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向誰看齊作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的向誰看齊作文,歡迎大家分享。
丁丁和冬冬是雙胞胎,哥倆一般高,一般胖,穿同樣的衣服,同樣的時間,進同樣的學(xué)校,到同樣的班級,聽同樣的老師講課,回家也做同樣的作業(yè)。
這天一回家,小哥倆就嘰嘰喳喳說開了,爭著向媽媽說發(fā)生在校園里的趣事。
“今天,我們班舉行跳繩比賽,跳得真過癮!”丁丁說。
“你們跳得好嗎?”媽媽問。
“還行,一分鐘跳了205個,比沙沙少跳了了6個!”冬冬不好意思地說。
“你呢,丁。俊
“我跳了180個,比林林還多19個呢!”
媽媽沒做聲。
“媽媽,看看我們的試卷吧!”
“冬冬98分,不錯不錯!”
“不,還有好幾個考100分的呢!”
丁丁插嘴了:“瞧,我考了78分,還有3個不及格的,這次中隊長才揩了75分,真丟臉!”
媽媽摸著丁丁和冬冬的頭,笑了:“丁丁,你和冬冬的區(qū)別就在這里。冬冬總是向好的看齊,你呢老愛和差的比,找哪兒做目標(biāo),就會向哪兒走哇,丁丁你說是嗎?”
丁丁聽了,臉紅了,慚愧地低下頭。
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