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學(xué)會作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會作文600字 篇1
同學(xué)們，告訴你們一個好消息，這個寒假我學(xué)會了一項本領(lǐng)——扎辮子啦！
記得我第一次扎辮子的那個早晨，起床后自己頭發(fā)亂糟糟的，簡直像個鳥窩，媽媽又不在家，怎么辦呢？這時我想：我都九歲了，為什么自己不能扎辮子呢？
于是我拿起梳子，扎什么樣的辮子呢？我猶豫起來，哦，對了，扎兩個可愛的“羊角辮”吧！我先把亂糟糟的頭發(fā)梳直，然后分出一條頭路，把頭發(fā)分成左右兩半，可我費了半天，頭發(fā)根本就不聽我的使喚，一會兒左邊的頭發(fā)亂了，一會兒右邊的頭發(fā)又散了，前面的頭發(fā)梳好了，后面的`頭發(fā)又亂了......費了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個辮子扎好。我忙照鏡子，嚇了一跳，鏡子里的人完全像個小巫婆，辮子一個高一個低，一節(jié)粗一節(jié)細，而且還有幾縷頭發(fā)散落著沒梳上。沒辦法，我又重新扎了一遍，連忙照鏡子，仔細一看，我不禁笑了，這次的辮子更糟糕了，辮子一點兒也不好看，就像兩個頑皮的娃娃在捉迷藏，還有兩邊拱起一個超大的“山洞”，而且橡皮筋也很松，就像兩個茄子掛在枝頭上。
我搖了搖頭，甩了甩酸酸的胳膊，嘆著氣說：“扎個辮子真難��！要不就披著頭發(fā)吧！”就當我要放棄的時候，突然響起了一句話：“天下沒有干不成的事！”于是我又重新振作了起來，下決心一定要學(xué)會自己扎頭發(fā)。我照著剛才的梳法一下一下的仔細地扎了起來，并不斷地回憶媽媽給我梳頭的步驟。慢慢地，慢慢地，我的兩個漂亮的“羊角辮”就在我的頭發(fā)上“誕生”啦！這時的我興奮地說不出話來，仿佛身上的每一根汗毛都在暗暗地狂舞。我對著鏡子里的小姑娘，高興得手舞足蹈，那兩條“羊角辮”猶如兩個小精靈在空中翩翩起舞。
我終于學(xué)會扎辮子啦！以后再也不用麻煩媽媽了，而且還會扎兩種發(fā)型啦！從中我也體驗到扎辮子也是一種樂趣。
學(xué)會作文600字 篇2
在我們的生活中，有眾多高尚的品質(zhì)與情操：寬容、堅強、原諒……這些都表現(xiàn)著善良的人們的崇高理想。其中，我最你敬佩的是堅強，因為它讓我明白了很多的道理，它讓我勇敢地面對困難。
記得有一次，外面下起了傾盆大雨，豆粒般大的雨滴從天上掉下來。而我，正在屋里焦急地望著窗外，因為我正在為一篇作文——堅強而發(fā)愁，我不知如何下筆，因為我根本沒有理解“堅強”這個詞。突然，我看見一個七八歲的小男孩摔倒在了泥漿之中。但是，他沒有哭，而是掙扎著爬了起來，拍打拍打身上的泥水，他的頭發(fā)已濕透，身上的衣服好好像是剛從水中拿出來的。此時，我立刻明白了堅強里的深刻道理：堅強可以上一個人不再害怕，站起來勇敢面對眼前的事情。
堅強，它不僅是一種品質(zhì)，更是一個象征著勇敢的標志。這個只有七八歲的小男孩都這樣堅強，我又怎能懦弱呢？這個小男孩給了我莫大的鼓勵。
如果在你勉強擺著五個麻袋，里面分別裝著無數(shù)的.金錢、美麗的容貌、可愛的玩偶、堅強的品質(zhì)、高貴的地位，如果只能選擇一個麻袋，那我肯定會選擇堅強，因為堅強可以幫助我們克服困難，渡過難關(guān)，勇敢面對上天帶給我們的挫折。
堅強，一種高尚的品質(zhì)，我徹底明白了它的深刻內(nèi)涵。它可以讓人不再害怕。害怕只是一種感覺，只要堅強面對，克服恐懼，就一定可以成為學(xué)習的能手、生活的強者。堅強，可以讓膽小如鼠的人變得無所畏懼；可以讓一個小人物變?yōu)橐粋�眾人皆知的楷模；可以讓一個懦弱者站上領(lǐng)獎的臺階�？傊а匀f語濃縮成一句話——堅強，可以讓弱者變?yōu)閺娬撸梢宰屓俗兊脧姶�，可以讓人間沒有渺小的懦弱者！
學(xué)會作文600字 篇3
今天數(shù)學(xué)老師拿著一團毛線和兩根棒針走進教室，我們都很好奇。心想：今天老師要干什么呢？變魔術(shù)嗎？老師走上講臺宣布一個好消息，那就是下周五我們要學(xué)習織毛線，大家聽了一個個歡呼雀躍，可是我想織毛線這可是一門細活，我們男孩子能行嗎？
眨眼功夫，四天過去了，在我們的盼望中，織毛線活動終于開始了。首先金老師要求我們打個活結(jié)，用一根針穿過去，我模仿著老師的動作開始打結(jié)，就差一點快要完成時，只聽“啪”的一聲，由于用力過度線被拉斷了，我嘆了口氣，決定重新再來，這時我瞥了一下那群女生，驚訝地說不出話來，因為她們早就做好了第一步，都已經(jīng)一針一線的開始織了，原來她們都是有備而來呀！難道男孩真的不如女孩嗎？我心里憤憤不平。
這節(jié)快樂而又緊張的課很快結(jié)束了，可我對織毛線還是一知半解。回到家，我纏著媽媽教我織毛衣，媽媽耐不住我，只好教我織，我真的開心的不能再開心了。
媽媽先示范一下給我看，看著媽媽那嫻熟的手飛快地織著，心里佩服得五體投地，我接過針和線學(xué)著媽媽開始笨拙的織起來，我先照著媽媽把針戳進去，再繞一圈，這時就差最后一步了，我憋住氣把針一點一點向外拉，真是奇了怪了，那條短短的.線在媽媽那一直有，但在我這卻不翼而飛了，我東找西找還是找不到，呀！我發(fā)出一聲又驚又喜的叫聲，因為我終于找到了那根線，我把針伸進去，再把線鉤起來，可不管我怎么用力，它還是絲毫不動。我生氣了，用盡所有力氣去拉，線終于乖乖聽話了，后來雖然織得難看了點，但我小小的心靈充滿了歡樂。我繼續(xù)練習，終于能像媽媽那樣織的又快又好了。
現(xiàn)在我的小圍巾已經(jīng)織地有手臂那么長了，既潔白又光滑，真是一條漂亮的圍巾。
學(xué)會作文600字 篇4
平時，我父母總對我說：“你長大了，該做些你這個年齡段該做的事了，我們幫得了你一時，卻幫不了你一世�！庇谑�，我心中萌發(fā)了一個念頭：學(xué)習自己力所能及的事情，讓父母為我少操點心。
說干就干，我讓媽媽教我做飯。煮飯比較簡單，只需把米洗干凈后倒入適量的清水，然后放入電飯煲就完成了。所以，我沒過多久就“出師”了。只是做飯?zhí)珕握{(diào)了，需要燒菜作為調(diào)劑，然而燒菜卻難住了我。媽媽說：“你第一次燒，我打算先手把手地教你有點難度的鯽魚湯，再做個簡單的西紅柿炒雞蛋�！眿寢寽蕚浜檬巢暮螅c著了煤氣灶說：“先讓它燒著，等鍋里的水干了后再放入油，等油被燒熱，再放入表面被擦去水分的魚�！蔽野磱寢屨f的，小心翼翼地做。等魚炸好一面后我拿起鍋鏟將魚翻過來，可魚的尾巴和身體分離了。媽媽見狀說：“你現(xiàn)是第一次燒，還不熟練，下次小心一點就行�！弊詈�，我按媽媽的指導(dǎo)給魚澆上水，撒上鹽，再蓋上鍋蓋就坐等魚熟了。
等魚盛入碗后，輪到我燒西紅柿炒雞蛋了。結(jié)果看似簡單的'打雞蛋卻把我難住了，旁邊的哥哥看不下去了，嘲笑道:“連蛋都打不好，放棄吧”。我回答道：“怎么能半途而廢呢?”媽媽聽了后贊同地說：“對，既然開做了，就要做完�！蔽依^續(xù)跟雞蛋作斗爭，然后，手拿一把大菜刀，擺好架勢開始切西紅柿，但無論怎么切，都是參差不齊的�？粗泻玫奈骷t柿，媽媽哭笑不得，說道:“挺好的，繼續(xù)”。我憨憨一笑，往鍋里倒油，等油熟了，再慢慢地往鍋里倒蛋清和蛋黃。誰知蛋清一碰到鍋就固化了，完全跟我想的不一樣。媽媽趕緊用鍋鏟把已經(jīng)固化了的蛋清鏟了上來，說：“要趕緊鏟起來，你看都焦了。”我連忙把剩下的蛋液和西紅柿一起倒了進去，翻炒后倒入了少許水和大量的鹽。等水燒干了后，我迫不及待地把西紅柿炒雞蛋盛入盤中，嘗了一口后，我立刻吐了出來，因為蛋里面仍有一些蛋殼，而且還很咸。
這次的水煮魚和西紅柿炒雞蛋雖然不大成功，但我更加深刻地明白了，凡事都要努力這個道理。
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