友誼初中作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的友誼初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼初中作文1

　　有一天，我看到趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想:柯南是我最喜歡的卡通明星，趁趙小紅不注意的時(shí)候看看吧。中午休息的時(shí)候，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把柯南的書拿到我的座位上讀了起來(lái)。

　　當(dāng)我興致勃勃地閱讀時(shí)，書被撕得粉碎。我能做什么?我害怕得不知所措。順便說(shuō)一下，把書放回去!不管怎么說(shuō)，趙小紅不明白是我撕的。然而，我的母親在我小的時(shí)候教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。偷偷地把書放回去不是撒謊嗎?要做什么嗎?我想了想，最后還是因?yàn)橼w小紅的責(zé)備偷偷把書放了回去。

　　趙小紅回來(lái)看了看。“哦，誰(shuí)撕了我的書?”這是從圖書館借來(lái)的!趙小紅說(shuō)完，大滴大滴的眼淚掉了下來(lái)。所有的學(xué)生都去安慰趙小紅，說(shuō)他們沒(méi)有撕。我也在那兒，假裝“不是我撕的”。趙小紅聽(tīng)了相信了。

　　趙小紅拿著那本破書向圖書館走去，我靜靜地跟著他。我總是有點(diǎn)擔(dān)心。

　　趙小紅走進(jìn)了圖書館，但我不敢進(jìn)去，所以我靜靜地躲在了圖書館外面。

　　“你是怎么把書撕成這樣的`?”你會(huì)虧錢的!老師嚴(yán)厲地批評(píng)了趙小紅。趙小紅傷心地說(shuō):“不是我撕的�？吹剿�這么傷心，我的心就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺(jué)。這時(shí)，我又想起了媽媽的話:“要誠(chéng)實(shí)。”所以我勇敢地走進(jìn)圖書館，告訴他們真相。令我驚訝的是，老師和趙小紅不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還稱贊我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

　　這一天，我嘗到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)人的快樂(lè)和幸福。

友誼初中作文2

　　我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面，但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。

　　在三年級(jí)的第一學(xué)期，當(dāng)我讀到前幾道題的時(shí)候，我很快就把它們寫下來(lái)了——謝天謝地，這些題都這么簡(jiǎn)單，而且老師說(shuō)他們?cè)谒伎紗?wèn)題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問(wèn)題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的.龔妮杰。她是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見(jiàn)她滿頭大汗，筆還在寫著，數(shù)著。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題。我想給她一個(gè)信號(hào)，但轉(zhuǎn)念一想，我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數(shù)吧!但從左到右計(jì)算是不可能的。沒(méi)有別的辦法給她發(fā)信號(hào)了。但她看著我，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。當(dāng)她那樣看著她時(shí)，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問(wèn)題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業(yè)。

　　放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著書包離開(kāi)!她打電話給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說(shuō):“你知道嗎?”我淡淡地說(shuō):“不會(huì)，與你無(wú)關(guān)!”她沒(méi)有生氣，仍然笑著說(shuō):“我怎么能說(shuō)這與我無(wú)關(guān)呢?”作為少先隊(duì)干部，我能幫你嗎?“關(guān)于她，我什么也不能說(shuō)。就這樣，我們坐在一起學(xué)習(xí)。她講了很長(zhǎng)時(shí)間，我才明白該如何理解這個(gè)問(wèn)題。看著她滿頭大汗，我的眼淚不禁流下來(lái)。

　　是的，我應(yīng)該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。

友誼初中作文3

　　什么是友誼呢？我覺(jué)得就是在別人有困難的時(shí)候去幫助他，才是真正的友誼。我曾經(jīng)就遇到過(guò)這件事。

　　有一次放學(xué)了，我出來(lái)一看，下起了小雨。我心里想：“雨下得很小，我可以走著回家�！蔽衣�慢的往前走著。雨越下越大，我下意識(shí)地跑了起來(lái)，跑了起來(lái)，跑著跑著一不小心我滑到了。步佳林看見(jiàn)了，急忙扶我起來(lái)。并且關(guān)心的說(shuō)：“你疼不疼呀！”我說(shuō)：“有一點(diǎn)疼吧�！薄澳俏�?guī)湍闳嗳喟伞！彼�一邊說(shuō)著一邊幫我揉，這時(shí)我心里非常感激。

　　這雖然是件小事，但從此以后我倆成了形影不離的好朋友。這就是友誼，他幫助我，我?guī)椭�他�?/p>

　　友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要。有時(shí)候我受到創(chuàng)傷時(shí)，是友誼鼓勵(lì)了我，讓我找到了美麗的彩虹。

　　清，是我的知己，她是屬于溫柔型的。她聰明，還得過(guò)現(xiàn)作文比賽第三名。

　　小學(xué)時(shí)，我們形影不離，我們彼此嘴里說(shuō)的話，似乎聽(tīng)得懂完全沒(méi)有欺騙。某年某月，我們和往常那樣在一起，一起放學(xué)回家。有人送給了她一只咖啡杯，我見(jiàn)了覺(jué)得很漂亮就纏著她給我。可她不答應(yīng)，我很生氣，可又沒(méi)辦法。到了一個(gè)弄塘里，我趁機(jī)搶了她的咖啡杯。她追了上來(lái)，我倆一起奔跑著，你追我趕的，我沒(méi)放棄。過(guò)了好久，大家都跑不動(dòng)了，蹲著發(fā)出“哈吃哈吃”的`聲音。我看著她的臉，似乎在對(duì)我說(shuō)把咖啡杯還給她，最終我給了她，她感謝我，還送了一只筆給我，我留著。

　　一件小小的事就可以看出友誼的深厚，我珍惜她，希望能為持久一些。

友誼初中作文4

　　當(dāng)我就要走進(jìn)教室時(shí)，聽(tīng)到身后有人在議論她因腦子的問(wèn)題，轉(zhuǎn)學(xué)了。我心一沉，一轉(zhuǎn)身，走過(guò)那一個(gè)拐角……

　　記憶的大門打開(kāi)了，她的事兒，在腦子中模糊地展開(kāi)——

　　她，總扎著馬尾辮，一張圓圓的臉，布滿了雀斑。矮矮的鴿子，十分肥。她成績(jī)十分不好，好幾次考試，氣得老師在她的考卷上重重得用紅筆畫上一個(gè)零。并且，幾乎每個(gè)發(fā)考卷的同學(xué)都會(huì)高高地?fù)]著她的`考卷，嘲笑她。

　　記得，四年級(jí)上冊(cè)，她搬到我的前面坐，我十分討厭，因?yàn)槊看味急凰�連累。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地往教室里涌。我急急忙忙地沖到座位上，收拾了一下學(xué)習(xí)用品，等待著老師的到來(lái)。

　　突然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，右手按著我的桌角，小聲地對(duì)我說(shuō)：“葉燁，可不可以借一下橡皮擦，就一會(huì)兒……”“好啦，好啦！”我不耐煩了，便打斷了她的話，從文具盒里摸出橡皮擦，遞給她，她小心翼翼地接了過(guò)去�！澳阏酒饋�(lái)！”老 師來(lái)了。這下子，猶如晴天霹靂，她愣了一下�！澳阋惨粯印！蔽腋�是一呆，十分不情愿地站了起來(lái)

　　然而——

　　“叮鈴鈴——”上課了，我慌慌張張，奔向教室，走過(guò)那個(gè)拐角，我卡在了教室門口，一個(gè)肥胖的身軀，與我一同擠在了一起。另一個(gè)人邁出的那一只腳，立刻，像電影回放一樣收了回去。我一抬頭，是她。她傻乎乎地笑了笑，做了一 個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。一瞬間，我感到了溫暖，大步走進(jìn)教室，她跟隨著我。從此，我就開(kāi)始留意雖然笨，但卻樂(lè)于助人的她。

　　“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，我情不自禁地轉(zhuǎn)頭看了看那個(gè)拐角……

友誼初中作文5

　　親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友誼，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友誼就是我成長(zhǎng)的踏腳石。

　　友誼是黑夜中引路的燈光

　　你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

　　那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼�的`表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友誼，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友誼便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。

　　友誼是失意時(shí)高大的支柱

　　你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友誼就是我的支柱。

　　考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……

　　友誼是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友誼伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你�。�

友誼初中作文6

　　我有許多好朋友，但和我最鐵的朋友只有2個(gè)，她們是殷暢和劉雪淇！為什么說(shuō)她們是我最好的朋友呢？我來(lái)講幾個(gè)故事，你們就知道了：

　　起航吧！友誼的小船

　　和她倆相見(jiàn)是在一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我們素不相識(shí)。殷暢坐在我的左面，劉雪淇坐在我的.右面。有一天，我沒(méi)有帶鉛筆和橡皮，急得滿頭大汗！我心想：馬上上課了，這可怎么辦呢？就在我最焦急的時(shí)候。殷暢慷慨地把鉛筆借給了我，劉雪淇慷慨地把橡皮借給了我。這讓我渡過(guò)了一個(gè)小難關(guān)，我心里真是感激��！從此，我更相信她們了！

　　海浪起！友誼的小船

　　去年5月1日，我過(guò)生日。我邀請(qǐng)她們來(lái)我家一起吃蛋糕。親友到齊了，我們準(zhǔn)備吃蛋糕。在我和殷暢焦急的等待中，劉雪淇卻遲遲沒(méi)有來(lái)！忽然，門外響起了敲門聲，劉雪淇氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)！對(duì)于這份“驚喜”，我很驚訝，心里很激動(dòng)！劉雪淇卻很平靜地說(shuō)：“我來(lái)了！雖然家里有點(diǎn)事，但沒(méi)有我干不成的事！”看，我這個(gè)朋友不錯(cuò)吧！對(duì)于殷暢的故事呢，也非常的多，聽(tīng)我以后娓娓道來(lái)，一句話，這兩個(gè)朋友和我真的很不錯(cuò)！

　　海浪平！繼續(xù)前行

　　“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！毕嘧R(shí)幾年來(lái)，我們?nèi)�人生活中一起玩耍、吵鬧；學(xué)習(xí)上，我們相互幫助、競(jìng)賽！我們友誼的“小船”經(jīng)過(guò)我們的日夜建造，變得越來(lái)越堅(jiān)固，即使“狂風(fēng)暴雨”來(lái)了也不怕！

友誼初中作文7

　　每個(gè)平凡的人都擁有著獨(dú)一無(wú)二的人生旅程，每個(gè)人的人生道路截然不同，有人的旅途筆直、平坦，有人的旅途如同一首歌曲，充滿了抑揚(yáng)頓挫，每段路程都值得深深的探討，從中獲取人生的道理及發(fā)人深省的處事哲學(xué)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們了解，改變自己，造就屬于自己的生命之歌。

　　生活中的事物都可以成為人生的啟發(fā)，進(jìn)而改變自己的人生觀，使自己有所成長(zhǎng)�，F(xiàn)在處于求學(xué)的我，每天和同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間相處，發(fā)現(xiàn)了彼此對(duì)興趣、理想的執(zhí)著，彼此認(rèn)真的筑夢(mèng)，也漸漸的使我發(fā)抉每個(gè)的內(nèi)心，有的同學(xué)沒(méi)有一技之長(zhǎng)，也沒(méi)有令人羨慕的好成績(jī)，但他教會(huì)了我以樂(lè)觀開(kāi)朗的心，勇于面對(duì)種種挑戰(zhàn)，面對(duì)著平淡的生活，和他相處的時(shí)光，我的內(nèi)心感受到希望、樂(lè)觀的陽(yáng)光，我也漸漸的遠(yuǎn)離了灰心喪志的自己。

　　好友像一面明鏡，也像一本好書，還有許多待人處事的典范可以吸收、效法，熱心助人、溫和的脾氣、永不放棄的堅(jiān)定意志，讓我發(fā)現(xiàn)自己人格特質(zhì)的`缺失，讓我嘗試著改變自己內(nèi)心陰暗的一面，以溫和代替任性、暴躁，以面對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)定意志代替逃避，看似平凡的同學(xué)，使我脫胎換骨，發(fā)現(xiàn)更特別的自己。

　　人常看不清自己的心靈深處，但只要仔細(xì)的觀察別人的優(yōu)缺點(diǎn)，做為良師，也做為警惕，就能了解自己擁有的優(yōu)點(diǎn)，并以學(xué)習(xí)別人的好來(lái)彌補(bǔ)自己的缺失，每個(gè)人的人生旅程都是精彩、絢麗的。

　　“友誼能倍增喜悅、分擔(dān)煩惱”，把握和同學(xué)相處的時(shí)光，學(xué)習(xí)同學(xué)的好，讓自己更完美，遠(yuǎn)離陰影。

友誼初中作文8

　　在一個(gè)大山里，在大山中的一個(gè)村子里。有一對(duì)好朋友，他們分別是王小華和李鐵牛。

　　人如其名，王小華聽(tīng)上去就感覺(jué)這個(gè)人力氣很小，沒(méi)錯(cuò)，王小華的的確確力氣很��；而李鐵牛，一聽(tīng)就知道，這個(gè)人力氣很大，人也很壯，壯得像一頭大牛。

　　王小華和李鐵牛是生活在大山里的.好朋友。他們情同手足，雖然不是親兄弟，但他們形影不離，不是親的，看上去就像親的，甚至比親的還親。

　　可是有一天，他們倆因?yàn)橐患�小事，鬧翻了。

　　這天，他們倆走在小路上，這是，一顆玻璃珠子出現(xiàn)在他們眼前。兩人都沖了過(guò)去：

　　這是我的！王小華喊道。

　　這是我的！李鐵牛喊道。

　　我的！

　　我的！

　　最后李鐵牛拿到了那顆玻璃珠，王小華十分不開(kāi)心。就這樣，他們倆鬧翻了。

　　有一天，李鐵牛出去給爸爸送水。在路上，他遇上了王小華，王小華正跑著向田里進(jìn)發(fā)。他背著一個(gè)水壺，想要給他的爸爸送水。

　　王小華，你是不是去田里給你爸爸送水啊？

　　是的，可我跑不動(dòng)了。

　　那你可真可憐��！連牛都不騎！

　　那又怎么樣，這又不關(guān)你的事！

　　你上來(lái)吧！看你那累的樣子。

　　這好吧！

　　王小華朝上牛的一個(gè)勾角蹬了一下，失敗，他摔了下去，屁股痛痛的。

　　你再來(lái)一次，我拉你。

　　王小華又朝那個(gè)勾角蹬了上去，李鐵牛趁勢(shì)拉住王小華的手，在慢慢把王小華拉了上去。

　　謝謝你，李鐵牛，多虧了你，我才能上來(lái)。王小華扭扭捏捏地說(shuō)。

　　不用謝，這是應(yīng)該的。之前是我不好，我向你道歉：對(duì)不起。

　　他們到了田里，把水壺給了各自的爸爸。

　　李鐵牛和王小華在回家地路上談笑風(fēng)生，他們很開(kāi)心，誰(shuí)也阻止不了。他們是好朋友。

友誼初中作文9

　　每個(gè)人都有一段友誼吧，當(dāng)然了，我也不例外，同樣的，我也有一段這樣的友誼，只可惜現(xiàn)在，這段友誼我不想再繼續(xù)下去了。

　　那是在軍訓(xùn)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了A，她很是熱情，大大咧咧，性格很好，說(shuō)話也很直接，很逗逼的女孩，我很喜歡跟她呆在一起，所以我們倆漸漸地，漸漸地走在了一起。一直到第一次月考的時(shí)候，我和A認(rèn)識(shí)了B，起初我對(duì)B的印象不是很好，但是到后來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)在不知不覺(jué)中，成為了好朋友，到最后，可以說(shuō)是形影不離了。我們?nèi)齻�(gè)很是要好，在我們?nèi)齻�(gè)之間可以說(shuō)沒(méi)有秘密，因?yàn)椴还苣囊粋�(gè)人有任何事情，另外兩個(gè)人都是第一時(shí)間知道。在班里，我們?nèi)�可以說(shuō)是別人羨慕的對(duì)象。所以，我很珍惜這段友誼�？墒遣恢�道從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得他們倆冷落了我。以前在操場(chǎng)上的三個(gè)背影，逐漸的變成了兩個(gè)。以前他們倆什么事情都知道的`我，現(xiàn)在卻是全然不知。

　　以前在班里我有三個(gè)朋友，現(xiàn)在就剩下一個(gè)了。我想過(guò)自己的問(wèn)題，我在想什么時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)竟然處到了這個(gè)地步，我并不知道為什么。我一直在挽回這段純真的友誼，可是我發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞，我每次主動(dòng)找A和B玩，他們總是無(wú)視我，他們不知道我有多尷尬。我現(xiàn)在一直在和班長(zhǎng)玩，有時(shí)候班長(zhǎng)不在，我就一個(gè)人坐在座位上想，想什么呢？我自己也不知道。有時(shí)候在學(xué)�？匆�(jiàn)了，我走過(guò)去打招呼，他都不理我，如果看見(jiàn)了就是一個(gè)敷衍的笑容！我無(wú)數(shù)次回想以前我們?nèi)齻�(gè)玩耍的情景，很開(kāi)心，很陽(yáng)光。既然她不珍惜這段友誼，我也就沒(méi)必要在和她處朋友了，現(xiàn)在我想通了，朋友，能處就處好，處不好就不要處��！

友誼初中作文10

　　在生活中，我們都會(huì)有一個(gè)永遠(yuǎn)不變的友誼，雖然有時(shí)會(huì)破碎，但是還會(huì)回來(lái)。

　　有一次，我和我的朋友“娜姐''，我們本來(lái)玩得很好，但是因?yàn)橐患�小小的事情而發(fā)生了矛盾：她做什么事都要人陪伴，這我也知道，因?yàn)槲铱磿�看得太著迷了，所以沒(méi)有理她，沒(méi)有陪她，因此她很生氣。等我和“書大哥”說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她竟和我提出“絕交”！我心想：絕交！不就時(shí)沒(méi)有陪她嘛，我又不是故意的。

　　我們都在生對(duì)方的氣，我們班有一個(gè)“友誼”專家，她看到了我們，就對(duì)我們說(shuō)：“你們不是最好的朋友嗎？怎么能為了這點(diǎn)小事兒吵架呢？”聽(tīng)了，我們互相看了看對(duì)方，異口同聲地說(shuō)：“朋友，她算什么朋友！”“友誼專家”說(shuō)：“朋友就是朋友，連說(shuō)話都這么有默契，你們說(shuō)是不是？”

　　我們倆面對(duì)面，注視了1個(gè)多小時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，我想起了她對(duì)我的好，我對(duì)她微微的笑了一下，她也對(duì)我笑了一下，她走過(guò)來(lái)很慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不因該和你提出絕交，也不應(yīng)該對(duì)你說(shuō)出那么重的'語(yǔ)言。”“我也有不對(duì)的，如果我當(dāng)時(shí)陪你就好了，事情也不會(huì)鬧成這樣�！蔽覀冇职咽譅吭诹艘黄�，我對(duì)她說(shuō)：“我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)變！”

　　這就是我們的友誼，雖然有時(shí)會(huì)破碎，但是只要有心，一切都會(huì)過(guò)去的，只要有心，友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像我們永遠(yuǎn)不變的友誼！

友誼初中作文11

　　在校6年里，在我身邊的朋友中，與我玩的最好的，是我難忘的鐵朋友，就是李秀羽。

　　記得在三年級(jí)期末時(shí)，一向英語(yǔ)稍差的我，正在為考試著急，這是，李秀羽見(jiàn)我很煩躁的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“吳夢(mèng)筆，你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語(yǔ)書，一邊回答：“哎呀，我在為英語(yǔ)考試準(zhǔn)備呢!還有些題不會(huì)呀!”“你那里不會(huì)?我叫你呀�！薄斑@里、這里……”挺李秀羽這句話，我仿佛見(jiàn)到了救星似的，我很笨，讓李秀羽說(shuō)了三遍才會(huì)，她也不厭其煩地叫著我，我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。

　　李秀羽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，我受委屈了她也安慰我。英語(yǔ)課時(shí)，miss賀叫我下課去她辦公室。下課了，我一進(jìn)辦公室，她就說(shuō)：“吳夢(mèng)筆，你的英語(yǔ)作業(yè)呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答�！安豢赡埽�我沒(méi)看到你的作業(yè)。”“我給你了，看到你改了�！薄敖^對(duì)不可能，我改了都會(huì)發(fā)的，拿你的本子過(guò)來(lái)。”“我沒(méi)找到”……回到教室，我的心情降到了底線，我欲哭無(wú)淚，非常難受，李秀羽過(guò)來(lái)，得知我的.遭遇后，她也認(rèn)為miss賀不對(duì)，李秀羽也看到我交了，miss賀弄丟了我的作業(yè)，居然說(shuō)沒(méi)看到!我悲憤交加，可又無(wú)奈，李秀羽似乎明白了我的心思來(lái)安慰我，我在李秀羽的安慰下停止了埋怨，她還找到了我的作業(yè)本，看到我的本子物歸原主，我開(kāi)心的地笑了。

　　李秀羽給我的幫助太多，太多，在她的幫助下，我改掉了許多壞毛病，我與他的友誼會(huì)永存!

友誼初中作文12

　　我都來(lái)不及看見(jiàn)，最后一班的夏天，任憑輪回的晝夜平分著我對(duì)你的思念。嶄新的每一天，希望不會(huì)太遙遠(yuǎn)，再怎么吻你的臉，你也只是一張照片……

　　若九月是金色的，那么六月便是灰色的吧？它不僅結(jié)束了小學(xué)時(shí)光，還帶來(lái)了一個(gè)噩耗。記得，我們開(kāi)心的坐在教室，等待班會(huì)課的到來(lái)。喜笑顏開(kāi)的我們還在回味操場(chǎng)上的玩鬧�！岸ｂ忊彙�…”上課了，直到老師走進(jìn)教室，我們才止住了笑聲。咦？老師怎么臉色怪怪的？我想，肯定班里又有誰(shuí)犯錯(cuò)惹老師不開(kāi)心了，又有一場(chǎng)好戲看羅！只見(jiàn)她微微走上講臺(tái)，神色凝重，眉心總有一股愁緒纏繞在一起，解都解不開(kāi)�！案嬖V大家一個(gè)壞消息，我也是才得知的..張華同學(xué)……就是隔壁班的一位男同學(xué)，得了嚴(yán)重骨肉瘤，已經(jīng)沒(méi)來(lái)上學(xué)好幾天了�！崩蠋熣f(shuō)畢，班里充斥著不敢相信的.驚呼。我也感到詫異，前幾天不是才好好的嗎？“老師聽(tīng)到后也不可思議，就大概了解了一下他的情況。他是回家后洗腳時(shí)在膝蓋處摸到了一小塊東西，然后他爸爸發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)他怎么回事，才發(fā)現(xiàn)是骨肉瘤。已經(jīng)是惡性的了。需要?jiǎng)邮中g(shù)，60多萬(wàn)。醫(yī)生說(shuō)，他手術(shù)成功率小，如果不行，只能有一年的生命。”聽(tīng)到“生命”這個(gè)詞，心中不由一抖，這個(gè)詞太近又太遙遠(yuǎn)，我們感到害怕，不只是為自己，為他，還是為生命而害怕�？蘖�，都哭了，嗚咽著。

　　下課后，同學(xué)們不約而同地請(qǐng)求老師組織一次探望會(huì)，請(qǐng)求讓我們捐款幫助他。班級(jí)的善額很小，但這卻凝匯著友誼的力量，為生命加油的力量，越匯越多，最終聚集了不小的數(shù)額。當(dāng)我們帶著善額去捐助時(shí)，真正體會(huì)到了欣慰和堅(jiān)持，這股力量的強(qiáng)大。

　　愿張華同學(xué)早日康復(fù)，愿同學(xué)之間友誼長(zhǎng)存，愿真情永在，愿我愛(ài)的人不離，愿愛(ài)我的人不棄。

友誼初中作文13

　　‘太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照著我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)......’我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，仿拂失落之花天生與我無(wú)緣，但隨著青春的腳步，失落之花也悄然開(kāi)放了。

　　一天傍晚，天氣悶熱，屋子里仿佛是若大的蒸籠，于是我決定出去散步，透透氣，釋放一下近日來(lái)的壓力。

　　‘嗨，柯蘭！’一種久違的聲音從身后傳來(lái)，回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是昔日的好友---莓玲，頓時(shí)，記憶的閥門大開(kāi)，昔日的種種浮現(xiàn)在眼前.......

　　你真的是女大十八變，越來(lái)越讓人難以認(rèn)出來(lái)’。

　　‘我真的`是變了嗎，我確信，我還是原來(lái)的那個(gè)我！’接下來(lái)我們默默無(wú)語(yǔ)，仿佛剛剛的自然都是硬裝出來(lái)的。我們漫無(wú)目的的走著，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，只是向前走著。

　　風(fēng)漸漸大了，吹得我直打哆嗦，幾年前我們形影不離，就連上廁所也要拖著對(duì)方去，還被同學(xué)們稱為‘合而為一’.....可現(xiàn)在卻只成為了回憶，成為了永久的回憶......

　　‘莓玲，你一定學(xué)習(xí)很好吧！’她只是沉默，仿佛她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，對(duì)話又陷入了僵局，隨著風(fēng)雨的呼嘯，沉默持續(xù)了很久很久.......

　　末了，她打破了沉默，‘快要下雨了。我還有事，我先走了�！�于是，她消失在了我的視野之中，但她消失不了在我的記憶之中.....

　　風(fēng)雨繼續(xù)加大，雨水含在烏云之中，我的淚含再眼眶里，心中產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的疑問(wèn)：她還是曾經(jīng)的莓玲嗎！心里一股酸意涌上心頭，我再也忍不住了，淚落了，友誼之花也落了，隨著襲來(lái)的風(fēng)雨，淚水灑落在茫茫的大路上，與風(fēng)雨化為一體.....

　　仰問(wèn)天空，我的友誼之花真的落了嗎？

友誼初中作文14

　　記憶總藏在最深處，在角落里，翻起以前的事情，收拾自己的柜子。仔細(xì)擺弄著每一件小玩意，暮然間拿起一張照片，這是？我不停地思索，終于答案在腦中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，她已走了兩年。

　　曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，有快樂(lè)一起分享，有痛苦一起分擔(dān)，沒(méi)有你我之分，只有姐妹相稱�；蛟S像她這樣的朋友，我再也找不到第二個(gè)，她真心待我，但她對(duì)我的疼愛(ài)，忍讓，樣樣我都看在眼里。我們是彼此最重要的朋友，我們的情誼不管多久，都不會(huì)改變。離別時(shí)你未說(shuō)一句再見(jiàn)，兩年后，我再為你寫一篇文章，曾經(jīng)的`理想，我們不能忘，說(shuō)好的相伴，一定要遵守。我們有著非凡的默契。每次難過(guò)，都有你哄我開(kāi)心，每次受傷；都是你為我包扎傷口，每次爭(zhēng)吵；你總會(huì)對(duì)我忍讓，不計(jì)較得失，或許曾經(jīng)的我很任性，認(rèn)為這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但你也謙讓我。你為我做的太多太多，如果說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那我們的情誼一定是無(wú)價(jià)之寶，那么真摯，那么寶貴。習(xí)慣了每次受傷有你安慰，而這次受傷了，你卻不在，自己不禁留下眼淚，哽咽抽泣，突然耳邊回響起“要堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，一定要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽颐靼琢�，抹去眼淚，自己拿藥箱擦藥。那一刻，你仿佛回來(lái)了，或者就在我的身邊。在以后的日子里，磕磕碰碰已是常事，而我也按照你說(shuō)的話，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不屈不撓，頑強(qiáng)奮斗。

　　友誼。伴我成長(zhǎng)，離開(kāi)兩年的你，也回來(lái)看我。友誼，特別奇妙，它給予我特殊的經(jīng)歷，讓我嘗到了世間最美好的東西，友誼是我致勝的魔杖！

友誼初中作文15

　　如果友誼之路上缺少坎坷，那這份友誼遲早會(huì)支離破碎，而且坎坷過(guò)后彼此會(huì)更信任對(duì)方。所以有了坎坷，友誼將永恒。

　　初一剛開(kāi)學(xué)，我和好閨蜜謝怡婧便如膠似漆地成天湊在一起，哪里有我就有她，哪里有她就有我，學(xué)校里如影隨形，上衛(wèi)生間也要手拉手一起去。可惜，好景不長(zhǎng)，就有人來(lái)挑撥離間了，怡婧不怎么和我整天黏在一塊兒了，周末雷打不動(dòng)的一次小“約會(huì)”也遭她屢次拒絕，后幾天，我發(fā)現(xiàn)了“罪魁禍?zhǔn)住绷恕?/p>

　　呂若蘅看我們關(guān)系很好，天天“秀友情”，若蘅不開(kāi)心，就開(kāi)始和怡婧接近，怡婧慢慢忘了我。不過(guò)，我既不悲也不惱，還替怡婧開(kāi)心多了一個(gè)新朋友。但是，若蘅沒(méi)把怡婧當(dāng)好朋友，只是純粹想要把我和怡婧多年的友情斷開(kāi)。若蘅費(fèi)勁心思“演”了一出大戲：她讓大家說(shuō)出最好的`朋友，怡婧說(shuō)是若蘅，我說(shuō)是怡婧，若蘅說(shuō)的是我。我大吃一驚，而且若蘅說(shuō)我破壞她們的友情，我逼她說(shuō)是我，怡婧還狠狠瞪我一眼，我們的友情就像一塊玻璃，很閃亮，但是很容易破碎�，F(xiàn)在我們的友情已經(jīng)虛無(wú)縹緲了，我卻很想挽回這份友情，發(fā)了一條短信給怡婧：“怡婧，你和若蘅友情一路順風(fēng)，說(shuō)明對(duì)方都不在乎對(duì)方，我和你卻遭別人嫉妒，而且不算好朋友了，那就代表我和你在乎對(duì)方，我們也畢竟朝夕相處三年，難道我們的友情如此脆弱？”怡婧沒(méi)有回復(fù)。

　　第二天，怡婧向我道歉了，我們和好如初，并“推”掉了若蘅。

　　友情沒(méi)有坎坷，怎么可以叫做友情呢？有了坎坷的友情，才是可以永恒的完美友情。

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