鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1

　　小學(xué)二年級(jí)的一天早上，我們班的班長(zhǎng)忘了帶班級(jí)的鑰匙，于是我們只好站在走廊上等老師來(lái)開(kāi)門(mén)。老師終于來(lái)了，只見(jiàn)她輕盈地把鑰匙往鎖眼里一插，“啪”的一聲，門(mén)鎖就開(kāi)了，接著我們便魚(yú)貫而入。這小小的鑰匙可真夠神奇的，自那時(shí)起，我便希望能有一串屬于自己的鑰匙。

　　三年前的一天晚上，爸爸又加班了，我照例來(lái)到隔壁李奶奶家做作業(yè)。爸爸回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了，看著滿(mǎn)臉不高興地我，爸爸說(shuō)：“最近我們經(jīng)常加班，每天讓你受委屈了。你看，我給你一把大門(mén)鑰匙怎么樣？”我一聽(tīng)，臉上馬上露出了笑容，立即說(shuō)：“是啊，你早該把鑰匙給我了，老是說(shuō)我小，我都四年級(jí)了，保管鑰匙還不是小菜嗎？再說(shuō)，經(jīng)常打擾李奶奶，我多難為情，今天，她又讓我在她家吃晚飯了�！庇谑牵�我有了屬于我的第一把鑰匙。原來(lái)就怕爸爸加班的我居然希望爸爸加班了，哈哈，自己親手打開(kāi)大門(mén)真有成就感。一次，爸媽又沒(méi)回來(lái)，我決定給他們一個(gè)驚喜，我便按照媽媽做飯的樣子在電飯煲里煮好了飯，雖然飯煮的很爛，但我吃著依舊特別香。

　　我的第二把鑰匙是我上五年級(jí)的時(shí)候得到的。不知怎么的，我老是疑心爸爸媽媽偷看了我的日記，所以我一邊有意地收藏著日記，一邊改變著日記的寫(xiě)法。終于有一天，老師告訴了爸爸，說(shuō)我的`越來(lái)越空洞，而且顯得不真實(shí)。當(dāng)爸爸了解實(shí)情后，主動(dòng)給我的書(shū)桌抽屜上了鎖，當(dāng)他把鑰匙交給我時(shí)并沒(méi)有責(zé)備，反而微笑著夸我長(zhǎng)大了。于是，我有了屬于自己的私密空間，得到大人的信任真快樂(lè)。

　　今年，我上初中了，我的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。當(dāng)我拿到自行車(chē)鑰匙時(shí)，我高興極了，馬上把車(chē)騎到街上轉(zhuǎn)了幾圈，那感覺(jué)真不是一個(gè)爽字可以了得。開(kāi)學(xué)不久，在一次“交通安全主題班會(huì)”上，老師說(shuō)法律規(guī)定十二周歲以下的兒童不能騎自行車(chē)上路。我掐指一算，我還不足十二周歲呢，

　　看來(lái)我騎自行車(chē)還犯法呢。于是我悄悄裝下了這個(gè)秘密，也悄悄地把自行車(chē)鑰匙鎖進(jìn)了我的書(shū)桌里。雖然我的鑰匙由三把變成了兩把，但我覺(jué)得心安理得，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人真快樂(lè)。

　　父母送給了我的這些鑰匙，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，增添了勇氣，也讓我明白了做人的責(zé)任。其實(shí)，我還有個(gè)秘密，那就是：我的鑰匙可不止三把。這不，剛上初中，老師就給了我一把打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的鑰匙。噓，不說(shuō)了，我要用我的鑰匙去開(kāi)啟我的幸福生活去了。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2

　　有這樣一則寓言：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門(mén)上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力，最終還是無(wú)法將它撬開(kāi)。就在這時(shí)，鑰匙不慌不忙地走來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕那么一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲開(kāi)了。鐵棒覺(jué)得很納悶，奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的勁也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉的就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙聽(tīng)后微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑�的心呀�！?/p>

　　其實(shí)，生活中每個(gè)人的心，就像是上了鎖的門(mén)，再粗的鐵棒也撬不開(kāi)它。惟有關(guān)心，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，去了解別人。關(guān)心是什么?很難說(shuō)。它無(wú)影無(wú)蹤，但又無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。它或許是母親節(jié)的一枝康乃馨或是病榻旁的一個(gè)金橘，或許是寂寞時(shí)的傾聽(tīng);或許是身處他鄉(xiāng)時(shí)的一聲問(wèn)候，或許是一個(gè)微笑的眼神。

　　人心是很容易滿(mǎn)足的：一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句貼心的話(huà)語(yǔ)，可以使內(nèi)心空虛的人感到莫大的充實(shí);一個(gè)真誠(chéng)的微笑，可以使身處寒冬的人感到明媚的春天，可以使身處他鄉(xiāng)的.人感到極其的溫暖……

　　關(guān)心別人是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，是一種善良的品德。它構(gòu)筑在對(duì)生活和生命的深刻體驗(yàn)之上，是對(duì)別人的理解與寬容的表達(dá)，同時(shí)也是對(duì)自己的美德與成熟的體現(xiàn)和佐證。

　　關(guān)心別人不是討好，也不是恭維，而是一種客觀的肯定，一種來(lái)自心理深處的感情，一種愛(ài)心的自然流露，一種不計(jì)回報(bào)而又恰當(dāng)?shù)慕o予……

　　關(guān)心的本質(zhì)和物質(zhì)是無(wú)關(guān)的，它不在于辭藻的華麗，也不在于金錢(qián)的多少，而在于真心真情的表露。所以，一個(gè)不易察覺(jué)的眼神，一個(gè)微乎其微的動(dòng)作，就能使人感受到你的關(guān)心之意，從而對(duì)你也充滿(mǎn)感激之情。

　　每一個(gè)生命都是上帝的恩賜，每一個(gè)生命的個(gè)體都需要被關(guān)注，被重視，被欣賞，被呵護(hù)，所以我們都需要被關(guān)心。多一份關(guān)心，心靈就多一份慰藉，生活就多一份舒展，生命就多一份自信，世間就多一份溫暖。

　　但更多的時(shí)候，關(guān)心只是一種感覺(jué)，是一種人與人之間不經(jīng)意的感情流露，是一種無(wú)法描述的心靈之約……

　　被別人關(guān)心是一種幸福，關(guān)心別人同樣也是一種幸福。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟識(shí)或不熟識(shí)的人吧，如果你做到了，你得到的將不僅僅是別人的關(guān)心，更多的是綿綿不盡的愛(ài)。

　　關(guān)心是一把鑰匙，朋友們，學(xué)會(huì)去了解別人，去關(guān)心別人吧，以后不管你走到哪里，身處何方，你都會(huì)遇到熟悉的眼神，會(huì)心的微笑和絢麗的風(fēng)景。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3

　　雪松懂得低頭，造就了的一片山頭上的翠綠；海鷗懂得低頭，才有機(jī)會(huì)觀察風(fēng)雨過(guò)后海宇間的一碧如洗；荷葉懂得低頭，終于成就了“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美景。外在的柔，只因?yàn)楣亲又械捻g，只因那心中堅(jiān)定不移的信念！

　　《漢武大帝》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“地面上最柔者為水，碰到一點(diǎn)微小的阻礙，就會(huì)改變其形狀與方向，放在圓的.盛器里則圓，放在方的盛器里則方。似乎沒(méi)有主張，一旦形成洪水，則再大的巖石都難以阻擋。”這句話(huà)頗耐人尋味。正應(yīng)了古人的那句：“天下之至柔，馳騁天下之堅(jiān)也。“

　　我想，這便是柔韌的力量�！叭犴g”這把鑰匙，雖看似虛無(wú)縹緲，而實(shí)則重如千斤。

　　曾在雨中觀察過(guò)荷葉。大雨如傾盆而下，豆大的雨珠從天而降，單砸在荷葉上發(fā)出的“嘭嘭”聲就使我膽戰(zhàn)心驚，使我不由自主地聯(lián)想到荷葉被雨滴砸的千瘡百孔的畫(huà)面。而實(shí)際上，每一滴雨都在與荷葉接觸的那一刻，力量瞬間被荷葉的微微一側(cè)轉(zhuǎn)化為無(wú)形，流進(jìn)池塘中。這就是盡管狂風(fēng)暴風(fēng)雨中，荷花依舊挺立的原因。也曾在雪中瞥見(jiàn)雪松那偉岸的身影，就當(dāng)你擔(dān)心過(guò)多的積雪會(huì)壓斷樹(shù)枝時(shí)，松枝向下一低，滿(mǎn)樹(shù)的積雪便被毫不費(fèi)力的抖落一地了，而雪松，則繼續(xù)屹立在風(fēng)雪之中。

　　生命之中沒(méi)有不能承受的重量，這是大自然帶給我們的啟示。人生總會(huì)遇到壓力，挫折與打擊。面對(duì)這些，有的人選擇了逃避，放棄了自己的理想；有些人則迎難而上，激流勇進(jìn)，但依然被壓力無(wú)情地折斷了自己的信念支柱。不是因?yàn)椴粔蛴赂�，不夠�?jiān)強(qiáng)，只是不懂得柔韌，是因?yàn)椴豢蠌澭�低頭而硬讓積聚的壓力將自己壓垮！

　　“天下之至柔，馳騁天下之堅(jiān)也。”水正是因?yàn)槿犴g，能屈能伸，才有了“上善若水，水雖善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡”的千古禮贊。就好比人生在世，要守弱，要處下，要虛懷若谷一般，而在應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌的時(shí)候，使出全力去爭(zhēng)一把。不應(yīng)該忘記，司馬遷忍受腐刑之辱，為的是心中那堅(jiān)定而不屈的信念——“通天人之際，究古今之變，成一家之言�！�

　　美貌，金錢(qián)，愛(ài)情，才學(xué)，榮譽(yù)……生命的扁舟需要負(fù)載的東西太多，需要有力的舵來(lái)掌握航向，而“柔韌”便是這有力的人生之舵。在風(fēng)高浪急的人生中，有了“柔韌”這把鑰匙才能“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪�！眲e丟了它，因?yàn)樗�是你人生中重要的支點(diǎn)。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文4

　　鞋子，鑰匙在我們生活中很常見(jiàn)，而且也很重要。

　　記得一次上體育課時(shí)，因?yàn)榕R近體育中考，所以?xún)?nèi)容特別多，老師讓我們跑步、立定跳遠(yuǎn)等。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目讓我疲憊不堪，到下課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)開(kāi)膠了。算了，放學(xué)去鞋店修一下，總得等回去吧！

　　下午一放學(xué)，我便上街修鞋。太陽(yáng)已經(jīng)落山，晚霞映紅了西面，當(dāng)我來(lái)到修鞋的地方時(shí)，很多鞋店已經(jīng)開(kāi)始收攤了。我問(wèn)：“還修鞋嗎？”他們都說(shuō)：“不修了。明天再說(shuō)吧！”我失望地往前走，走到最后一家，我抱著試試地態(tài)度又問(wèn)：“叔叔，您還修鞋嗎？”叔叔見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，遞過(guò)一張凳子和一張衛(wèi)生紙對(duì)我說(shuō)：“擦擦汗，先休息一下吧！你的鞋哪里壞了？”我將鞋遞給他說(shuō)：“開(kāi)膠了�！彼�用那雙厚大的雙手接過(guò)鞋，然后認(rèn)真工作起來(lái)。

　　這是一家十幾平米的小店墻上沒(méi)什么裝飾，只掛著些鑰匙，旁邊有個(gè)架子上面擺有十幾雙精致的`皮鞋，地上有一臺(tái)配鑰匙的機(jī)器和一臺(tái)給鞋子上線(xiàn)的機(jī)子，僅此而已。叔叔坐那兒認(rèn)真地工作著。他的頭發(fā)已經(jīng)花白；眼睛深深地凹下去，嘴唇已經(jīng)干裂。一會(huì)兒，鞋修好了，叔叔說(shuō)：“你穿上試試，不合腳，我再弄弄！”我接過(guò)鞋穿上，感覺(jué)很舒服，而且看不出是被修過(guò)的，心里十分滿(mǎn)意。付錢(qián)時(shí)，他只收了五角錢(qián)，比平時(shí)還便宜。走出店時(shí)，天已經(jīng)黑了。我向叔叔道謝，他卻頭也不抬地?fù)]了揮手：“快回去吧！”繼續(xù)收拾東西……

　　上了高中以后，我住校了，要配一把宿舍門(mén)的鑰匙，我想起上次修鞋的經(jīng)歷，又來(lái)到了這家鞋店，店中擠滿(mǎn)了人，聽(tīng)修鞋的人都叫店主“老王”，他們說(shuō)著自己鞋子存在的問(wèn)題，叔叔微笑著耐心的聽(tīng)著，然后收下要修的鞋子，并告訴顧客取鞋的時(shí)間。不一會(huì)兒，店里只剩下我一個(gè)人。我說(shuō)明來(lái)意，叔叔抬頭看來(lái)我一眼，一邊開(kāi)始給我配鑰匙，一邊問(wèn)：“你就是上次天黑時(shí)來(lái)修鞋的姑娘吧！上高幾了呀？”我說(shuō)：“王叔叔您記憶真好，我上高一了�！辈灰粫�(huì)兒，鑰匙配好了，王叔叔又用銼刀和砂紙打磨，我問(wèn)：“還要打磨嗎？這樣多麻煩�！笔迨逍χ�說(shuō)：“這樣鑰匙會(huì)好用些。”付錢(qián)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的價(jià)錢(qián)和別處一樣。

　　在回校的路上，我想，難怪王叔叔生意這么好，因?yàn)樗�修鞋那么認(rèn)真，配鑰匙這么細(xì)心，價(jià)錢(qián)又很公道。他的崗位很平凡，但他卻那么敬業(yè)，做的那么好。王叔叔讓我懂得了無(wú)論做什么事，只要我們認(rèn)真對(duì)待，就一定能把它做好。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文5

　　熟悉的鑰匙聲，丁丁零零在耳旁刮過(guò)，多熟悉的聲音。

　　小時(shí)候，父親上樓時(shí)鑰匙晃動(dòng)的聲音總是令我一陣狂喜。我那時(shí)約莫五六歲吧，跑不動(dòng)腿，父親就經(jīng)常抱著我上樓。六樓的高度，對(duì)父親來(lái)說(shuō)似乎并不高，那時(shí)我著實(shí)是輕，上六樓，父親看上去面不紅心不跳，跟沒(méi)事人兒一樣，現(xiàn)在可不行了。

　　那時(shí)候，每每父親上到四樓五樓，鑰匙就開(kāi)始響。我也最興奮，丁丁零零，像風(fēng)鈴一般，在腰間蹭來(lái)蹭去，我就伸手去抓，卻又抓不到那串鑰匙走上六樓，父親就用一只手抱著我，另一只手先試探性的松開(kāi)，再?gòu)男厍熬従彽鼗�下，眼睛卻又一直盯著我，手滑到腰間，扭一下腰，用手去蹭，清脆的搖兩搖，那串鑰匙就順順和和的下來(lái)了。他提在手里，扭住那把最粗的鑰匙，就插入門(mén)縫，轉(zhuǎn)動(dòng)后一聲悶響，門(mén)就開(kāi)了，又扭兩扭鑰匙，將門(mén)拉開(kāi)。順帶著拔下鑰匙，這才將我放到地上去開(kāi)與我只有一步之遙的燈。那串熟練的.動(dòng)作，一直烙印在我的心里，而我一直以來(lái)的夢(mèng)想也成了有一串鑰匙。

　　終于，我上四年級(jí)了，不用車(chē)接車(chē)送了。媽媽送給了我一把家門(mén)的鑰匙，就像父親那種，一擰就會(huì)悶響的，但門(mén)鎖已經(jīng)換了好幾個(gè)，舊的鑰匙已不能再用了�？赡墚�(dāng)時(shí)的叛逆吧，我從不珍惜那把鑰匙，先后弄丟了好幾次，閑的時(shí)候，將它提在手里掄著玩，在校園或是公園，拿鑰匙當(dāng)粉筆。我記得很清楚，六年級(jí)那年，我放學(xué)后2小時(shí)以?xún)?nèi)沒(méi)到過(guò)家，總在別人家玩，回來(lái)吃半個(gè)小時(shí)飯，又跑出去玩，直到晚上九點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)，似脫韁的野馬，收束不住。小升初的前一天，我晚上九點(diǎn)半才到家，媽媽很生氣，那串鑰匙也被沒(méi)收了。

　　而今年夏天，那串鑰匙又還給了我，鑰匙插入門(mén)孔，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，熟悉的聲音又在耳邊響起，門(mén)后的面孔不由得又浮上心頭。那串鑰匙我離家之后，就給了我高中剛畢業(yè)表姐，上周回家，我看見(jiàn)我的一把鑰匙與父親的一串鑰匙被擱置在一起。

　　輕輕地，轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，門(mén)開(kāi)了。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文6

　　在小學(xué)時(shí)，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)很好學(xué)，隨隨便便聽(tīng)講，把公式一套，就可以取得很好的成績(jī)。完全不需要思考什么，再加上爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，所以我只要有不會(huì)的題，就不想思考，依賴(lài)爸爸給出答案。爸爸一讀題，我一下就通。說(shuō)我不會(huì)？其實(shí)是我沒(méi)有思考，鉆研，沒(méi)有找到通往學(xué)習(xí)路上的鑰匙。

　　上了初中，我發(fā)現(xiàn)，初中的數(shù)學(xué)，比小學(xué)的難度上了一個(gè)臺(tái)階，用小學(xué)的那種思路和學(xué)習(xí)方式就落后了許多。比如小學(xué)沒(méi)有學(xué)字母代替數(shù)，而初中數(shù)學(xué)字母還可以參與到運(yùn)算中來(lái)，一切都可以用式子表示，因此我很難轉(zhuǎn)過(guò)彎。用字母列出量與量的關(guān)系我很難理解，這下麻煩就大了，總是錯(cuò)一大堆。其中，有些題是會(huì)的，可是一到書(shū)寫(xiě)，就想當(dāng)然的不假思索亂寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)。爸爸一講時(shí)，我總是“哦，哦”的恍然大悟，但是，再做下一道題是又茫然了，不知道解題技巧和解題的思路是什么。

　　一元一次方程解實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用提示，老師講課的時(shí)候，因?yàn)槟撤N原因，我開(kāi)始有些聽(tīng)不懂了，于是我就有些自暴自棄，不想再聽(tīng)了。因此旁邊的同學(xué)一說(shuō)話(huà)，我也跟著說(shuō)不聽(tīng)老師講課，或是坐在位子上呆若木雞，犯困的眼皮直打架，再加上理解能力差的我，做起題壓根就懵了，不會(huì)做一道題。每次老師布置的作業(yè)，我也就只會(huì)做幾道題，因此在這部分爸爸總是要輔導(dǎo)到很晚，這讓爸爸也十分頭疼，我也沒(méi)有找到解題的鑰匙，解不開(kāi)應(yīng)用題的'鎖。

　　記得有一次數(shù)學(xué)作業(yè)，老師布置了一套試卷，我也就只會(huì)做其中的幾道選擇題，其他的題都不會(huì)做，不知道如何去思考，惹得爸爸非常生氣。一遇到實(shí)際問(wèn)題，就想依賴(lài)，不去思考，隨著時(shí)間的推移，老師的講解，爸爸的輔導(dǎo)，我在這方面漸漸有了些眉目，知道該怎么做了，開(kāi)始慢慢改掉了以前的壞習(xí)慣，知道了好好聽(tīng)講，抓住解題技巧，突然覺(jué)得過(guò)去那些攔路虎再也不是我想象中的那么難，反而感覺(jué)到有些題很有意思。就好似我獲得了打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙一樣，是的，我有了一把鑰匙，那就是一個(gè)鉆研。

　　做什么事都要有一股鉆勁，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更是如此，有些題看著題目很長(zhǎng)，其實(shí)你只要抓住其中的量的關(guān)系，理清關(guān)系還是很簡(jiǎn)單的，那些題為什么我當(dāng)時(shí)做的時(shí)候不會(huì)，而爸爸一講就會(huì)了，其實(shí)我只是缺少了這股鉆研勁頭，總有依賴(lài)的思想，不去認(rèn)真鉆研。從此，我獲得了一把學(xué)習(xí)上的鑰匙，那就是鉆研。只要勤奮有一股鉆勁，然后再獨(dú)立思考，做任何事情都會(huì)做得更好，取得更大的進(jìn)步！

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文7

　　傳說(shuō)金銀倉(cāng)有一把鑰匙，誰(shuí)得到這把鑰匙，誰(shuí)就可以擁有無(wú)盡的財(cái)富。當(dāng)?shù)氐娜硕枷氲玫剿�，但誰(shuí)也沒(méi)有成功擁有，只有一個(gè)老太婆，曾與鑰匙擦肩而過(guò)。

　　那是很久很久以前，穿巖下面住著一個(gè)老太婆，無(wú)兒無(wú)女，孤苦伶仃，生活在貧窮與寂寞之中。老太婆種了一窩冬瓜，精心照料，三年才發(fā)芽。發(fā)芽后冬瓜苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，老太婆也精心照看，澆水除草，上肥捉蟲(chóng)三年后開(kāi)出一朵鮮艷的冬瓜花。早晨太陽(yáng)給它營(yíng)養(yǎng)，晚上雨露給它力量。三年后花落蒂成，一個(gè)水靈靈的冬瓜掛在藤蔓上。老太婆喜之不盡，瓜落蒂熟后她不舍食去，把冬瓜放在廚房中，每天看一眼就覺(jué)得日子是充實(shí)的。

　　一天晚上，老太婆做了個(gè)夢(mèng)，穿巖那邊財(cái)主家作生，大擺酒宴招待賓客，也請(qǐng)了她。老太婆就在想財(cái)主家請(qǐng)客，送什么好呢？左想右想拿不出主意，家窮什么也沒(méi)有啊。她就在屋中東瞅瞅西瞅瞅，終于看見(jiàn)了冬瓜，于是就決定送冬瓜。雖然有點(diǎn)舍不得，但是也是迫于無(wú)奈啊。老太婆用背簍背上冬瓜到了財(cái)主家。

　　財(cái)主見(jiàn)了很高興，熱情地招待了老太婆，老太婆吃到了從未吃過(guò)的食物。酒飽飯足后老太婆決得該回家了。財(cái)主讓她裝了一背簍酒宴中剩余的山珍海味，還送給太幾個(gè)金元寶。老太婆背著東西回到家，看著金元寶，金光閃閃笑得合不攏嘴。在笑聲中老太婆驚醒了，她張開(kāi)睡眼，四處搜尋，金元寶還在。從此老太婆過(guò)上了幸福的生活。

　　而金倉(cāng)銀倉(cāng)也從此鎖上了大門(mén)，人們?cè)僖舱也坏剿�的蹤影�?/p>

　　金雞的傳說(shuō)

　　從前，穿巖山中生活著一群金雞，每天在山野中出沒(méi)。一年秋天一個(gè)農(nóng)民在山上的紅薯地里除草，就看見(jiàn)一只金母雞，帶著一群金雞仔仔，在紅薯地中覓食。他連忙用背篼一去罩，抓住了一只金雞仔仔。母雞聽(tīng)見(jiàn)雞仔的叫聲，趕忙跳上前去爭(zhēng)奪，農(nóng)民用手一護(hù)，手卻被金雞啄了一口。但他抓住雞仔沒(méi)有松手。

　　農(nóng)民回到家中，雞仔變成了一砣金燦燦的黃金。他用這砣黃金換來(lái)了很多錢(qián)財(cái)，購(gòu)置了許多田產(chǎn)，成為遠(yuǎn)近聞名的'大地主。

　　但是被母雞啄過(guò)的手卻開(kāi)始紅腫化膿，他四處尋醫(yī)，看了許多醫(yī)生，吃了許多偏方，用了許多錢(qián)財(cái)，手一點(diǎn)兒也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

　　后來(lái)不得不便賣(mài)田參，典當(dāng)財(cái)物多方醫(yī)治，手才一點(diǎn)一點(diǎn)好了起來(lái)。直到家參賣(mài)盡，手才好盡。他又回到從前的貧困生活。

　　這個(gè)傳說(shuō)，告訴我們，不是自己的錢(qián)財(cái)不要貪心。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8

　　生活中，書(shū)籍是一把鑰匙，它能打開(kāi)智慧之門(mén)；溝通也是一把鑰匙，它能消除人與人之間的隔膜……擁有一把溝通的鑰匙很重要，它能開(kāi)啟心靈之門(mén)。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣熟悉而又陌生的鑰匙敲擊由遠(yuǎn)到近。等走近了，我才知道，哦！原來(lái)是我的新鄰居。我連忙躲在柱子后邊，等他們進(jìn)門(mén)有我才慢慢地從柱子后走出來(lái)。

　　他們是母女，從媽媽的口中得知，那女孩和我一般大，名字叫小琳。小琳的爸爸出差去了，很少回來(lái)一次。

　　我天生是一位膽小的姑娘，但我很想與小琳成為好朋友，但不知道怎樣說(shuō)出來(lái)。后來(lái)，我真的做到了，這都是“溝通”托的�！�…

　　那天，我有一道題目不會(huì)做，我拿去問(wèn)媽媽?zhuān)�可媽媽�?duì)英語(yǔ)根本就是最基本的“ABC”都不會(huì)，爸爸就更不用說(shuō)了。

　　“對(duì)了！小昕，你去問(wèn)問(wèn)隔壁的`小琳吧，她和你同級(jí)，英語(yǔ)也特棒！”“��？不要了吧？我和小琳根本不認(rèn)識(shí)，再說(shuō)，要是她不肯教我，那我不就很沒(méi)面子？”我像波浪鼓一樣使勁搖頭。

　　“那我就沒(méi)辦法了。女兒呀，你大膽一些啦。我聽(tīng)別人說(shuō)，小琳可是很活潑的！只要你主動(dòng)和她溝通、說(shuō)話(huà)、你們不出三天，一定會(huì)成為好朋友的�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)。

　　“嗯——好吧�！蔽也淮笄橐獾鼗卮稹�

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”那熟悉的音樂(lè)又再次響起。是小琳回家了？我連忙打開(kāi)門(mén)一看，哦！是的。

　　我拿著那題目去找小琳。“哎，小琳，請(qǐng)等一下好嗎？”小琳好像不知道這聲音是從哪兒傳來(lái)的，東看一看，西望一望。轉(zhuǎn)過(guò)身看一看，才知道是我叫她。、“你……你是？”小琳那稚氣的聲音從我耳邊響起。“我是你的鄰居——小昕�！薄芭�，是你呀，怎么？找我有什么事？是找我做朋友的嗎？”

　　“嗯？你怎么知道？”我好奇地問(wèn)她。

　　“呵呵，小時(shí)候媽媽帶我去算過(guò)命，說(shuō)我魅力十足。長(zhǎng)大后，會(huì)有很多朋友�！彼�一邊說(shuō)一邊摸了摸自己的頭發(fā)，做出一個(gè)很酷的動(dòng)作。“哈哈哈哈，你可真自戀�！蔽抑钢�她哈哈大笑起來(lái)……我都望了問(wèn)她那問(wèn)題了。

　　就這樣，我們成為了十分要好的朋友。整天一有空，就肩并肩地去公園散步。小琳還送了一串代表我們友誼的鑰匙給我。全小區(qū)沒(méi)有人不知道、不認(rèn)識(shí)我們、小區(qū)里的人都親切地叫我們“小兩口”，我們也笑呵呵地接受了這個(gè)外號(hào)。

　　人與人之間的心靈需要一把溝通的鑰匙，它能消除我們之間的隔膜，是我們成為好朋友。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊處處都有抓眼球兒的風(fēng)景：夏日晨風(fēng)中一株帶露的小草；花季校園里一聲親切的問(wèn)候；多彩生活中一個(gè)會(huì)心的微笑……是的，就在不經(jīng)意間，它也許已經(jīng)打動(dòng)了你我呢！

　　那天晚上，媽媽值班，只有我和爸爸在家，爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到樓下有老爺爺賣(mài)豆腐的吆喝聲。爸爸說(shuō)：“你先寫(xiě)作業(yè)，我下樓去買(mǎi)豆腐，天都黑了，也好讓賣(mài)豆腐老爺爺早賣(mài)完趕快回家！”

　　爸爸回來(lái)了，他手里不僅拿著他給老爺爺包圓兒的豆腐，而且還多了一把車(chē)鑰匙。我好奇地問(wèn)：“爸爸，哪里來(lái)的車(chē)鑰匙呀？”爸爸說(shuō)：“這是我剛才下樓時(shí)在樓梯臺(tái)階上撿到的，我馬上得去找失主�！薄鞍职�，先輔導(dǎo)我寫(xiě)完作業(yè)，再去找失主吧！”“不行，現(xiàn)在失主一定特別著急，多耽誤一會(huì)兒失主就會(huì)多焦急一會(huì)兒，我得趕緊還給失主去！”“那好吧，我也要去�！薄靶�，走！”

　　我和爸爸下樓先在停車(chē)場(chǎng)看看有沒(méi)有失主�？晌覀兣鼙榱藰乔皹呛蟮耐＼�(chē)場(chǎng)也沒(méi)有找到失主�！霸趺崔k，怎么辦呀？”我焦急地問(wèn)�！斑@個(gè)車(chē)鑰匙是在咱們這一單元門(mén)前的臺(tái)階上撿到的，失主一定是在這個(gè)單元里的.，我們不妨去找找�！卑职址治稣f(shuō)。于是我和爸爸就挨家挨戶(hù)的敲門(mén)尋找失主。一樓，二樓，三樓……終于在6樓601我們找到了焦灼萬(wàn)分的失主。當(dāng)我們敲開(kāi)門(mén)的時(shí)候，里面的一家人其中女的阿姨正在滿(mǎn)屋子地翻找東西，男的叔叔正在來(lái)回渡著步打電話(huà)詢(xún)問(wèn)求助。我們問(wèn)你家丟沒(méi)丟一個(gè)車(chē)鑰匙，叔叔和阿姨不約而同都停下來(lái)齊刷刷地說(shuō)：“對(duì)，你們撿到了嗎？”爸爸問(wèn)了問(wèn)車(chē)鑰匙的牌子，經(jīng)過(guò)核對(duì)確定了他們就是失主，就還給了那個(gè)叔叔。失主叔叔眼放異彩，緊跨一步，用雙手緊緊握著爸爸的手抖動(dòng)著連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝…”爸爸說(shuō)：“不用謝，我們都是小區(qū)鄰居，相互幫忙是應(yīng)該做的！”看著失主一家人那感激的目光，看著那雙緊握抖動(dòng)的雙手，這景，這情，這人——一股暖流在我心中流淌，這剎那的瞬間，竟然讓我淚眼婆娑了……

　　雖然找失主送鑰匙耽誤了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，但我們做了一件有意義的事。一個(gè)鑰匙，雖然不大；一段時(shí)間，雖然不長(zhǎng)，但卻折射著一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。這“鑰匙”，是車(chē)鑰匙，更是開(kāi)啟人與人之間心靈相通的“鑰匙”！

　　這件事雖然過(guò)去一年了，但至今仍令我感動(dòng)不已，因?yàn)閺哪且院笪腋杏X(jué)周?chē)�的人更加和諧友善，周?chē)�的景更加賞心悅目，周?chē)�的情更加溫馨真誠(chéng)……

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10

　　鑰匙，是人們常見(jiàn)的物品之一，鑰匙也在人們心中打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的心結(jié)。

　　小時(shí)候我不懂父親，更不懂父愛(ài)。父親總對(duì)我很?chē)?yán)格，可不喜歡被束縛的我格外厭煩，每和他說(shuō)話(huà)，總覺(jué)得馬上就要吵起來(lái)，我也不知道怎么了，現(xiàn)實(shí)的關(guān)系會(huì)那么的差。我嫌他說(shuō)話(huà)太直接，太難聽(tīng)。大部分時(shí)候，對(duì)那些為我好的話(huà)也閉耳不聽(tīng)，要是聽(tīng)了也只是左耳進(jìn)右耳出罷了。在青春期執(zhí)拗的我也本著自己的想法與父親的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)了。

　　直到那個(gè)夜晚，一把閃著金光的鑰匙深深打開(kāi)了我心中的那扇閉塞已久的`門(mén)。

　　十二月的風(fēng)，吹得讓人臉發(fā)疼，吹得樹(shù)葉在寒冷中哭泣，吹走了街道上的行人，更吹散了世間的繁華。

　　那一天，僅我和父親在家。只因自己的安排，不得不開(kāi)口和父親說(shuō)話(huà)。我不屑地給他說(shuō)了一句：“我今晚要出去玩�！彼�似乎很是敏感，以他獨(dú)特的口風(fēng)說(shuō)：“去哪？晚上？什么時(shí)候回來(lái)？”話(huà)音剛落，似乎有一種奇怪的魔力降臨在我的身上，一句“我都這么大了，我不需要什么事都像你匯報(bào)！”直戳他心，可我依舊心情激憤著。父親似乎感覺(jué)到氣氛有些尷尬和微妙，但眼神中卻透露出一絲絲的失望和濃烈的擔(dān)心。我是他的女兒，他知道我一旦做了決定很難改變。靜悄悄的走進(jìn)了臥室。我只聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚——咚咚”的聲音從臥室傳來(lái)，一會(huì)那雙滿(mǎn)是老繭的手遞來(lái)了一個(gè)手電筒，又滿(mǎn)是欣喜地說(shuō)：“樓下的路燈壞了，晚上回來(lái)看不到路哈！”可我并不領(lǐng)情，頭也不回的走進(jìn)了臥室。

　　冬天的夜黑的早，我那晚上將近11點(diǎn)才回來(lái)。一個(gè)人走在這漆黑而寂靜的路上，凜冽的寒風(fēng)吹在我的臉上，像一把把刀子在臉上摩擦著。黑夜的寂靜，樹(shù)葉的沙沙聲也令我害怕了。用著那通紅的手掏出手機(jī)，愿手機(jī)能照亮前方的路，可手機(jī)電也沒(méi)了。

　　突然一束光從遠(yuǎn)方照了過(guò)來(lái)，那光好像有些微弱，向前走光亮強(qiáng)了。我抬頭一看一個(gè)人在單元樓下打著手電筒，站著。依稀看見(jiàn)了，他披著一件并不厚的衣服，穿著拖鞋，拿著手電筒�？珊诎狄驳植贿^(guò)親情，那個(gè)體型，是他，是父親。當(dāng)他用那雙近視的眼睛看到我時(shí)，大喊：“快，快過(guò)來(lái)，這么冷！”父親在等我，喜出望外。我聽(tīng)了連忙跑過(guò)去，那段路我走的很溫暖，涼風(fēng)似乎也變得溫暖了！當(dāng)我湊近一看，他的臉早已通紅，原來(lái)他已在那等候多時(shí)。

　　那時(shí)的驚訝讓我感動(dòng)，讓我驚訝，讓我欣喜。我明白了父親的愛(ài)是那么的深沉，以往和他交流，每次也只是我?guī)е�那一如既往的壞情緒使談話(huà)變了味罷了。

　　似乎那束手電筒的光芒更像是一把金色的鑰匙，是父親用愛(ài)鑄造了那邊金鑰匙，那把金鑰匙打開(kāi)了我的心結(jié)。

　　那個(gè)夜晚似乎不冷，那把解開(kāi)心結(jié)的鑰匙我也永遠(yuǎn)銘記在心中，因?yàn)槟鞘歉笎?ài)的深沉。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11

　　清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，微微翻動(dòng)著手上的書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光和煦，灑下一道金光，淺呷一口香茗，這是我的讀書(shū)時(shí)光，也是我最快樂(lè)的時(shí)候。

　　與書(shū)的邂逅，也是一次小小的意外。大概是5。6歲時(shí)有一次跟媽媽上街，路經(jīng)一家新華書(shū)店，我從外面望去，看著那紅色的招牌，大大的屋子，還有里面琳瑯滿(mǎn)目不知具體是什么的花花綠綠的東西。我疑惑地看著那招牌上的繁體字，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這里是什么地方啊？”媽媽笑著回答我；“是新華書(shū)店，里面有很多很多好看的書(shū)，你要不要去看看？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我要去！”就是這一次，我撿到到了快樂(lè)的鑰匙，走進(jìn)了新華書(shū)店的大門(mén)，也開(kāi)啟了快樂(lè)之門(mén)。

　　起初我認(rèn)字還不多，就看畫(huà)滿(mǎn)了小動(dòng)物與小花小草的畫(huà)冊(cè)，時(shí)不時(shí)地還要問(wèn)媽媽這個(gè)字是什么，后來(lái)學(xué)了拼音，就開(kāi)始自己看帶注音的書(shū)籍，再后來(lái)，我認(rèn)得字多了，也不看拼音了，可以讀的書(shū)更多了�？粗�看著，我就越發(fā)喜歡讀書(shū)。在書(shū)店里讀還不夠，每次走時(shí)都要買(mǎi)幾本回家繼續(xù)遨游書(shū)海。

　　讀世界名著，我時(shí)常與安徒生童話(huà)、格林童話(huà)里的公主們一起期待王子的到來(lái)；時(shí)常和厲害的孫悟空并肩打敗妖怪；我曾陪著尼摩船長(zhǎng)乘著他的鸚鵡螺號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里；也曾與格列佛一起周游各個(gè)稀奇古怪的國(guó)家。有時(shí)候，我希望我是那個(gè)勇敢的阿里巴巴，挫敗四十大盜的陰謀獲得寶藏；有時(shí)候，我希望我是搖著羽扇的孔明先生，收二川，排八陣，取西蜀，定南蠻，做出如此多的偉大事業(yè)。我想象著這些，仿佛自己已經(jīng)置身其中，快樂(lè)就把我包圍。

　　讀小說(shuō)，我和青銅、葵花一起哭、一起笑、一起成長(zhǎng)；跟著祥子“三起三落”，感慨著他曲折坎坷的命運(yùn)與結(jié)局；《雷雨》中復(fù)雜紛繁的人物關(guān)系起初讓我迷惑，但讀到結(jié)尾，一股悲涼涌上我的心頭，不禁感慨這真是一部意義深刻的話(huà)劇�？吹綍�(shū)中人物的成長(zhǎng)與命運(yùn)，我慶幸可以與他們共進(jìn)退，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，讓我快樂(lè)。

　　詩(shī)歌和散文也能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，冰心的《繁星春水》，徐志摩的《再別康橋》，舒婷的.《致橡樹(shù)》，郭沫若的《女神》……詩(shī)歌的篇幅雖短，但其中依然蘊(yùn)含許多，對(duì)大自然的贊美、發(fā)自?xún)?nèi)心的抒情，美麗的景色，生動(dòng)的畫(huà)面……與詩(shī)歌類(lèi)似，散文的篇幅也不是很長(zhǎng)，但我都喜歡。魯迅的《朝花夕拾》，感情流露的同時(shí)總帶著點(diǎn)犀利的感覺(jué)，朱自清的散文總讓人想起淡淡的荷香，余秋雨散文，飽含了對(duì)文化的求索，亦苦亦甘。

　　西漢劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍�我會(huì)說(shuō)：“書(shū)是一枚鑰匙，能夠打開(kāi)快樂(lè)的大門(mén)�！蔽蚁Ｍ�我可以永遠(yuǎn)擁有這把鑰匙，開(kāi)啟一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12

　　人的一生，就像背著自己的包裹在爬樓梯，到達(dá)了一定的樓層，便為了減輕壓力，卸去了那沉重的包裹。到達(dá)了終點(diǎn)，才意識(shí)到自己遺忘了一些東西——-鑰匙，那個(gè)被遺忘在背包里的重要的東西。鑰匙是什么，是我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。它被我們遺忘在了那一個(gè)特定的樓層的背包里，被我們遺忘在高中三年的時(shí)光里。

　　大部分高中生依然不知道自己是為了什么而學(xué)習(xí)的，他們的學(xué)習(xí)往往是漫無(wú)目的的。他們也想學(xué)習(xí)，但他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力。因?yàn)樗麄儧](méi)有屬于自己的夢(mèng)想，沒(méi)有給自己定下一個(gè)小目標(biāo)。就像大山老師講的那樣，在社會(huì)中，只有脖子以上的東西才是真正屬于自己的，憑借著那些東西你才能在社會(huì)上有一席屬于自己的.地位。知識(shí)是你自己的，你學(xué)多少都是自己的，別人是搶不走的，只有知識(shí)才敢說(shuō)是屬于你自己的。每個(gè)人的一生都會(huì)有屬于自己一扇成功的大門(mén)，要想走進(jìn)它，就要用知識(shí)去接近它。要想打開(kāi)成功的大門(mén)，就要有通向成功大門(mén)的道路和打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。用知識(shí)給自己修建一條通向成功的大門(mén)，用夢(mèng)想打開(kāi)成功的大門(mén)！

　　仔細(xì)想想，自己到底是為了什么學(xué)習(xí)的，自己究竟是想報(bào)考什么樣的大學(xué)，是想?yún)⒓痈呖歼�是想?yún)⒓訂握�。自己高中三年學(xué)習(xí)，到最后竟然連個(gè)高考都無(wú)法參加嗎？我們?yōu)槭裁匆�上高中，不就是為了參加高考嗎？到最后的我們只能參加單招，丟不丟人？自己學(xué)習(xí)真的是為了別人才學(xué)習(xí)的嗎？你高考考不好，和老師有半毛錢(qián)關(guān)系嗎？老師們恨不得把自己所有的知識(shí)都傳授給你，可你學(xué)嗎？你去不了你想去的大學(xué)，和你父母有關(guān)系嗎？你父母供你上了小學(xué)，初中，高中。難道他們還要供你上大學(xué)嗎？他們真的累了，大學(xué)是靠自己的。你的努力學(xué)習(xí)都是為了自己，當(dāng)你這一生走到盡頭時(shí)，你扭頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路，沒(méi)有留下任何屬于自己的足跡。你甘心嗎？為自己定一所理想的大學(xué)，把自己心中的目標(biāo)大喊出來(lái)，盡自己所能把它變成現(xiàn)實(shí)。長(zhǎng)得丑怎么了？霍金他長(zhǎng)得好看嗎？但他憑借自己的學(xué)識(shí)，風(fēng)靡了整個(gè)物理界，讓那么多人知道他，尊重他。知識(shí)才是硬道理，未來(lái)是科技世界。

　　抱怨沒(méi)有用，一切靠自己。為了自己，為了父母，為了以后有能力照顧自己愛(ài)的人，努力學(xué)習(xí)吧。拾起那把被遺忘的鑰匙，帶著它，使用它，讓它陪著你走完你這一生，讓知識(shí)指引著你走向成功的大門(mén)，讓鑰匙為你打開(kāi)成功的大門(mén)。自己并不比其他人差，自己只是少了一絲堅(jiān)持，少了一絲努力。相信自己，自己可以的。人家擁有的，只要你想，你也可以擁有。學(xué)習(xí)不難，就看你想不想了。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13

　　人生的真諦或許都在一瞬領(lǐng)悟，你所缺少的，僅僅是一把鑰匙。

　　——題記

　　人生的意義何在?而人又是為了什么而活下去？我時(shí)常思考這兩個(gè)問(wèn)題。想著想著就一個(gè)激靈，可仍難以尋找答案。

　　那段時(shí)間，我總是莫名其妙地?zé)┰辏�不知原因地懊惱。有可能是學(xué)業(yè)上的壓力，亦或是來(lái)自妹妹的降生。妹妹出生前，爸爸媽媽對(duì)我是有求必應(yīng)，可她出生后，一切好像都變了。他們把我的東西給妹妹，跟我說(shuō)話(huà)也是有一句沒(méi)一句的……

　　每當(dāng)我煩躁、懊惱的時(shí)候，都是我的樹(shù)為我答疑解惑，為我平復(fù)心情。沒(méi)錯(cuò)，就是我的樹(shù)：它長(zhǎng)在小區(qū)一個(gè)不起眼的角落，可絲毫不影響它郁郁蔥蔥，滿(mǎn)枝綠葉在風(fēng)中歡快搖擺。若不是因?yàn)樗�的主干少了一大塊樹(shù)皮，誰(shuí)會(huì)相信它也曾經(jīng)歷過(guò)災(zāi)禍呢？

　　兩年前，它還很小的時(shí)候�！翱炜�！這兒有一棵小樹(shù)！”“可不是嘛……咦？你看它的樹(shù)皮掉了一塊兒……”它的皮被人割下的過(guò)程，我不得而知，但我可以想象；雖然我可以想象，但我真的不忍心、不敢想，太殘忍了。當(dāng)我看到受重傷的它時(shí)，心里已經(jīng)做好接受它即將死亡的準(zhǔn)備，我甚至扎了一束小花，擺在我的樹(shù)面前。

　　兩年了，我不敢去看它。直到有一天，我鼓足勇氣，見(jiàn)到它的那一刻，我震驚了——它竟活了過(guò)來(lái)！它的葉子仍然翠綠，在風(fēng)中的舞蹈伴隨著嘩啦嘩啦的聲響。我坐在樹(shù)下，靠著樹(shù)干，漸漸睡著了。

　　朦朧中，這棵樹(shù)出現(xiàn)在我面前，它幻化成人形——一個(gè)與我一般大的女孩。不，是天使，她在空中飄浮著，但卻缺了一條腿。

　　“看樣子你很郁悶，那你在想什么呢？或許我能幫你。”我試著向她提出那兩個(gè)困擾已久的問(wèn)題。

　　只見(jiàn)，她繞著樹(shù)輕快地盤(pán)旋了兩圈：“可能，你缺的僅僅是一把鑰匙�！彼�笑了笑，將頭發(fā)纏繞在指間：“雖然我知道答案，但這兩個(gè)問(wèn)題是你要用一生去詮釋的`。所以，我只能給你一把鑰匙——活下去。就像我：在瀕臨死亡的一瞬，我看見(jiàn)了頭頂?shù)臉?shù)葉，它們?nèi)匀皇[茂……”

　　說(shuō)著，夢(mèng)開(kāi)始從我的大腦里消退，她的聲音也慢慢變小�！澳俏以撊绾位钕氯ツ�？”

　　“如果不知道該怎樣活下去的話(huà)，就為了我活下去吧！”

　　“那我……”沒(méi)等我說(shuō)完，她消失了。

　　夢(mèng)醒了，迷霧散盡，我的心中有了答案。

　　我站起身，踱了幾步，讓輕風(fēng)帶去了我那句“謝謝”。我緊緊攥著那把鑰匙——人生的意義在于給人生創(chuàng)造意義，全力以赴去做所有你想做的事。

　　這把鑰匙打開(kāi)了我的心，使我不再局限于當(dāng)下的煩惱�！吧�活除了眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”我相信，我會(huì)帶著這把鑰匙，帶著人生的詩(shī)歌，走向更遠(yuǎn)方的天地。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14

　　一個(gè)人獨(dú)自彷惶在十字街頭，平時(shí)熱鬧的大街一下子冷清許多。一種憂(yōu)郁之感襲上心頭�！拔覟楹闻c100分失之交臂？為何與完美總有一段距離？”淡淡的月光照在綠草茵茵的草坪上。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有亮光在隱隱約約的閃動(dòng)。走近一看，原來(lái)是一把鑰匙。是誰(shuí)丟了鑰匙呢？

　　我驚異地看著和鑰匙一起撿到的說(shuō)明書(shū)：一、這是一把快樂(lè)鑰匙，二、快樂(lè)鑰匙打開(kāi)每個(gè)人后腦勺的快樂(lè)之門(mén)，三、手握快了鑰匙的人會(huì)變成隱形人。我仔細(xì)的端詳著這把可能有魔力的鑰匙，思考這是不是個(gè)惡作劇。抱著試一試的心態(tài)，我摸了摸自己的后腦勺，咦！怎么真有個(gè)鑰匙孔？

　　我將信將疑的把鑰匙插進(jìn)去，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。似乎真有一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了我的心田，似乎真有一陣風(fēng)，吹綠了田里的樹(shù)，似乎真有一縷陽(yáng)光，使樹(shù)結(jié)出了誘人的.果實(shí)。于是，我明白了“失敗乃成功之母，只要下次再來(lái)過(guò)就行�！�

　　從冷清的大街，回到溫馨的家。發(fā)現(xiàn)竟是黑乎乎的一片。只有廚房有微弱的燈光�？礃幼邮峭ｋ娏�。我摸著黑走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸似乎是在點(diǎn)蠟燭，我準(zhǔn)備躲起來(lái)，突然想到自己是隱形人，便坐到了沙發(fā)上。

　　“嘶”隨著一聲輕微的聲響，客廳里有了微弱的光線(xiàn)。爸爸倚靠在沙發(fā)上，一臉愁容，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，油價(jià)又漲了，我買(mǎi)了車(chē)又開(kāi)不起，什么時(shí)候才能漲工資呢？”我有些驚異，爸爸平時(shí)很樂(lè)觀，竟也有煩惱，我心里五味雜陳。我把快樂(lè)鑰匙插入了爸爸的后腦勺，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。爸爸一下子舒展開(kāi)了眉頭，不再苦悶，并且振臂高呼：“開(kāi)不起車(chē)就開(kāi)不起車(chē)，步行還健康環(huán)保呢！”說(shuō)完還哈哈大笑。這“肆無(wú)忌憚”的笑聲被正在廚房與蘿卜、白菜奮戰(zhàn)的媽媽聽(tīng)到了，悶哼一聲，爸爸便遁到了書(shū)房。

　　我好奇地來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽在那漫不經(jīng)心的切著菜，若有所思。她一邊搖頭，一邊嘆氣，說(shuō)：“唉，今天同事小麗穿了一件特別的漂亮大衣，可是要一兩千，唉……”我猛地一怔，有些難以置信。在我心中，媽媽一直是個(gè)賢妻良母，忽略了她也是女人，也愛(ài)美。心中百感交織……我輕輕地把鑰匙插入媽媽的后腦勺，仿佛用盡全力，想讓媽媽快樂(lè)起來(lái)。還真靈，剛才還愁眉苦臉的媽媽?zhuān)�此時(shí)滿(mǎn)臉洋溢著幸福，說(shuō)：“沒(méi)有好看的衣服不打緊，只有老公和孩子才是我最大的寶貝，我只要一家人幸福快樂(lè)就行�！庇谑�，又開(kāi)始為我籌備晚飯。

　　我輕手輕腳地走出廚房，生怕壞了這溫馨幸福的氣氛。這時(shí)，電來(lái)了，柔和的燈光灑滿(mǎn)了整個(gè)家。親愛(ài)的朋友，其實(shí)你的心中也有一把快樂(lè)鑰匙，只要你耐心地找到它，就能解開(kāi)心結(jié)，讓快樂(lè)像春日和煦的陽(yáng)光，照進(jìn)你的心田。

鑰匙_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15

　　濕漉漉的門(mén)口，鞭炮聲噼哩啪啦地響個(gè)不停，村子里過(guò)往的人紛紛向那幾間新房看去，心里很是羨慕。

　　這三座紅磚碧瓦的兩層式的小樓房，是他用攢了三年的血汗錢(qián)蓋的。他的家里有三個(gè)兒子，雖然年紀(jì)都還小，但他和妻子都已經(jīng)在為這三個(gè)孩子打算了。

　　已至暮春，他們一家總算是搬進(jìn)新房子。鞭炮聲剛落，三個(gè)兒子便擁著父母進(jìn)了新房子。他的手上拿著一個(gè)鑰匙圈，上面掛著三把金晃晃的鑰匙，孩子們看見(jiàn)這些鑰匙，都開(kāi)心得手舞足蹈。

　　他撫著有些分量的鑰匙，對(duì)妻子說(shuō)：“以后就把鑰匙一把把地都交到孩子們手上，孩子是咱們的命根子�。　�

　　妻子望著丈夫瘦削黝黑的臉，對(duì)這個(gè)淳樸的男人一陣心疼。這三年，他沒(méi)日沒(méi)夜地干活，然后攢錢(qián)——他只能靠體力活賺錢(qián)。這三年，他瘦了，也有些佝僂了。

　　過(guò)了十五年，大兒子已經(jīng)高中畢業(yè)了，他給了大兒子一把鑰匙。那鑰匙他保管了十五年，早已沒(méi)有了當(dāng)初的閃亮，只剩下鑰黃色。

　　又過(guò)了幾年，二兒子也拿到了鑰匙，他和妻子已經(jīng)干不了什么活兒了，只能和小兒子擠在一個(gè)房子里。小兒子也覺(jué)得他們應(yīng)該和自己住在一起，畢竟大兒子和二兒子都娶妻生子了，他們?cè)撚勺约赫樟狭恕?/p>

　　這個(gè)小兒子平日里也算乖巧，對(duì)他們是孝敬的.�？墒切�兒子一直挺納悶，難道他不打算把鑰匙給自己?jiǎn)�？為什么他們的眼里常含著淚呢？

　　其實(shí)很多事小兒子都不知道，原本那大兒子和二兒子就不希望父母拖累自己，拿到鑰匙就更加不想了。結(jié)了婚，大兒子和二兒子就名正言順地?cái)f走他們了。這些事，大兒子和二兒子都是埋在心底的，一個(gè)人也沒(méi)告訴過(guò)。

　　可他們哪會(huì)不明白兒子們的心思啊！即使那幾個(gè)孩子讓自己心寒，他們還是把鑰匙給了兩個(gè)兒子，畢竟是心頭肉，哪里舍得呢！

　　他手里的最后一把鑰匙是臨死前才交給小兒子的，他知道不能再拖了。直到最后一口氣，他仍叮囑小兒子要孝順。小兒子把那已經(jīng)稍稍發(fā)黑的鑰匙攥在手心，不住地點(diǎn)頭，眼睛卻早就不注視著彌留之際的他了。

　　他苦澀地流下了淚水，可那淚只有他老伴看見(jiàn)了。兩張滿(mǎn)是褶皺的臉上和著淚，有多苦，也只有他和他的老伴知道啊。

　　一年后，又是一陣鞭炮聲，三座小樓房都已改建成五層式的小洋樓了，人來(lái)人往的門(mén)口依舊猶如當(dāng)初的濕漉漉。

　　或許沒(méi)有人知道，有一個(gè)老婆婆住在這三棟房子的后面。她住在一間小小的黑黑的石棉瓦房里，手里常年握著一個(gè)生銹的鑰匙圈，上面沒(méi)有一把鑰匙。那個(gè)鑰匙圈，是她老伴留下的。而她的三個(gè)兒子，縱使有那么多的鑰匙，卻不肯交一把給她，所以她只有一個(gè)鑰匙圈了。

　　一個(gè)生銹的鑰匙圈。

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