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四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包1
20xx年，我已經(jīng)成為了一位發(fā)明家，開(kāi)了一家書(shū)包專(zhuān)賣(mài)店。
一天，我突然來(lái)了興趣，決定創(chuàng)造出一種款式新穎功能多變，質(zhì)量又好的高科技書(shū)包，于是我拿著各種工具帶著圖紙、材料、資料書(shū)等東西鉆進(jìn)了工作間，“ 叮叮當(dāng)當(dāng)”地干了起來(lái)。
終于在三天后的一個(gè)上午，一種新型的“納米亞露”牌書(shū)包誕生了，我高興地拎起書(shū)包就奔到店里，挑了個(gè)顯眼的地方打掃干凈，把書(shū)包放上去寫(xiě)上“新品上市”幾個(gè)字。哈哈，不用說(shuō)你們也知道，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了，大家紛紛圍在我的店前，問(wèn)這是一種什么樣的書(shū)包？質(zhì)量好不好？功能多不多？我微笑著登上一個(gè)正方形的草垛子，拿起話筒講解起來(lái)。
這書(shū)包有四層，書(shū)包上有小話筒，你說(shuō)出要找的東西一秒鐘后就會(huì)被機(jī)械手取出東西放好。
書(shū)包第一層是專(zhuān)門(mén)放錢(qián)的，配置了一個(gè)高級(jí)傳感器，如果有人要偷錢(qián)，傳感器發(fā)現(xiàn)了就會(huì)派出一個(gè)力大無(wú)比又身手敏捷的小型機(jī)器人，如果是小偷他就會(huì)將他扭送到警局去，如果只是小孩兒，它就不會(huì)對(duì)他做什么。
第二層，里面有一個(gè)具有超儲(chǔ)蓄功能的盒子，上面裝有太陽(yáng)能人體感應(yīng)器，專(zhuān)門(mén)放學(xué)習(xí)用品，假如你上課時(shí)忘了帶用品，只要做一個(gè)暗號(hào)感應(yīng)器，就會(huì)飛回家?guī)闲枰?東西順著感應(yīng)飛回你的身邊。
書(shū)包的第三層可就超出你的想象了，里面雖然有三個(gè)按鈕和一張收起來(lái)的板子一樣的東西，但是你只要按下第一個(gè)按鈕就會(huì)伸出機(jī)械支架，上面有一個(gè)屏幕，具有比電腦還強(qiáng)的功能，假如你是四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版，然后點(diǎn)擊搜索，一下子許多名師講解、課堂視頻，便會(huì)出現(xiàn)，隨便看哪個(gè)都行。
第四層自然是放書(shū)的，你也許會(huì)擔(dān)心書(shū)包太重孩子吃不消，沒(méi)關(guān)系，只要孩子說(shuō)變輕他就會(huì)變輕。
相信只要好好學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出這樣的書(shū)包，希望會(huì)有更多的孩子喜歡我的設(shè)計(jì)。
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包2
過(guò)了20年了，同學(xué)們的書(shū)本都越來(lái)越多了，家長(zhǎng)們都但心同學(xué)們的肩膀，不過(guò)現(xiàn)在有最新的一種書(shū)包能解決這個(gè)難題。它的功能有20種！現(xiàn)在我向你們介紹它的顏色和圖案還有功能。
這種書(shū)包顏色有：紅色、粉色、黑色、藍(lán)色。圖案有：米奇、米妮……書(shū)包不僅顏色多，圖案也有很多，小朋友們都很喜歡。
這樣的書(shū)包不僅好看，還有減輕肩膀負(fù)擔(dān)等許多功能。書(shū)包的表面有10個(gè)按鈕，它有機(jī)器人、變顏色、變圖等的系統(tǒng)。按一下紅色的.按鈕，你說(shuō)“黃色”，書(shū)包就會(huì)變成黃色，你點(diǎn)一下書(shū)包上的圖案，說(shuō)：“喜羊羊，”圖案就會(huì)變成喜羊羊。按一下棕色的按鈕書(shū)包就會(huì)自動(dòng)跳下來(lái)，跟著主人走。按一下藍(lán)色的按鈕，書(shū)包就會(huì)縮小，重量也會(huì)隨著減輕。然后它就會(huì)在你耳邊和你說(shuō)話。這書(shū)包還有許多功能，有：防水、知自動(dòng)幫你撐傘……
這種書(shū)包功能是不是很多呢？以后的科學(xué)技術(shù)也會(huì)不斷提升。大家一起努力以后做個(gè)發(fā)明家，發(fā)明更多的生活、學(xué)習(xí)、工作的用品。
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包3
每到開(kāi)學(xué)的第一天，老師都會(huì)派發(fā)許多的新書(shū)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，書(shū)包里的書(shū)就越來(lái)越多，使我們上學(xué)和放學(xué)時(shí)背著書(shū)包就像背了一個(gè)大石頭似的，非常的重，影響身體健康成長(zhǎng)。特別是外出游玩時(shí)，又想多帶點(diǎn)東西，又怕太重了背不動(dòng)。如果你遇到這些情況，你不用愁，未來(lái)書(shū)包可以幫到你。
未來(lái)書(shū)包正面是白色的底色，它有幾個(gè)不同的隱形圖案，隨著天氣的變化而顯現(xiàn)。當(dāng)晴天時(shí)會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)、下雨天會(huì)出現(xiàn)雨傘、下雪天會(huì)出現(xiàn)雪花、陰天會(huì)出現(xiàn)烏云，就像天氣預(yù)報(bào)一樣；而另外幾面就是紅色的。在書(shū)包上面有一排七彩的按鍵，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，分別代表著各自不同的功能：縮小、時(shí)間倒轉(zhuǎn)、錄音、探路、擴(kuò)大、心思、保護(hù)。
第一個(gè)紅色的按鍵是縮小功能，只要你輕輕按一下，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小，你可以把它放在口袋里，這樣就輕松多了。第二個(gè)橙色的按鍵是時(shí)間倒轉(zhuǎn)功能，要是你忘記帶某樣?xùn)|西，你按一下它，時(shí)間就會(huì)倒轉(zhuǎn)，提醒你帶上這樣?xùn)|西。第三個(gè)黃色的按鍵是錄音功能，要是老師布置某些重要的事情，你又怕忘記了，就按一下它，它會(huì)幫你把老師的話錄下來(lái)，你就不會(huì)忘了。第四個(gè)綠色的按鍵是探路功能，當(dāng)你不懂如何走到你要去的目的`地時(shí)按動(dòng)它，就會(huì)出現(xiàn)一張地圖，紅點(diǎn)代表你所在的位置，跟著綠色線走你就可以去到目的地。若你沒(méi)有看清楚地圖，你按下第五個(gè)青色鍵，它的功能就會(huì)幫你把地圖擴(kuò)大，讓你一目了然。當(dāng)你上學(xué)和放學(xué)時(shí)，遇到可疑的人，你按動(dòng)第六個(gè)藍(lán)色心思功能鍵，你就可以通過(guò)微型機(jī)器人對(duì)他頭像掃描，把他的心理活動(dòng)查看清楚。若他真的有不良行為，你按動(dòng)第七個(gè)紫色保護(hù)鍵，它會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)信息輸給微型機(jī)器人，微型機(jī)器人就會(huì)對(duì)壞人射出麻醉劑或立刻報(bào)警。
你想象一樣要是你擁有一個(gè)這樣多功能的未來(lái)書(shū)包，會(huì)不會(huì)很快樂(lè)呢？
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包4
我要發(fā)明一個(gè)書(shū)包，既美觀又輕便，而且還擁有很多特殊功能。
它的外形是多變的，像變形金剛一樣，想要什么形狀就會(huì)組裝成什么形狀，在學(xué)習(xí)之余，又多了份游戲的樂(lè)趣；它的顏色是多彩的，會(huì)隨著溫度的變化而變化，一天之中可以有好多種顏色，給你帶來(lái)愉悅的心情，一天的學(xué)習(xí)過(guò)程將保持良好的狀態(tài)，使學(xué)習(xí)變得有趣，高效。
書(shū)包上有很多功能鍵。黃色按鍵是減重鍵，顧名思義就是可以減輕書(shū)包的重量，只要你輕觸按鍵，書(shū)包及里面的課本就會(huì)自動(dòng)壓縮，這樣一來(lái)，體積縮小了，書(shū)包也變輕了，當(dāng)你需要拿出課本時(shí)，再次輕輕一按，書(shū)包就會(huì)還原成原來(lái)的樣子；綠色按鍵是安全鍵，在你遇到危險(xiǎn)時(shí)，綠色按鍵會(huì)變成紅色，并發(fā)出滴滴的響聲，同時(shí)書(shū)包將會(huì)開(kāi)啟保護(hù)系統(tǒng)，使你免于受到傷害，還有GPS定位功能，讓你的.安全系數(shù)再次提高；藍(lán)色按鍵是晴雨傘鍵，在溫度高時(shí)，點(diǎn)擊按鍵，就會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊�，那是因�(yàn)榍缬陚阍谡陉?yáng)的同時(shí)，里面的小風(fēng)扇還在忙碌地工作著，它給你帶來(lái)了涼風(fēng)，同時(shí)還會(huì)吸收外面的熱量，加以儲(chǔ)存，當(dāng)你覺(jué)得寒冷時(shí)，它會(huì)帶給你溫暖，當(dāng)然啦，下雨的時(shí)候也可以為你遮風(fēng)擋雨喲！
更重要的是書(shū)包側(cè)面有個(gè)拇指大的觸摸屏，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊屏幕時(shí)，書(shū)包里的微電腦就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)你需要拿出課本時(shí)，在微電腦屏幕上進(jìn)行選擇一下，想要的課本就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)；同時(shí)它還具有記錄功能，老師講課的整個(gè)過(guò)程都可以準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄下來(lái)。這樣，寫(xiě)作業(yè)或遇到疑難問(wèn)題時(shí)，都可以打開(kāi)看看，就像是老師隨時(shí)在身邊一樣。學(xué)習(xí)將變得簡(jiǎn)單，差生也會(huì)越來(lái)越少，每個(gè)孩子都會(huì)成為學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀生。
我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造出這種新型書(shū)包，讓每個(gè)學(xué)生都能擁有。這樣高科技、人性化的多功能書(shū)包相信你一定會(huì)喜歡的！
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包5
陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)般大小的光斑，我背著沉重的書(shū)包上學(xué)，一路上總在冥思苦想：如果書(shū)包不再單單只是裝學(xué)習(xí)用品，而擁有超強(qiáng)的奇異功能，那該多好啊！……想著想著我誤闖入時(shí)空隧道，一不小心來(lái)到了20xx年，到處都是新奇古怪的事物，看得我眼花繚亂，欣喜若狂�；仡^望了一眼背上的書(shū)包，哎！連書(shū)包也發(fā)生了不可思議的變化！
No一 家庭小導(dǎo)師
每當(dāng)放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)遇到這樣或那樣的難題，給家長(zhǎng)們?cè)鎏砹瞬簧贌⿶溃‖F(xiàn)在所有的`“疑難雜癥”都可以迎刃而解，只要打開(kāi)書(shū)包前面的電鈕，此時(shí)展現(xiàn)在我們面前的是一臺(tái)聯(lián)結(jié)了清華北大一線導(dǎo)師的手機(jī)，只要你輸入不會(huì)做的題目，立即會(huì)有導(dǎo)師出現(xiàn)在屏幕上，細(xì)細(xì)地給你講解，既直觀又清晰，是家長(zhǎng)和學(xué)生的最?lèi)?ài)。如果生病了，不能去上學(xué)，只要跟教室的網(wǎng)絡(luò)連接上，在家里也能聽(tīng)到老師精彩的課程。未來(lái)的書(shū)包真是一個(gè)名副其實(shí)的家庭小導(dǎo)師。
No二“變形金剛”
我們的家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子書(shū)包太重，會(huì)壓得孩子喘不過(guò)氣，甚至駝背長(zhǎng)不高咋辦呢？別擔(dān)心，未來(lái)的書(shū)包能幫家長(zhǎng)排憂解難，它擁有超強(qiáng)的記憶力，把所有的課文內(nèi)容都儲(chǔ)存在電腦系統(tǒng)中，上課要用時(shí)，按一下開(kāi)關(guān)，它自動(dòng)會(huì)根據(jù)課程的安排顯示課本的內(nèi)容，既便捷又環(huán)保。下課時(shí)，再按一下開(kāi)關(guān)，它自動(dòng)整理筆記，收縮成掌中寶一樣大小，隨意拎著輕松回家！未來(lái)的書(shū)包真是一款多功能的“變形金剛”。
No三 交通保姆一體式
在未來(lái)社會(huì)里，很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o(wú)法接送孩子，這可怎么辦呢？別急，未來(lái)的書(shū)包裝有安全導(dǎo)航系統(tǒng)，學(xué)校家庭一體線，儼然是一個(gè)小保姆，更可喜的是，它可以變成一臺(tái)自動(dòng)的太陽(yáng)能滑行單車(chē)，坐在上面十分平穩(wěn)，就能平安無(wú)事把孩子安全送回家！未來(lái)的書(shū)包是一個(gè)盡職盡責(zé)的小保姆，不愧是交通保姆一體式！
“嘟 ……嘟……’’刺耳的汽笛聲把我驚醒了，我趕快伸手摸了摸背上的書(shū)包，未來(lái)書(shū)包早已無(wú)影無(wú)蹤。哎！還是原來(lái)沉重的書(shū)包！我相信隨著科技日新月異的發(fā)展，未來(lái)書(shū)包很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包6
“慶仔，快起來(lái)了�！�
是媽媽的聲音，我揉揉眼睛一看，哪來(lái)有人影？
“別看了，媽媽早早就去上班了，今天晚上才回來(lái)，你自己照顧好自己，趕快起床，就這樣。”多功能書(shū)包說(shuō)。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，墻壁上的屏幕就赫然顯示：7：30。我趕快跳下床，快速地洗臉、刷牙，背起書(shū)包就三步并作兩步地走出了房間。
上學(xué)要來(lái)不及了！快飛吧，我按了一下書(shū)包上的.紅色按鈕。書(shū)包帶著我飛了起來(lái)。我自由地翱翔在瓦藍(lán)瓦藍(lán)地空中，風(fēng)媽媽熱情地招待著我，再看看腳下，房子、汽車(chē)都變得很小很小，像一只只螞蟻。不一會(huì)兒，我就安安穩(wěn)穩(wěn)地降落在學(xué)校里，我走進(jìn)教室，開(kāi)始交作業(yè)了。咦？抄寫(xiě)本怎么沒(méi)帶�。∥铱戳丝磿�(shū)包上的家庭監(jiān)視器，原來(lái)我整理書(shū)包時(shí)把本子放在了沙發(fā)上，我快速地按了一下黑色的按鈕，書(shū)包就開(kāi)始工作了：它飛快地飄出了門(mén)，一眨眼就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。一會(huì)兒的功夫，就回來(lái)了，我一看，抄寫(xiě)本正躺在它懷里睡大覺(jué)呢！當(dāng)組長(zhǎng)下最后一聲“通牒”時(shí)，我及時(shí)地把它交了上去。
伴隨著一陣美妙的音樂(lè)，第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師叫我們查幾個(gè)生子，我把書(shū)包翻來(lái)覆去地找了好幾遍都沒(méi)找到字典。我急了，想讓書(shū)包再替我回家拿字典，可時(shí)間來(lái)不及了，無(wú)意間瞥到了書(shū)包上的“網(wǎng)絡(luò)器”，哎呀，我怎么把它給忘了，我狠敲了一下自己的腦袋瓜，用它來(lái)查肯定有快又方便，說(shuō)干就干，我按了一下黃色按鈕，一個(gè)小屏幕就顯示在我的眼前，我快速輸入筆畫(huà)，很快就大功告成了！看著其他同學(xué)忙碌的樣子，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。
“慶仔，快起來(lái)了！遲到了！”清脆的聲音在我耳邊想起，媽媽把我吵醒了，一看鬧鐘：7：40了！遲到了啊！在上學(xué)的路上，我在心里感嘆：原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這“多功能書(shū)包”！
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包7
未來(lái)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，就連我們背的書(shū)包也變得功能奇特，十分有趣。
書(shū)包的正面有藍(lán)、綠、黃、紅、紫、粉六色按鈕，你可不要小瞧了這些按鈕，它們都各有各的功能。
“哎呀，書(shū)包好重呀！”上學(xué)和放學(xué)的路上，總是會(huì)聽(tīng)到這些抱怨。你可別著急，只要按下藍(lán)色的按鈕，身上的負(fù)擔(dān)一下子被拋到九霄云外去了，書(shū)包瞬間輕得像一根羽毛，似乎背后都沒(méi)有東西了。
如果你正為書(shū)包的外觀而發(fā)愁，就只用按一下綠色按鈕，腦海里想象一下自己喜歡的樣子，再睜開(kāi)眼一看，書(shū)包就成功“變身”啦！你去春游，覺(jué)得書(shū)包太大，你就可以用類(lèi)似的方法變成小的“旅行包”。要是還不滿意，再按一下綠色按鈕，書(shū)包就“變”回來(lái)了。
每天晚上你寫(xiě)完作業(yè)，是否把各科書(shū)類(lèi)整理好才放進(jìn)去的呢？我想，有些偷懶的.人把書(shū)本、紙張一塞，拉鏈一拉，就走了。第二天到學(xué)校，少了這，少了那，有幾張紙都皺得不成樣了。遇到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，你只需按一下黃色按鈕，書(shū)本馬上自己歸好類(lèi)，小紙張紛紛“回”到文件夾里，要是還少什么，書(shū)包會(huì)發(fā)生警告，直到所有書(shū)本、資料到齊為止。
你要是害怕自己的書(shū)包會(huì)被偷走，只需按一下紅色按鈕，書(shū)包便進(jìn)入“自衛(wèi)”模式，如果拿起它的是“未經(jīng)登記”的“陌生人”，就會(huì)發(fā)出“滴滴”的報(bào)警聲。
過(guò)馬路了，書(shū)包會(huì)提醒你走斑馬線，你要是擔(dān)心疾馳而過(guò)的汽車(chē)會(huì)毫不留情的撞上你，那就按下紫色按鈕，書(shū)包便會(huì)閃著紅、藍(lán)光，并且發(fā)出“請(qǐng)禮讓斑馬線”的聲音，便可以安安全全過(guò)馬路了。
你外出旅游時(shí)覺(jué)得累了，那就快點(diǎn)按下粉色按鈕吧！一按，書(shū)包會(huì)變成一把椅子，炎熱的夏天吹出涼爽的冷風(fēng)，寒冷的冬天又吹出溫暖的熱風(fēng)。要想吃食物說(shuō)一聲食物名稱(chēng)，食物便出現(xiàn)在你面前。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的書(shū)包。
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包8
我觀察了一下我們現(xiàn)在所用的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)基本上是用布做的，是用線縫合的，很容易開(kāi)裂，拉鏈也很容易壞，東西容易丟失或被盜。如果把平時(shí)上學(xué)要用的所有書(shū)本和文具裝進(jìn)去后，背起來(lái)就覺(jué)得很重。給人的感覺(jué)就是笨重，使用不方便，不安全。
因此，我十分渴望未來(lái)的書(shū)包是用這樣一種新型材料做的，它輕便、耐用、方便、安全，有如下諸多功能：
首先，它會(huì)“認(rèn)”。它的所有功能都必須通過(guò)“指紋燈”來(lái)啟動(dòng)。主人的指紋一經(jīng)錄入，它就永遠(yuǎn)記住了主人的指紋。只要“認(rèn)”出是主人的指紋在操作，它就允許使用它的所有功能。如果“認(rèn)”出不是主人的指紋，它就會(huì)關(guān)閉它的所有功能，讓別人無(wú)法使用它，同時(shí)還發(fā)出報(bào)警聲。
其次，它會(huì)“變”。當(dāng)你要上學(xué)的時(shí)候，它可以變成一個(gè)和你一樣高大的人，與你一起去上學(xué)；當(dāng)你要趕時(shí)間的時(shí)候，它可以變成像一輛汽車(chē)一樣，你可以坐在它里面開(kāi)“車(chē)”，讓你能夠快速到達(dá)學(xué)校；當(dāng)你需要把它放進(jìn)書(shū)桌箱子里的.時(shí)候，它可以變小，讓你順利把它放進(jìn)去。
第三，它會(huì)“唱”。它有一個(gè)“酷我音樂(lè)盒”，里面儲(chǔ)存了成百上千首我們兒童喜歡聽(tīng)的兒歌。如果你上學(xué)時(shí)覺(jué)得寂寞，它可以唱些你喜歡的歌曲讓你聽(tīng)，使你在不知不覺(jué)中就愉快地走到了學(xué)校。
第四，它會(huì)“聽(tīng)”。它有一個(gè)小話筒，只要你通過(guò)小話筒說(shuō)出你想要的書(shū)名，它就會(huì)彈出那本書(shū)跳到你的課桌上。如果你想要文具盒、計(jì)算器、練習(xí)本、草稿紙……等等，它也能夠自動(dòng)彈出跳到你的課桌上。
第五，它會(huì)“講”。它有一個(gè)小攝像頭，如果看到你在上課時(shí)間打游戲機(jī)或開(kāi)小差，它會(huì)通過(guò)小話筒輕聲對(duì)你說(shuō)“不要打游戲了”，“不要開(kāi)小差了”。這樣，你上課就會(huì)專(zhuān)心致志，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一層樓。
這就是我發(fā)明的未來(lái)的書(shū)包，它會(huì)“認(rèn)”、會(huì)“變”、會(huì)“唱”、會(huì)“聽(tīng)”、會(huì)“講”。你們喜歡它嗎？
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包9
現(xiàn)在的書(shū)包，可真是“重如泰山”吶。那么問(wèn)題來(lái)了：未來(lái)的書(shū)包是什么樣呢？
可能會(huì)有人回答：“輕唄！質(zhì)量好唄！裝的東西多唄！”那些人就會(huì)得到這樣一個(gè)答案：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。”未來(lái)的書(shū)包的功能可是很多的，現(xiàn)在就和我一起去一探究竟吧！
早晨，當(dāng)你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉著自己惺忪的睡眼時(shí)，未來(lái)書(shū)包早已候在門(mén)口等你了。走在上學(xué)的.路上，肩上沒(méi)有書(shū)包已經(jīng)很普遍了，那他又在哪呢？哈哈，原來(lái)，它就像一個(gè)小跟班一樣在你身后呢！。
到了校門(mén)口，要通行證怎么辦？別害怕，這時(shí)候未來(lái)書(shū)包會(huì)在一個(gè)“顯示信息”的地方，一個(gè)小屏幕上就會(huì)顯示出主人信息，如果學(xué)校沒(méi)有找出這個(gè)人的話，就不能進(jìn)去了。
要上課了，如果你覺(jué)得精神不好，還有點(diǎn)想睡，那怎么辦？別怕，你就說(shuō)“精神”未來(lái)書(shū)包就會(huì)散發(fā)一種特別的香氣，要是聞了這特別的香氣，你就能神清氣爽。
別看它只有十立方分米，卻能裝500萬(wàn)本書(shū)，你一定會(huì)覺(jué)得奇怪：就這么點(diǎn)，咋能放進(jìn)這么多的東西啊？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你答案吧，原來(lái)這個(gè)書(shū)包還是一個(gè)縮小機(jī)，能將放進(jìn)去的東西縮小1億倍，這樣一來(lái)，自然就能放進(jìn)許多東西了。
這未來(lái)書(shū)包還有許多功能：吃午飯時(shí)，點(diǎn)一下書(shū)包上的“點(diǎn)餐”按鈕，就可以吃到許多好吃的東西了；下午放學(xué)回到家，該寫(xiě)作業(yè)了，書(shū)包就會(huì)打印老師布置的回家作業(yè)；要是碰到拐騙分子，書(shū)包就會(huì)報(bào)警并且發(fā)射一個(gè)微型導(dǎo)彈，消滅拐騙分子……
每個(gè)人都有這樣的書(shū)包，每個(gè)書(shū)包都代表著一個(gè)歷史人物，你只要完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能獲得積分。積分可以給歷史人物升級(jí)，讓以后的任務(wù)變得簡(jiǎn)單，也可以積攢起來(lái)，每月月底去書(shū)包平臺(tái)兌換豐富的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，就激起了同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的心，而且還更加有趣了呢！
怎么樣？聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你是否想趕緊帶上行李到未來(lái)一睹風(fēng)曉呢？
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包10
“呀！書(shū)包沒(méi)帶！”剛到學(xué)校，我就尖叫道，唉，我這個(gè)“粗心大王”連書(shū)包都忘帶了。雖說(shuō)我粗心，但書(shū)包的缺點(diǎn)還是多得如天上的星星，我回到家，思考起怎么改造書(shū)包來(lái)。
我的腦袋飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，對(duì)了，我要讓書(shū)包自己走到學(xué)校，也要讓書(shū)包變得像羽毛一樣輕，還要讓書(shū)包會(huì)防水，會(huì)自動(dòng)整理，讓書(shū)包會(huì)變樣子，每天都換一個(gè)顏色！
帶著奇思妙想，我走進(jìn)了我的超級(jí)實(shí)驗(yàn)室，來(lái)改進(jìn)我的書(shū)包。我把書(shū)包放進(jìn)一個(gè)像烤箱一樣的機(jī)器，只見(jiàn)白光一閃，“砰”的一聲，書(shū)包像電風(fēng)扇一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，書(shū)包改裝好了，除了書(shū)包，還有一個(gè)搖控器，書(shū)包多了四個(gè)按板和一個(gè)出口。我把它叫作“萬(wàn)能書(shū)包”。
我把搖控器放在口袋，大搖大擺地走向?qū)W校。走到半路我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)帶書(shū)包，要是在從前，我會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻。但是，現(xiàn)在我不慌不忙地拿出搖控器，按了一下。不到一分鐘，書(shū)包像兔子一樣跑到我腳下。我背起書(shū)包，差點(diǎn)沒(méi)被書(shū)包給壓死，我又按了書(shū)包上的綠色按鈕，書(shū)包立刻變得像羽毛一樣輕了。我神氣十足地背起書(shū)包，朝學(xué)校走去。
剛走到教室，我就發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，這書(shū)包怎么是濕的，不好，茶杯沒(méi)擰緊！我的同桌一臉壞笑地看著我，我在心里想：哼，讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)萬(wàn)能書(shū)包的'厲害，于是不緊不慢地按了一下藍(lán)色按鈕，頓時(shí)，書(shū)包變得干燥了，一滴水都看不見(jiàn)了，我同桌的眼珠子都要掉下來(lái)了。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們手忙腳亂地找著語(yǔ)文書(shū)，只有我大喊一聲：“語(yǔ)文書(shū)”，只聽(tīng)“嘟”的一聲，語(yǔ)文書(shū)便從出口處掉下來(lái)，同學(xué)們驚呆了。
放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘，同學(xué)們都以為我要變成“落湯雞”了，我按了一下紅色按鈕，書(shū)包的頂部就伸出一把黃色的大傘。我又嫌書(shū)包的形狀不好看，就大叫一聲：“蘋(píng)果”，書(shū)包立刻就變得像蘋(píng)果一樣的形狀，我拿著書(shū)包，快步向家里走去。
我的右腳剛剛邁進(jìn)家門(mén)，媽媽就問(wèn)：“書(shū)包整理好沒(méi)有，拿給我看看�！蔽仪那牡匕戳艘幌曼S色按鈕，書(shū)包就自動(dòng)整理好了，媽媽看到書(shū)包一塵不染，干凈又整潔，把我夸了一通。
這就是萬(wàn)能書(shū)包，我相信，它一定能成為學(xué)生的福音。
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包11
為了給我們減負(fù)，還是先來(lái)設(shè)計(jì)一款輕便·舒適·功能齊全的書(shū)包吧！未來(lái)的書(shū)包體積一定很小，最大也只有手機(jī)那么大。你可不要以為它裝不了多少東西喲！還是聽(tīng)我給你們仔細(xì)講解吧！
上課了，同學(xué)們按一下科目鍵，這時(shí)候上面會(huì)顯示語(yǔ)文·數(shù)學(xué)·英語(yǔ)等等你所需要的科目表，再用手指輕輕一點(diǎn)，小小的書(shū)包立刻就會(huì)彈出你所需要的課本，是不是感覺(jué)課本太小，字跡看不清楚，別擔(dān)心，只需按一下放大鍵，一切問(wèn)題迎刃而解，我們就可以輕松學(xué)習(xí)了！
再來(lái)說(shuō)它的另外一個(gè)功能——復(fù)制書(shū)本。如果你不小心把課本丟了，別擔(dān)心，按下復(fù)制鍵，把同學(xué)的書(shū)放進(jìn)去，就可以復(fù)制一本了。不過(guò)，先別偷著樂(lè)呢，累計(jì)20次，書(shū)包就會(huì)作廢哦！你可要為自己的`粗心大意買(mǎi)單了！
書(shū)包最重要還屬自動(dòng)改作業(yè)的功能，我們把寫(xiě)完的作業(yè)放在書(shū)包上，按下批改鍵，作業(yè)對(duì)錯(cuò)一目了然，錯(cuò)題按下訂正鍵，寫(xiě)上正確答案就可以了。有紅色字體的就是訂正過(guò)的。如果遇到你百思不得其解的難題時(shí)，按一下解題鍵，里邊有難題分析，可以幫你打開(kāi)解題思路。當(dāng)然，這一切的信息都會(huì)自動(dòng)傳送到老師的那臺(tái)多功能教科桌那里。老師檢查作業(yè)時(shí)只用打開(kāi)作業(yè)鍵，老師就可以結(jié)合出錯(cuò)的問(wèn)題再給同學(xué)們重點(diǎn)講解。這樣不僅給老師節(jié)約大量批改作業(yè)的時(shí)間，老師也知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)我們！也減少了對(duì)老師健康的侵襲，不在受頸椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！
科技在飛速發(fā)展，書(shū)包的功能也是數(shù)不勝數(shù)。什么WLAN啊，藍(lán)牙啦都不用說(shuō)了，GPS定位是一定要有的，如果書(shū)包丟失，打開(kāi)手機(jī)很快就會(huì)知道書(shū)包在哪個(gè)位置。嘿嘿，不過(guò)如果你放學(xué)沒(méi)有回家，進(jìn)了游戲廳還是網(wǎng)吧，你的行蹤很快就會(huì)暴漏給爸媽了！
也許，未來(lái)的書(shū)包比我說(shuō)的功能更多，更全，讓我們拭目以待吧！
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包12
“啊！睡了一覺(jué)！可是真舒服呀！”一個(gè)圓鼓鼓的東西伸個(gè)懶腰，柔柔惺忪的眼睛，打著哈欠懶懶地說(shuō)著，“先看看幾點(diǎn)了？�。〔艅偤�12點(diǎn)，再讓我睡一會(huì)！”
這是誰(shuí)呀？怎么這么懶呢？
這是我的懶蟲(chóng)書(shū)包。
他呀！比我們現(xiàn)在的書(shū)包好個(gè)100倍，功能齊全，而且，他還有一個(gè)神秘的功能哦！
他的容量可以達(dá)到一棟摩天大樓那么大的！很厲害吧？還有，這并不是最大的容量，沒(méi)有人測(cè)試過(guò)他的容量還可以到達(dá)多大。
他重1克不到，就算加上書(shū)，才2克或3克左右，這是因?yàn)�，科學(xué)家們制作他的時(shí)候怕因?yàn)樘亓耍瑢W(xué)生們背不起，特地加了個(gè)“微型版+珍藏版重量壓縮機(jī)”，這個(gè)“重量壓縮機(jī)”可以通過(guò)衛(wèi)星射線把重量減輕，這樣子，學(xué)生們就不用那么辛苦地背書(shū)包了，一只小拇指都可以輕而易舉地把書(shū)包提起來(lái)了。
這個(gè)書(shū)包有一個(gè)功能，這個(gè)功能就是——自動(dòng)走路。
書(shū)包下面有一個(gè)“高科技智能感應(yīng)伸縮機(jī)械腳”，這樣，你就可以讓書(shū)包背著自己走。
不過(guò)，你一懶惰時(shí)，智能感應(yīng)系統(tǒng)就會(huì)馬上感應(yīng)到，把你摔到地上。
這個(gè)書(shū)包還是你的專(zhuān)業(yè)“老師”，你一寫(xiě)錯(cuò)字，他就會(huì)用機(jī)械手用力地敲你的腦袋一下。如果你寫(xiě)字的時(shí)候頭太低了，機(jī)械手就會(huì)掐著你的脖子，調(diào)到最適合的高度，但你還是屢教不改，機(jī)械手就會(huì)用電擊繩綁住你的頭，你的頭一低，電擊繩就會(huì)電擊你一下。
書(shū)包可以變成各種運(yùn)動(dòng)器材，只要你對(duì)著書(shū)包說(shuō)出運(yùn)動(dòng)器材的名字，就大功告成了。
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)防盜系統(tǒng)，只有輸入正確的密碼、指紋、眼神，還有最最變態(tài)的“舌紋”，也就是對(duì)著書(shū)包舔一下，怎么樣夠變態(tài)的吧？還有密碼也很變態(tài)，比方說(shuō)我的'書(shū)包的密碼：112886357614572，那么長(zhǎng)的密碼，鬼都記不�。(︶︿︶)o唉！
這也就是一個(gè)高科技的很變態(tài)的未來(lái)的書(shū)包！
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包13
現(xiàn)在小學(xué)生背的書(shū)包雖然看起來(lái)不算大，但重的很哩！現(xiàn)在有的學(xué)生用上了拉桿書(shū)包，我也不例外，但是它也有些缺點(diǎn)，比如上下樓梯不方便，爸爸媽媽怕直接拉上去，會(huì)損壞書(shū)包，自己又怕太重；還有擺放不好，放在路中間會(huì)擋住別人，放在桌底下腿又合不攏，可能會(huì)超過(guò)“三八線”······所以在20xx年時(shí)，新型書(shū)包問(wèn)世了。
如果學(xué)生背上新型書(shū)包，就可以不用帶書(shū)，可以將書(shū)的內(nèi)容下載到書(shū)包上，上課時(shí)需要哪一頁(yè)，只要將頁(yè)碼輸入到書(shū)包上，那一頁(yè)的內(nèi)容就可以通過(guò)書(shū)包上的顯示屏顯示現(xiàn)在你的面前。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。書(shū)包上還有許多按鈕，中心一個(gè)是控制溫度的，它可以使您冬曖夏涼；左邊一個(gè)是控制音樂(lè)的，它可以在您不高興時(shí)放出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓您心情愉快；右邊一個(gè)是改錯(cuò)機(jī)，可以將做完的作業(yè)插入，它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地作出判斷。
如果旅行者背上新型書(shū)包，那用途也不小呢！要是天晴，它將會(huì)變成紅色；如果下雨，它就會(huì)就成綠色，旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。假如走到半路上，天忽然下起傾盆大雨，它又可以撐開(kāi)成為一把傘，給你擋雨；而且它還可以像指南針一樣指示方向呢！告訴你哪里有危險(xiǎn)，哪里安全。它又是一個(gè)的'保險(xiǎn)柜，可以用來(lái)存錢(qián)。如果在旅途中有小偷和扒手來(lái)偷錢(qián)，它的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出“嘟——嘟——嘟”的叫聲，及時(shí)地提醒你，真是非常安全。
未來(lái)的書(shū)包大大改進(jìn)了笨重的缺點(diǎn)：縮小鍵可以讓書(shū)包縮小。它是三角形和藍(lán)色的。每當(dāng)你想去上學(xué)或者旅游時(shí)，裝好書(shū)本或食物之后，輕輕地按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì)立刻變得像豆腐塊那樣小。這樣，你就可以輕而易舉地把書(shū)包放在口袋里，輕輕松松地去上學(xué)或旅游了。到了目的地，第二個(gè)鍵——擴(kuò)大鍵可就派上用場(chǎng)了！你按一按它，書(shū)包就可以還原了，你就可以把課本或美味的食品拿出來(lái)啦！
怎么樣，心動(dòng)了嗎？我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這種書(shū)包的。
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包14
現(xiàn)在我們的書(shū)包太沉了！特別是夏天的時(shí)候，書(shū)包里除了書(shū)，還有一瓶水。怎么樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？大家不防來(lái)看看我的未來(lái)的書(shū)包吧！
我設(shè)計(jì)的書(shū)包外形成圓形，有兩只手和兩只腳。它腳底穿著溜冰鞋，兩只手細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。書(shū)包的表面還掛著張燦爛的笑臉，書(shū)包的頂部還有一對(duì)螺旋型的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的。怎么樣，我設(shè)計(jì)的書(shū)包可愛(ài)吧？
我再給大家說(shuō)說(shuō)這書(shū)包怎么用的吧！只要按動(dòng)書(shū)包側(cè)面的黃色按扭，走到我的書(shū)包前面領(lǐng)著書(shū)包走就行了。到教室后，你只要坐下，書(shū)包就會(huì)停止走動(dòng)。它的耳朵還可以隨意張開(kāi)、卷上。你可以對(duì)我的書(shū)包說(shuō)：“展開(kāi)耳朵�！彼亩渚涂梢哉归_(kāi)了。你將準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)喝的水放在它的耳朵里，對(duì)它說(shuō)；“卷起耳朵。”它就用耳朵把水夾上了。
也許你還不知道吧，我的書(shū)包還有存錢(qián)罐功能和能語(yǔ)言功能呢!在書(shū)包的“兩耳”中間有一塊長(zhǎng)方形的輪廓，用尖硬的東西把它碰開(kāi)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，這就是我書(shū)包里的存錢(qián)罐了。只要你把錢(qián)放進(jìn)去，沒(méi)有經(jīng)過(guò)它的允許你是拿不出錢(qián)的，那么要怎樣的情況它才允許你把錢(qián)取出來(lái)呢？只要你做了一件好事，它就會(huì)主動(dòng)從存錢(qián)罐里拿出一枚硬幣給你，那么怎樣才能算做了一件好事呢？這個(gè)很簡(jiǎn)單的，比如說(shuō)，今天你撿到了10元錢(qián)，你原本不想交公的。但在它的勸說(shuō)下你把錢(qián)交公了，它為了獎(jiǎng)勵(lì)你，就會(huì)從存錢(qián)罐里取出一枚硬幣。但是，如果你不肯把錢(qián)交公的`話，它就會(huì)把你拉回家給你講道理，如果你要走，它就用雙臂抱住你的腳，不讓你走。如果你要打嗑睡，它只讓你休息3分鐘，3分鐘后，它就會(huì)啟動(dòng)它的噪聲功能，把你吵醒，接著給你講道理，直到你愿意把錢(qián)交公，它才會(huì)高抬貴手放你一馬。另外，它的語(yǔ)音功能還能解說(shuō)上千個(gè)句子、成語(yǔ)的意思，跟它在一起就相當(dāng)于有一個(gè)貼身家教，全天24小時(shí)為你服務(wù)。還可以和你聊天、做游戲，為你做心理疏通，做你的知心朋友。
我的未來(lái)的書(shū)包牛吧，不信，你也可以來(lái)親身體驗(yàn)一下。
四年級(jí)想象作文：未來(lái)書(shū)包15
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，就連小小的書(shū)包變得非常有科技含量，你們想不想知道未來(lái)的書(shū)包是什么樣？有什么功能？那就隨我一起去看一看吧！
未來(lái)的書(shū)包的樣子可以是各式各樣，書(shū)包上的右上角有一列按扭，第一顆按鈕是綠色的，你只要用手指輕輕地一按，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，屏幕上有一千多張書(shū)包的圖案照片，如果你用手指頭觸摸一下第二十張圖案照片，書(shū)包立即會(huì)變成第二十張照片上的樣子。
書(shū)包上的圖案和照片上是一模一樣，如果這個(gè)圖案你非常喜歡，但顏色不喜歡的話，那按一下右上角第二顆紅色的按鈕，它也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，屏幕上有一百多種顏色任你選擇，你用手指點(diǎn)哪一種顏色，書(shū)包的顏色立刻會(huì)變成你喜歡的顏色。
未來(lái)的書(shū)包不像以前的書(shū)包裝書(shū)是有限的，未來(lái)的書(shū)包想裝多少就裝多少。因?yàn)槲磥?lái)的書(shū)包里面有一個(gè)縮小裝置，書(shū)一進(jìn)去就變得比螞蟻還小，要拿書(shū)時(shí)，你只要對(duì)著書(shū)包說(shuō)：我要什么書(shū)它就會(huì)拿出什么書(shū)，拿出的'書(shū)立刻就能恢復(fù)原樣，而且從這書(shū)包出來(lái)后，你不管怎樣看，眼睛都不會(huì)近視。
如果你懶背書(shū)包，你就叫書(shū)包自己走，如果你也懶走，你就對(duì)書(shū)包說(shuō)：帶我跳躍，它可以向上飛一米多高，你可能會(huì)想：誰(shuí)敢坐？這你就不用擔(dān)心，因?yàn)槟阆腼w時(shí)，書(shū)包的底部便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)軟墊，墊子既軟又非常舒服，幾噸重的東西也不會(huì)壓壞它呢！對(duì)了，當(dāng)你坐上軟
墊它會(huì)自動(dòng)幫你扣好安全帶，畢竟安全最重要嘛。
書(shū)包背帶中帶有一個(gè)語(yǔ)音提示器，可以自動(dòng)記錄老師布置的家庭作業(yè)并時(shí)刻提醒你完成，在過(guò)馬路時(shí)提醒你注意安全，提供學(xué)校到家的行走路線并在緊急時(shí)刻向家人或老師報(bào)告。如果你上課開(kāi)小差，對(duì)所學(xué)知識(shí)一竅不通，你對(duì)著書(shū)包說(shuō)：打開(kāi)課堂錄音，書(shū)包就給你上課，而且和老師在課堂講的一模一樣。
怎么樣，未來(lái)的書(shū)包神不神奇，那就讓我們一起努力吧！讓這神奇、美麗的書(shū)包早日問(wèn)世吧！
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