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擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文1
“兄弟呀，想你啦！”隨著我的歌聲同學(xué)們哈哈大笑，這是為什么呢？原來(lái)是林老師在帶我們玩一個(gè)名字叫擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：林老師在上面敲鼓，同學(xué)們順著傳花，最后一個(gè)和最前面一個(gè)人可以往左或往右傳，我們玩了很多輪，可最好玩的還是我表演的這一輪。
游戲開(kāi)始前同學(xué)們都露出興奮的.神情，我也摩拳擦掌，準(zhǔn)備一會(huì)兒游戲開(kāi)始。
咚咚，游戲開(kāi)始了，花從另一邊開(kāi)始傳，我的心臟仿佛要跳出來(lái)，十分的緊張，花宛如一只小燕子在教室里四處飛翔，快到我了，我感覺(jué)有一萬(wàn)只小鹿在我心里面亂蹦亂跳。在鼓聲停止的前一秒，我前面的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花傳給了我。那一刻時(shí)間好像停止了，我的大腦一片空白，臉上一臉懵，張大了嘴巴，眉毛往上提，很驚訝。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始拍手起哄了，我稍微一思索，就想好唱歌哪一首歌了，“兄弟啊，想你啦，你在旮旯還好嗎？”還邊唱，邊扭動(dòng)屁股，扭腰甩頭，抖肩。同學(xué)一拍就好，一邊哄堂大笑，屋頂都快被掀翻了，玻璃都快被震碎了。
雖然最后游戲結(jié)束了，但那魔性的聲音卻久久的回響在耳邊。
擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文2
今天，我們的拔河比賽以0：2的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”輸?shù)袅�，回到教室的同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、愁眉不展，為了讓同學(xué)們開(kāi)心點(diǎn)，我們來(lái)了一次擊鼓傳花。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是選一名鼓手，背對(duì)著我們來(lái)?yè)艄�，選一捧花或是別的什么，鼓手敲鼓的時(shí)候就傳花，停不下來(lái)時(shí)，誰(shuí)拿著，誰(shuí)就上去表演一個(gè)節(jié)目，如果沒(méi)人拿著花，那就是最后一個(gè)拿著花的人表演了。
游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試，游老師自告奮勇地當(dāng)了鼓手，而我們心里卻擔(dān)驚受怕，萬(wàn)一我表演節(jié)目，我該表演什么節(jié)目呢？
游戲開(kāi)始了，真不知道究竟花落誰(shuí)家呢？第一個(gè)拿花的人是孟星好，她是最不用怕的，因?yàn)楣穆暡豢赡芤婚_(kāi)始就結(jié)束吧，第一個(gè)表演的是鄧鑫，他的節(jié)目十分不值一提，做了一個(gè)鬼臉，這表演讓我們大吃一驚，不過(guò)無(wú)傷大雅。
真是怕什么來(lái)什么，我剛許愿不要傳中我，拿到花時(shí)鼓聲就立刻停了下來(lái)，我的心中頓時(shí)咆哮如雷，怎么辦��！我根本沒(méi)有一絲一毫可以表演的節(jié)目，算了，先上去吧，此時(shí)，游老師一句“可以表演古詩(shī)什么的�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，喚醒了我記憶深處的一小段題目，連我都無(wú)法想起的古詩(shī)接龍，我一股腦講出去后就大步流星的走了下去，感覺(jué)真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
接下來(lái)的.節(jié)目大多都是草草了事，到了曾紫涵時(shí)，她唱了一首《誤紅妝》的歌曲，十分好聽(tīng)。
這次擊鼓傳花讓我難以忘懷，各個(gè)精彩的表演印在了我的心中，真期待下次擊鼓傳花呀！
擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文3
今天中午，三樓走廊里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來(lái)的，“但是教室里怎么會(huì)有笑聲呢？”你也許會(huì)這樣問(wèn)我，讓我告訴你吧，這是我們?cè)谕鎿艄膫骰ㄟ@個(gè)游戲時(shí)傳來(lái)的……
擊鼓傳花這個(gè)游戲的規(guī)則是：
楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽，手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個(gè)節(jié)目，玩的次數(shù)3次。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此時(shí)此刻，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)，誰(shuí)也不知道帽落誰(shuí)家！
第一輪開(kāi)始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來(lái)，我的.心情也平靜了下來(lái)，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學(xué)們推上了講臺(tái)，錢立安為我們講了一個(gè)笑話，聽(tīng)得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會(huì)兒把木板打得重，一會(huì)兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來(lái)，這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫，聽(tīng)得同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑起來(lái)。
第三輪……
雖然游戲結(jié)束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……
擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文4
今天早上的作文課上，趙老師一反常態(tài)，沒(méi)有給我們布置作文題目，而是大聲宣布：“今天我們做一個(gè)游戲——擊鼓傳花！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們便你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)……
老師說(shuō)游戲規(guī)則是這樣的，把桌子當(dāng)成是一個(gè)“小鼓”，用手敲桌子就是所謂的“擊鼓”，而傳花的意思就是一朵假花在大家手里“玩游戲”，隨著鼓聲一響，花就開(kāi)始傳，鼓聲一停，手里拿著花的同學(xué)就要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目……
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)?yè)艄�，大家都�?zhēng)先恐后地舉起了手�！斑诉诉恕保穆曧懫鹆�，我的`心也隨鼓聲的節(jié)奏怦怦地跳起來(lái)，那束假花在同學(xué)們手中傳遞著，仿佛成了一顆“定時(shí)炸彈”。忽然，鼓停止了，大家在每個(gè)人的手上都看了一眼，我西北面的一個(gè)男生“中獎(jiǎng)了”！，他的臉上馬上紅成了一個(gè)熟透的蘋(píng)果，垂頭喪氣地走了上來(lái)。頓時(shí)情況大變，本來(lái)安靜的教室炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)哈哈大笑，心里還想，沒(méi)抽到我，真幸運(yùn)！有的同學(xué)默默無(wú)聞，等待著他會(huì)表演什么節(jié)目。時(shí)間過(guò)得飛快，那個(gè)男生遲遲不肯表演節(jié)目，最后在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，他終于講了一個(gè)笑話，逗得同學(xué)們樂(lè)不可支。
隨著老師一聲令下，鼓聲又想起來(lái)了。氣氛變得緊張起來(lái)，這次是我右邊的一個(gè)女生接到花上去表演了，她背了一首古詩(shī)——《靜夜思》。
很快就下課了，游戲在同學(xué)們的笑聲中度過(guò)了，我真想再玩一次——擊鼓傳花。
擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文5
“快點(diǎn)傳，快點(diǎn)呀……”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是二（16）班的同學(xué)們?cè)谕鎿艄膫骰ā?/p>
在游戲沒(méi)開(kāi)始之前，小林老師給我們簡(jiǎn)單講解了游戲規(guī)則是：一個(gè)人擊鼓，另外的人傳花，等鼓聲停下時(shí)，花傳到哪，那個(gè)人就上臺(tái)表演。
第一輪開(kāi)始了，小林老師擊起了鼓，花從葉澤森開(kāi)始傳，等鼓聲結(jié)束后，花傳到了葛順心手里。葛順心大大咧咧地走上講臺(tái)，背了一首古詩(shī)。雖然表面很鎮(zhèn)定，可是心里卻緊張極了，知道我為什么說(shuō)他緊張嗎？因?yàn)槲铱吹剿腵手一直抓著衣角，肯定是很緊張。
第二輪馬上又開(kāi)始了，這一輪從葛順心開(kāi)始傳，傳到我的手上時(shí)，我用盡全部力氣把花扔了出去，結(jié)果花飄到了講臺(tái)上，邱遺安跑向講臺(tái)上撿，正在這時(shí)鼓聲停了，邱遺安二話不說(shuō)跑上講臺(tái)，倒了個(gè)立，全班同學(xué)鼓起了掌。
第三輪很快又開(kāi)始了，在鼓聲響起的一瞬間，班里馬上熱鬧起來(lái)。等鼓聲停了下來(lái)，練小愛(ài)、張予馨、葉昕玥一起抓著花。于是，三個(gè)人一起上臺(tái)表演。張雨馨唱了一首《你笑起來(lái)真好看》，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲感染下，我們也一起唱了起來(lái)，練小愛(ài)表演跆拳道，葉昕玥表演翻跟斗，真熱鬧呀！
這個(gè)游戲不僅帶給我們快樂(lè)，而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，我喜歡擊鼓傳花。
擊鼓傳花的游戲小學(xué)作文6
“咚咚咚”只聽(tīng)老師在用力敲著黑板，同學(xué)們大聲喊叫著，原來(lái)我們正在玩擊鼓傳花這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則：當(dāng)老師敲黑板時(shí)，我們就開(kāi)始傳花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花落到誰(shuí)的桌上，誰(shuí)就上臺(tái)表演，
老師來(lái)到黑板前，開(kāi)始用力的敲擊黑板，咚咚咚，同學(xué)們立刻開(kāi)始傳花。只見(jiàn)老師的敲擊聲忽高忽低，同學(xué)們特別緊張，花就像袋鼠一樣在同學(xué)們之間跳來(lái)跳去。花傳到了我前桌的手中，他立刻把花放到了我的桌上，這時(shí)聲音開(kāi)始減速了，我急忙抓起花，一轉(zhuǎn)身放到了后面人的桌上，后面人也學(xué)著我的.樣子傳給他后面的人。這時(shí)聲音又快了起來(lái)，我緊張的望著花，生怕老師拍黑板的聲音會(huì)突然停止，而那個(gè)時(shí)候，花正好落到我的手里。聲音又開(kāi)始減速了，這時(shí)花離我只有一個(gè)人距離，咚咚咚，隨著最后一聲響，小聲音停止了，花不偏不倚的落在了劉奕洋的手上，大家說(shuō)熱烈歡迎劉三，劉奕洋的臉上立刻紅了，就像一個(gè)熟透了的番茄，他紅著臉說(shuō)：“我不會(huì)唱歌！”老師說(shuō)：“作文加三行！”繼續(xù)傳花，咚咚咚，同學(xué)們又開(kāi)始傳花了……
游戲結(jié)束了，不過(guò)同學(xué)們?nèi)匀怀两诳鞓?lè)之中，嘴角掛著笑，我的耳邊還回響著老師敲黑板“咚咚咚”的聲音。
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