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競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選數(shù)學(xué)課代表。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是數(shù)學(xué)課代表，我就要成為優(yōu)秀的領(lǐng)航員。
我競(jìng)選課代表主要是想提升自己的能力，其次是想和同學(xué)們一起探究數(shù)學(xué)。我在班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)算中上等，雖然不是全班第一，但我卻有一顆上進(jìn)心。憑著這顆上進(jìn)心，所以每一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)都不會(huì)差到哪去。
如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格的要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，讓我們五（4）班的同學(xué)成為年級(jí)中數(shù)學(xué)最好的`。
不想當(dāng)元帥的兵不是好兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我是參與的成功者！請(qǐng)老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)！讓我鍛煉自己！希望大家支持我，我不會(huì)讓大家失望的。
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，我要競(jìng)選的是數(shù)學(xué)課代表。我之所以想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的原因，是因?yàn)槲蚁矏?ài)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)中的奧秘，喜歡數(shù)學(xué)帶給我的樂(lè)趣，我喜歡數(shù)學(xué)老師，喜愛(ài)數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)認(rèn)真完成好每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，同時(shí)，我會(huì)幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)中的問(wèn)題，和同學(xué)們共同研究討論解題方法，從而使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)共同進(jìn)步。
我還會(huì)當(dāng)好數(shù)學(xué)老師的小助手，及時(shí)收發(fā)作業(yè)。如果同學(xué)們有數(shù)學(xué)方面的`困惑，我會(huì)及時(shí)匯報(bào)給老師，好讓老師有針對(duì)性的給我們講解問(wèn)題，使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。
當(dāng)然，我知道我還存在許多問(wèn)題，如我以前上課不舉手，說(shuō)話也非常少，我想當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表以后，可以讓我鍛煉我的說(shuō)話能力，努力改正自己的缺點(diǎn)，為同學(xué)們更好的服務(wù)。我希望大家能把手中寶貴的一票投給我，我一定會(huì)努力當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表，請(qǐng)同學(xué)們相信我。
謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是全班第一，數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jī)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著這顆上進(jìn)心，我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒(méi)考好，我都會(huì)自責(zé)，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的'一個(gè)了。
我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，幾乎每次平均分都比Xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對(duì)待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)好起來(lái)，大家一起努力吧！
也許有時(shí)我因?yàn)樘?dòng)，說(shuō)話時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定加強(qiáng)自我管理能力，如果我沒(méi)有當(dāng)上，我也不會(huì)氣餒，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
俗話說(shuō)“一年之季在于春”，新學(xué)期伊始，我們班便展開(kāi)了“競(jìng)選”班委的活動(dòng)，我左思右想，決定競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，因?yàn)槲矣X(jué)得我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、自從我進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我就迷上了數(shù)學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的`輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，我將會(huì)和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)。
2、我在去年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了二等獎(jiǎng)（或者數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)），平時(shí)我在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這大家是有目共睹的。今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
3、自從我上小學(xué)開(kāi)始，就一直學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奧林匹克，并且成績(jī)一直不錯(cuò)。所以，我認(rèn)為我是最適合的人選。
另外，如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我將會(huì)和大家一起鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)，探索數(shù)學(xué)王國(guó)里面的奧妙，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，并且爭(zhēng)取在學(xué)年中名列前茅！如果選不上，我也不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，使自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人才。人們常常說(shuō)“態(tài)度決定一切�！痹诮窈蟮娜兆永�，你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。請(qǐng)投上你們神圣的一票吧！——選擇我，不會(huì)錯(cuò)的。
我的演講完了。謝謝大家。
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 5
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績(jī)，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績(jī)不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異。
我在班里數(shù)學(xué)成績(jī)屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的.得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)6班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒(méi)當(dāng)上我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次能夠競(jìng)選成功。
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，想競(jìng)選咱們班的數(shù)學(xué)代表。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，每次解開(kāi)難題，那種成就感都讓我特別開(kāi)心。
平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)很穩(wěn)定，每次考試都在班級(jí)前列，上次期末還拿了年級(jí)數(shù)學(xué)單科獎(jiǎng)。但我知道，數(shù)學(xué)代表不只是成績(jī)好，更要幫大家進(jìn)步。記得上次小組討論，同桌被幾何題難住，我陪他畫圖分析，直到他弄懂，看到他的笑容，我也很滿足。
如果我當(dāng)選，會(huì)做三件事：第一，每天整理老師要講的`知識(shí)點(diǎn)，發(fā)在班級(jí)群幫大家預(yù)習(xí)；第二，收集大家的疑問(wèn)，及時(shí)反饋給老師，也組織討論難題；第三，認(rèn)真收發(fā)作業(yè)，不遺漏、不耽誤批改。
我還有很多要進(jìn)步的地方，但我有服務(wù)的心和負(fù)責(zé)的態(tài)度。希望老師和同學(xué)們給我機(jī)會(huì)，我會(huì)成為大家的好伙伴！謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 7
親愛(ài)的'同學(xué)們、尊敬的老師：
大家好！我是XXX，今天想競(jìng)選數(shù)學(xué)代表。我不是覺(jué)得自己數(shù)學(xué)最厲害，而是想和大家一起，把數(shù)學(xué)學(xué)得更有趣。
小學(xué)時(shí)，我用積木拼圖形算周長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)藏在生活里——買東西算價(jià)格、分蛋糕算份數(shù)都離不開(kāi)它。上初中后，我更愛(ài)挑戰(zhàn)難題，不會(huì)就查資料、問(wèn)老師，成績(jī)也穩(wěn)步提升。
如果我當(dāng)選，會(huì)組織“趣味數(shù)學(xué)分享會(huì)”，大家輪流帶題討論；還會(huì)幫老師整理錯(cuò)題本，方便大家復(fù)習(xí)。另外，我會(huì)主動(dòng)幫基礎(chǔ)弱的同學(xué)，每天抽10分鐘講難點(diǎn)。
做好數(shù)學(xué)代表需要耐心和責(zé)任心，這是我一直在培養(yǎng)的品質(zhì)。希望大家相信我，給我服務(wù)班級(jí)的機(jī)會(huì)！謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 8
尊敬的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天競(jìng)選數(shù)學(xué)代表，我既緊張又激動(dòng)。緊張是怕做得不好，激動(dòng)是真想為班級(jí)數(shù)學(xué)出份力。
平時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)，我很認(rèn)真。上課坐直聽(tīng)講，把重點(diǎn)記在筆記本上；作業(yè)按時(shí)完成，不懂就問(wèn)老師同學(xué)。上次老師留的思考題，全班沒(méi)幾人做出來(lái)，我花了一晚上畫圖、列方程，終于解對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我更愛(ài)數(shù)學(xué)了。
要是當(dāng)選，我會(huì)做好這些：第一，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，檢查漏交情況，及時(shí)提醒；第二，課前幫老師拿教具，課后整理講臺(tái)；第三，當(dāng)老師和同學(xué)的“橋梁”，傳疑問(wèn)、送建議。
我可能不是最優(yōu)秀的，但一定最負(fù)責(zé)。請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)證明能勝任！投我一票吧，謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是XXX，今天競(jìng)選數(shù)學(xué)代表。有同學(xué)可能會(huì)問(wèn)“為什么是我”，其實(shí)是因?yàn)槲覠釔?ài)數(shù)學(xué)，也想服務(wù)大家。
剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)并不好，曾因一道函數(shù)題哭鼻子。但在老師鼓勵(lì)下，我每天extra補(bǔ)數(shù)學(xué)——背公式、做練習(xí)、整理錯(cuò)題。慢慢發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不難，還很有趣，現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前5，常幫同桌解題。
如果當(dāng)選，我有三個(gè)計(jì)劃：一是建“數(shù)學(xué)互助小組”，讓好同學(xué)和基礎(chǔ)弱的.結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)；二是考試后整理“錯(cuò)題解析”，寫清步驟思路分享給大家；三是配合老師，做好作業(yè)收發(fā)、試卷分發(fā)，讓老師少操心。
做好數(shù)學(xué)代表要花時(shí)間精力，但我不怕辛苦，因?yàn)閹椭鷦e人也能成長(zhǎng)。希望大家給我機(jī)會(huì)，為班級(jí)數(shù)學(xué)出力！謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我鄭重競(jìng)選數(shù)學(xué)代表。我喜歡數(shù)學(xué)，不僅因?yàn)樗憻捤季S，還因?yàn)樗虝?huì)我“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、不放棄”。
平時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)，我對(duì)自己要求高。做練習(xí)時(shí)，每步解題過(guò)程都寫清楚，簡(jiǎn)單計(jì)算也不馬虎；遇復(fù)雜應(yīng)用題，先理數(shù)量關(guān)系再分析。這種態(tài)度讓我少走彎路，成績(jī)一直優(yōu)秀。上次期中，我?guī)屠蠋熍倪x擇題，老師說(shuō)我改得仔細(xì)沒(méi)出錯(cuò)。
要是當(dāng)選，我會(huì)這樣做：第一，每天提前到校，整理好當(dāng)天的數(shù)學(xué)課本和試卷；第二，課后問(wèn)大家有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂的'，能解答就解答，不能就反饋給老師；第三，定期組織復(fù)習(xí)，比如單元考前，一起梳理知識(shí)點(diǎn)、背公式。
我一直很負(fù)責(zé)，上次值日還主動(dòng)留下幫同學(xué)掃完地。選我當(dāng)數(shù)學(xué)代表，我會(huì)把這份責(zé)任心用在工作上！請(qǐng)支持我，謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 11
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的`老師：
大家好！我是XXX，今天競(jìng)選數(shù)學(xué)代表。有些同學(xué)覺(jué)得數(shù)學(xué)難，但在我眼里，數(shù)學(xué)是打開(kāi)“難題大門”的鑰匙，我想幫大家找到這把鑰匙。
我從小對(duì)數(shù)字敏感，幼兒園就能快速算100以內(nèi)加減法。上初中后，更愛(ài)幾何和代數(shù)，做題像玩“智力游戲”。我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前3，還拿過(guò)學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
但數(shù)學(xué)代表不只是“數(shù)學(xué)好”，更要“會(huì)服務(wù)”。當(dāng)選后，我會(huì)：第一，作業(yè)收發(fā)做到“快、準(zhǔn)、齊”，不耽誤大家；第二，建“數(shù)學(xué)疑問(wèn)本”，收集難題，找老師同學(xué)一起解答；第三，在班級(jí)組織“數(shù)學(xué)小競(jìng)賽”，比如口算、解題速度賽，讓大家玩著提高。
我性格開(kāi)朗愛(ài)助人，上次同桌考砸，我安慰他、分析錯(cuò)題、定學(xué)習(xí)計(jì)劃，后來(lái)他成績(jī)提高，我比自己考高分還開(kāi)心。請(qǐng)大家相信我，給我服務(wù)機(jī)會(huì)！謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天競(jìng)選數(shù)學(xué)代表，我心里滿是期待。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗壿嬊逦�、答案明確，解題就像探索寶藏。
過(guò)去學(xué)習(xí)中，我很重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。比如公式，我不僅背，還懂推導(dǎo)過(guò)程，就算忘了也能自己推出來(lái)。上次老師問(wèn)公式由來(lái)，全班只有我能說(shuō)完整，老師還表?yè)P(yáng)了我。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也優(yōu)秀，每次考試都在90分以上，常幫老師給同學(xué)講題。
如果當(dāng)選，我會(huì)盡力做好：第一，課前擦黑板、準(zhǔn)備粉筆教具；第二，課后及時(shí)收發(fā)作業(yè)，對(duì)漏交的`同學(xué)耐心提醒，不批評(píng)；第三，和大家一起定“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，比如每天背1個(gè)公式、做5道題，幫大家養(yǎng)成好習(xí)慣。
做好數(shù)學(xué)代表不容易，但我有信心——我有責(zé)任心、耐心，還愛(ài)助人。給我機(jī)會(huì)，我會(huì)讓咱們班數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓！請(qǐng)支持我，謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是XXX，今天競(jìng)選數(shù)學(xué)代表。我不是為了“面子”，而是想做實(shí)事，和大家一起學(xué)好數(shù)學(xué)。
我對(duì)數(shù)學(xué)的`熱愛(ài)，始于小學(xué)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)老師讓用數(shù)學(xué)解決生活問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了“班級(jí)圖書角借閱統(tǒng)計(jì)方案”，用表格記錄情況，得到大家好評(píng)。從那以后，我就覺(jué)得數(shù)學(xué)很有用，上初中后成績(jī)一直優(yōu)秀，常主動(dòng)幫同學(xué)解題。
要是當(dāng)選，我會(huì)做三件事：第一，每周整理“數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”，列出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)分享；第二，幫老師收集作業(yè)反饋，比如大家普遍不會(huì)的題，讓老師在課堂上講；第三，組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，比如測(cè)教室面積、算操場(chǎng)周長(zhǎng)，讓大家感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
我性格溫和有耐心，不管同學(xué)成績(jī)好壞，都會(huì)認(rèn)真對(duì)待他們的疑問(wèn)。選我當(dāng)數(shù)學(xué)代表，我會(huì)用行動(dòng)證明能勝任！希望大家支持我，謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天競(jìng)選數(shù)學(xué)代表，我既緊張又有信心。緊張是怕做得不夠好，信心是相信自己有能力勝任。
學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，我一直很努力。上課認(rèn)真記筆記，標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn)；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，做很多練習(xí)鞏固。上次期末，我考了全班第一，還被評(píng)為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。但我知道，成績(jī)只是一方面，幫大家一起進(jìn)步更重要。
如果當(dāng)選，我會(huì)做到：第一，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，檢查完成情況，沒(méi)做完的'同學(xué)，我會(huì)問(wèn)原因、幫他補(bǔ)；第二，建“數(shù)學(xué)互助小組”，讓好同學(xué)幫基礎(chǔ)弱的，一起提高；第三，配合老師，幫他分發(fā)試卷、批改作業(yè)，減輕負(fù)擔(dān)。
做好數(shù)學(xué)代表要花很多時(shí)間精力，但我不怕辛苦——我喜歡數(shù)學(xué)，也喜歡服務(wù)大家。給我機(jī)會(huì)，我會(huì)讓班級(jí)數(shù)學(xué)氛圍更濃、成績(jī)更好！請(qǐng)支持我，謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 15
親愛(ài)的'老師、同學(xué)們：
大家好！我是XXX，今天競(jìng)選數(shù)學(xué)代表�；蛟S我不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的，但一定是最有責(zé)任心、最愿意服務(wù)大家的。
我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗茏屗季S更敏捷。遇難題時(shí)，我會(huì)靜下心分析，直到找到思路。雖然偶爾有挫折，但從沒(méi)想過(guò)放棄，這份堅(jiān)持也讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷進(jìn)步——上次月考，我比之前提高了10分，老師還特意表?yè)P(yáng)我。
要是當(dāng)選，我會(huì)做這些：第一，每天整理數(shù)學(xué)作業(yè)要求，發(fā)在班級(jí)群，讓大家清楚要做什么；第二，課后問(wèn)大家有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂的，能解答就解答，不能就及時(shí)問(wèn)老師；第三，考試后和大家一起分析錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯。
這個(gè)職位需要溝通和組織能力，我一直在培養(yǎng)——上次班級(jí)活動(dòng)，我主動(dòng)組織，安排得很有條理。選我當(dāng)數(shù)學(xué)代表，我會(huì)把這份能力用在工作上！希望大家給我機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓大家失望！謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，是想競(jìng)選咱們班的數(shù)學(xué)課代表。從小我就特別喜歡數(shù)學(xué)，每次解開(kāi)一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，那種成就感就像吃到了最甜的糖果，讓我充滿動(dòng)力。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)里，我的'數(shù)學(xué)成績(jī)一直很穩(wěn)定，每次考試都能保持在班級(jí)前列。上次期末考，我還憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)和細(xì)心的計(jì)算，拿到了年級(jí)數(shù)學(xué)單科優(yōu)秀獎(jiǎng)。但我知道，數(shù)學(xué)課代表不只是成績(jī)好就行，更要能幫大家一起進(jìn)步。記得上次小組討論時(shí)，同桌被一道幾何題難住了，我耐心地和他一起畫圖分析，幫他找到了解題思路�？吹剿K于弄懂時(shí)的笑容，我特別開(kāi)心。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)做三件事：第一，每天提前整理好老師要講的知識(shí)點(diǎn)，分享在班級(jí)群里，幫大家提前預(yù)習(xí)；第二，課后主動(dòng)收集同學(xué)們的疑問(wèn)，及時(shí)反饋給老師，也會(huì)組織大家一起討論難題；第三，每次作業(yè)收發(fā)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遺漏一本，也不耽誤大家的批改時(shí)間。
我知道自己還有很多需要進(jìn)步的地方，但我有一顆為大家服務(wù)的心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。希望老師和同學(xué)們能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，相信我一定能成為老師的小助手、大家的好伙伴！謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 17
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的數(shù)學(xué)老師：
大家好！我是XXX，今天我鼓起勇氣站在這里，競(jìng)選咱們班的數(shù)學(xué)課代表。我想競(jìng)選這個(gè)職位，不是因?yàn)槲矣X(jué)得自己數(shù)學(xué)最厲害，而是因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄�，把�?shù)學(xué)這門課學(xué)得更有趣、更輕松。
我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，從小學(xué)第一次接觸圖形拼組就開(kāi)始了。那時(shí)我總愛(ài)用積木搭出各種形狀，算它們的周長(zhǎng)和面積，慢慢發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)藏在生活的每一個(gè)角落——買東西算價(jià)格、分蛋糕算份數(shù)，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。上了初中，我更是喜歡挑戰(zhàn)難題，每次遇到不會(huì)的題目，我不會(huì)輕易放棄，而是會(huì)查資料、問(wèn)老師，直到弄懂為止。這種堅(jiān)持，也讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。
如果我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我想和大家一起做“數(shù)學(xué)小活動(dòng)”：比如每周組織一次“趣味數(shù)學(xué)分享會(huì)”，大家輪流帶一道有趣的'數(shù)學(xué)題，一起討論解題方法；還會(huì)幫老師整理錯(cuò)題本，把大家常錯(cuò)的題目分類匯總，方便大家復(fù)習(xí)。另外，我會(huì)主動(dòng)幫助數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，和他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽10分鐘幫他們講解難點(diǎn)。
我知道，做好數(shù)學(xué)課代表需要耐心和責(zé)任心，而這正是我一直在努力培養(yǎng)的品質(zhì)。希望大家能相信我，給我一個(gè)為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，心里既緊張又激動(dòng)。緊張是因?yàn)閾?dān)心自己做得不夠好，激動(dòng)是因?yàn)槲艺娴暮芟霝榘嗉?jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出一份力。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我一直很認(rèn)真。每次上課，我都會(huì)坐得筆直，認(rèn)真聽(tīng)老師講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)記在筆記本上；作業(yè)也會(huì)按時(shí)完成，遇到不懂的地方，會(huì)及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。上次老師布置了一道思考題，全班只有少數(shù)同學(xué)做出來(lái)，我花了整整一個(gè)晚上，畫圖、列方程，反復(fù)驗(yàn)算，終于找到了正確答案。老師在課堂上表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我更加堅(jiān)定了對(duì)數(shù)學(xué)的.熱愛(ài)。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡自己最大的努力做好以下事情：首先，每天按時(shí)收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，仔細(xì)檢查有沒(méi)有同學(xué)漏交，及時(shí)提醒他們；其次，課前幫老師拿好教具，課后協(xié)助老師整理講臺(tái)；最重要的是，我會(huì)成為老師和同學(xué)之間的“橋梁”，把同學(xué)們的疑問(wèn)收集起來(lái)，反饋給老師，也把老師的學(xué)習(xí)建議傳達(dá)給大家。
我知道，我可能不是最優(yōu)秀的，但我一定是最負(fù)責(zé)的。如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)證明，我能勝任數(shù)學(xué)課代表這個(gè)職位。請(qǐng)大家支持我，投我一票！謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是XXX，今天我想競(jìng)選咱們班的數(shù)學(xué)課代表�；蛟S有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，為什么是我？其實(shí)，我競(jìng)選這個(gè)職位，源于我對(duì)數(shù)學(xué)的'熱愛(ài)和想要服務(wù)大家的心意。
記得剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不突出，甚至因?yàn)橐坏篮瘮?shù)題哭了鼻子。但在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始每天花額外的時(shí)間補(bǔ)數(shù)學(xué)——背公式、做練習(xí)題、整理錯(cuò)題。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)一點(diǎn)都不難，反而特別有趣。現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)能穩(wěn)定在班級(jí)前5名，還經(jīng)常幫同桌解答問(wèn)題。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我有幾個(gè)小計(jì)劃：第一，建立一個(gè)“數(shù)學(xué)互助小組”，讓數(shù)學(xué)好的同學(xué)和基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)結(jié)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步；第二，每次考試后，整理一份“錯(cuò)題解析”，把高頻錯(cuò)題的解題步驟和思路寫清楚，分享給大家；第三，主動(dòng)配合老師，做好作業(yè)收發(fā)、試卷分發(fā)等工作，讓老師少操心。
我知道，做好數(shù)學(xué)課代表需要付出很多時(shí)間和精力，但我不怕辛苦。因?yàn)槲蚁嘈�，幫助別人的同時(shí)，自己也能收獲更多成長(zhǎng)。希望老師和同學(xué)們能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量。謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，鄭重地競(jìng)選咱們班的數(shù)學(xué)課代表。我喜歡數(shù)學(xué)，不僅因?yàn)樗苠憻捨业乃季S，更因?yàn)樗虝?huì)我“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、不放棄”的道理。
在平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我總是嚴(yán)格要求自己。比如做練習(xí)題時(shí)，我會(huì)把每一步的`解題過(guò)程寫得清清楚楚，哪怕是簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也不會(huì)馬虎；遇到復(fù)雜的應(yīng)用題，我會(huì)先理清題目中的數(shù)量關(guān)系，再一步步分析。這種認(rèn)真的態(tài)度，讓我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中少走了很多彎路，也讓我的成績(jī)一直保持優(yōu)秀。上次期中考試，我還幫老師批改了部分同學(xué)的選擇題，老師說(shuō)我的批改很仔細(xì)，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：首先，每天提前到校，幫老師整理好當(dāng)天要用到的數(shù)學(xué)課本和試卷；其次，課后主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)幫大家解答，解答不了的就反饋給老師；最后，定期組織大家一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)，比如在單元測(cè)試前，和大家一起梳理知識(shí)點(diǎn)、背誦公式。
我知道，這個(gè)職位需要很強(qiáng)的責(zé)任心，而我一直是個(gè)負(fù)責(zé)任的人。比如上次班級(jí)值日，我主動(dòng)留下來(lái)幫同學(xué)打掃完衛(wèi)生才回家。如果大家選我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)把這份責(zé)任心用到工作中。請(qǐng)大家支持我，謝謝！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 21
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師：
大家好！我是XXX，今天我想競(jìng)選咱們班的數(shù)學(xué)課代表。可能有些同學(xué)覺(jué)得數(shù)學(xué)很難，但在我眼里，數(shù)學(xué)就像一把鑰匙，能打開(kāi)很多“難題大門”，而我想成為幫大家找到這把鑰匙的人。
我從小就對(duì)數(shù)字特別敏感，上幼兒園時(shí)就能快速算出100以內(nèi)的加減法。上了初中，我對(duì)數(shù)學(xué)的`興趣更濃了，尤其是幾何和代數(shù)，每次做相關(guān)的題目，我都覺(jué)得像在玩“智力游戲”。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也很穩(wěn)定，每次考試都能在班級(jí)前3名，還在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得過(guò)二等獎(jiǎng)。
但我知道，數(shù)學(xué)課代表不只是“數(shù)學(xué)好”，更要“會(huì)服務(wù)”。如果我當(dāng)選，我會(huì)做這些事：第一，每天作業(yè)收發(fā)做到“快、準(zhǔn)、齊”，不耽誤大家的時(shí)間；第二，建立一個(gè)“數(shù)學(xué)疑問(wèn)本”，讓大家把不會(huì)的題目寫下來(lái)，我會(huì)每天整理并找老師或同學(xué)一起解答；第三，在班級(jí)里組織“數(shù)學(xué)小競(jìng)賽”，比如口算比賽、解題速度比賽，讓大家在玩中提高數(shù)學(xué)能力。
我性格開(kāi)朗，喜歡幫助別人。上次同桌數(shù)學(xué)考砸了，我主動(dòng)安慰他，還和他一起分析錯(cuò)題，幫他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。后來(lái)他的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，我比自己考高分還開(kāi)心。希望大家能相信我，給我一個(gè)為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，心里充滿了期待。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗壿嬊逦⒋鸢该鞔_，每一次解題的`過(guò)程，都像是在探索一個(gè)未知的寶藏。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我一直很重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。比如數(shù)學(xué)公式，我不僅會(huì)背，還會(huì)理解它們的推導(dǎo)過(guò)程，這樣即使忘記了公式，也能自己推導(dǎo)出來(lái)。上次老師提問(wèn)一個(gè)公式的由來(lái)，全班只有我能完整地說(shuō)出來(lái)，老師還表?yè)P(yáng)了我。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也很優(yōu)秀，每次考試都能保持在90分以上，還經(jīng)常幫老師給同學(xué)們講解題目。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡自己最大的努力做好工作：首先，課前幫老師把黑板擦干凈，準(zhǔn)備好粉筆和教具；其次，課后及時(shí)收發(fā)作業(yè)，對(duì)漏交作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)耐心提醒，而不是簡(jiǎn)單批評(píng)；最后，我會(huì)和大家一起制定“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，比如每天背1個(gè)公式、做5道練習(xí)題，幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我知道，做好數(shù)學(xué)課代表不容易，但我有信心。因?yàn)槲矣胸?zé)任心、有耐心，還喜歡幫助別人。如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力做到最好，讓咱們班的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。請(qǐng)大家支持我，投我一票！謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是XXX，今天我想競(jìng)選咱們班的數(shù)學(xué)課代表。我競(jìng)選這個(gè)職位，不是為了“面子”，而是因?yàn)槲艺娴南霝榇蠹易鲂⿲?shí)事，和大家一起把數(shù)學(xué)學(xué)得更好。
我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，要從小學(xué)的`一次數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)老師讓我們用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“班級(jí)圖書角借閱統(tǒng)計(jì)方案”，用表格和圖表記錄借閱情況，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。從那以后，我就愛(ài)上了數(shù)學(xué)，覺(jué)得它特別有用。上了初中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀，還經(jīng)常主動(dòng)幫同學(xué)解答難題。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)做三件事：第一，每周整理一份“數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”，把重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都列出來(lái)，分享給大家；第二，幫老師收集同學(xué)們的作業(yè)反饋，比如哪些題目大家普遍不會(huì)，及時(shí)讓老師在課堂上講解；第三，組織大家一起參加數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，比如測(cè)量教室的面積、計(jì)算學(xué)校操場(chǎng)的周長(zhǎng)，讓大家感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
我性格溫和，有耐心，不管是成績(jī)好的同學(xué)還是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待他們的疑問(wèn)。如果大家選我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)用行動(dòng)證明，我能勝任這個(gè)職位。希望大家能支持我，謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，心里既緊張又充滿信心。緊張是因?yàn)閾?dān)心自己做得不夠好，信心是因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰偃芜@個(gè)職位。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我一直很努力。每次上課，我都會(huì)認(rèn)真記筆記，把老師講的'重點(diǎn)和難點(diǎn)都標(biāo)出來(lái)；課后，我會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，做大量的練習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也很突出，上次期末考試，我考了全班第一名，還被老師評(píng)為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。但我知道，成績(jī)只是一方面，更重要的是要能幫助大家一起進(jìn)步。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：首先，每天按時(shí)收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，仔細(xì)檢查作業(yè)的完成情況，對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)了解原因，幫助他們盡快補(bǔ)完；其次，建立一個(gè)“數(shù)學(xué)互助小組”，讓數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，一起提高數(shù)學(xué)成績(jī)；最后，主動(dòng)配合老師的工作，幫老師分發(fā)試卷、批改作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。
我知道，做好數(shù)學(xué)課代表需要付出很多時(shí)間和精力，但我不怕辛苦。因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，也喜歡為大家服務(wù)。如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力做到最好，讓咱們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，成績(jī)更優(yōu)秀。請(qǐng)大家支持我，謝謝大家！
競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表作文 25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是XXX，今天我想競(jìng)選咱們班的數(shù)學(xué)課代表�；蛟S我不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的，但我一定是最有責(zé)任心、最愿意為大家服務(wù)的。
我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗茏屛业腵思維更敏捷。每次遇到難題，我都會(huì)靜下心來(lái)慢慢分析，直到找到解題思路。雖然有時(shí)候會(huì)遇到挫折，但我從沒(méi)想過(guò)放棄。這種堅(jiān)持，也讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷進(jìn)步。上次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比上次提高了10分，老師還特意表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步。
如果我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)做這些事：第一，每天提前整理好數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，分享在班級(jí)群里，讓大家清楚知道要做什么；第二，課后主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，幫大家解答疑問(wèn)，解答不了的就及時(shí)問(wèn)老師；第三，每次考試后，和大家一起分析錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
我知道，這個(gè)職位需要很強(qiáng)的溝通能力和組織能力，而我一直在努力培養(yǎng)這些能力。比如上次班級(jí)組織活動(dòng)，我主動(dòng)承擔(dān)了組織任務(wù)，把活動(dòng)安排得井井有條。如果大家選我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)把這份能力用到工作中，為大家服務(wù)好。希望老師和同學(xué)們能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，相信我一定不會(huì)讓大家失望！謝謝大家！
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