學(xué)會分享五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會分享五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)會分享五年級作文1

　　今天一口氣把《愛不是自私》都看完了，因?yàn)楹芎每�。這本書是梁太熙寫的，是第二部最勵志的校園小說。

　　這本書的主人公是五年級小學(xué)生尚宇，父親去世，與母親生活在一起。商羽的母親自從父親去世后就一直患有抑郁癥。她整天呆在房間里，容易流淚。商羽因?yàn)楦赣H的去世變得對什么都不感興趣，經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班逃課。他還有兩個好朋友，一個是鄭好，另一個是英智。他們被稱為“三個火槍手”，意思是三個邪惡的孩子�！叭齽�客”經(jīng)�！芭d風(fēng)作浪”，成為同學(xué)眼中“無可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入了兒童志愿者團(tuán)隊(duì)，他學(xué)會了分享愛，成為了一個好男孩，而不是和別人吵架。他的兩個好朋友后來加入了兒童志愿隊(duì)，改造自己，重新開始，成為了好孩子。而尚宇的母親，在幫助別人的過程中，也不再憂郁，變回了以前開朗的母親.

　　看完這本書，我明白了分享不僅僅是為了別人開心，也是為了自己。就像我們常說的“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)我們分享的時候，我們也會感到快樂，因?yàn)榉窒頃�讓你我一起感到快樂。其�?shí)分享不需要太多，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)幫助，也可以是分享的'快樂。生活中，很多人過得很辛苦。讓我們投上一個關(guān)心和愛的眼神，記住那不是憐憫的眼神，因?yàn)槟歉�本不是分享。讓我們努力把愛傳遞給身邊的人，讓愛一直傳遞下去。因?yàn)榉窒硎且环N神奇的魔力，把快樂傳遞給每個人。

　　所謂“善待他人更廣，與他人分享感情更強(qiáng)”才是真理。當(dāng)我們與他人分享時，我們一定會從小小的分享中獲得巨大的快樂和充分的感受。

學(xué)會分享五年級作文2

　　今天一口氣把《愛不是自私》都看完了，因?yàn)楹芎每础＿@本書是梁太熙寫的，是第二部最勵志的校園小說。

　　這本書的主人公是五年級小學(xué)生尚宇，父親去世，與母親生活在一起。商羽的母親自從父親去世后就一直患有抑郁癥。她整天呆在房間里，容易流淚。商羽因?yàn)楦赣H的去世變得對什么都不感興趣，經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班逃課。他還有兩個好朋友，一個是鄭好，另一個是英智。他們被稱為“三個火槍手”，意思是三個邪惡的孩子�！叭齽�客”經(jīng)常“興風(fēng)作浪”，成為同學(xué)眼中“無可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入了兒童志愿者團(tuán)隊(duì)，他學(xué)會了分享愛，成為了一個好男孩，而不是和別人吵架。他的兩個好朋友后來加入了兒童志愿隊(duì)，改造自己，重新開始，成為了好孩子。而尚宇的母親，在幫助別人的過程中，也不再憂郁，變回了以前開朗的`母親.

　　看完這本書，我明白了分享不僅僅是為了別人開心，也是為了自己。就像我們常說的“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)我們分享的時候，我們也會感到快樂，因?yàn)榉窒頃�讓你我一起感到快樂。其�?shí)分享不需要太多，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)幫助，也可以是分享的快樂。生活中，很多人過得很辛苦。讓我們投上一個關(guān)心和愛的眼神，記住那不是憐憫的眼神，因?yàn)槟歉�本不是分享。讓我們努力把愛傳遞給身邊的人，讓愛一直傳遞下去。因?yàn)榉窒硎且环N神奇的魔力，把快樂傳遞給每個人。

　　所謂“善待他人更廣，與他人分享感情更強(qiáng)”才是真理。當(dāng)我們與他人分享時，我們一定會從小小的分享中獲得巨大的快樂和充分的感受。

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