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關(guān)于在生活中學(xué)語(yǔ)文作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的在生活中學(xué)語(yǔ)文作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇1
她從遠(yuǎn)古走來(lái)，知識(shí)蕩滌著塵埃；她向未來(lái)奔去，悠久文化回蕩天外。她便是——語(yǔ)文。
語(yǔ)文作為每個(gè)國(guó)家文化的基礎(chǔ)，已經(jīng)在中華上下五千年中為我們大中華打下了牢固的文化底蘊(yùn)。語(yǔ)文就如一位母親，她無(wú)處不在，從古至今、街頭巷尾都有她關(guān)懷的身影。
古時(shí)候，人們喜歡飲酒作詩(shī)，當(dāng)作平時(shí)無(wú)聊時(shí)分的游戲。隨著時(shí)代的更迭，詩(shī)句卻成了語(yǔ)文的代表。例如：在登山時(shí)，詩(shī)句如同攝像機(jī)，為人們拍出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！钡恼掌�；在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，詩(shī)句如一面鏡子，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！狈瓷涑霎�(dāng)時(shí)舊社會(huì)給人們帶來(lái)的痛苦以及戍邊士卒的荒涼境遇；在告別時(shí)，詩(shī)句又如一位畫(huà)家，繪出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄奥尻�(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！辫蜩蛉缟膫ゴ螽�(huà)卷……語(yǔ)文從古代帶來(lái)的詩(shī)句生動(dòng)地刻畫(huà)了古時(shí)的`風(fēng)土人情。
時(shí)光匆匆，歲月荏苒。到了現(xiàn)代，語(yǔ)文又在各種歌詞流行詞匯中有所體現(xiàn)。像現(xiàn)在流行歌曲《生僻字》中，作詞人把大家平時(shí)不用的字編成詞唱出來(lái)，受到了廣大民眾的喜愛(ài)，充分體現(xiàn)了中華文化的博大精深、淵源流長(zhǎng)。再如現(xiàn)在流行詞匯的“錦鯉”，意思是幸運(yùn)的人，因?yàn)橹袊?guó)通常把錦鯉當(dāng)作萬(wàn)事如意的代表物，所以我們把幸運(yùn)兒叫作“錦鯉”，蘊(yùn)藏了中華人民對(duì)美好的向往。
在飲食文化中也藏有語(yǔ)文。如：著名陜西小吃肉夾饃，明明是兩個(gè)饃夾肉，怎么叫“肉夾饃”呢？這就要從語(yǔ)言方面說(shuō)起了，因?yàn)殛P(guān)中那里方言把“饃”讀成“沒(méi)”，如果叫作“饃夾肉”，那聽(tīng)起來(lái)就像“沒(méi)夾肉”似的，讓人毫無(wú)食欲，所以自熱而然改成了“肉夾饃”。
中國(guó)的語(yǔ)文就如一條巨龍，不斷翱翔在這片土地的上方，我們作為炎黃子孫應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)傳承這文化，讓語(yǔ)文流淌在我們的血液中。
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇2
語(yǔ)文無(wú)處不在，像空氣一般藏在生活中。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載，都離不開(kāi)語(yǔ)文。
在廣告中就有語(yǔ)文。比如“我的名聲是吹出來(lái)的”（吹風(fēng)機(jī)廣告），“禁止抽煙，連皇冠牌也不例外”（某香煙廣告）……這就說(shuō)明廣告與我們的生活息息相關(guān)。
在標(biāo)語(yǔ)中也有語(yǔ)文。上次我看到了這樣的.一句標(biāo)語(yǔ)：本景區(qū)馬路上限時(shí)速為三十公里。在三十公里以內(nèi)，你可以游覽美麗的風(fēng)景；超過(guò)六十公里，請(qǐng)到法院里去做客；超過(guò)九十公里，請(qǐng)到我們這設(shè)備最好的新醫(yī)院；超過(guò)一百二十公里，就請(qǐng)君安息吧！我剛看到這就笑了起來(lái)，幽默詼諧，道出飆車(chē)的危害，這也是語(yǔ)文的妙處之一。
在對(duì)話中也有語(yǔ)文。比如這道題：一天，小紅在樓上的陽(yáng)臺(tái)給自己的花澆水，水淋到了樓下王阿姨剛晾曬的被子上了。王阿姨對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你真愛(ài)美�。∥覄偭赖谋蛔右插\上添花了�！币痪溆哪饬嗣�，也讓小紅難堪受教育，這也體現(xiàn)了語(yǔ)文的奇特之處。
在錯(cuò)別字中也有語(yǔ)文。比如有的大廳里“候車(chē)廳”的“候”被寫(xiě)成了“侯”；眼鏡廣告上的“隱形眼鏡”中的“形”被寫(xiě)成了“行”，這說(shuō)明了我們做事應(yīng)一心一意，不應(yīng)三心二意。
在汽車(chē)上也有語(yǔ)文，比如汽車(chē)尾部上寫(xiě)著“請(qǐng)不要撞我”。有一次，我看了一個(gè)視頻，有一個(gè)人把自己的車(chē)牌號(hào)的五個(gè)字母定為“13544”意思是“你撞我試試”。而在第二天，就被別的車(chē)撞了一下，他對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你沒(méi)看到我的車(chē)牌嗎？你撞我試試”。那個(gè)人說(shuō)：“你沒(méi)看到我的車(chē)牌嗎？44944，試試就試試”�？赐旰笪揖托α似饋�(lái)。這，不也正是語(yǔ)文的妙處嗎？
其實(shí)，生活中到處都是語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以，就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力吧！
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇3
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文天生重要�！蔽乙灿X(jué)得如此，我們應(yīng)該多學(xué)語(yǔ)文，多用語(yǔ)文，語(yǔ)文在我們生活中無(wú)處不在。
看！我在看一本作文書(shū)。突然，二個(gè)字映入了我的眼簾：佝僂。我想了半天也想不出來(lái)該怎么讀表示什么意思。心想：這是什么字啊？難道讀“ju shu”？好像不太可能。唉呀，到底讀什么呀？對(duì)了，我可以請(qǐng)教一個(gè)“字典先生”嘛。
我連忙拿出了一本沉甸甸的詞語(yǔ)字典，然后翻到單人旁，5畫(huà)里找到這個(gè)字。哦，原來(lái)是讀“gou lou”�。∈邱槺�，彎著腰的意思，通常用來(lái)形容老人的。我覺(jué)得如如釋重負(fù)，也突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的。
我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)語(yǔ)文，而且要懂得如何去使用好語(yǔ)文。
我常常去參加一些現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作活動(dòng)，而且還得了獎(jiǎng)呢！
比賽那天，我全身心地投入到寫(xiě)作中去，寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章，運(yùn)用了不少的'修辭手法。這都是我平時(shí)注意積累好詞好句，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的寫(xiě)得好的東西記在腦子里，記在摘錄本上，現(xiàn)加上自己的理解和體會(huì)，變成了自已的思想和見(jiàn)的，到寫(xiě)作時(shí)就可以拿出來(lái)使用。
語(yǔ)文使我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我也想念無(wú)論你多大年紀(jì)，都要用心去學(xué)、去用、去感受語(yǔ)文，因?yàn)槲覀円畹嚼�，學(xué)到老！
在生活中學(xué)語(yǔ)文作文 篇4
我原來(lái)以為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫做語(yǔ)文，后來(lái)有一件事改變了我對(duì)它的看法。
語(yǔ)文是多彩的，暢游在各個(gè)科目里玩耍，數(shù)學(xué)無(wú)它解不了的題目，物理讓它來(lái)解說(shuō)。語(yǔ)文是繽紛的，廣告、對(duì)聯(lián)處處都有它美麗的身影，才能成為一件好的作品。
有一天，我和媽媽出去買(mǎi)衣服，路過(guò)了一家燒烤家，我無(wú)意中抬起了頭看了看廣告，天哪！你們猜我看到了什么，這個(gè)店的廣告竟然是——“大辮燒烤”，旁邊還配有一張大辮子女人的照片，我看完了之后便大笑了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我笑得這樣開(kāi)心，問(wèn)我：“你是被人點(diǎn)了穴了嗎？笑得這樣開(kāi)心。”我手往廣告牌那邊一指，媽媽看見(jiàn)了也跟著笑了起來(lái)，還說(shuō)：“這廣告牌誰(shuí)出的��！也太搞笑了吧�！�
當(dāng)時(shí)，我想上廁所，可是在廁所里出來(lái)的時(shí)候，我突然從門(mén)口的旁邊看到了兩個(gè)大字，我又一次哈哈大笑了起來(lái)，你們?cè)俨乱徊挛铱匆?jiàn)了什么，上面的`兩個(gè)字——“公則”。我拉媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽說(shuō)：“這條路應(yīng)該改成——錯(cuò)別字大路，這也太馬虎了吧！”
最后，我們?cè)诨貋?lái)的路上，路過(guò)了一個(gè)理發(fā)店，廣告上面竟然寫(xiě)的是——“留德華”“最高‘發(fā)’院”；服裝店的招牌是“不言不語(yǔ)”“衣心衣意”……我們實(shí)在是忍不住了，又一次哈哈大笑了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在錯(cuò)別字里學(xué)習(xí)語(yǔ)文是不是很棒�。 薄皩�(duì)！錯(cuò)別字中藏有很多語(yǔ)文知識(shí)�！�
語(yǔ)文，你竟然變化無(wú)窮，太棒了，我太愛(ài)你了。語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田了，使我的人生永不枯竭。語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然……
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