǎng)里東張西望，突然發(fā)現(xiàn)一堆又紅又大的西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過(guò)去，偷偷地拿了一個(gè)，轉(zhuǎn)身就跑到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來(lái)。

　　奶奶買完菜發(fā)現(xiàn)我不見了，可把她急壞了，大聲地喊我的名字，找了半天才在一個(gè)不起眼的角落里看見了我。她見我手里拿著吃剩的半個(gè)西紅柿，嘴上臉上沾滿了西紅柿的汁，變問(wèn)：“你這西紅柿是誰(shuí)給的`？”“我從菜攤上拿的！”我說(shuō)。奶奶聽后，笑著摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，拿這些菜是需要給錢的，你怎么就……以后不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。

　　從此，我每次去菜場(chǎng)，都不會(huì)隨便拿人家菜了�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，每次想起這件事時(shí)，總為自己小時(shí)候的不懂事覺(jué)得可笑。

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　在我的快樂(lè)童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中就有這么兩件事讓我記憶猶新。

　　在以前，我發(fā)現(xiàn)居然有種老鼠會(huì)裝死，于是我想查個(gè)明白，就在手機(jī)百度上查了一下，原來(lái)這種老鼠叫負(fù)鼠，它是會(huì)裝死的。這種老鼠通過(guò)裝死來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)槿藗兒苡憛捤览鲜�，所以它們才學(xué)習(xí)這種裝死的技能。這種老鼠與普通老鼠遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同，普通老鼠看到貓或人會(huì)立馬逃跑，而負(fù)鼠看到貓或人卻會(huì)裝死。負(fù)鼠演死演得特別好，這是為什么呢？因?yàn)樨?fù)鼠遇到人會(huì)立即趴在地，兩眼翻白，然后排放出腐爛的味道，讓人們以為它已經(jīng)死去。

　　負(fù)鼠用裝死來(lái)保護(hù)自己，這是一種急中生智的好辦法。其實(shí)，自然界中的偽裝大師還有很多，譬如有一些昆蟲。有一次，我正在看《奇妙的動(dòng)物》這本書，突然看到有一頁(yè)讓我從圖畫里找昆蟲。我仔細(xì)地左找右找，可是怎么也找不到。沒(méi)辦法，我只好看答案，原來(lái)它躲在了枯黃的'落葉中呢，這種昆蟲叫枯葉蝶，是一名偽裝大師，如果她躲在落葉堆中，人們就很難看見它，它的翅膀上有很多像洞一樣的花紋，這樣就可以保護(hù)自己了。

　　這兩件事，讓我深深地明白：做任何一件事，都應(yīng)該要善于觀察，勤于思考，只有這樣，才能有更多更美妙的發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　媽媽一直都非常關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

　　有一天放學(xué)，突然下起了小雨，媽媽為了讓我不被雨淋濕，把雨傘給了我，自己卻被雨淋著，然后，拉著我的手疾步向家走去。走著走著雨越下越大，我感到一絲涼意。就在這是，媽媽又把身上唯一能遮風(fēng)擋雨的風(fēng)衣脫下來(lái)，披在了我的身上。我看著媽媽，說(shuō)：“媽媽，還是您穿吧！”媽媽說(shuō)：“還是你穿吧，我不冷，沒(méi)關(guān)系的'。”聽了媽媽的話，我的眼淚不禁奪眶而出。雖然外面的天氣非常寒冷，但我的心里暖和。我一邊走一邊看著媽媽，只見雨水順著她的頭發(fā)和臉上流了下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽打了個(gè)寒戰(zhàn)。我忽然意識(shí)到，這就是母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，只要孩子得到溫暖，這，就是她的慰籍。

　　到了家，我的衣服一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，而媽媽卻被淋成了“落湯雞”。我看著媽媽，淚水再一次奪眶而出……心里默默地說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答媽媽”。

　　正是因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，我才這么幸福地成長(zhǎng)著。此時(shí)，我發(fā)自心底地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　今天早上，老師們帶領(lǐng)著我們四十幾位小營(yíng)員向“井延歷史革命館”出發(fā)。

　　來(lái)到革命館后令我大吃一驚，那個(gè)革命館居然就在一個(gè)企業(yè)園里，真是不容易啊！

　　我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書院”的小屋里。迎接我們的是黃老師。黃老師真“奇怪”！居然說(shuō)，玩了游戲才讓進(jìn)去呢！真期待上他的課呀！

　　果真！黃老師的課就是不一般，一邊上課一邊玩。上到一半，黃老師開始“丟”任務(wù)啦！黃老師讓我們自己找9個(gè)人組成一個(gè)小班完成任務(wù)。結(jié)果。黃老師話還沒(méi)說(shuō)完，大伙兒就開始。。。搶人了！最后我們班有7個(gè)女生及3個(gè)男生。黃老師給我們的任務(wù)便是：想出班名，班口號(hào)，班徽，班歌。我們集中了精神，因?yàn)辄S老師給予我們的時(shí)間并不多。我們小班里的`“小鬼”說(shuō)：“我們的班名就叫“戰(zhàn)狼”吧！”“��？”大家一驚“那隨便啦！”“那口號(hào)就叫“夏風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們戰(zhàn)狼怕過(guò)誰(shuí)？”“小鬼”又說(shuō)“我去�！蔽覀兇蠹一飪阂彩亲砹�。不過(guò)也表示同意啦！既然是戰(zhàn)狼，我們就在班名下面畫了一只“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至于班歌。。大家想了又想?yún)s始終沒(méi)有答案！“那就“逆戰(zhàn)”吧！”樂(lè)怡說(shuō)“嗯，那改編一下，就把逆戰(zhàn)改為戰(zhàn)狼。OK？”我問(wèn)“OK！”大家說(shuō)

　　就這樣，我們完成了任務(wù)，黃老師還說(shuō)我們很有創(chuàng)意呢！今天過(guò)得真開心！

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　早上，我從作文班出來(lái)，便聞到了春天的氣息，我連忙跑到馬路邊，原來(lái)，那是馬路綠化帶上的一種花散發(fā)出來(lái)的。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花挨挨擠擠地開在枝頭，猶如天邊的一片片粉色的晚霞。走近一看，我發(fā)現(xiàn)這粉色花瓣背面的顏色比正面深一點(diǎn)，花蕊和花萼則是玫紅色的。再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)花蕊中間還有一點(diǎn)黃色。花瓣層層疊疊的，像一只只蝴蝶。它的葉子則是紫紅色的。一陣清風(fēng)吹過(guò)，那害羞的`小姑娘便跳起了舞。

　　媽媽也趕來(lái)了。我贊嘆道：“好美的桃花��！”“那不是桃花，”媽媽卻說(shuō)，“那是美人梅�！薄鞍。�梅花怎么在春天才開呀？”媽媽告訴我，“它也不是梅花，這是紅葉李和梅花的寶寶，它的媽媽是紅葉李，爸爸是梅花，它遺傳了它們的特點(diǎn)。比如它的花瓣，就是遺傳重瓣梅花的，而紫紅色的葉子則是遺傳紅葉李的�！�

　　我在美人梅下望著它，流連忘返，都忘記還要去學(xué)書法了。媽媽看著我，笑著說(shuō)：“真是君子蘭前立君子，美人梅下倚美人啊！”

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　今天，上午上體育課時(shí)，我和楊靜怡一起玩捉迷藏時(shí)，路過(guò)“森林小屋”時(shí)，看見羅伊和周鑫博在和柳凡和張網(wǎng)爭(zhēng)吵。

　　柳凡說(shuō)：“你告關(guān)老師又怎么樣？”周鑫博委屈地說(shuō)到：“我又沒(méi)有要告你們。”：“那你去關(guān)老師辦公室干嘛？”張網(wǎng)不服氣地說(shuō)，“我和羅伊一起去告方采月不行的？！”周鑫博不甘示弱地說(shuō)。終于，柳凡和張網(wǎng)無(wú)話可說(shuō)了，走了。周鑫博非常傷心，坐進(jìn)“森林小屋”開始哭泣。我問(wèn)湯喆睿，她說(shuō)：“她們兩個(gè)本來(lái)準(zhǔn)備去關(guān)老師辦公室舉報(bào)方采月，可偏偏讓男生們看見了，都認(rèn)為周鑫博是去告他們的，然后他們就爭(zhēng)吵起來(lái)了�！薄澳菫槭裁此齻円�舉報(bào)方采月呢？”我疑惑不解的問(wèn)道，“嗯...因?yàn)榉讲稍卤屏_伊讓她和周鑫博絕交�！睖珕搭４鸬�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示了解。

　　我覺(jué)得這件事首先是方采月不對(duì)，她為什么要逼羅伊跟周鑫博絕交呢？第二是羅伊和周鑫博不對(duì)，周鑫博可以當(dāng)張網(wǎng)不在，不理他們。羅伊有自己的權(quán)利，為什么非要去找關(guān)老師呢？關(guān)老師每天非常辛苦。第三是柳凡和張網(wǎng)不對(duì)，不能在沒(méi)有了解的`情況下責(zé)怪別人，人人都是平等的。

　　一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的班集體需要靠我們大家共同努力！

三年級(jí)敘事作文 篇8

　　上個(gè)星期日，媽媽說(shuō)，好久都沒(méi)吃餃子了，今天就包餃子吃吧。我聽了欣喜若狂：yes，終于可以吃餃子了！

　　媽媽走過(guò)來(lái)湊到我耳邊神秘地說(shuō)：“不可不勞而獲啊！自己包的自己吃！”

　　這可難為我了。做別的還行，包餃子我可有點(diǎn)棘手。

　　媽媽為我示范了一遍。我拿起面團(tuán)搟了起來(lái)，邊搟邊想，這還不容易！終于搟好了一塊面皮。我學(xué)著媽媽的'樣子開始夾餡包了起來(lái)。后來(lái)發(fā)生一點(diǎn)小意外，面皮粘到面板上了。我弄得手腳忙亂起來(lái)，急得滿頭大汗。

　　媽媽看著我狼狽的樣子，笑著說(shuō)：“還是我來(lái)吧！看你越包越不像！”后來(lái)在媽媽的指導(dǎo)下，我終于包了十幾個(gè)餃子。媽媽還是不滿意。我也無(wú)奈。

　　這時(shí)爸爸回來(lái)了，他看著我包“四不像”的餃子，笑得前俯后仰：“雯雯，這就是你包的‘四不像’餃子��！”。我呢，羞得臉都紅了。

三年級(jí)敘事作文 篇9

　　今年的中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)�！懊糠昙压�(jié)備思親”，誰(shuí)都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團(tuán)聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因?yàn)槊τ诠ぷ�，就有好幾個(gè)中秋節(jié)都不能和我們一起度過(guò)。沒(méi)到這時(shí)候我就不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�

　　今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過(guò)節(jié)。吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺(tái)賞月。

　　月亮害羞地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無(wú)限的遐想……弟弟看著這一輪高空中的'明月，側(cè)過(guò)臉俏皮地問(wèn)：“姐姐，這是白銀盤嗎？”我聽了這句話覺(jué)得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩(shī)《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！�

　　我和弟弟一邊聊一邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了！

　　時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼之間夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了。不知道明年的中秋節(jié)會(huì)是什么樣的呢？

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