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淚水_小學(xué)生六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的淚水_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水_小學(xué)生六年級作文1
淚水無處不在，它也許是隔壁小孩跌了一跤而疼痛的淚水，它也許是某人被誤會之后委屈的淚水；也許是和朋友絕交之后傷心的淚水；它也許還是一滴開心的淚水……
暗夜里，淚水在緩緩流淌。望著那一輪靜如處子白似玉鉆的孤月，淚水輕輕地拂過了臉頰。想著白天那轉(zhuǎn)走的朋友，在陌生的學(xué)校里，她會孤獨嗎？每到這兒，淚就會似碎鉆一般在臉上閃過，宛如暗夜天際里滑過了一顆悲傷的流星。
大海邊，坐在沙堆旁，淚水濕潤了眼眶。想著幾年前逝去的.親人，他走了，走到了另一個世界，在黑夜的異界里，他又會想起在人間的親人嗎？仰天長望，為的是讓淚水不流出來，抬著頭，看著云，吹著風(fēng)，哼著歌，糾結(jié)著，想遺忘他，卻不能……
心中默默的期待中，語文老師開始念半期考試的分?jǐn)?shù)了，一個、兩個、三個，我終于考到了如愿以償?shù)牡谒拿Ｎ业哪樕鲜瞧届o如鏡的，但是心靈有眼，心靈早已是淚流滿面。因為看到這個分?jǐn)?shù)，我聯(lián)想到上次的76分，我聲淚俱下，努力與不努力，決心與毅力，信心與自卑，成功與失敗，在我眼前飄過，留下的不止是興奮的淚，還是一個深沉的教訓(xùn)......
不僅如此，春有春的淚：被冰封了一冬的小溪奔騰起來，激動的淚；夏有夏的淚：晨霧之后晶瑩剔透的露珠，閃閃發(fā)光，平靜的淚；秋有秋的淚：農(nóng)民伯伯那流在稻田里的汗珠，難道不是淚嗎？冬有冬的淚：空中羽毛，隨風(fēng)飄落，落入奔河，隨流禁錮……
淚，不是水，是心靈的收錄機�。�
淚水_小學(xué)生六年級作文2
每個人都有一道傷口，或深或淺，蓋上紗布，也許能躲過他人的雙眼卻永遠(yuǎn)躲不過自己的內(nèi)心。
這是我從書上讀來的，一個真實的故事。
他每天都是第一個來學(xué)校的，他每天都坐在教室最后的那個角落，他每天都是不聞不問垂著頭，仿佛這世界上只有他一人在此沉默。
忽然一個文具扔過來，徹底打破了這里的寧靜。他緩緩抬起頭，用那唯一能看清的眼睛死死盯住他們，那幾個人笑了幾聲大聲喊道：“小瞎子，把文具盒扔過來饒你不死�！彼×松眢w在微微顫抖，他用手罩住那只失明的`左眼，鼻頭有些微微的酸澀。
“你怎么還不仍！”話音未落上課鈴聲便幫他結(jié)束了這場鬧劇。他稍稍松了口氣，把頭向左微微一側(cè)，便看到老師已在這注視他多時。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一樣低下了頭。
這節(jié)課過得好像比以往快很多，這意味著一場悲劇要在他身上上演。
下課后老師在窗邊輕輕招手示意他來辦公室一趟，在同學(xué)們嘲笑的目光下他垂著頭走進了辦公室。辦公室里空調(diào)吹出的冷風(fēng)讓他不禁打起了寒顫。走到老師面前，右眼緊盯著地面灰暗的左眼則不配合地瞥向了一邊……
老師輕笑著，手輕輕地搭在他的肩上。緩緩的說：“每個人都會有些缺陷，并不是世界對你的不公平，不要在意別人的嘲笑，他們的嘲笑也是對你的一種激勵，不要總想著別人理解你，你要學(xué)會戰(zhàn)勝自己�！�
淚水終于沖破了眼眶的阻攔，順著他消瘦的臉頰流下。淚水如此清澈如同一股清流，流到嘴邊，滑進嘴里。眼淚的味道，咸咸的帶著微微的酸澀，又流露著淡淡的甘甜，老師輕輕拍了拍他的肩膀，在他耳邊說了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上揚……
每個人都有一行眼淚，喝下冷的水，醞釀成熱的淚，將所有委屈融化。
淚水_小學(xué)生六年級作文3
水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…
俗話說：“世上任何一樣?xùn)|西，一件事物都會有非凡的經(jīng)歷，因為世上的每一樣事物不經(jīng)過磨練，就不會生存于地球，人也一樣�！�
就要小考了，每一位六年級學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個時候，每一位學(xué)生都會發(fā)揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的小學(xué)生涯畫個完美的句號。正在緊張復(fù)習(xí)的時候，我的頭上突然有一絲涼意，一個小水滴掉了下來，長這么大，我還沒有一次流過“真”汗，這是第一次，那感覺真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎勵。
到考試的那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的感覺，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開心。緊張的小考終于結(jié)束了，我的`腳步離母校一次比一次遠(yuǎn)，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉(zhuǎn)過身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級時剛踏入這所學(xué)校的時候，那時的我是多么的天真、可愛，充滿了對學(xué)校的好奇，現(xiàn)在的我學(xué)到了很多知識，變得成熟、穩(wěn)重，最終我還是踏出了學(xué)校的大門。
很多天以后，小考的成績出來了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來，自從我五年級考過一次第一名之后，就再也沒考過，我一直擔(dān)心同學(xué)們會超過我，感謝這種思想，是這種思想加強了我學(xué)習(xí)的動力。
月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰知道我的心？
又知道我的痛苦？誰能知道我的喜悅？我不知道，
誰也不知道，那是一個謎，是一個永久的秘密…
淚水_小學(xué)生六年級作文4
盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場上人山人海，有一二年級的'小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級的同學(xué)正對著墻拼命地墊球，五六年級的哥哥姐姐們在練習(xí)發(fā)球，對打。雖然年級不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級爭光。
我也不例外，一心想為班級爭光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽我指揮，氣得我真想把球扔了。后來，老師告訴我：墊球時，要把右手放在左手手心，兩個大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢進行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽話，不是往左跑就是往右竄。不一會兒，汗水就如珍珠般滑了下來。
幾天下來，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個排球高手都是刻苦磨練出來的，我這點小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅持要練。
記得有一天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫|了起來，半個小時下來，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來休息一會兒。但我還是堅持著，直到媽媽下班回家，笑著說：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個運動員了�！�
功夫不負(fù)有心人，通過幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來越穩(wěn)了。
我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無論有多大的困難或痛苦，只要堅持到底，就一定可以成功。
淚水_小學(xué)生六年級作文5
“你看看你，怎么可以這樣？”爸爸怒目圓睜地看著我，說道。
“我……我……”我低著頭，鼻子一酸，幾顆碩大的淚珠慢慢流下，落在了地上。
今天早上，我早早地起了床，望著窗外的小鳥，十分清爽。我跑到爸爸房間，爸爸睡得正香，我的目光落在了床頭柜上的手機，嘿！要不看會兒手機？我一順手拿起了手機，接著，點到微信�？蛇@一拿不得了，爸爸發(fā)現(xiàn)手機不見了，又看到我在玩他的手機，氣得火冒三丈，就有了上面的.事。
“為什么要看手機？”爸爸問我�！拔摇涂磿䞍何恼�，玩會‘籃球’……”我支支吾吾地回答。
“過來！”爸爸把我?guī)У轿业姆块g，關(guān)上門，語重心長地對我說：“以后看文章要對我說，我會給你的�！彼檬帜四ㄎ已劭舻臏I水，和藹地對我說：“做事要光明正大，不要躲躲藏藏，即使做錯了事，也要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，這才是個男子漢。”
“知道了。”我抹了一下眼睛，說，“我以后早上不會再看手機，而是要讀書，我要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，當(dāng)做錯事時，我也不再會躲躲藏藏�！�
“嗯�！卑职滞遥靶辛�，別哭了，現(xiàn)在十一點了，快去寫作業(yè)吧，我也要去上班了，今天發(fā)生的一切，我希望下次不會再出現(xiàn)�！�
“明白�！蔽业难劢怯珠_始流淚了，只不過這次是激動的眼淚。
爸爸對我的一切，以及那次刻骨銘心的淚水，我永遠(yuǎn)不會忘懷。
淚水_小學(xué)生六年級作文6
每個人都哭過，我也流下過眼淚，可這一次的淚水卻讓我真正嘗到了苦的滋味。
記得那天上英語課的時候，曹老師在班上對我們說：“明天將進行英語測驗，希望大家好好復(fù)習(xí)。”放學(xué)后，愛玩的我馬上就去找小伙伴玩了個不亦樂乎，什么復(fù)習(xí)，測驗一股腦拋到九霄云外去了。
第二天，考試了，我覺得自己平時的成績還不錯，應(yīng)該不成問題。滿懷信心的我拿到試卷一看，頓時傻眼了，試卷上的題目似懂非懂。這個時候我真后悔呀：如果昨天我不去瘋玩，如果昨天我好好復(fù)習(xí)，如果？“叮叮叮”熟悉的下課鈴響了起來，我惴惴不安的把試卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么過來的，總有一種不祥的'預(yù)感，覺得暴風(fēng)雨就要來臨一樣。好不容易熬到了第二天，曹老師抱著試卷進來了，她站在講臺上，用嚴(yán)厲的眼神看了我一眼，我已感覺情況不妙。試卷從前面?zhèn)髁讼聛�，一個鮮紅的的“76”出現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了。兩行淚水像關(guān)不緊的水龍頭嘩嘩往下流。
放學(xué)了，書包里那張只有76分的試卷，像一砣沉沉的鉛。離家?guī)装倜椎木嚯x，卻是我走過最漫長最漫長的路程了。
晚上，爸爸回到家，我顫微微的拿出試卷要爸爸簽名。爸爸看了看試卷，說：“是什么原因讓你這次考得這么差呢？”我無顏面對爸爸的眼神，眼淚不知不覺又流了下來。爸爸安慰我說：“一次沒考好沒關(guān)系，主要是要自己反省自己，學(xué)習(xí)要戒驕戒躁，腳踏實地。你要牢牢記住一句話：學(xué)如逆水行舟，不進則退�！蔽以谛睦飳Π职终f：“爸，我錯了，我今后一定會努力學(xué)習(xí)的�！�
“學(xué)如逆水行舟，不進則退”這句話將激勵我一生。
淚水_小學(xué)生六年級作文7
成長路上，它一路相伴，有歡樂與痛苦，有寂寞與熱情，有自私與驕傲。淚，是有味道的，而且是多種多樣的。
呱呱落地一瞬間，我們學(xué)會了哭。伴隨著清脆“哇哇”哭聲，它——淚出現(xiàn)了。此時的淚卻是晶瑩剔透的，是純凈的，更是代表著一種單純、純潔的心靈。這時的淚是無味的，可無味中卻還帶著一種甘甜。
開始學(xué)走路了，一種新檔次的淚也出現(xiàn)了。最初的單純與甘甜也悄然而去，此時的.它是在我們離開家長手時，搖搖擺擺著控制著陌生的雙腳時，重重地摔了一大跤，看著家長雙手示意我們站起卻不來幫忙時出現(xiàn)了。雖然眼淚已經(jīng)流滿臉蛋，并混著幾絲泥土，但在幾番掙扎后，我們還是抓住某個建筑物，手腳并用爬了起來，按捺不住的家長早已奔了過來，抱住我們，擦擦臉上的淚水。這時的淚是微苦的，而微苦中后卻是清甜的味道。
已經(jīng)有些自主的時候，淚來得有些少了。這時我們大約七八歲，還是玩耍的高峰期。家長會在領(lǐng)著我們上街時，而路過玩具店匆匆離開，恰巧的是我們會站著注視著某一個最新玩具而不愿離去。注視幾分鐘后，就拉扯著家長要買。家長會毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭吵后，淚就出現(xiàn)了。這時的淚是無知的。任性的，它是微辣的，微辣后貌似是酸的。
長大了，淚來得更少了，但成長后的淚出現(xiàn)得更有意義，味道更足了。至少它會在看著中國在亞運會上的大量金牌而閃爍幾絲淚花；至少它會在沒有上A的成績下，孤身一人，寂寞流淚；至少它會在看著家長煩惱時而出現(xiàn)。后來的淚，有酸，有苦，有甜，有辣。
淚劃過，我們懂得更多了！
劃過淚，我們更堅強了！
淚水_小學(xué)生六年級作文8
明亮的燈光下，一沓沓的信封平攤在桌上。淚水不經(jīng)意間從眼角滑落，滴在最上方的信封上。
三年級的最后一天，教室旁的槐樹為教室?guī)砹诵煨煳L(fēng)。余老師一如既往地站在講臺上，試卷早已帶回了家，可同學(xué)們還是坐得筆直，等待著最后的'安排。
“小徐、小劉！”老師在寂靜中突兀地喊出了我的名字，把我嚇得一哆嗦，“你們?nèi)マk公室里幫小王整理文件，把他也叫過來�！崩蠋熁謴�(fù)了平日里平和的語氣。
去辦公室的路上，我琢磨著：為什么要叫我們過去，又叫小王回來呢？
辦公室里，小王站在一堆雜亂的文件前。見我們一來，他擦了擦手，臉上浮現(xiàn)出一絲狡黠的笑容：“你們慢慢整理，我先回班嘍！一定要整理得沒有一絲繁亂的痕跡喲。”他又意味深長地回頭看了我們一眼，便向教室飛奔而去。
整著整著，一份教案被一陣微風(fēng)吹起，悠悠地落在地上。雖是教案，卻是上學(xué)期的。我拿起它——它幾乎沒有重量——慢慢地向教室走去。當(dāng)教室的最后一扇窗戶映入眼簾時，余老師正往這邊觀望著，見我走來，一只手不住地向后擺著。她的臉上雖堆滿了笑容，卻掩不住眼角的淚光閃動。
轉(zhuǎn)眼，回到了家，一張角落被打濕的信紙攤在燈光下，光影斑駁，映出了幾個清秀有力的字：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。小徐，祝你在新學(xué)校里，學(xué)業(yè)進步……
淚水_小學(xué)生六年級作文9
你的滋味無法用語言來描繪，也不能用神奇地畫筆展示出來，如果你咸了也不能加糖，如果你太苦澀了，膩人的蜂蜜也“治”不好你，你到底是什么滋味呢！你的“變換莫測”是根據(jù)什么而改變的呢！
時間是療養(yǎng)傷痛的最好良藥，恰恰相反，你曾經(jīng)被人認(rèn)為是最懦弱的表現(xiàn)。
從一個孩子呱呱落地就能聽見嚎啕的哭聲和看見像水珠一樣的眼淚，這時你是什么滋味呢！是不滿，興奮還是害怕，或者是其它。
我從不知道你儲存在哪里，我一度認(rèn)為你隱藏在人的眼睛里面，在大大地眼睛中有時我可以看到你。當(dāng)感動的時候我可以看到“清澈、純潔”的你，當(dāng)委屈的時候我可以看到“受傷”的你。
我覺的從小到大我跟你接觸的時候不多，但我卻很了解你，因為你是我的一部分，當(dāng)我受傷想哭的時候，你偏偏就是不出來為我助威，讓我沒有理由懦弱，這時我是多么的恨你，當(dāng)我不想離開媽媽一個人在外上學(xué)時，你又是那么的不配合，讓媽媽以為我很懂事，雖然那時并不理解你但現(xiàn)在很感謝你。
分離時你的滋味好苦，你不受控制地緩緩流下難道你也在傷感嗎？當(dāng)感動時你又是那么地甜；心里很幸福，滿足時你又是那么的回味無窮；委屈時你又是那么地倔強，寧死都不出來，你就像一個調(diào)味劑，酸甜苦辣樣樣具備，但你又像一個有靈魂的`“機器人”，你可以隨即變換，像是能夠隨時猜透人的心情一樣。
因為你我明白了除了品菜以外的酸甜苦辣，因為你我明白了感情的豐富，因為你我明白了人的心地善良，因為你我明白了遇到困難不退縮，因為你我明白了發(fā)泄的含義，也是你讓我明白了柔軟地真正含義。
淚水_小學(xué)生六年級作文10
“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”。這是奧爾珂德筆下的淚水，而這，也無形之中在淚珠和珍珠間畫上了一條線，這句話，讓我在一次又一次的細(xì)品之中領(lǐng)悟了它的含義。
讀琦君的《淚水與珍珠》，先是寫到謝冰心的“雨后的青山，好像淚洗過的良心”——將抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙�。∮旰蟮那嗌姜q如被淚洗過的心一般澄凈，有一股子清新的味道。我想，在雨后的山中行走，心也會被青山染上了清新之味吧。
再就是白居易和杜甫的詩句中描寫的眼淚，寫的是深深離別之情，這眼淚，并不代表懦弱，與之相反，是一種思鄉(xiāng)之情，骨肉相聚，又是多么地傷感，但又有相見時的欣喜，縱然是“男兒有淚不輕彈”，卻也“已到了傷心處”，又有誰不會熱淚奪眶而出呢？
接著作者又回憶起兒子幼年時，她常常要為他的冥頑不靈氣而掉眼淚，兒子還奇怪地問她，媽媽為什么要哭啊，他爸爸說，“媽媽不是哭，是一粒沙子掉入眼中”時，懵懂的兒子并不知道母親的感慨，又怎知自己就是母親眼里的那粒沙子呢？讀到此處，我亦有感觸，回想自己兒時的不懂事，對母親不耐煩地頂嘴，讓她傷心，不也曾做過母親眼里的.那粒沙子？繼而明白，這淚，是母親為兒女的不懂事而掉的。
然而，即使只是牡蠣，為了排出體內(nèi)的沙子，如同母親一樣，分泌液體，將沙子包圍起來，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的淚，凝聚成了那一顆顆絢麗奪目的珍珠……所以，母親的眼淚中所包含的，正是如同珍珠那般珍貴的愛��！
或許，這就是為什么淚水就如同珍珠的原因吧，淚水，它的價值是無法用數(shù)字來衡量的。
淚水_小學(xué)生六年級作文11
我是一滴快樂的水珠，住在一個水龍頭里。每天，望著這么多同樣流出了水龍頭去為人類服務(wù)的水珠，我可真羨慕��！
在漫長無聊的家里，我禁不住一次次設(shè)想，如果我流出去，要為人類做哪些事情：我可能會被制作成飲用水，用來緩解他們的饑渴；也有可能用來澆花，孕育出一個新開的花朵……但我萬萬沒想到，20xx年我來到這個世界時是這樣的……
“滴答！”我終于流出來了！可我卻直接溜進了一個充滿銅臭味兒的，由金子制成的瓶子里，這時我聽見一個聲音說：“唉！這時世上最后一滴水了，為什么以前我總是那么浪費這來之不易的水資源呢！”
什么？我不禁愣了一下，我是人類僅有的最后一滴水？怪不得我發(fā)現(xiàn)身邊的同伴越來越少，看見一張張死灰的面孔。
我被帶到了一個拍賣會上，人們爭先恐后的出價，最高價居然是九千九百億！趁著人們不注意，我向旁邊同樣要被拍賣的一棵小花打聽：“他們到底多浪費呀？居然只剩下我們了�！薄拔乙膊恢馈！毙』ㄆD難地?fù)u搖頭。
這會兒工夫，底下的人居然打了起來，都拿出了一副拼命的架勢，打得你死我活。我再也受不了了，跳了出去。一群不知珍惜的.家伙，還想讓我為你們服務(wù)，做你們那青天白日夢去吧！
可他們畢竟也是我的同胞，也是地球母親的孩子，我不忍心看著他們受難，我該怎么辦？好想學(xué)會孫悟空那樣的法術(shù)，變出無數(shù)個我的水兄弟啊！
望著仍不醒悟的人們，我苦笑了一下，跳進了火堆中。
眼前的世界模糊起來，我感到有淚水流下來，又消失了，不禁仰天長嘆：“醒醒吧！人類！”，隨后便蒸發(fā)在了空氣中，失去了知覺。
淚水_小學(xué)生六年級作文12
淚，是感情的流露。而那一次，我哭了三次，而它們的含義也是不同的。
記得那是一個星期六。一只小狗光顧了我家兩天，我當(dāng)時高興地不得了。可在后來的兩天，我卻為不同的事哭了三次……
第一次：興奮的淚水,那一次，我和小狗一起玩，不一會兒開飯了，我拿著飯碗走到它“家”門口，我與它一起吃飯，它吃著吃著，不知道怎么了，它突然抬起頭，看著我，又一步一步向我走來，看了看我的飯碗，使勁地扒，我一看它要吃我的'？我給了它一點，它使勁地扒呀扒，忽然抓起來，又放下了摔了一跤，我哈哈大笑，笑得淚流滿面。
第二次：歡樂的淚水,我跟小狗已經(jīng)是老朋友了，可還沒給它起名，我想了想，想讓它變猛些，決定起三國一代猛將的名字——銳銳。
“銳銳”喜歡玩籃球，一玩起來不知要被摔倒幾次。那一次，我正在玩籃球，它突然從草叢中“飛”了出來，（打算“報復(fù)”？）我一下子把球射了過去，把它砸得“嗷嗷”叫，我看著它那樣子，哈哈大笑，直到把眼淚笑出來了，這才肯罷休。
第三次：傷心的淚水,今天，是我與銳銳玩得第二天，我也該與它分別了。
我看著領(lǐng)走它的人離去了，我戀戀不舍，追了一段路，直到不見它蹤跡，我又哭了，但這不是高興的眼淚，也不是后悔的眼淚，而是傷心的淚。
我與銳銳的感情永存，我對銳銳的記憶猶新。那一次，因為這只小狗我哭了三次，人生中也有很多值得落淚的事情，而且淚水中會包含著各種各樣的感情。
淚水_小學(xué)生六年級作文13
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
淚水，淚，這是多么令人懊惱的字眼，我不解；為什么淚水天使總會在人么絕望時到來？為什么會把我們所剩的信心沖的支離破碎？我恨它。
淚水天使，來到人間探望我了。
今天早上，數(shù)學(xué)老師突然說，要來一次考試。我頓時驚慌失措，呆若木雞的'立在了那里。立了許久，腦子里的小天使說話了：“喂，主人，怎么了，你不是已經(jīng)復(fù)習(xí)過了嗎？害怕什么？”“可是，這也來得太快了吧？我還沒有一點心理準(zhǔn)備呢！”“沒事，會給自己點鼓勵，你會考好的！”我重新把信心的碎玻璃撿了起來，開始了一場“考試大冒險”。
一節(jié)課的“考試大冒險”結(jié)束了。不錯，自我感覺良好。這是朋友莉過來了，“怎么樣，考得還好吧！”“一般一般世界第三。”我胸有成竹地說�！澳隳�？”“我錯了一個判斷題，兩分呢！”我暗暗自喜，心想，這下你可考不過我了。
下午，成績出來了，我的懷里就像揣了一只小白兔，“砰砰”亂跳。老師念到我了。我按捺不住激動的心情，跑上去，領(lǐng)了我的卷子。突然，我感覺臉上濕濕的，兩行淚齊刷刷的落了下來，什么?-------八十五分！回到家，我嚎啕大哭了一場。媽媽來了，語重心長的對我說：“孩子，沒事，媽媽知道你努力了。沒事，還有下一次嘛！”我明白了，人生，是總會磕磕絆絆的只要揚起自信的風(fēng)帆，會有一天成功向你招手的！
雛鷹在天空中歷練雙翅，會有一天被樹枝劃破；小海燕在風(fēng)中如何矯健，也有一天被樹枝打濕羽翼。
后記：只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血得手指，才能彈出世間絕唱！
淚水_小學(xué)生六年級作文14
在成長的道路上，喜怒唉樂`酸甜哭辣，總是陪伴著我們。在我的成長道路上淚水不止一次和我打招呼。有時淚是甜的，有時是哭的 ……
“鈴……”上課鈴響了，只見吳老師大步流星地走進教室，笑逐顏開的說：“同學(xué)們，明天上午的第3、4節(jié)課我們要去多媒體教室看《開學(xué)第一課》錄象 “耶”班上頓時沸騰起來，我也不禁為這樣的.好事歡呼。
我坐在第一排，目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，看著看著，我不禁熱淚盈眶，“愛是承擔(dān)”三班的班長毫不猶豫的說了出來，對“愛是承擔(dān)”此時，屏幕上出現(xiàn)了故事的主角——馬鵬飛。從小就沒有了父母，一直都是奶奶扶養(yǎng)他，可是在馬鵬非6歲那年奶奶得了糖尿病無法工作，每個月只有200多塊的工資。6歲的馬鵬飛為了照顧奶奶，主動承擔(dān)了家里的一切家務(wù)。每天放學(xué)，他總是第一個沖出教室，急沖沖的跑回家照顧奶奶。雙目失明的奶奶成了馬鵬飛心中的一塊大石頭，壓得馬鵬非喘不過氣來。從六歲到14歲他每天的活幾乎沉浸在勞動中。
多么懂事的孩子，多么孝順的孩子��！一個缺少母愛與父愛的孩子，一個靈魂失缺的人，竟能在火海中站起來，他有多么偉大啊！此時的我已經(jīng)淚流滿面，于是我在心里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后賺很多錢成立一個基金會，幫助像馬鵬飛這樣的家庭！此刻我覺得我流的是感動的淚。它像是一顆璀璨的明珠，指引我走向光明！
淚水_小學(xué)生六年級作文15
網(wǎng)絡(luò)游戲是未成年人喜好的今天，越來越多的青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨鐘。也正是網(wǎng)絡(luò)游戲是越來越多的未成年人走向了犯罪的邊緣。我在《3.15晚會》上看到這樣一個簡單的統(tǒng)計，中國有71.3%的青少年都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。71.3%，這其中的青少年會有多少人因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而使學(xué)習(xí)成績一落千丈，不知有多少父母在為孩子的前途擔(dān)憂。屏幕上一個十三四歲的孩子淚流面滿面的對父母說：“爸媽，我控制不了自己，可玩了又覺得對不起你們�！痹谶@種進退兩難的情況下，這個孩子選擇了一種回避的方式——自殺。在71.3%的青少年中，有8.1%的`孩子選擇了這種方式。
網(wǎng)絡(luò)游戲中只有無止境的拼殺，弱肉強食。游戲里你一旦發(fā)了慈悲之心，就意味著死亡已經(jīng)到來，對于一部分的同學(xué)們來說，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實世界早已融為一體，他們想殺誰就殺誰，把生活中的每一個人都當(dāng)成了自己的敵人，都想用極其狠毒的方式將其殺死，一解他的心頭之恨，在無形之中他們已經(jīng)走向了犯罪。
長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲會導(dǎo)致青少年對世界觀、人生觀、價值觀的歪曲。在此，我想勸告那些愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)們：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲要有一定的限度，要在不耽誤學(xué)業(yè)的前提下少玩一會，把更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上，從而給自己的少年時代留下美好的回憶，而不要留下悔恨的淚水�！�
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