請(qǐng)為我豎起大拇指作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
優(yōu)點(diǎn)，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴掛在我的'臉上。說(shuō)我樂(lè)于助人，一點(diǎn)也不為過(guò)。記得有一次，班里有人沒(méi)帶英語(yǔ)本，我很主動(dòng)地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說(shuō)：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的。”還有一次，下雨天，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，我提出來(lái)送她走，路上我把傘盡量?jī)A到她那一邊，她家和我家不在一個(gè)方向，當(dāng)我將她送到她家門(mén)口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個(gè)小故事，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子吧，請(qǐng)為我的樂(lè)于助人豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我超級(jí)喜歡樂(lè)器和舞蹈。最令我驕傲的就是彈古箏了。
在一年級(jí)的時(shí)候，我參加了古箏培訓(xùn)班，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏。去年七月份我還參加了“小魚(yú)兒”培訓(xùn)班的古箏表演。那時(shí)候我才學(xué)四級(jí)，演奏的曲子是《漁舟唱晚》，我還拿了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到了六級(jí)了。六級(jí)是要學(xué)變調(diào)的，有點(diǎn)難度，但我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我已經(jīng)學(xué)到六級(jí)的曲子《梅花三弄》了，這首曲子很好聽(tīng)的，我特喜歡。古箏老師說(shuō)按我現(xiàn)在的速度明年考七級(jí)沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)我很認(rèn)真的`，練琴時(shí)我從不受別人的影響，總能靜下心來(lái)自己彈自己的曲子。當(dāng)別人偷懶玩耍時(shí)，我還能用心地練習(xí)基本要領(lǐng)。在老師的精心輔導(dǎo)下，我已經(jīng)把所學(xué)過(guò)的每一首曲子都練得滾瓜爛熟了！我最喜歡《擠奶舞曲》了，那里面有很多搖指。我最喜歡搖指了，老師說(shuō)我搖得又快又響亮！
和其他同學(xué)比一下怎么樣？我還不錯(cuò)吧！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗懂事的女孩。開(kāi)朗活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的.是我的懂事。
平時(shí)買(mǎi)菜、掃地、拖地，只要有空，我總是搶著做。尤其是家里添了個(gè)小妹妹之后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門(mén)，可幼小的妹妹又沒(méi)人照顧�？粗鴭寢屪笥覟殡y的樣子，我就自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，您去吧。有我在家呢，我來(lái)照顧小妹妹�！彪m然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽最后還是千叮嚀萬(wàn)囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳，為了哄妹妹不哭，我對(duì)著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可他還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了？我一檢查，果然這樣，我趕緊笨手笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了？可能是吧，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后我就趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí)，看到已經(jīng)睡覺(jué)的妹妹，直笑著夸我棒呢！
怎么樣?請(qǐng)為懂事的我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我叫楊文輝，今年九歲了，在板橋小學(xué)讀四年級(jí)。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我是個(gè)能干懂事的小男孩。
每天下午我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽會(huì)叫我守一會(huì)兒鋪?zhàn)�，如果有人�?lái)買(mǎi)東西，我會(huì)熱情的招呼顧客，介紹產(chǎn)品。我從二年級(jí)開(kāi)始，就會(huì)幫爸爸賣(mài)萬(wàn)能遙控器，如果有家在附近的'顧客買(mǎi)回去不會(huì)使用的，我還會(huì)上門(mén)去幫他們調(diào)好，調(diào)好后，那些大人會(huì)夸我：真聰明能干！
每天吃完飯我都會(huì)去洗碗。如果我的作業(yè)多，我媽媽就會(huì)把我涮碗。因?yàn)槭窃阡佔(zhàn)娱T(mén)口，路過(guò)的人看見(jiàn)都會(huì)說(shuō)：這小孩真懂事！
你們說(shuō)我是不是個(gè)能干懂事的小男孩呢？如果說(shuō)“是”，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我是一個(gè)聽(tīng)話、有力的男孩。聽(tīng)話自不必說(shuō)，在學(xué)校我嚴(yán)格聽(tīng)取老師的教誨，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不惹事生非，是老師眼中的.“乖學(xué)生”；在家里，我盡自己所能幫助家長(zhǎng)干家務(wù)活，是父母眼中的“乖兒子”。十分令我自豪的是雖然我看上去較瘦弱，但力氣還是蠻大的！
有一次，爸爸有事走了，家里就只剩下我和媽媽了，而那天正好媽媽要洗衣服，我家的全自動(dòng)洗衣機(jī)十分重，只有爸爸和媽媽才能搬得動(dòng)。現(xiàn)在爸爸走了，媽媽一人是無(wú)法搬得起來(lái)。所以媽媽十分失落，正當(dāng)媽媽去拿出盆，準(zhǔn)備手洗時(shí)，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我試試吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“你有這種想法值得表?yè)P(yáng)，但我和爸爸抬起來(lái)都很吃力，何況你還是個(gè)小孩，哪里能抬得動(dòng)呢！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來(lái)給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指�。�
因?yàn)槲覀�(gè)子不高，所以媽媽常說(shuō)我是：“矮冬瓜”。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長(zhǎng)著一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會(huì)露出一口白白的牙齒。
一天，英語(yǔ)老師要選課代表，喜歡嘗試的我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)了，回到家里，媽媽和我一起寫(xiě)了演講稿，可我卻對(duì)幾個(gè)平時(shí)陌生的英語(yǔ)單詞怎么也背不會(huì)，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的`難度也就增加了百倍，我們解決起來(lái)也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺(jué)得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
別看我挺瘦，但我勞動(dòng)起來(lái)可比你們強(qiáng)多了。
一天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)，地面很臟。
我準(zhǔn)備叫媽媽來(lái)打掃房間，可媽媽正在睡覺(jué)，我想：媽媽每天都要燒飯給我吃，幸苦極了。我決定自己來(lái)掃地。于是，我就拿來(lái)掃把和垃圾盒子，認(rèn)真地掃了起來(lái)。
我先把角落里的`灰塵掃到中間來(lái)�？墒牵徊恍⌒氖直焕凶由系蔫F絲給弄破了，我疼地叫了一聲“哎喲!”我準(zhǔn)備不掃了，可我又不想半途而費(fèi)，就忍著疼痛掃地，不一會(huì)兒，我把地掃完了，帶還沒(méi)有掃到垃圾盒子里，那時(shí)，我已經(jīng)受不了了，就趕緊拿了個(gè)創(chuàng)口貼，不怎么疼了，我就趕緊把灰塵掃到垃圾盒子了。
我想，媽媽看了之后，一定會(huì)為我豎起大拇指的。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我會(huì)許多藝術(shù)，有：素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數(shù)素描了。
我上小學(xué)時(shí)，媽媽在佳寶乳業(yè)送奶，老板有一個(gè)女兒，上初中，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生（素描），有一天，媽媽問(wèn)：”你想學(xué)素描嗎？“我心里產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：素描是什么東東？好吃嗎？我便問(wèn)：”媽媽，素描是什么？“
媽媽說(shuō)：”什么東西你長(zhǎng)大就知道了，學(xué)，將來(lái)就可以畫(huà)出像姐姐那么好看的畫(huà)，好嗎？“”我學(xué)！我學(xué)！我要畫(huà)出像姐姐那么好看的畫(huà)！我要超過(guò)姐姐！“
我學(xué)了好久，有一天，老師說(shuō)：”我們今天自己畫(huà)一張石膏作業(yè)！”我老是畫(huà)錯(cuò)，想了老半天，終于想起了怎么畫(huà)：先畫(huà)大輪廓，分別定出每個(gè)物體的高度和寬度，概括成相似的'圖形，然后……（表是省了很多）終于畫(huà)好了！我給老師看了一遍，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過(guò)那個(gè)姐姐！君子一言，駟馬難追。我會(huì)成功的！請(qǐng)為我加油，為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我們的本領(lǐng)許許多多，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)打籃球……真是豐富多彩，而我也不例外。
我的長(zhǎng)處是：騎自行車(chē)，相信很多人都會(huì)騎自行車(chē)，可是我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的過(guò)程是很艱苦的。
記得那一天啊，晴空萬(wàn)里，想著媽媽教我騎自行車(chē)。我們來(lái)到一樓，把自行車(chē)推了出去，媽媽親切地說(shuō)道：“學(xué)自行車(chē)……”說(shuō)沒(méi)說(shuō)完，我一下跳到了自行車(chē)上，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，疼死我了，媽媽心疼的說(shuō)道：“瞧，為什么會(huì)摔了一跤，我都沒(méi)有說(shuō)完，來(lái)，騎自行車(chē)不可以太心急。”我聽(tīng)了媽媽的話，便知道了許多。
在媽媽的細(xì)心教導(dǎo)下，我坐上了自行車(chē)，左腳一踩，右腳一踩，剛騎了三米多，自行車(chē)像個(gè)不聽(tīng)話的孩子一樣橫沖直撞的.。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的摔跤，而我又一次一次的站起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，這就是我學(xué)自行車(chē)的過(guò)程。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我叫劉元昊，今年九歲了。我喜歡跑步、讀書(shū)、拼機(jī)器人……你們知道我最擅長(zhǎng)什么嗎？那就是拉小提琴啦。
我六歲時(shí)，媽媽帶我去少年宮上課。突然，我聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的琴聲飄過(guò)耳邊。我急忙問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么琴的聲音呀？”媽媽說(shuō)：“這是小提琴的聲音�！蔽艺f(shuō)：“我想學(xué)小提琴，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“拉琴很累的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事�！焙芸欤瑡寢尵徒o我報(bào)了名。
拉琴非常苦。每天都要練，而且要練很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，我有一點(diǎn)后悔了，為什么當(dāng)時(shí)要學(xué)小提琴呢？但我又一想：我都練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，這時(shí)卻半途而廢，太可惜了。
雖然開(kāi)始我拉得不好，但經(jīng)過(guò)刻苦努力，我也能拉出悠揚(yáng)的琴聲了。三年以后，我加入了校小提琴隊(duì),并且代表學(xué)校參加了白下區(qū)小提琴比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的'好成績(jī)。
現(xiàn)在，我的小提琴已過(guò)六級(jí)，請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的小女孩，我有許多的愛(ài)好，比如：主持、英語(yǔ)，但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年，媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂(lè)的殿堂。從那以后，鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我會(huì)彈一些歡快的小曲；夏天，炎熱酷暑的時(shí)候，我會(huì)彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。
其實(shí)，在我練鋼琴時(shí)，我還打過(guò)退堂鼓呢！一開(kāi)始，我不喜歡彈鋼琴，總是不情愿的去彈，因?yàn)閺椙僖衙總�(gè)音符的位置全記下來(lái)，還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎，就會(huì)想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的`鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗，才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)�，F(xiàn)在，我每天不彈就覺(jué)得手癢的不得了，好像少點(diǎn)什么似的。
我已經(jīng)彈了四年的鋼琴，其中有苦也有樂(lè)。但我還要繼續(xù)的努力，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>
我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、懂事的女孩子.開(kāi)朗活潑就不用是說(shuō)了，最令我自豪的是我的懂事。
平時(shí)，買(mǎi)菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門(mén)，可年幼的.妹妹又沒(méi)人照顧，看著媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來(lái)幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽還是千叮嚀，萬(wàn)囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對(duì)著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí)，看到妹妹已經(jīng)睡著了，連忙笑著夸我棒呢!
怎么樣?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，從小就開(kāi)始學(xué)唱歌了。
二年級(jí)時(shí)，音樂(lè)期末考試時(shí)候，老師大聲地夸獎(jiǎng)我的歌聲。記得有一次，音樂(lè)教練教“假聲”的時(shí)候，我老是跟不上，還唱的跑調(diào)�？墒俏也粴怵H，回到家，我一遍又一遍的練習(xí)，終于成功了�，F(xiàn)在我可以唱高音了。第二天，我唱的'很好，老師夸我認(rèn)真刻苦，從以前音樂(lè)不好的我變成最?lèi)?ài)音樂(lè)的我了。
周末，媽媽悶著心里煩，就請(qǐng)我唱一首“學(xué)貓叫”。媽媽聽(tīng)了后開(kāi)心極了，陪我一起唱著歌。過(guò)年時(shí)，回外婆家，我會(huì)給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”，大家都興奮的拍手叫好。
三年級(jí)上學(xué)期我正式加入經(jīng)貿(mào)小學(xué)合唱隊(duì)，成為了一名合唱隊(duì)員，好歡樂(lè)呀，當(dāng)時(shí)的心情只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是——欣喜若狂。
屈指算來(lái)，已經(jīng)學(xué)了7年了�，F(xiàn)在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱隊(duì)要到蘇州比賽，訓(xùn)練格外嚴(yán)格，我很努力的！
請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我非常喜歡拉丁舞。
我記得，剛學(xué)拉丁舞的時(shí)候，經(jīng)常跟不上，有好多動(dòng)作都不會(huì)做。回到家里，媽媽看見(jiàn)我，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做事可不能半途而廢，別灰心呀，媽媽相信你一定能比其他人跳得更好。”聽(tīng)了媽媽的話，我便馬上把媽媽給我買(mǎi)的`《拉丁舞基本動(dòng)作大全》找出來(lái)了，一邊看著怎樣跳，一邊照著書(shū)上的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。天長(zhǎng)日久，老師教的基本步額我都學(xué)會(huì)了，老師還夸我做羅旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，轉(zhuǎn)得很穩(wěn)，重心沒(méi)有到腰前和腰后，還說(shuō)我做基本步非常到位。我感到非常高興，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。功夫不負(fù)有心人，一年過(guò)去了，我在蒲公英藝術(shù)人選拔賽中，取得了第3名的好成績(jī)。也在新星體育場(chǎng)里比賽拉丁舞，取得了銅牌的好成績(jī)。
我喜歡拉丁舞，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，我除了認(rèn)真讀書(shū)，還有最令我自豪的就是我會(huì)拉小提琴。
在幼兒園升小學(xué)的那個(gè)暑假，爸爸給我報(bào)了小提琴興趣班，我有了我的第一把小提琴。第一節(jié)課，老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上，我沒(méi)練好，回家繼續(xù)練，終于，握弓的.動(dòng)作被我做標(biāo)準(zhǔn)了。完事開(kāi)頭難，練基本音是，我拉著拉著，弓子就斜到了琴板上，不斷的調(diào)整，重新開(kāi)始，回想老師的示范動(dòng)作，終于拉出了基本音，頓時(shí)覺(jué)得心里美滋滋的。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了拉曲子，我在練《八月桂花遍地開(kāi)》的時(shí)候，手指一直跟不上節(jié)奏。我先要讓我的手指跟得上節(jié)奏，我把弓子放下，照著譜子，先用手在琴上按幾遍，等按到手指熟練了，再配上弓，還有一些節(jié)奏感覺(jué)不準(zhǔn)，我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)，聽(tīng)網(wǎng)上老師的講解，聽(tīng)其他學(xué)生是怎么拉的？終于，自己也學(xué)會(huì)了，在那年的“六一”兒童節(jié)匯演上，我的節(jié)目就是這首曲子。
怎么樣，我很棒吧，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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