心墻_小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的心墻_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“一個(gè)人，眺望碧海和藍(lán)天，心里那抹灰就淡一些……”這是《心墻》的第一句歌詞。每聽(tīng)一遍《心墻》，我就像得到了心中的平靜。這首歌并不是最好聽(tīng)的，但它像是有一股神奇的魔力，一絲美妙的旋律，每每觸及人心中最陰暗、最痛苦的地方，讓人拋開(kāi)所有的雜念，心如止水。

　　它一次次地讓我從極度地悲傷、委屈中變?yōu)槠届o，也一次次地讓我感受到了美妙的世界。

　　那一次，我剛剛回到家。因?yàn)槭切瞧谖�，所以全身心地放松了下�?lái)，沒(méi)有去做作業(yè)，而是漫無(wú)目的地一會(huì)兒玩玩電腦，一會(huì)兒看看小說(shuō)，悠閑極了。但是，噩夢(mèng)降臨了！在臥室休息的媽媽突然喊道：“周宇軒，明天地英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)做了沒(méi)有？還有，奧數(shù)的那幾個(gè)題做了嗎？該打的作文打過(guò)去了沒(méi)有？快去，還玩！”難得的清閑被打擾，我不悅地說(shuō)：“英語(yǔ)的只有5分鐘的演講需要準(zhǔn)備，這個(gè)我馬上去做，奧數(shù)的題我也是；作文雖然鄧?yán)蠋熣f(shuō)可以錄的有，但我覺(jué)得不太好�！薄笆裁�？還有這么多的作業(yè)沒(méi)做？你怎么搞的？一個(gè)星期了，還沒(méi)做完？還有，你的作文怎么不打，別找借口，要打的快打，看看別人，這幾個(gè)星期發(fā)表了多少篇作文了？”媽媽怒氣沖沖地直接吼了我一頓。

　　“拜托哦，媽媽。說(shuō)是一個(gè)星期，但是每天都有任務(wù)啊，您以為補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)是拔蘿卜，那么容易就寫(xiě)完了��？對(duì)了，我的確是對(duì)這幾篇作文不太滿(mǎn)意，別人發(fā)表，我就沒(méi)發(fā)表�。吭僬f(shuō)，寫(xiě)作文又不是為了發(fā)表，主要是為了提高寫(xiě)作水平嘛。”我不服氣地“回敬”了一翻話(huà)，心里可憋屈了。沒(méi)想到反而引來(lái)了媽媽的怒火，她直接從臥室沖了出來(lái)，眉毛絞在一起，瞪大了眼睛，手一橫，指向我的房間：“還學(xué)會(huì)攪嘴了啊，給我去做作業(yè)，今天別想玩電腦！”啊，今天可是星期五啊，不玩電腦？太不公平了吧！當(dāng)然，我也只能在心里想想罷了，可不敢說(shuō)出來(lái)。（能在行動(dòng)中寫(xiě)外貌，很活潑。）

　　沮喪地跑進(jìn)房間，我使勁把......

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