友誼的作文

時(shí)間：2025-01-25 07:46:39 友誼作文我要投稿

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友誼的作文（匯總4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的友誼的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文（匯總4篇）

友誼的作文篇1

　　男孩想挽留另一個(gè)男孩而這個(gè)另一個(gè)男孩卻讓男孩知道了友誼是騙人的

　　男孩在此之前從未懷疑友誼天長地久，但至此之后，他不再相信任何友誼的傳言。

　　男孩有個(gè)朋友叫宇，他和宇在6年級(jí)認(rèn)識(shí)，那時(shí)宇很斯文，給男孩留了深刻的印象。

　　初一分班，男孩和宇分在同一個(gè)班，更幸運(yùn)的是，兩人就在一個(gè)四人小組里。宇和男孩感情愈來愈好，他經(jīng)常在下課黏著男孩，男孩和宇之間可以談得上是親生兄弟。

　　在此之前，男孩有另一個(gè)朋友叫文，文和男孩經(jīng)常在放學(xué)后一起回家。兩人關(guān)系也不錯(cuò)，但和男孩相比，文有一些壞習(xí)慣，像偷東西、抄作業(yè)等等。文對(duì)男孩十分好，這會(huì)兒是真的感情。

　　后來文通過男孩和宇把關(guān)系弄好了。男孩和文經(jīng)常在下課后和宇玩，摘掉宇眼鏡或是把對(duì)方推向女同學(xué)，一屁股坐在女同學(xué)的大腿上，這時(shí)，男孩就會(huì)和宇在教室里你追我趕，友誼打到了一個(gè)很高的境界。男孩從未想過分開、絕交，他還幻想這兩人至此至終都是任何人比不上的朋友。

　　不久以后，文常常黏著宇，一下課就把走在男孩身旁的宇拉走，跟他說一些悄悄話。

　　爾后，宇一下課就跑到文的座位旁，和他嘻嘻哈哈的.玩，他和男孩關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。文也一下子不理男孩了，男孩是徹底被隔絕在外了。

　　文從此變了個(gè)一樣，開始向家里富裕的宇要錢了，宇也好似理當(dāng)?shù)臉幼泳徒o了文，文還拉著宇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，每次都讓宇幾十塊幾十塊的出，一泡就是幾個(gè)鐘。宇以前跟男孩的時(shí)候，男孩從未向宇要過錢，男孩心有分寸。

　　宇漸漸學(xué)壞了，他開始迷戀網(wǎng)吧，開始作弊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，上課寫作業(yè)。滿分550分的試卷只得430分。和男孩在一起的時(shí)候，他總是480，而男孩總是500分。

　　男孩決定挽回宇，他開始和文、宇湊近，和他們搞好關(guān)系，努力想幫助宇改正壞習(xí)慣。

　　后來，男孩和宇關(guān)系恢復(fù)的很好了，宇待男孩也很好了，但還是一下課就粘著鄭，而文呢，終究還是漏了狐貍尾巴貪心，好占便宜宇好像還被蒙在鼓里，當(dāng)男孩告訴他這些時(shí)，他只是說他不相信文是這樣的人，肯定是男孩想才散他們才編的謊言。

　　之后，男孩覺得宇和他很好了，他準(zhǔn)備給宇做工作，幫助他改正壞習(xí)慣。

　　剛好，這天語文作業(yè)是寫一篇作文，題目是

　　《我心中的那個(gè)他（她）》。

　　過了一周，星期三，那天語文課是批閱作文，男孩將自己的作文給了宇，把宇的作文拿過來自己批閱。男孩寫的是宇，他希望宇寫的也是他，他開始讀宇的作文：

　　他是我最好的朋友，雖然他成績不怎么好，但在我遇到苦惱的時(shí)候，他總是安慰我

　　讀到這里，男孩的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這明顯就寫的是文他沒想到，自己竟然不是他最好的朋友。有一次，語文老師在課上要做個(gè)比喻，問到男孩：你在班上最好的朋友是誰。

　　男孩驕傲的說：宇！

　　男孩心碎了，他曾經(jīng)視宇為兄弟，為親人，而與給他的答復(fù)卻是他的朋友是文。

　　男孩離開了宇，他不在理他了。曾經(jīng)，友誼在他心中是多么神圣，可就是這次，友誼卻和他開了個(gè)玩笑，讓他徹底在睡夢(mèng)總蘇醒

　　語文老師在課上要做個(gè)比喻，問到男孩：你在班上最好的朋友是誰。

　　男孩驕傲的回答道：宇。

　　這一刻，男孩心碎了

　　如果你堅(jiān)持看完了這篇文章，親你轉(zhuǎn)一下，保佑你和你的朋友，無論是兄弟姐妹還是男女朋友，都永不分離！

友誼的作文篇2

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬天，森林穿上了銀色的衣裳，大樹也穿上了白色的棉襖，北風(fēng)呼呼的刮著，真是冷極了。

　　在這個(gè)冬天許多野獸正餓的`吃不抱時(shí)，可愛的小梅花鹿正在森林里一邊散步，一邊看著美麗的雪景。

　　“啊！冬天的景色好美呀！”小梅花鹿情不自經(jīng)的贊嘆到。

　　這時(shí)一只大老虎就在小梅花鹿在身后跟著，口水流下三千尺把身子上的毛都弄濕了。美麗的雪景把小梅花鹿吸引住了，這時(shí)大老虎一下子向小梅花鹿撲了過去。小梅花鹿覺得身后有動(dòng)靜轉(zhuǎn)頭一看一只大老虎在向自己撲來。，幸好小梅花鹿非常機(jī)靈快速閃了個(gè)身子，老虎來了個(gè)“嘴啃泥”小梅花鹿趁機(jī)逃跑了，可是一不小心掉到了枯井里。老虎一看自己的美事掉進(jìn)了枯井里，生氣極了，可沒辦法只好耷拉著腦袋生氣的走了。

　　小梅花鹿見老虎走了就對(duì)著井口大叫：“救命�。【让�！”這時(shí)一只兔子從枯井旁走過聽到救命聲低頭一看一只小梅花鹿掉進(jìn)了枯井里。小梅花鹿對(duì)兔子說：“兔子哥哥救救我！”兔子聽了小梅花鹿的話對(duì)它說你等一會(huì)兒，我馬上救你出去兔子想呀想呀終于想到了。它一下子跑回家拿來一條長圍巾和一把傘，又找了許多兔子來幫忙。大家來到井旁，兔子把長圍巾系在了雨傘的柄上。然后把雨傘放下去對(duì)小梅花鹿說“”你坐在雨傘里面我們把你拉上來�！蓖米佑謱�(duì)其他兔子說：“你們后面抓好了嗎？”“好了”其他兔子不約而同地說�！耙欢�、一二、一二……”大家豆大的汗水流了下來。終于通過大家的努力小梅花鹿被大家救了上來。

　　“太謝謝你們了，太謝謝了。”小梅花鹿開心的說。“沒關(guān)系，大家都是好朋友嗎！”

　　小梅花鹿和兔子們都開心的笑了。友誼多么珍貴，我們要好好珍惜自己的友情。

友誼的作文篇3

　　珍珠掛在頸上，友誼嵌在心上。

　　——題記

　　外面的雨嘩嘩直下，空氣中彌漫著一股潮濕，我坐在窗前觀雨，一回頭，望見了那一盒特別的牛奶糖。

　　那是幾個(gè)月前你從北京寄來的，你說你想我了，好久沒有見面，我的身體還好嗎？對(duì)呀！我們已經(jīng)多久沒有見面了呢？一年？兩年？哦！從畢業(yè)后我們就沒有再見面了！我本來還挺擔(dān)心，你把我遺忘了，是��！曾經(jīng)的我們一起歡笑，一起玩耍，以為快樂地在一起只是尋常，認(rèn)為離別遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼曲終人散，各奔東西。日升日落，花開花謝，記憶的紙張?jiān)缫逊狐S。

　　我站起身，拿過牛奶糖，抓出一顆拆開包裝放在手上，扔進(jìn)嘴里，品嘗著這甜甜的奶香味兒，隱約的感覺到我們?cè)谝黄鸬耐滤坪跻彩沁@個(gè)味道。

　　記得有一次，在幼兒園做運(yùn)動(dòng)時(shí)，我一不小心摔了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的狗啃泥，當(dāng)時(shí)的我十分嬌氣，輕輕摔了一跤總是弄得跟掉進(jìn)了三十多米大土坑似的，“哇哇……”大哭，哭聲震耳欲聾，天上的云也被震得直發(fā)抖。而你飛快的跑來，把淚流滿面的我扶起來，像個(gè)大姐姐一樣給我檢查傷口。我當(dāng)時(shí)看你笨重地彎下腰，像只大棕熊，我告訴你后，你不但不生氣，反而學(xué)著熊走路的`樣子逗笑我，那時(shí)，我感覺有一絲濃濃的甜味兒環(huán)繞在我們身邊。

　　……

　　與你同行，回想起我們?cè)鴵碛械墓餐硐�；與你分別，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿奮斗快樂的閃亮日子！