勇氣作文

時間：2025-07-22 08:33:52 勇氣作文我要投稿

（合集）勇氣作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的勇氣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（合集）勇氣作文9篇

勇氣作文篇1

　　有一次，學校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

　　最后等到了班會課。老師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺，然后他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經久不息的掌聲。之后，又有幾名同學上臺演講。

　　我開始不安起來，我能像他們一樣順利地講下來嗎？演講不好讓同學們笑話怎樣辦？我不敢再往下想了，手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學演講完畢，班會課已經過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒有？不用怕，大膽地走上來，鼓起勇氣！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話，多沒面子�。徊簧先�，就會失去一次難得的機會，機不可失呀！老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來，不用怕！”是啊，即使失敗，然后又算得了什么？去試一試，又怎知自我必須會失敗呢？

　　“鼓起你的勇氣來，你會成功的。”這是勇氣在對我說話。

　　我最后站了起來，手里拿著那份已被汗水浸濕的'稿子，大步走上講臺。然后同學們充滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我平靜下來，然后，又鼓足勇氣，開始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語之中自然地流露。

　　“嘩——”當我演講結束，臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！罢姘簦　比缓笪业暮门笥褮W冉對我說。最后，當老師宣布我獲勝時，我喜極而泣。我成功了！

　　“是什么力量是你走上臺來，講得這么好呢？”老師問我。

　　我回答：“是勇氣�！�

　　我明白，在關鍵時刻，發(fā)揮自我的長處不是問題，而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。

勇氣作文篇2

　　前幾天，我去了武漢，坐上了武漢的公交車上，然后，公交車上發(fā)生了一件令人驚心動魄的事，讓我更了解了勇氣。

　　那時，公交車正在長江大橋上行駛著，車很平穩(wěn)，橋下的長江波濤滾滾，我感覺我們的公交車就像一艘在江面劈波斬浪的航船。不過，這寧靜的環(huán)境很快被打破了。一個身穿黑色外套，戴著一頂紅色帽子的女乘客，突然站起身，沖到司機身后，氣憤地跺著腳，朝著司機大吼：“喂喂！快點停車呀！錯過站啦！”大家都把目光投向了她，車廂里的氣氛陡然緊張起來。見司機并沒有停車，女乘客便搶到司機身邊，一把抓住了方向盤，大吼：“叫你停車！”車上立刻發(fā)出了一陣陣驚恐的叫聲。

　　公交車在長江大橋上一下左，一下右，像狂風中的小船一樣，我也嚇得趕緊抓住了前座的椅背。壞了壞了，我們的車會不會撞上別的`車�。∵@個女的怎么這樣？她考慮過其他乘客的安全嗎？

　　千鈞一發(fā)之刻，一名身穿綠色衣服的男子扔下手中的包，像一支利箭一樣射了出去，將女乘客的雙手給拉住了�？墒�，那名女乘客并沒有就此罷休，掙扎著還要上前。女乘客氣得滿臉漲紅，倒像塊在熊熊烈火中被燒得通紅的鐵皮。她癱在地上，雙腳在地上亂踢，那名男子都有點控制不住女乘客了。透過車窗，我聽到外面狂風大作，看到長江上洶涌的波浪。

　　又有幾名乘客也看不下去了，一擁而上，七手八腳地將女乘客拖離了駕駛室，女乘客發(fā)出陣陣哀嚎。

　　我看到這里，我心里的熱浪都涌了上來，在女乘客擾亂司機駕駛時，乘客們自發(fā)地上前去阻止，那一份勇氣，讓我們避免了重重的危險，他們就宛如在危難中一幅幅堅固的盾牌一樣。

　　公交車安全地停了下來。我回想起當時，如果乘客們都很冷漠，只是眼睜睜地看著事情任意發(fā)展，那么結果會是怎樣的呢？幸好，幸好，車上有一群見義勇為的乘客。

　　時窮節(jié)乃見，一一垂丹青，中國人，從來都是有勇氣的！面對國家危難，文天祥挺身而出，讓自己的姓名在歷史的天空熠熠生輝。生活中，當發(fā)生意外時，我們千萬不要過于冷漠，心中要有勇氣，心中要有正義，該出手時就手，千萬不能看見惡，而抱著事不關己高高掛起的心態(tài)，永遠不要對別人的苦難無動于衷，要鼓起勇氣，站出來，因為，勇敢地保護別人，其實也是保護自己。

勇氣作文篇3

　　蔡文從小生活在山村里，和我一樣，都是勞動人民的孩子�？晌覀儚膩矶紱]有自卑過，只是那一年的一次意外，讓蔡文一蹶不振，直到那一天。

　　蔡文和我們一起到田野里面嬉戲，快樂近在咫次，只是遠處的那一條馬路，卻是蔡文遙不可及的地方。

　　三年前，蔡文活蹦亂跳的在馬路上玩耍。大概是她玩的太開心了吧，所以才沒有感覺到遠處有一輛汽車正在向她緩緩開來，只聽到“砰”的一聲，蔡文被撞倒在馬路上。肇事司機看到這個情況，急忙手足失措的開車走掉。

　　馬路上，只留下一灘血跡和蔡文那弱小的身體……

　　還好，蔡文被人及時發(fā)現(xiàn)送到了醫(yī)院，性命得以保全，三年的時光，把她的身體慢慢治愈，可她的'心靈卻依舊傷痕累累……

　　從那以后，蔡文再也沒有踏上過那一條馬路。

　　那天，天空飄蕩著朵朵白云，那么潔白、那么美麗，微風輕輕地吹過臉龐，一個女孩天真的問道他的爺爺“我可以去買一瓶汽水嗎？”

　　沒錯，這個女孩就是蔡文，雖然她明明知道機會少之又少，卻還是忍不住問道他的爺爺。

　　蔡文的家庭本來就不寬裕，加上三年前的巨額醫(yī)藥費，讓這個家庭更是雪上加霜，向人家東拼西湊才借夠了她的醫(yī)藥費……

　　平時生活節(jié)儉的家庭又怎能舍得拿出錢來給蔡文買汽水呢？但她的爺爺這次的回答卻很是讓人意外。

　　“可以，我可以給你錢去買汽水，不過你必須試著自己去穿過那條馬路去馬路對面的小賣部買汽水”

　　自己去買嗎？可是還要穿過那一條馬路，這對她來說是有多么的殘忍。三年來蔡文都沒有去過那條馬路，那里就像是蔡文的人間地獄一樣。

　　蔡文心里很是糾結，臉上也露出一副為難的模樣。

　　可汽水的魅力實在是太大了，蔡文還是忍不住向那條馬路緩緩走去。

　　走道馬路前面時候，蔡文停下了她的腳步，眼中飽含著淚水，我很是不解，為什么她的爺爺要這么對她，他去幫蔡文買不就可以了嗎？

　　蔡文爺爺的眼中也有些濕潤了，只聽他自言自語到“孩子，拿出你的勇氣吧，爺爺也不想這么去做的，只是你必須拿出你的勇氣去面對現(xiàn)實了�！�

　　最終蔡文還是在汽水的誘惑下向馬路中央走去，遠遠地，只看見一個小女孩咬著嘴唇向前方走去，隱約還可以看到她臉上殘留的淚水。

　　“最后一步了，最后一步了，允涵，我成功了！”蔡文高興地向我喊道。

　　“恩，你是最棒的，加油！”我也立馬回應道。

　　蔡文還是順利的買到了那瓶汽水，她告訴我，那瓶汽水非常的香甜，那杯其水中充滿了自己的勇氣。

　　事后我問蔡文，還記得那瓶汽水的味道嗎？她告訴我，當然會記得啊，那是勇氣的味道，那是愛的味道！

　　我終于明白蔡文爺爺的良苦用心了，我也終于知道什么是勇氣了。

　　一瓶汽水讓人那么難忘，一瓶汽水，讓蔡文重拾勇氣！

勇氣作文篇4

　　“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

　　三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

　　到了三年級下學期時，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。

　　第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的'想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣�！�

　　后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節(jié)活動。到了三年級，我就成了學校里有名的小童星了。

　　直到現(xiàn)在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校里文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

　　再回想，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫·凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學習，學完了小學，初中全部課程。

　　所以，勇氣十分重要。

　　點評：總體來說，文章寫得內容不緊湊，比較泛泛，中心表達地不夠明確。其中的細節(jié)描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。

　　結構上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當的解釋，才與全文契合。結尾也比較唐突，倒數第二段的內容也有些牽強，比較生硬，須重新組織語言。

　　寫作時可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當表達自己內心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習作修改得更好。

　　向老師提問：

　　提出關于作文寫作的相關問題，即有老師進行解答。

　　作文專項課：

　　小初高年級作文提升專項輔導，幫助孩子解決學習盲點。

　　教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的伙伴。

勇氣作文篇5

　　我知道來到一個安靜的村莊，你會聽到雞鳴犬吠聲。我也知道在陌生的地方，你總是聽到遠方的呼喚。那些能夠隱藏在小說當中的`故事情節(jié)，其實也未必永遠會存在你的腦海。終將有一天你會把那些不快樂的東西盡數忘掉。

　　在年少無知的時候，我曾經許下過一個愿望，也許那個愿望在現(xiàn)在看來簡直是幼稚的要命，但是在當時而言對于我來說簡直是最大的期盼了。我希望能夠天下太平，每個人都能好好活著。如果是現(xiàn)在我在宿舍里講給大家聽，他們一定會嘲笑我，甚至以冷漠面對他們會在內心各種的嗤之以鼻。

　　因為這樣的事情發(fā)生過并不少。

　　我們會聽清楚這個世界上來自于四面八方各種聲音，也許是充滿了嘲諷，也許是帶著鄙視，也許是各種各樣的原因，但是總會給你一種落井下石。

　　曾經我只是覺得這種事情發(fā)生可能只是偶然而已，可是后來接二連三的接踵而來。我再也不能這樣安慰自己了。這個世界總是給我們太多的饋贈，以至于我們自己都無法去回報他。

　　在無數個想要去投降的瞬間，我都在問自己，如果投降之后還沒有沒有好活路�？墒堑阶詈笪叶紙猿值搅俗约耗軌蛑蔚哪莻€時間段，我覺得向生活屈服這并不是我的風格。

　　還好最后堅持了下去，我聽過了這一關。

　　我走到了下一個關口，雖然不知道未來會迎接什么樣的困難，但是我卻充滿了勇氣。

勇氣作文篇6

　　勇氣，是當你做錯事時，敢于認錯;勇氣，是當你誤解別人時，敢于道歉;勇氣，是你遇到困難時，敢于面對;勇氣，是你失敗時，敢大聲說，我努力了……我在遇到困難時，勇氣鼓舞我向前，勇于面對，挑戰(zhàn)困難。勇氣是無價的。

　　暑假到了，這天，爸爸說，帶我去登山，我高興地拍手叫好。準備好了，我們來到山腳下，仰頭一看，哇!好高的山呀!那要爬多久才能到山頂啊!“你敢嗎?”爸爸問道�！爱斎桓依�!”我想了一會兒，回答道�！昂�，我們打個賭，你爬上去，我就獎你一套文具，要是爬不上，那就要受罰哦!”“那你可得記好了，不要反悔!”我信心十足地回答道。

　　開始了，我們戴好安全設備，直向山頂爬去。前面的一段路程還容易，可越是后面，越沒勁了，一看下面，那么高，我被嚇得全身發(fā)冷汗，這可真叫“上不著天，下不著地”啊!爸爸見我速度慢了許多，便大聲鼓勵我說:“琦，你快點啊!這登山還就要勁兒，沒勁兒可不行，你要加油啊!你別忘了，我們打的賭哦!”說罷，又繼續(xù)向上爬去。我心想：對，老爸和我打的賭，我可要努力了，不能輸給他，我一定要挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝它，對，加油吧!于是，我鼓起勇氣，又向山頂爬去。終于，“功夫不負有心人”。我到達了山頂。

　　此時，山下的景物，讓我眼花繚亂，好美啊!一座座山，環(huán)繞著城市;一條條小溪在山間流淌著，歡快地跳躍著。好像所有的.景物，都在為我的勝利而歡笑。我呼吸著山頂的新鮮空氣，盡情地欣賞著美景。

　　勇氣，是我們生活中不可缺少的。有了它，我們敢于面對任何事物，任何困難。有了它，我們才會真正長大。

勇氣作文篇7

　　什么是勇氣？勇氣，就是保護別人、吵架時主動握手和好、夜晚聽到碰碰的聲音，敢自己一個人去查看、騎腳踏車時把輔助輪給拿掉，搬到了一個新家，敢大膽地向鄰居自我介紹。

　　很多人都把勇氣搞成傻氣，很多人以為有力量就是勇氣，也有人以為打打殺殺也有勇氣。錯！那些都不是勇氣，而是你自己內心最害怕但是卻勇敢地把它說出來，那個才是真正的勇氣。

　　我做過最有勇氣的事，是我們全家去玩高空彈跳，當時我要準備跳的時候，我不敢往下看，因為那是我第一次玩最驚險的'游樂設施。

　　勇氣可以讓別人稱贊，還可以從我們的心里面把害怕變成勇氣。

　　勇氣，可以讓膽小的人變得很有自信；勇氣，也可以讓瘦弱的人變得很強壯；勇氣，就像龍卷風一樣的巨大，讓膽小的人勇敢向前進！

勇氣作文篇8

　　烏云密布的窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，小草接受不到一絲陽光，鳥兒驚慌地在雨中飛舞，岸邊的魚兒掙扎著落在泥土上的身體。我不禁又回憶起了今天上午的學校生活。

　　我的英語老師是一個溫柔如水又長發(fā)飄飄的女子，她發(fā)髻上的那只蝴蝶發(fā)卡像她一樣，總是散發(fā)著異樣的光芒。

　　我的同學們都喜歡與英語老師一起做游戲，在她遇到困難時幫助她，我也不例外，可我總是無法鼓起那份勇氣。今天上午，老師和同學們又玩起了老鷹捉小雞的游戲。當同學們向我發(fā)出邀請時，我瞬間害了羞�；呕艔垙埖赝妻o后又躲進了一個無人的角落，默默地看著老師與同學們拉著手，踩著同樣的步伐在操場上嬉戲的樣子。突然，一只手搭在了我的'肩頭——是媽媽。她也許知道了什么，卻什么也沒說。

　　窗外那引人憂愁的小雨終于停了，我還沉浸在回憶的傷心當中。媽媽的敲門聲驚醒了我：“孩子，雨停了，跟媽媽出去走走吧。”我應了一句，和媽媽一起來到了小區(qū)旁的公園。“你看，這棵小草，”媽媽指向一株小草，“因為它的勇氣它沖破了土屋，看見了陽光;你看那小鳥，因為它鼓起勇氣靠近大樹，它才有了個家;還有那小魚，因為它鼓起勇氣，翻進小河，才讓它回歸了樂園�！蔽业椭^，什么也沒說，只是默默地點了點頭。

　　第二天，老師和同學們又一次興高采烈地跑向操場。我攥了攥拳，抬起頭。誠肯地對老師說：“老師，我也想一起玩�！薄爱斎豢梢匝�!”老師溫柔一笑，拉起了握緊攥著的手。

　　因為勇氣，小草獲得了陽光，因為勇氣，小鳥獲得了家;因為勇氣，魚兒重回了樂園;因為勇氣，我獲得了一段難以忘懷的師生情。因為勇氣，師生情就近在眼前。