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初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人1
我們班有許多“牛人”,有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有的擅長(zhǎng)文藝表演,有的熱心集體事務(wù)。他,卻是不一樣“牛”。
因?yàn)楫?dāng)過(guò)他半個(gè)學(xué)期的組長(zhǎng),我對(duì)他還是有些了解的`。他知識(shí)豐富,精力旺盛,又瘦又高,活像一根“行動(dòng)的竹竿”。他熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),尤其對(duì)籃球十分感興趣,每天爭(zhēng)分奪秒的打籃球,有時(shí)都忘了吃飯。他的彈跳力很好,卻總是在教室里跳躍,沒(méi)少被老師批評(píng)。
他最“!钡牡胤,還是那出神入化的“演技”。有一次上課,老師規(guī)定回答問(wèn)題正確的給小組加分,于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問(wèn)題,他自然也不甘落后,把手都快要舉到天花板上去了。可是,過(guò)了許久,老師已經(jīng)提問(wèn)了五六個(gè)同學(xué)了,還是沒(méi)有叫到他,他很著急,想盡快回答問(wèn)題得到加分。突然,他趴在桌子上,把頭埋進(jìn)了臂彎里,雙肩微微顫抖,還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
老師注意到了他的異常舉動(dòng),走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢問(wèn),才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來(lái)。豆大的淚珠從他的眼角滑出,臉上縱橫交錯(cuò)布滿了淚痕。老師一見(jiàn)便心軟了,于是溫柔地說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答好不好?答對(duì)了我給你加2分!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,抹了一把臉,“噌”的一下站了起來(lái)就開(kāi)始回答問(wèn)題,語(yǔ)言流暢,語(yǔ)調(diào)平緩,口齒清楚,無(wú)半分哽咽,哪里像剛哭過(guò)的人?原來(lái)一切都只是演技罷了!從此他便成了我們班的“金馬影帝”,后來(lái)其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見(jiàn)其效了。
這就是我們班的一大“牛人”,他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁,他的“!笨烧媸遣煌瑢こ5摹芭!卑。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人2
我們班有很多有特點(diǎn)的同學(xué),現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧!
英語(yǔ)小達(dá)人
我們班的英語(yǔ)成績(jī)雖然不高,但幾個(gè)課外知識(shí)非常豐富的同學(xué),比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。
時(shí)間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課,那節(jié)課語(yǔ)文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記,正當(dāng)我寫著讀書筆記時(shí),一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章,而我拿過(guò)去一看,幾乎都看不懂,她卻看得津津有味,唉,這就是差距。
運(yùn)動(dòng)健將
在剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績(jī),他就是運(yùn)動(dòng)健將-王程孺。
王程孺還是我們班的體育課代表,每次體育課上他帶著我們班跑步時(shí),都跑的很快,他還督促我們不要掉隊(duì),跑的`很慢的還會(huì)被罰跑圈。每一次我們女生都會(huì)抱怨他跑的快,但他自己覺(jué)得已經(jīng)很慢了。唉,誰(shuí)讓人家腿長(zhǎng)呢!
勇敢的女孩
她,在心理課上自我介紹從容淡定;她,在藝體課表演冷場(chǎng)時(shí)藝人表演了四個(gè)手勢(shì)舞;她,在學(xué)校元旦晚會(huì)表演時(shí)大放異彩;他就是勇敢女孩-魯姝含。
在星期四的心理課上,老師玩了“大風(fēng)吹”的游戲,老師告訴我們大風(fēng)吹什么,然后符合條件的同學(xué)要交換位置,最后有一個(gè)人沒(méi)有椅子,他就要上去自我介紹。幾輪后,魯姝含上去做了自我介紹,他十分鎮(zhèn)定,認(rèn)真地?cái)⑹鲎约旱娜齻(gè)優(yōu)點(diǎn):1、不怯場(chǎng),2、勇敢,3、視力好。然后老師讓他做了一個(gè)表達(dá)現(xiàn)在心情的動(dòng)作,她張開(kāi)兩腿,“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫,她卻不慌不忙地起來(lái)整理衣服,準(zhǔn)備看“好戲”,因?yàn)榇蠹叶家7滤膭?dòng)作。嗚嗚,心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人3
班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過(guò)來(lái),大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天,就讓我來(lái)盤點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧!
學(xué)習(xí)牛人
人之常情,每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”,首先讓我來(lái)曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真,積極發(fā)言,課下的她就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
她的成績(jī)離不開(kāi)自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí),作業(yè)正確率又高,簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng),老師眼中的好學(xué)生。
體育健將
班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué),以“體育健將”的身份隱藏其中,
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的女孩,可是在體育方面,她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī),給大家留下了深刻的印象。
搞笑達(dá)人
在我們班,調(diào)皮搗蛋的也不少,最為出名的',大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪,?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔,哼歌小曲,出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的,沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他,一副人高馬大的模樣,可是搞笑起來(lái),他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽,他說(shuō)第二,誰(shuí)又敢稱第一呢?
身邊的每一個(gè)人都可能是牛人,只要仔細(xì)觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出,今年特別多!這群牛人大王給我們?nèi)粘?菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè)趣,多了一份歡笑。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人4
“牛人”,顧名思義,當(dāng)然是氣勢(shì)如牛,膽量過(guò)人,身上有過(guò)人之處的人。今天我就來(lái)盤點(diǎn)盤點(diǎn),我們班有哪些“牛人”,曬曬我們班的“牛人”。
天選之才
看吶,他將袖口挽起,在最需要他的時(shí)候緩緩走向黑板。看吶學(xué)渣學(xué)沫們又在背后指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)他太過(guò)于“!。在他寫完題后一回頭,大家就馬上看到他“和藹慈善”的面孔和意味深長(zhǎng)的笑容,他是我們班的常任第一名張書華。說(shuō)到張書華,同學(xué)們就馬上想起他慈善的面孔,想起他不善于聊天的口,想起他那令人心酸的數(shù)學(xué)題……
張書華在數(shù)學(xué)上的造詣,不是一般的好,回回考試都滿分。數(shù)學(xué)老師是這么評(píng)價(jià)他的:“你們考120分,是因?yàn)槟銈儍?yōu)秀;張書華考120分,是因?yàn)闈M分只有這么高。”請(qǐng)記住,此話當(dāng)真,你說(shuō)這敢不稱他為“牛人”嗎?
治班人物
當(dāng)同學(xué)們親切的,頗有敬意的叫他班長(zhǎng)時(shí),他會(huì)不抬頭地問(wèn)對(duì)方:嗯,干嘛?這種呆滯似乎是他的習(xí)慣,但這并不妨礙他的英姿:虎背熊腰,已被曬黑的臉上目光炯炯。他叫陳伯豪,是我們班班長(zhǎng)。在自習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們總能看到他邁著健步,在教室里迂回;在班會(huì)時(shí),同學(xué)們常見(jiàn)的主持人就是他;教室辦黑板報(bào)時(shí),他也活躍在其中……
總而言之,當(dāng)左鄰右舍的`小伙伴們需要幫助時(shí),他們總會(huì)想到班長(zhǎng),呼叫班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)陳伯豪起身來(lái)到同學(xué)們身邊時(shí),這件事就注定會(huì)被解決。班長(zhǎng)有著極大的鎮(zhèn)壓能力,當(dāng)然不是讓人感到背后有殺氣,而是極自然地讓人變得很莊重嚴(yán)肅,從而達(dá)到最好的治理效果。
如何,此類“牛人”爾等見(jiàn)識(shí)否?你們身邊也有這么牛的“牛人”嗎?拿出來(lái)曬曬,讓我們班見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人5
俗話說(shuō)“人外有人,天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高,“牛人”數(shù)不勝數(shù)。
鏡頭一:數(shù)學(xué)課上,此時(shí)我們正絞盡腦汁。原來(lái),數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我們上課不夠?qū)P,故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了……突然,一個(gè)聲音響起,“我會(huì)了!”嚇得我們一個(gè)個(gè)深吸了一口氣,我向那聲音望去,只見(jiàn)他手舉驗(yàn)算本,眼睛笑似月牙,并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來(lái)黑板上展示,經(jīng)過(guò)老師評(píng)判,他果然作對(duì)了。
他,就是我們班的數(shù)學(xué)天才——數(shù)學(xué)課代表。
鏡頭二:“男子400米賽跑,開(kāi)始!”,隨著老師的.一聲令下,只見(jiàn)他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去,不一會(huì)就成了“領(lǐng)頭羊”,如眾人所料,他第一個(gè)沖線。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢,這時(shí)卻擺出一副謙虛的樣子說(shuō)“小意思,小意思。”“咦——!”伴隨著唏噓,我們?nèi)喽即笮α似饋?lái)。
這是我們班的田徑之王——體育委員。
鏡頭三:“什么?又要辦黑板報(bào)!”聽(tīng)到老班公布的消息,我們立馬看向她,那個(gè)單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,笑嘻嘻地說(shuō):“呵呵,就交給我吧!”查資料、草稿、上色全由她一人掌管,只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報(bào)時(shí),她才啟用她的四個(gè)幫手。沒(méi)幾天,一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。
她,就是我們班的“當(dāng)代馬良”——美術(shù)課代表。
“牛人”是數(shù)學(xué)天才聰明機(jī)智,“牛人”是田徑之王笑傲賽場(chǎng),“牛人”是當(dāng)代馬良描繪美好藍(lán)圖……我們班還有很多牛人,和他們生活在一起,我的生活充滿了陽(yáng)光。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人6
每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)習(xí)讓人觸不可及,或是速度快到不行,或是能“一鳴驚人”,或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西,或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)牛人非班長(zhǎng)李曉冉莫屬,班長(zhǎng)同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng),一直就是NO。1居高不下,讓人遙不可及,年度“最佳別人家的孩子”獎(jiǎng),非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人,就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位徐佳小帥,盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩,但是在體育方面是真的很“!比ツ晷_\(yùn)動(dòng)會(huì)上,徐同學(xué)一舉拿下好多第一,于是,我們班的團(tuán)體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的`這位模仿牛人,善于模仿各種各樣的動(dòng)物,模仿得惟妙惟肖,栩栩如生,讓人身臨其境,仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物,這個(gè)人不用說(shuō)都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位,一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué),寫的一手好字,我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫得,讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué),她畫的動(dòng)漫人物,十分靈動(dòng),尤其是點(diǎn)睛之筆,好像畫里的人要和你訴說(shuō)些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名,我們班也少不了,有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東,逄同學(xué)總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。
這便是我們班的牛人,他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人變得更加優(yōu)秀。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人7
走進(jìn)我們班。那牛人”可真不少。今天就來(lái)曬曬其中最具代表的幾個(gè)。
First寫作狂人”
我們班有個(gè)身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮,頭發(fā)在陽(yáng)光下呈棕色,煞是好看。別看他一副小身板,可這身板里蘊(yùn)藏著巨大的能量,他不但報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)中最具挑戰(zhàn)的一千五百米,并堅(jiān)持跑完了全程,而且他還是我們班的語(yǔ)文課代表。每每遇到語(yǔ)文考試,前五名準(zhǔn)被他收入囊中。他的得分總是出奇的高,三十分得二十九分,四十分得三十六分,對(duì)此。我只想說(shuō),此乃神人也!”他的里沒(méi)有刻意使用修辭的痕跡,卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好?沒(méi)錯(cuò),就是這樣的。據(jù)說(shuō)她姐也超好的!言歸正傳,這告訴了我們:基因也是重要的!不對(duì),不對(duì),是努力積累是挺關(guān)鍵的。
Second作業(yè)達(dá)人”
我們班有一大神,上課寫作業(yè),下課刷題,簡(jiǎn)直把時(shí)間用到了一種極致。每每老師提問(wèn)他時(shí),他總能迅速而正確的報(bào)出答案,讓那些瞑思苦想?yún)s又未得到答案的同學(xué)驚嘆不已。當(dāng)我每天晚上時(shí)針已過(guò)十點(diǎn)時(shí)還在與作業(yè)奮戰(zhàn),他早已安然入睡。可即使他上課不聽(tīng)講,晚上睡得早,卻依然立于不敗之地,果然作業(yè)達(dá)人”稱號(hào)可不是蓋的.。對(duì)比,鄙人只能感嘆:世界之大,無(wú)奇不有!”
Thrid運(yùn)氣之王”
我們班還有一個(gè)神一般的人物,那就是我。我可是傳說(shuō)中的運(yùn)氣之王”,因?yàn)槲颐看斡龅讲粫?huì)的選擇題,不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)或是道社。只要蒙,準(zhǔn)對(duì)?晌矣錾蠒(huì)做的題,往往都是錯(cuò)的,所以導(dǎo)致我自己都分不清我到底會(huì)做哪些題,不會(huì)做哪些題了。唉,這該如何是好?作為運(yùn)氣之王”也沒(méi)辦法呀!
這便是我們班的牛人”,我決心要學(xué)習(xí)前兩個(gè)學(xué)霸勤奮刻苦的態(tài)度,改正自己靠天得來(lái)的假成績(jī)”。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人8
“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”,而我們班的“趙班長(zhǎng)”也是一位吃雜風(fēng)云的有趣“!比。
他像那威風(fēng)凜凜的管家,掌管著班里大大小小的事務(wù),安排得有條不紊。做事時(shí),有同學(xué)調(diào)皮起來(lái)了,動(dòng)動(dòng)他的頭發(fā),戳戳他的胳膊,更可恨的`,直接上手掐麻筋了。這時(shí),他沒(méi)有生氣,只是猛地坐起來(lái),挺直了腰板,一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的,開(kāi)口言道:“啊呀,為人民服務(wù)啦,不要打擾啦!”說(shuō)罷,又迅速低下頭繼續(xù)工作,一絲不茍地,蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責(zé)任,那目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真樣兒,也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。
還有更耳熟能詳?shù),就是玩笑話“戲精本精”了。下課時(shí),他與同學(xué)嬉戲打鬧,“雷人”的笑聲不絕于耳。“戲”最多時(shí),還會(huì)突然停在原地,用牙齒輕輕咬住下嘴唇,白眼也傲嬌地隨之而上,可真是一道亮麗的風(fēng)景線。還有時(shí),雖說(shuō)是上課時(shí)間,但他還是想博人一笑,大展身手。輪到他讀文了,他的身體宛如打了個(gè)顫般抖動(dòng)了下,又緩緩站起,兩只大眼瞇成一條彎彎的縫,掃視全班。他忽然扭頭正對(duì)黑板,一副肅然起敬的樣子,而手上已悄悄托起那本“沉重”的書。書幾乎與他齊平,看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢(shì)!翱禳c(diǎn)……快點(diǎn)……”他聽(tīng)到這話,嘴角彎出一絲弧度,露出了尷尬又不失禮貌的微笑,便開(kāi)始了朗讀。氣場(chǎng)確實(shí)“側(cè)漏”了,但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了,換來(lái)的是“活潑”的語(yǔ)調(diào)和挑動(dòng)的眉毛。場(chǎng)下有的故意“吁——”,有的則忍俊不禁。他再次露出了那個(gè)微笑,引得我們哄堂大笑……
“趙管家,趙有才,趙半仙……”不管怎樣,他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長(zhǎng)。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人9
一個(gè)班級(jí),也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉w里有各種各樣的同學(xué),大家相親相愛(ài),互幫互助,共同進(jìn)步。在我們十班里,就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人,是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑,總能笑著?yīng)對(duì),總是那么開(kāi)朗大方,樂(lè)于助人,而且還總是帶給我們很多的`驚喜。
上個(gè)愚人節(jié),正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí),黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對(duì)我說(shuō):“班長(zhǎng),我手濕了,你幫我把筆摁開(kāi)!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說(shuō),這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫,這個(gè)愚人節(jié)我過(guò)得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問(wèn)我第二題,可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)!于是黃鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見(jiàn)她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,終于把我教明白了,于是我們又接著研究出了第二題。
這個(gè)黃鑫,總是那么樂(lè)于助人。
同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃,上次我們說(shuō)黃鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰(shuí)知第二天早晨,黃鑫鄭重其事的來(lái)找我說(shuō):“班長(zhǎng),其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗,我回家搜了,不僅我自己覺(jué)得不像,我媽也說(shuō)不像!”黃鑫,我該說(shuō)你什么好,真是傻得可愛(ài)啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良,開(kāi)朗樂(lè)觀,永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真,希望她在人生路上能走的更好!
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人10
她,是我們的一位古靈驚怪的小仙女,聰明能干,人人都喜歡她,跟你們說(shuō)件事兒,她也是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將驚不驚喜!意不意外!
這個(gè)嘛,要從運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始講起!凹佑,加油。”火熱的太陽(yáng)下,有一大群人在座椅上旁觀,是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),這可是很難得的,接下來(lái)跟隨我的`腳步,來(lái)觀望吧!
“大家好,我是今天你們的解說(shuō)呀員,也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員!笔紫任覀儊(lái)介紹一下跳繩,賽場(chǎng)上激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)再次打響,當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)老師發(fā)起號(hào)令“預(yù)備,開(kāi)始!边@濃濃的火藥味味夠重的,運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始瘋狂的左右搖擺的跳繩,速度足以抵上一輛賽車,可當(dāng)最后幾十秒,運(yùn)動(dòng)員們體力不支了,這場(chǎng)比賽就out了。
好吧!我們來(lái)看看女子800米總決賽里面正有她,我也加進(jìn)里面了。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎险竞,正?dāng)打響員拿著槍“叭”了一聲,我們用自己全身的力氣飛奔到終點(diǎn),當(dāng)時(shí)我還是第一名,可她的一轉(zhuǎn)身,就趁我不注意的跑到了終點(diǎn),我不得不服,也就這樣她拿了第一。
好了,這應(yīng)該都不符合你們的味口。好,現(xiàn)在我要開(kāi)始跳高試直播。
就是她!上次拿了一個(gè)第一,這次我們班的“牛人”,會(huì)不會(huì)再得第一呢?我們敬請(qǐng)期待吧!
跳高比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始了自己的賽前動(dòng)作,很好,一個(gè)漂亮的飛跳轉(zhuǎn),觀眾們驚呆了,她,像一陣黑影在我們旁邊經(jīng)過(guò),一跳轉(zhuǎn)眼間超越了1米5,真棒!今天的直播就到這里結(jié)束了!
她,是今天的主角!是體育健將,一等獎(jiǎng)大頂峰等她,希望她能努力!加油,這就是我們班“牛人”——吳同學(xué)
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人11
常言道,“物以類聚,人以群分”,每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說(shuō)他們“牛”吧,其實(shí)他們并不“!,因?yàn)檫@是一個(gè)貶義的“!。
在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”啊!暫且稱他們?yōu)椤芭H艘惶?hào)”和“牛人二號(hào)”吧!芭H艘惶(hào)”是從其他班轉(zhuǎn)到我們班的,其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過(guò)的壞事那可是數(shù)不勝數(shù),說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說(shuō)臟話...而最讓人“佩服”的`是他上課閉眼睡覺(jué),到了下課就人來(lái)瘋!芭H硕(hào)”是“牛人一號(hào)”的好兄弟,倆人整天勾肩搭背,做的事也都差不多,畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。
這兩位牛人在我們班甚至學(xué)校可謂是“大名鼎鼎”,幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他倆的。這是必須的,他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的典范,老師口中的反面教材。
“牛人一號(hào)”個(gè)子挺高,一米七左右,笑起來(lái)兩邊有淺淺的酒窩,最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋,還透著紅。長(zhǎng)得不算很丑,但也沒(méi)帥到哪里去。
“牛人二號(hào)”也挺高的,頭大,腦子小,成績(jī)倒數(shù),是典型的“傻大個(gè)”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)似的。
可就算是兩個(gè)壞學(xué)生,也有好的一面,他們幫著老師拿東西,幫班長(zhǎng)管紀(jì)律,幫同學(xué)搬書桌...所以看人不能只看一面,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
盡管如此,在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生,是“社會(huì)人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看,那就努力讓自己往好的一面發(fā)展,努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生,不是社會(huì)黑老大;我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是拯救地球。所以,別把自己想的太厲害,做好學(xué)生的本分,要不然還是毀了自己。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人12
俗話說(shuō)的好:“高手在民間”。我們班看起來(lái)沒(méi)什么特點(diǎn),可是牛人多的一雙手都用不過(guò)來(lái),有大學(xué)霸,也有運(yùn)動(dòng)健將,一個(gè)個(gè)都讓我們佩服,今天我就拎出來(lái)幾個(gè)給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。
班里面有幾個(gè)和我一個(gè)小學(xué)一個(gè)班的同學(xué),其中的一個(gè)最令我佩服。每次月考、周測(cè)后聽(tīng)老師念成績(jī)單,那第一第二上的名字幾乎就沒(méi)有變過(guò),總是被他占著,小學(xué)學(xué)的比其他人好,好吧,我就不生氣了,小學(xué)我也差不多,可到了初中,還能考第一第二,那可真是讓我“氣憤”。本想著,這么好的中學(xué),在班里總有能把他壓下去的吧,可是到這兒了,他怎么還在山尖上站著呢?每次知道自己的.成績(jī)后,都害怕有些覺(jué)得自己還不夠傷心的人拉著我去問(wèn)他成績(jī),問(wèn)我為什么?哎,問(wèn)他成績(jī)就是奔著讓自己自閉去的,干嘛找那么些傷心事呀?
先別看成績(jī)了,看看在樓底下打羽毛球的那是誰(shuí)?唉,只有兩個(gè)字,佩服?此弥膬涸趫(chǎng)上揮舞,那熟練的動(dòng)作,真是讓我驚呆了,再想想自己打的,真爛!呵,別人家的孩子——能文能武。
說(shuō)到體育好,就不得不說(shuō)他了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有個(gè)大高個(gè),那就是我們班的體育牛人——于世航了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,就是他為我們班爭(zhēng)得了量化分,奪得了第一。你說(shuō)他是哪個(gè)項(xiàng)目?當(dāng)然是長(zhǎng)跑了,就沖著他那個(gè)個(gè)頭,就得拿長(zhǎng)跑第一了?此\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上從我們面前“飛”過(guò)的身影,你一定會(huì)認(rèn)為這是“飛人”吧。看他一彎腰,腳往前伸,隨著發(fā)令槍一聲響,猛地一下就躥了出去了,一下子就把后面的人從開(kāi)始就甩了下去,我們?nèi)嗳硕寂宸?/p>
這些個(gè)牛人都身懷絕技,與旁人不同,但這都是別人家的孩子啊!
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人13
說(shuō)起牛人,我認(rèn)為孫雨萌最牛!
我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過(guò)她,她是一個(gè)沒(méi)有罵過(guò)人,并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊,她媽媽是一個(gè)心理醫(yī)生,因此他們家的素質(zhì)很高,所以她是特別有素質(zhì)的人。
張佳寧生日那一天,我沒(méi)去,等他們開(kāi)完派對(duì),張佳寧就用QQ和我聊天:“你知道嗎?今天孫雨萌不知道怎么回事,在馬路上學(xué)貓叫!”這讓我很詫異,就回答:“應(yīng)該是因?yàn)樗矚g貓了吧!”和張佳寧聊完,就覺(jué)得她挺牛的,馬路上隨便叫,有些神經(jīng)病……我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。
她特別喜歡“教育”自己的朋友,自從學(xué)了政治以后,就天天拿著政治本念,雖然對(duì)我沒(méi)這么做過(guò),但是我也受過(guò)她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事
那次,我看見(jiàn)別的同學(xué)在玩蟲子,我也情不自禁的玩了起來(lái),孫雨萌看見(jiàn)了非常生氣的說(shuō):“如果你是那只蟲子,我玩你,你愿意嗎?要愛(ài)護(hù)世界上對(duì)我們有益的`每一個(gè)生靈,你知道嗎?”“知道了,謝謝你教導(dǎo)我~”我默默的答道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的同學(xué)開(kāi)始跑了,其他同學(xué)紛紛都到前面,為他們吶喊、助威,我也不例外。于是孫雨萌就寫日記說(shuō):“我們班同學(xué)開(kāi)始起跑,同學(xué)們都到了前面,個(gè)個(gè)沒(méi)素質(zhì),連韓宇萱也一樣!”她讓我看了看,便說(shuō):“體委就要做表率,不可以和其他同學(xué)一樣,你更要注意素質(zhì)!”“我知道了,謝謝!”她就是喜歡這樣。我估計(jì),只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友,也是我心中的牛人——孫宇萌。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人14
我今天要介紹的,就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪,字“精衛(wèi)”,人送外號(hào)“大神”。他生得白白凈凈,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠,活像一位從古代走出來(lái)的`文人才子。
之所以喚他為“大神”,是必定有所原因的。原因很簡(jiǎn)單,便是從他那里每天總會(huì)有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當(dāng)他瞇一瞇眼睛,伸出手指往我的方向勾一勾,我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前,他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)小聲對(duì)我說(shuō):“近來(lái)呀,我徹夜冥思苦想,發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個(gè)同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己,天命自由人來(lái)定。這緣份,是何等的幸運(yùn)。 彼贿呄蛭曳治,一邊用一只手扶了扶鏡框,另一只手緩緩地拿起水杯,呡了口茶,如同古代時(shí)的陰陽(yáng)先生。忽地,他卻又不說(shuō)話了,只是用眼睛直勾勾地向前望去,過(guò)了許久才重新清了清嗓子,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),鄭重地對(duì)我說(shuō)道:“此為天機(jī),萬(wàn)萬(wàn)不得泄露啊,難道你想拆散這對(duì)兒好不容易相逢的有緣人嗎?”而我,在汪大神的面前只得連連點(diǎn)頭稱是,忙點(diǎn)頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍!
他還有一個(gè)大特點(diǎn),便是吟詩(shī)作賦。前幾天,他便興致勃勃的來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩(shī),可有雅興一同品賞?”一聽(tīng)這話我便來(lái)了興致,趕忙湊近大神。汪大神見(jiàn)我過(guò)來(lái),滿意的頷首開(kāi)始吟詩(shī):“話九班風(fēng)云……”其詩(shī)詼諧幽默,引得我們哈哈大笑。后來(lái),這首“詩(shī)”便傳播于同學(xué)間,可謂是“口口相傳”了。
看!這便是混跡于同學(xué)間,神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神;這便是號(hào)稱我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”,多才多藝的“大才子”。
初二學(xué)生作文:曬曬我們班的牛人15
她,高高的個(gè)子,體重卻只有兩位數(shù),一頭烏黑濃密的頭發(fā),黝黑的皮膚,雙眼皮底下藏著一雙白多黑少的眼睛,圓框眼鏡更給她增添了幾分文藝范兒。她,就是我們的“班長(zhǎng)大大”——袁子璇。
袁子璇身為堂堂班長(zhǎng),對(duì)待班級(jí)的一切事務(wù)都是極其認(rèn)真的。無(wú)論是出黑板報(bào),還是準(zhǔn)備節(jié)目,老師都會(huì)第一個(gè)找上她。還記得上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì),她媽媽也被她動(dòng)員來(lái)幫我們班入場(chǎng)儀式編排節(jié)目。中途有一次她媽因單位有事沒(méi)有來(lái),她便指導(dǎo)我們,領(lǐng)著我們圍著操場(chǎng)走了一圈又一圈,一次又一次修正著我們的隊(duì)形和動(dòng)作。她那在隊(duì)中行走的身影、點(diǎn)出錯(cuò)誤的'喊聲,是那么的霸氣測(cè)漏,即便是一些調(diào)皮的男生也都乖乖地聽(tīng)從指揮。那一天,她收獲了一大堆“小迷妹”和一個(gè)“霸氣女神”的稱號(hào)。這讓我不由得想起前陣子流行的一句話:女生一旦帥起來(lái),就沒(méi)有男生什么事了。
袁子璇不但管理好,體育也是一級(jí)棒。還是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),她參加了女子800米。經(jīng)過(guò)不懈的拼搏,爭(zhēng)到了第三名的好成績(jī),可把班主任徐老師給樂(lè)壞了。要知道,一個(gè)初一女生能把800米跑下來(lái)已經(jīng)很不容易了,更何況還是全校第三名。
你以為管理能力好、體育好就可以做班長(zhǎng)了?不!不!不!這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,“霸氣女神”還有著多種才藝。她的歌唱天賦就不必說(shuō)了,她的書法在班上也是別具一格。寫書法時(shí)的她可謂心無(wú)旁騖、專心致志,無(wú)論是蛋糕還是薯?xiàng)l、酸奶還是果汁,都無(wú)法將她從那美妙的書法世界中拽出來(lái)。她一心一意地寫著書法作品,心如止水。切筆,行筆,收筆,一切都是那樣的行云流水,讓人佩服。
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