實(shí)用的友誼的作文3篇【優(yōu)】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　風(fēng)伴著這迷人的季節(jié)，勾起我無(wú)盡的回憶，令我想起那青澀而傷感的記憶，如茶般純淡而濃烈。那份純真的童年的友誼，你在哪里��！

　　正月的臘梅花又開(kāi)了，與往年一樣屹立在寒風(fēng)刺骨之中，空氣中浸潤(rùn)著梅花的香味，閉上眼睛，微微發(fā)呆，記憶深處，你的笑比這花更迷人。想起你，我心中便覺(jué)得有些失落、有些寂寞，真希望一切從頭再來(lái)。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，突來(lái)的緣分令我們兩人相遇。在我眼里，你是那樣清純，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙普通的布鞋，充滿(mǎn)了蓬勃與朝氣，又像一只翩翩起舞的蝴蝶，在人群中穿梭，好似天使降臨。

　　班主任把我們安排坐在一起，成為同桌，我們朝夕相處，形影不離，彼此敞開(kāi)心扉；一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍嬉戲，一起講悄悄話(huà)，一起度過(guò)小學(xué)六年級(jí)的童年生活。從相遇，相識(shí)到相知，慢慢的，我們讀懂了彼此。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，你給我的贈(zèng)言，歷歷在目。

　　“我一直認(rèn)定你是我最好的朋友，愿初中我們也能在同一個(gè)班，像小學(xué)那樣敞開(kāi)心扉，一起在知識(shí)的海洋里拼搏。相信吧，這次的離別是為下次更好的重逢，我會(huì)把我們的片段藏在心中，但你記住，我們是一輩子的好朋友，是緣分讓我們永遠(yuǎn)走進(jìn)彼此，是緣分讓我們相遇的，讓我們笑迎分別吧！”

　　上初中了，如你我所愿，我們同在七年級(jí)二班，像往常一樣朝夕相處。但是，好景不長(zhǎng)，老天爺像是愛(ài)開(kāi)玩笑的大師，我們的這段友誼似乎結(jié)束了。

　　純真的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春的花季悄然而至。步入初中，面對(duì)新的環(huán)境，我們各自結(jié)交新的朋友，有了新的友誼，我們與別人的`友誼變得更深，而我們的那份童年的友誼漸漸淡忘了，你我因此變得疏遠(yuǎn)了。每當(dāng)我和你說(shuō)話(huà)時(shí)，你的回答卻是淡淡的一笑，當(dāng)我想挽回你我之間的友誼時(shí)，你似乎沒(méi)當(dāng)做一回事。難道是我做錯(cuò)了什么嗎？誰(shuí)能告訴我應(yīng)該怎么挽回這段友誼呢？

　　如今，再也沒(méi)有歲月的思念，沒(méi)有星辰的期盼，再也沒(méi)有那親切喚我名字的你�？鞓�(lè)的童年走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，留給我的只是流不盡的淚水和斑駁卻又美好的回憶。

　　漆黑的夜幕上掛著幾顆繁星，我還能找回原來(lái)的臘梅花香嗎？我苦苦尋覓的那曾遺失的友誼，但你不聲不響地在我的世界里消失了。我在盛大荒蕪的歲月邊緣一遍又一遍的想起你那善良的臉，想念你我走過(guò)的春夏秋冬。親愛(ài)的伙伴，輕輕叫一聲，你何時(shí)回來(lái)？

　　像季風(fēng)過(guò)境，像午夜夢(mèng)醒，帶著芬芳的回憶？尋找那份散落的童年，尋找那份遺失的愛(ài)。

友誼的作文 篇2

　　梔子花，香了一樹(shù)，香了一書(shū)，香了一屋……那象征著我們友誼的禮物。

　　那朵清清秀秀的梔子花，是我收到的最珍貴的禮物，她沒(méi)有美得不食人間煙火，從里到外溢著一股素雅的氣息。乳白色的花瓣宛若輕盈的裙擺，嬌嫩而不失清新。

　　時(shí)光追溯到六歲的那個(gè)盛夏，初遇鴿子，有些嫌棄她兩頰暈開(kāi)的高原紅以及她土里土氣的的外表。唯一眷戀的，是她身上隱隱約約流露出的梔子花香，洗滌了我的心靈。我小步走上前，踮起腳，稚氣地說(shuō)：“鴿子姐姐，你怎么那么香��！”她抿起唇，笑了，明眸皓齒閃爍著和梔子花一樣的色彩，道：“是梔子花，我家種了一院呢，下次來(lái)摘些給你吧！”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，想象著梔子花的模樣，滿(mǎn)心都盼著下一次的相會(huì)。

　　時(shí)隔一年，當(dāng)我漸漸淡忘了這件事后，一陣敲門(mén)聲、一股熟悉的香牽回了我的記憶。一抹淺白的身影映入眼簾，梔子花倚著陽(yáng)光，鍍上一層淡淡的金。它好像比艷麗的玫瑰、絢爛的牡丹還要美，美得脫俗。“喏，送你的禮物�！兵澴右琅f綻放著笑顏，遞上一捧梔子花。我小心翼翼地接來(lái)，香氣鉆過(guò)了我的`指縫，又從我指尖緩緩淌過(guò)。我道過(guò)謝，便一直擺弄著花，它柔軟的花瓣仿佛嬰兒的肌膚，吹彈可破。

　　我將它們夾進(jìn)了書(shū)中，仔細(xì)端詳了一番，輕輕合上了書(shū)。每每翻開(kāi)書(shū)扉，心海就變得波瀾不驚了，那花香迎面而來(lái)，彌漫在整個(gè)溫馨的小房間里，空氣里夾雜著一股淡雅的清香。有時(shí)，花瓣起了褶子，我就溫柔地將它撫平，那一瞬的短暫接觸，是如夢(mèng)如幻的。

　　如今，花瓣已微微泛黃了，金色的花蕊褪去了光輝，梔子花早已萎靡。而我仍將它們夾在書(shū)頁(yè)中，就如把這份最好的禮物永遠(yuǎn)珍藏在心底一般。

　　禮物是清純的梔子花，或是樸實(shí)的鴿子，但最寶貴的，還是那份蘊(yùn)藏著梔子花里的真摯友誼。

友誼的作文 篇3

　　每每走過(guò)那扇窗口，總會(huì)情不自禁的抬頭望去；

　　每每聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，總會(huì)迫不及待的回頭尋找；

　　每每看見(jiàn)她的身影，總會(huì)不由自主地送她遠(yuǎn)去。

　　三年前，剛開(kāi)學(xué)的第一天，找教室，排座次，她在我的后面，那時(shí)的我膽小而又內(nèi)向。

　　那個(gè)晴朗無(wú)云的.秋天，她拉我來(lái)到一棵梧桐樹(shù)下。

　　“我們可以做好朋友么？”我愣了一下�！爱�(dāng)然可以�！薄罢娴膯�？我們真的可以做好朋友嗎？”“嗯�！薄澳呛�，我們做最好的朋友，絕不賴(lài)皮�！薄敖^不賴(lài)皮�！�

　　那一天下午放學(xué)時(shí)“天公不作美”下起了雨，不一會(huì)就下大了。我們住校生又不得不下樓排隊(duì)買(mǎi)飯。當(dāng)我正在發(fā)愁時(shí)，她走過(guò)來(lái)指了指手中的傘，說(shuō)：“我陪你�！蔽移沉艘谎鬯�手中的那把傘，蘑菇大小的傘面，兩個(gè)人根本不行。她好像看透了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以的，誰(shuí)讓我們是好朋友呢�！�

　　秋風(fēng)瑟瑟，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面，我一臉茫然，不知所措。雨越下越大，而我卻沒(méi)有淋到一點(diǎn)，我漸漸地放松了。當(dāng)我們上樓梯時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)她的衣服的左半邊已經(jīng)完全濕透了，我不由得一顫。

　　又是暖洋洋的一天，我和她一起去操場(chǎng)玩。忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有哭聲，走過(guò)去一看，是個(gè)初一的小學(xué)妹。她腳受傷了，不能動(dòng)。明明知道快上課了，她卻執(zhí)意要送小學(xué)妹回班里。從一樓到五樓呀，她小心翼翼的攙扶著學(xué)妹。那一刻，我再次受到了感悟：人與人之間是應(yīng)該相互幫助的，即使是互不相識(shí)。

　　現(xiàn)在，我們分在了不同的班級(jí)，但我們的友誼不會(huì)褪色，友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。

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