描寫(xiě)冬天的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)冬天的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)冬天的作文1

　　蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景。她邁著輕盈的舞步走來(lái)，她踏著舒緩的節(jié)奏走來(lái)，她披著素潔的紗衣走來(lái)。這位冬之精靈，來(lái)給我們的世界梳妝打扮來(lái)了。沒(méi)有雪的冬天難道還能叫冬天嗎？

　　她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹(shù)瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動(dòng)都開(kāi)始安靜下來(lái)了，大地靜謐而安祥，就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧?kù)o的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？

　　當(dāng)我們?cè)陝?dòng)的心平靜下來(lái)，就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢？“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——這是雪的燦爛；“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪的壯觀；“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”--這是雪的綺麗；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”--這是雪的`浪漫；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”－－這是雪的孤寂隱逸。其實(shí)最喜歡的，還是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”這樣的意境。兩個(gè)老朋友，在暮靄四合、陰云低垂的茅舍里，圍坐在赤紅的小火爐旁，那樣關(guān)切的低聲探問(wèn)，是多么充滿溫情啊。只是在現(xiàn)今的社會(huì)里，酒雖然很多，小火爐卻很少，知音更是難求，要再享受這樣的意境，怕是很難的了。

　　如果把這片雪原看作個(gè)一個(gè)世界，那我們就是上帝撒下的無(wú)數(shù)雪花。我們?nèi)缏溲┮粯颖幻�運(yùn)的風(fēng)送到這個(gè)世界，回首來(lái)路，卻無(wú)跡可巡。我們躺在我們落下的位置，等待著命運(yùn)的風(fēng)再次將我們送到另一個(gè)地方，或等著另一片飛來(lái)的雪花，然后悄悄融化于無(wú)形。正如沒(méi)有完全相同的兩片雪花一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。那么，與我們相知而心意相通的另一片雪花在那里呢？

描寫(xiě)冬天的作文2

　　秋末已過(guò)，初冬已至。很快，秋末戀戀不舍地走了，初冬悄然已至。

　　是突襲來(lái)的冷空氣，令全城一夜之間披上一層厚厚的“棉衣”。植物也是一夜間布滿晶盈的白霜，那是種晶體狀的水汽，很漂亮，帶著小絨毛。那些棵已見(jiàn)不到綠葉的樹(shù)，沒(méi)有葉的點(diǎn)綴和陪伴，只能孤單的度過(guò)寒冷的冬天。

　　清晨，全城被籠罩在輕裊的薄霧里，似一座云上城。像一段段乳白的絲綢在空中飄蕩著，圍繞在全城，如煙如紗。迎面來(lái)的第一縷陽(yáng)光終在霧簾里照在萬(wàn)物身上，暖和和的，不時(shí)有絲絲刺骨的冷意讓人的身體情不自禁地顫抖。

　　總是會(huì)把自己包裹上一件又一件厚實(shí)的衣服，怕在寒風(fēng)凌冽的大街上瑟瑟發(fā)抖。然而秋末冬初的天氣就是這樣捉弄人，它在清晨用沉悶、暗灰的天色欺騙了你。正午，冬陽(yáng)高照的天色讓你不得不脫下早晨費(fèi)盡好大力氣穿上的外套，換上些許單薄衣服。那些罕見(jiàn)的簇?fù)沓蓤F(tuán)的三葉草和 三葉花也會(huì)享受著午后暖意，盡情地綻放。各地，古老的弄堂、豪華的大廈、高低不一的民房被正午陽(yáng)光映照出黑色的影子，棱角分明，傾斜在地面之上。

　　傍晚，天很快就黑了，比夏天的夜晚來(lái)得要早，氣溫驟降，那些在白天盛開(kāi)如荼的花兒經(jīng)受不住這寒氣的襲擊，緊閉著花瓣，被輕拂過(guò)的晚風(fēng)吹得左右搖擺。我們又會(huì)換上清晨那被脫下的衣服。沒(méi)有了夕陽(yáng)，卻還有天邊殘留的云霞，反射出夕陽(yáng)留下的.金黃的光，城市之間穿插的樓影漸漸淡下，隨之而來(lái)的是燈火闌珊間一派繁華景象。被燈火點(diǎn)燃的光影，夾雜著不停閃爍的五彩星火。

　　這些在秋末冬初出現(xiàn)的景象，像電影膠片樣，在我寫(xiě)出這些文字時(shí)，存于腦中放映。它不得不使我想起看過(guò)的 1 分鐘“迪拜 24 小時(shí)”影片，不得不讓我為大自然以及矗立著現(xiàn)代大樓的城市而贊嘆，贊嘆這個(gè)世界、這個(gè)宇宙給我們帶來(lái)的一切美的景象，變幻。

　　每天的生活不是呈現(xiàn)在我們腦中第一映象中，反反復(fù)復(fù)、枯燥無(wú)味的。我想，只要你去用一種新鮮的心態(tài)對(duì)待每天的學(xué)習(xí)生活。秋去冬來(lái)、日升日落、花開(kāi)花落，會(huì)在每天給你帶來(lái)不一樣的姿態(tài)。

　　秋末已過(guò)，初冬已至，存于婆娑之間，平靜已對(duì)。

描寫(xiě)冬天的作文3

　　伴隨著飄落下的雪花，等待最后一片落葉在寒風(fēng)中飄落。她，冬姑娘，坐在潔白的云朵上，悄悄的飄到了校園中。

　　校園——銀裝素裹

　　冬姑娘用魔法棒揮一揮，天空就飄蕩著柳絮般的小雪花。在學(xué)校門(mén)口的斜坡上，結(jié)上了一層滑滑的冰霜，走進(jìn)校園，教學(xué)樓也被凍的瑟瑟發(fā)抖，扶手上已布滿了雪。遠(yuǎn)望操場(chǎng)，草坪上的白點(diǎn)繁繁密密，就如給草坪穿上了一件雪白的新衣，看上去晶瑩剔透，十分美麗。霧爺爺也被這天氣弄糊涂了，向山頂噴射了許多濃霧，在校園內(nèi)，我仿佛覺(jué)得這就是童話故事里的仙境，這是多美啊，我沉迷在這個(gè)美麗的幻想中，不想被拉回現(xiàn)實(shí)。校園的冬天大不一樣，整個(gè)校園一片潔白，舞動(dòng)的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。冬天的校園，你是多么美麗啊，你是春的`使者，春的前夜，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。冬天，校園煥然一新，是冬天給我們夢(mèng)般的幻想，讓我們生活在童話故事的國(guó)度，給了我們無(wú)限的遐想。

　　樂(lè)趣——不請(qǐng)自來(lái)

　　冬日的校園是十分熱鬧的，下課后，同學(xué)們都紛紛跑到操場(chǎng)，擁入雪的懷抱。打雪仗，已是同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、歡叫聲已充滿整個(gè)校園。操場(chǎng)上，雪球如果雨，隨便一抬頭，就能看到雪球飛來(lái)飛去，歡樂(lè)也隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)洋溢著生機(jī)與活力。冬天的校園，是多么歡樂(lè)啊！你是歡樂(lè)的使者，我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。天氣很寒冷，但我們一點(diǎn)也不怕冷。我跟同學(xué)們一起玩著，風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄的拍打著我，撩起了我的衣角，冷的我打顫，可因我的歡笑，早已忘記了這些，我的歡笑已在操場(chǎng)漫延。這樣的樂(lè)趣，還需要請(qǐng)來(lái)嗎？

　　學(xué)生——冒寒學(xué)習(xí)

　　上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室，教室里傳來(lái)一陣瑯瑯書(shū)聲。整齊的讀書(shū)聲就如美妙的音樂(lè)，好聽(tīng)悅耳。這給冬天的校園帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)與活力。雖然冬天的校園寒冷，但寒冷屈服不了學(xué)生們愛(ài)學(xué)習(xí)的心。冬天的校園，你是多么無(wú)情��！許多學(xué)生都感冒了，甚至有些學(xué)生去醫(yī)院打針。校園的大變樣，我們真的把持不了。但我知道。冬姑娘這是考驗(yàn)我們面對(duì)挫折的勇力和面對(duì)挫折的態(tài)度與方法，冬姑娘，你還真有一手��！

　　春天的校園生機(jī)盎然；夏天的校園活力四射；秋天的校園別有深意；但冬天的校園另有一番“風(fēng)趣”冬天的校園，煥然一新，我愛(ài)你。

描寫(xiě)冬天的作文4

　　這一年的冬天是不尋常的，因?yàn)閾?jù)說(shuō)今年是六十年一遇的寒冷年，這個(gè)冬季也給我留下了難忘的記憶。

　　東北的冬天冷，三九四九更冷。歲末年初，正是三九時(shí)節(jié)，是一年里最冷的時(shí)候，氣溫大約在零下四十度左右。二零一零年的元旦，我們一家人就是在這樣的冷天氣中度過(guò)的。

　　那一天，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)回鄉(xiāng)下二姨家。

　　一路上我看見(jiàn)路旁農(nóng)戶煙囪上冒出的煙都發(fā)白，就知道天有多冷。當(dāng)車(chē)快開(kāi)到二姨家時(shí)，路過(guò)一個(gè)村莊，一個(gè)婦女站在道邊急促地?fù)]舞著手臂，看上去很想搭車(chē)的樣子。

　　爸爸的車(chē)子慢了下來(lái)，停在她的'身邊，她一看到車(chē)停了就很激動(dòng)地湊上前用顫抖的聲音說(shuō)：“救——救救孩子吧！”“大姐，別著急，慢慢說(shuō)!”爸爸見(jiàn)了，一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)，一邊勸著阿姨。這時(shí)我看見(jiàn)那人的手已經(jīng)凍僵了，顯然她已經(jīng)在這里攔了很久車(chē)了。“我的孩子得了重感冒，快休克了，村醫(yī)說(shuō)得趕緊上吉林的大醫(yī)院，不然會(huì)很危險(xiǎn)�？商焯�冷了，村里的車(chē)打不著火，我只能在這里攔車(chē)。過(guò)去好幾量車(chē)子都沒(méi)停，我怕孩子挺不住……”話還沒(méi)說(shuō)完，阿姨已經(jīng)泣不成聲了。

　　爸爸二話不說(shuō)拉上阿姨，就往她家開(kāi)去。往阿姨家去還有一段路程，因?yàn)檠┐舐访嬗譀](méi)有人清理，車(chē)走了一會(huì)兒，就開(kāi)不動(dòng)了。媽媽顧不上冷，光著手就去推車(chē)。阿姨見(jiàn)了，也去幫忙，可車(chē)就是不動(dòng)地兒�！拔乙瞾�(lái)幫你們！”我趕緊跳下車(chē)，使盡全身力氣，猛地一推，說(shuō)也奇怪，車(chē)竟然從雪里出來(lái)了。爸爸高興地說(shuō)：“兒子，就差這點(diǎn)力量！真有用！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　我們順利地來(lái)到阿姨家里，把孩子抱上車(chē)，飛一般地向市醫(yī)院駛?cè)�。臨下車(chē)時(shí)，為了表示感謝，阿姨硬要塞給我兩百元錢(qián)。我連忙搖手，“不，阿姨，這錢(qián)我不能要,您留著給弟弟看病吧!幫助您是應(yīng)該的！”我堅(jiān)決地把錢(qián)又塞回她的口袋里。阿姨不知說(shuō)什么好，僅僅握著我的小手，哭著說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！謝謝！謝謝你們！”

　　我們的車(chē)又繼續(xù)開(kāi)往二姨家，坐在車(chē)?yán)�，爸爸媽媽不住地夸我心眼好使，說(shuō)我做的對(duì)。我想只有我們幫助別人，等我們遇到了困難才會(huì)有人幫助我們。就像我學(xué)過(guò)的課文《自己的花是給別人看的》中說(shuō)的那樣“我為人人，人人為我�！�

　　今天雖然很冷，但我和爸爸媽媽的心是熱的，我們又做了一件好事，讓這個(gè)冬天不再寒冷！

描寫(xiě)冬天的作文5

　　北風(fēng)咆哮著，撕扯著天空，我獨(dú)自一人走在回家的小路上，心中裝滿了寒冷和凄涼。

　　突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了微弱的燈光，那燈光若隱若現(xiàn)。走近一看，原來(lái)是一家小吃攤，擺攤的是一對(duì)夫妻，男的在忙著烤肉串，女的在勤快地招呼著來(lái)往的客人。我走到攤子前坐下，買(mǎi)了兩串羊肉串，我一邊吃著，一邊同女?dāng)傊髁牧似饋?lái)。在交談中，我才得知，為了供孩子上學(xué)，他們只好來(lái)這里擺攤，已經(jīng)干了兩三年了。我看著他們憔悴的面容，不禁心頭一顫：唉，可憐天下父母心呀！此后，我便經(jīng)常光顧這個(gè)小吃店。

　　后來(lái)有一次，我照例來(lái)到小吃店，女?dāng)傊鲗?duì)我說(shuō)：“羊肉串對(duì)身體不好，來(lái)碗牛肉面吧，一樣收你5元錢(qián)！”“好吧”。其實(shí)吃什么都無(wú)所謂，我只想以這樣的'方式，讓他們多掙一些錢(qián)。

　　直到有一天，我才知道，事實(shí)并非我想象的那樣。

　　那天放學(xué)后，同學(xué)硬邀我一同吃晚飯，我們?nèi)チ艘患颐娴�，我還是習(xí)慣性地點(diǎn)了一碗牛肉面，面端上來(lái)了，牛肉又少又小，湯也沒(méi)什么味道，結(jié)賬時(shí)，老板卻收了我8元錢(qián)。我低聲埋怨道：“別的地方都是5元，這兒這么貴？”老板聽(tīng)見(jiàn)后，不屑地說(shuō)：“5元？本錢(qián)都回不來(lái)？”我沒(méi)好氣地付了錢(qián)，悶悶不樂(lè)地回家去了。

　　又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉的小吃攤，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)有人在問(wèn)價(jià)：“一碗牛肉面多錢(qián)？”“八元”，這聲音不高，卻把我震撼了，時(shí)間仿佛都已經(jīng)凝固，我的雙腳好像是灌了鉛似的，無(wú)法向前。許久才回過(guò)神來(lái)，我急匆匆地跑去問(wèn)女?dāng)傊鳎骸斑@面到底是多少錢(qián)？”女?dāng)傊髡f(shuō)：“本來(lái)是8元，但我每次看到你就想起了在家鄉(xiāng)讀書(shū)的孩子，所以，我只賣(mài)你個(gè)成本錢(qián)�！甭�(tīng)后，我僵硬地坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，不知道該說(shuō)什么才好。這時(shí)我才明白，并不是我想象中的那樣在幫助他們，而是他們一直在幫助著我！

　　在這呼嘯的北風(fēng)中，有一對(duì)夫婦在關(guān)心著我，在這寒冷的冬天里，有一股暖流在溫暖著我的心。

描寫(xiě)冬天的作文6

　　冬，圣潔而純凈;冬，晶瑩而透明;冬，溫柔而雪白。冬悄悄地來(lái)到四季的“選拔賽”中，它“躲”過(guò)春的溫柔，的熱情，秋的清爽，用它平凡的美，開(kāi)始了它的使命。冬天，它撒下了甜甜的白糖，吹出了淡淡的寒風(fēng)。冬把它準(zhǔn)備了一年的禮物送給了快樂(lè)的人們，那潔白無(wú)瑕的雪花宛如一個(gè)個(gè)降臨人間的`天使，輕輕地飄落到厚厚的“棉被”上。有一句詩(shī)寫(xiě)得好“鳴聲起秋風(fēng)，置酒飛冬雪�！弊屛覀儦g樂(lè)地度過(guò)冬天吧!

　　冬來(lái)到的第一天，我打開(kāi)窗，呼吸著“秋”的空氣，可我覺(jué)得，秋的溫柔，秋的清爽變成了冬的冰涼，冬的寒冷，這時(shí)，我才知道，冬天已經(jīng)來(lái)了。早晨，大地似乎把金色的外套換成了雪白的棉襖，樹(shù)上的“金色鱗片”落在了地上，小草也“閉”上了“眼睛”睡覺(jué)了，絢麗多姿，五顏六色的菊花也凋謝了�？墒�，就在眾花凋謝的時(shí)候，有一種“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的花兒——臘梅正在怒放，它用它無(wú)數(shù)美麗的小花，吸引了人們的眼球。

　　下午，我邀請(qǐng)小伙伴們來(lái)到廣場(chǎng)上玩游戲，我們踩著厚厚的“白糖”，奔跑著，歡笑著。我們歡樂(lè)的笑聲在空中回響，愉快地的腳步追隨著我們奔跑。小伙伴們用一雙雙冰冷的小手捧起雪球，朝著“敵人”打去，“敵人”們躲躲閃閃，不停的反擊，幾個(gè)回合下來(lái)，我們身上都沾滿了雪，每個(gè)人都像可愛(ài)的雪孩子，身上留著雪的回憶。

　　接著，我們又玩堆雪人兒，我們先用雪筑成一個(gè)大雪球和做頭用的雪球，把做頭的雪球搭在大圓球上，我們做成了身體，有一個(gè)小伙伴回家拿了兩顆核桃做眼睛，有一個(gè)回家拿了圍巾和帽子做裝飾，還有一個(gè)拿了胡蘿卜和掃把做鼻子和手。做好了，我們手拉著手把雪人圍起來(lái)，唱著歡樂(lè)的歌兒，非常開(kāi)心。

　　冬姑娘還有很多時(shí)間和我們?cè)谝黄鹜�，它撒下的“白糖”成了孩子們玩的工具，它把歡笑帶給我們，它把禮物送給我們，它還把美好的祝福送給了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們!冬天!我愛(ài)你!

描寫(xiě)冬天的作文7

　　在不知不覺(jué)中，冬爺爺已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

　　清晨，太陽(yáng)公公比平常晚起床了許多，我想：是不是太陽(yáng)公公家里的鬧鐘壞了呢？可這個(gè)想法有馬上被我否定了――太陽(yáng)公公家里的鬧鐘不可能只在冬天壞嘛！我又想：到底是不是太陽(yáng)公公家里的鬧鐘也要冬眠呢？我覺(jué)得這個(gè)想法還有點(diǎn)兒理由。

　　“呤呤呤呤”，那可惡的鬧鐘把我從周公那兒拉了回來(lái)，但我仍然不愿意起床，把小小的身軀縮在那暖和的被窩里，可是當(dāng)老師那張嚴(yán)肅的臉在我腦海里一閃而過(guò)時(shí)，我馬上意識(shí)到睡懶床的后果。于是我揉揉朦朧的睡眼。我剛想下床穿衣服，突然我“嘶”的一聲尖叫。到底是什么回事呀，原來(lái)冬爺爺早已在我睡覺(jué)的時(shí)候把我的地板給俘虜了，那可惡的地板，把我凍得直打哆嗦！

　　我背起那小小的書(shū)包剛想走出家門(mén)，又馬上想起昨天的那一驚心動(dòng)魄幕――出門(mén)前還是暖洋洋的，剛開(kāi)門(mén)臉蛋便被風(fēng)姐姐吹得像刀絞一般痛。我一想起那一幕我便扭轉(zhuǎn)身子，用背后對(duì)著門(mén)口，再慢慢地開(kāi)門(mén)。盡管如此，風(fēng)姐姐仍然嘮叨個(gè)不停，她那嘴里吹出來(lái)的氣吹得我直打哆嗦。風(fēng)姐姐還傷及無(wú)辜呢――看，那可憐的小樹(shù)在風(fēng)中似乎搖搖欲墜，仿佛馬上就會(huì)掉下來(lái)了，又仿佛在向風(fēng)姐姐求饒哩！

　　在上學(xué)的路上我看見(jiàn)了一件可笑的事情――低年級(jí)的弟弟妹妹穿著數(shù)不清的`衣服：什么襯衫呀、毛衣呀、校服呀、羽絨呀，各式各樣的數(shù)不勝數(shù)。他們把身體裹得像粽子一樣，胖嘟嘟的，兩只小手像螃蟹一樣架著，走起路來(lái)像富人一樣氣派囂張，把我們給笑得前俯后仰、合不攏嘴。

　　經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，我看見(jiàn)我們的廚房早已炊煙燎燎，原來(lái)我們的廚房叔叔啊姨，早已到崗，正在為我們的早餐而忙碌呢！他們真是我們的學(xué)習(xí)好榜樣呀！

　　在風(fēng)姐姐的跟隨下，我好不容易來(lái)到教室。放眼望去，同學(xué)們?nèi)�都把小手插在衣袋里，生怕被風(fēng)姐姐和冬爺爺看見(jiàn)，又嘮叨個(gè)不停。交完作業(yè)后，我便坐到位子上，不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)窗子被撞擊的聲音，我還以為是同學(xué)們故意搗亂呢！可誰(shuí)會(huì)那么傻呀，明知到窗子是冰涼的。

描寫(xiě)冬天的作文8

　　雪，冰冷潔白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。凝視窗外，無(wú)數(shù)的雪花在紛飛，在飄舞，在歌唱。是誰(shuí)？是誰(shuí)在揮舞翅膀時(shí)掉落下來(lái)的羽毛？是誰(shuí)？是誰(shuí)在著裝時(shí)掉落下來(lái)的絨毛？我認(rèn)出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩(shī)；而被踩得黯淡板結(jié)的`路，是散文。落在樹(shù)上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪。沒(méi)有誰(shuí)能改變雪花飄落的速度。只有此時(shí)，我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步，尋回重心。

　　天意寧許巧，剪水做花飛，孤洲蓑蒞翁，獨(dú)釣寒江雪，北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。這些詩(shī)句都把雪描寫(xiě)得淋漓盡致。雪，這個(gè)世界皆知的自然景物，居然有不可思議的故事？是的，沒(méi)錯(cuò)，是雪的故事��！

　　“媽媽?zhuān)�我…好害怕你快回�?lái)�！币粋�(gè)小女孩打著赤腳，身上的衣服早已變得不堪入目了，她冷得直打哆嗦，這時(shí)，雪花飄了下來(lái)，小女孩早已忘記她的冷楚，而是默默地、看著這場(chǎng)大雪，雪花每落下一片，那個(gè)小女孩高興地就像鳳凰一樣，手舞足蹈，旁邊的路人被她的一舉一動(dòng)給吸引了…

　　路人們都議論紛紛，有的說(shuō)：“這是不是一個(gè)瘋子呀，瘋瘋癲癲的�！比绻�是好心人就會(huì)說(shuō)：“這小女孩真可憐啊，我把她帶到警察局吧�！闭�當(dāng)路人談得非常投機(jī)的時(shí)候，小女孩停止了高興，而是繼續(xù)哭起來(lái)，路人們都紛紛走了……

　　當(dāng)小女孩哭得不可開(kāi)交時(shí)，一只溫暖的雙手把小女孩拉進(jìn)了天堂，雪の女神向她揮揮手，女孩子欣喜若狂，她高興地去那歡樂(lè)的地方度過(guò)幸福的時(shí)光……

　　冬天，也許有的小朋友會(huì)認(rèn)為很麻煩、很冷，但是，當(dāng)你注意雪花時(shí)，它那嬌媚的身姿，你會(huì)迷上它的……

描寫(xiě)冬天的作文9

　　冬天的味道是甜甜的，冬天的味道是鮮鮮的，冬天的味道是辣辣的。冬天的味道是另人回味的。

　　甜

　　冬天的味道是甜甜的，甜在軟軟的湯圓。每到冬天，媽媽總會(huì)買(mǎi)回香香的桂花圓子，絲滑的芝麻湯圓和柔脆的花生湯圓，放在家中讓我慢慢品位。湯圓煮起來(lái)方便極了，只需將圓子放在開(kāi)水中煮幾分鐘，一鍋熱氣騰騰的圓子便會(huì)展現(xiàn)在眼前。夾起一個(gè)還冒者熱氣的芝麻湯圓放入口中，慢慢細(xì)品，不到一會(huì)兒，那絲滑的，暖暖的芝麻漿便會(huì)流滿嘴中；在將那滑滑的，粘粘的糯米做的皮輕輕咀嚼，頓時(shí)便會(huì)將你的牙迷住，一個(gè)圓子吃了，就會(huì)想再吃一個(gè)，直到撐得實(shí)在吃不下才�？凇Ｄ切⌒〉墓鸹▓A子，加一點(diǎn)醇美的米酒，在添一些蘋(píng)果，砂糖桔片兒，保你吃得滿嘴流香，甜透心脾。

　　鮮

　　冬天的味道是鮮鮮的，鮮在表示著團(tuán)圓的餃子。冬天，我們家總少不了奶奶包的薺菜肉餡兒的餃子。鮮嫩鮮嫩的薺菜加上不肥不膩的前夾心肉，再添上點(diǎn)蔥花、生姜等佐料，裹上一層薄薄的餃子皮，粘點(diǎn)水，在皮的邊緣捏成一個(gè)半圓，餃子就做好了。

　　剛出鍋的`餃子個(gè)個(gè)如出水芙蓉般嬌嫩，用筷子夾一不小心就會(huì)夾破了，冒者香氣的湯汁流了出來(lái)，使人一口就想把它吞下。輕輕將餃子送入口中，頓時(shí)鮮味四溢。薺菜鮮，肉末兒鮮，蔥花兒鮮，鮮鮮入口；湯香，味香，汁兒香，香系香入腑。讓人吃了還想吃，吃光了也要把餃子夢(mèng)中留。

　　辣

　　冬天的味道是辣辣的，辣在熱氣騰騰的麻辣火鍋。在寒冷的冬天，越吃越熱的火鍋無(wú)疑是驅(qū)寒的美味。在鍋中翻滾著的辣氣騰騰的底湯，讓人看者都要冒汗。夾幾片魷魚(yú)放入鍋中，只見(jiàn)它上下翻滾，不一會(huì)兒邊熟了，趕快撈出來(lái)，吹一吹，便迫不及待地咬上一口，真好吃！又嫩有香，還辣得過(guò)癮，再吃幾片，讓人覺(jué)得血液都像在沸騰一樣，一下子就喜歡上這辣氣沖天的麻辣火鍋。一家人圍者火鍋。吃得熱火朝天，寒冷的冬天也不在寒冷。

　　我喜歡冬天的味道。

描寫(xiě)冬天的作文10

　　我的家鄉(xiāng)在北緯43°22，一個(gè)美麗的地方。這里是我的童年，這里有著我最喜愛(ài)的季節(jié)。

　　我才這里成長(zhǎng)，這里的一年四季都很美，但是我愛(ài)的是秋天。我是一個(gè)成長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，秋天，對(duì)大人們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)喜悅忙碌的季節(jié)。我心中的根就在這里，在這生我養(yǎng)我的土地上。所以，我對(duì)秋天也有著執(zhí)著的熱愛(ài)。如果你問(wèn)我為什么熱愛(ài)，那讓我?guī)�你遠(yuǎn)望這遼闊的土地……

　　看�。】窗�！你看到了嗎？那一畝畝的黃豆，一片片的麥田。那是豐收的喜悅。你知道嗎？我最喜歡在那里穿行。在哪里，我會(huì)得到大自然的懷抱。躺在那里，很溫馨，很舒服。仰望藍(lán)天，很開(kāi)闊，很自由。呼吸空氣，很清新，很輕快。來(lái)，讓我們一起走在小路上，這里是最浪漫的地方。秋天是涼爽的，秋風(fēng)瑟瑟，秋姑娘頑皮的為樹(shù)葉刷上黃衣。葉子落了，覆蓋在大地上，擁抱著這片土地，珍惜著，回報(bào)著自己生命的`“根”。但是不要感到悲哀，只有逝去的，才會(huì)有第二年的生機(jī)勃勃。踩在它們上面，你是不是有一種在云中的感覺(jué)？這就是秋天！

　　不知不覺(jué)，時(shí)間流逝了。秋天過(guò)去了，冬天的到來(lái)讓我更加歡喜。比起對(duì)冬天的喜愛(ài)，就像陶淵明對(duì)蓮之情是一樣的。冬天時(shí)純潔的。下上一層厚厚的雪，多么美妙的事情。我一直在想那四季如春的地方是多么乏味。我們家鄉(xiāng)的冬天雖然冷，卻沒(méi)有冷的讓人無(wú)法承受。

　　在這里，我們可以盡情的享受冬天。最喜歡冬天的雪，沒(méi)有雪的冬天不是一個(gè)完美的冬天，我是這么認(rèn)為……據(jù)說(shuō)世界上沒(méi)有一模一樣的雪花，所以，雪是冬天最大的特色！第二大的特色，當(dāng)然還是原野。放眼望去，一片潔白。你有沒(méi)有感覺(jué)像是童話里的冬天，你有沒(méi)有感覺(jué)的自己回到了童年，回到了在雪上堆雪人，打雪仗的歲月？這時(shí)，你的心是否平靜了許多……

　　我愛(ài)金黃的稻田，也愛(ài)純潔的雪花。我愛(ài)清爽的秋天，也愛(ài)純潔的冬天。秋天與冬天，很奇妙，很漂亮。上演了秋的凄涼之美，下一集就是冬的潔白之情。秋天與冬天，我最喜愛(ài)的季節(jié)！秋天與冬天，兩個(gè)所說(shuō)著美麗的季節(jié)……

描寫(xiě)冬天的作文11

　　“水光瀲艷晴方好，山色空濛雨亦奇;欲把西湖比西子，淡妝艷抹總相宜”。這是宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)。西湖的魅力，怎么樣?在蘇軾的詩(shī)中，就可見(jiàn)一斑了。

　　我曾3次到過(guò)西湖，分別是春天，夏天和冬天。我終于體會(huì)到用：濃妝艷抹總相宜，來(lái)形容西湖一點(diǎn)也不過(guò)分�！　〈禾欤�我們乘著船，蕩漾在西湖上，，正值初春時(shí)期，太陽(yáng)射出的萬(wàn)丈光芒籠罩了整個(gè)西湖。岸邊的柳條在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，柳條上邊冒出嫩綠的新芽。碧綠的柳條倒映在清澈的湖面上，一派春意盎然的景象，讓我感到心曠神怡和一股生命的氣息，不禁贊美大自然的風(fēng)光無(wú)限!

　　再次來(lái)到西湖，已經(jīng)是夏天了。雖然烈日高照，但是被群山圍繞的西湖反而襲來(lái)陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。突然，只聽(tīng)的'“撲撲”一聲，眼前飛起一只白天鵝，在湖面上繞了一圈后停留在了亭亭玉立的荷花叢中，我的視線立刻被那片片的荷花所吸引。墨綠色又大又圓的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，滴滴水珠灑落在大圓盤(pán)上，自然起滾動(dòng)著。粉紅的荷花有的把自己美麗的身姿婀娜地綻放著，有的含苞欲放，靜靜地等待著輪到自己展示，有的剛剛形成花骨朵，象一支舉在手中的毛筆，似乎在告訴大家，總有一天它會(huì)大筆一揮，勝過(guò)自己的同伴。啊!夏日的荷花真是美不勝收呀!怪不得夏日賞荷花是西湖最經(jīng)典的景色!湖邊的石板凳上，三三兩兩的人或看書(shū)或賞景，有的干脆懶懶地睡上了，充分享受著大自然給我們帶來(lái)的享受，完全沒(méi)有炎熱的夏季給人們帶來(lái)的煩躁。

　　最近一次去西湖是在冬季。本以為冬季的西湖不會(huì)再對(duì)我有什么可以吸引，哪知道我運(yùn)氣很好，看到了彌足珍貴的雪景。一眼望去，湖邊的建筑物都披上了一件白大衣，一片銀裝素裹的世界。翠綠的松柏上覆蓋著厚厚的一大層雪，伸展著又粗又大的枝干，象一頂頂空中的大白傘，承受著自然給它的壓力、毫不屈服。在所有的植物中，也只有松柏有這種堅(jiān)韌挺拔的精神。冬日的西湖非常平靜，遠(yuǎn)處的湖面上冒出輕輕的白煙，湖水依然清澈見(jiàn)底，盛開(kāi)的臘梅更是美麗無(wú)比。別忘了，“斷橋殘雪”就是描寫(xiě)冬天的西湖美景。冬天的西湖美得讓人心動(dòng)。　西湖如畫(huà)，一幅唯美的畫(huà)，無(wú)論是春夏秋冬。

描寫(xiě)冬天的作文12

　　冬雨，滴滴答答地下又是一個(gè)有雨的冬晨。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，拂去朦朧的倦意�？纯罩心菞l條雨線，恰似織女為大地放出的新的面紗，無(wú)疑冬雨是美的，但我心中的冬雨缺少了一些詩(shī)意，增添了幾分失意。

　　記得前天——17號(hào)，也就是我拿成績(jī)單的日子，我見(jiàn)了我拿令我觸目驚心的成績(jī)——有史以來(lái)最糟糕的成績(jī)，但我沒(méi)有哭！就在那天中午，冬雨就開(kāi)始淅淅瀝瀝地下，和著北風(fēng)，越下越大，越下越狂。難道，冬雨通人性！她在為我流淚為我哭泣！讓我的心淚浸潤(rùn)。一向整天嘻嘻哈哈的我，也似乎因此變得有些成熟，多了一些憂憤。

　　此時(shí)，窗外冬雨正下得緊，啪打在窗玻璃上，也拍打在我的心坎上。她似乎在告誡我，不能再幼稚，不適宜再淘氣，我應(yīng)該要長(zhǎng)大一點(diǎn)了。我靜靜地坐在靠窗的寫(xiě)字臺(tái)旁。陰冷，潮濕，對(duì)我似乎已有些麻木。我在一張白紙上密密麻麻地寫(xiě)上了我的`寒假作息時(shí)間，為了下學(xué)期的沖刺，到了我該收斂些什么的時(shí)候了！

　　我起身獨(dú)自站在窗前。雨水在滴答，窗玻璃在晃響。院子里有一棵枇杷樹(shù)，那是三年前我吃了幾顆枇杷果，隨手把核撒在花壇里，有一顆種子發(fā)芽長(zhǎng)葉了，現(xiàn)在它個(gè)子比我還高，樹(shù)葉又綠又精神。可它在北風(fēng)的吹打下偶爾也掉下一兩片并不枯黃的葉子。小河邊的茭白葉一律枯黃，在北風(fēng)的狂吹中嘩啦啦地響，我知道春節(jié)后，當(dāng)我新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他們就會(huì)抽綠泛青，當(dāng)我畢業(yè)考試的時(shí)候也是茭白大豐收的時(shí)候。我正希望來(lái)年茭白豐收的季節(jié)里，我也能分享它們的快樂(lè)。

　　我信手推移開(kāi)一扇窗子，那雨離我更近了!冬雨打在屋頂上；冬雨掉在路面上；冬雨拍在樹(shù)葉上；冬雨跌入河塘里……那聲音高高低低錯(cuò)落有致，就像一曲和諧的輕音樂(lè)。幾顆雨滴吻上了我的臉，盡管有些冰涼涼，但我喜歡，媽媽說(shuō)我不夠耐心，缺乏靜心，而這冬雨，這冰涼的感覺(jué)能使我靜心反思。

　　媽媽說(shuō)，她相信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，我也同樣深信不疑！我那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活很快就會(huì)成為過(guò)去，但我會(huì)盡全力付出努力，不會(huì)辱沒(méi)她的七彩陽(yáng)光，也許我永遠(yuǎn)得不到那心目中的理想成績(jī)，但至少我會(huì)做到問(wèn)心無(wú)愧！

　　冬雨，還在下著，滴滴答答、滴滴答答……

描寫(xiě)冬天的作文13

　　秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。冬之色為純的白，如冰雪，如梨花，蘊(yùn)含天國(guó)之美。秋去冬來(lái)，聽(tīng)，北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，看，樹(shù)上的葉兒也已經(jīng)飄落，樹(shù)光禿禿的，顯得尤為凄涼。

　　初冬就像是一位美麗而矜持的公主，拖著她那潔白的長(zhǎng)裙，舞著她那輕柔的面紗，緩緩地向大地走來(lái)，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，大地被冰雪覆蓋，穿上了棉衣。來(lái)到校園，迎面而來(lái)的寒風(fēng)如根根銀針扎著臉頰，我不由得將圍巾向上提了提，空氣里夾雜著那淡淡的油墨韻味，我多想做這冬日里的一片雪花，在北風(fēng)中，飄向遠(yuǎn)方。

　　初冬校園的景色雖沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那樣色彩紛呈，但她卻深深吸引著我。枯黃飄零的落葉，風(fēng)中挺立的青草，這是一個(gè)秋與冬過(guò)渡的季節(jié)。銀杏葉在北風(fēng)吹拂下，紛紛飄落，我拾起它，夾在書(shū)中，將秋天留住。清晨，寒冷的北風(fēng)，使我不禁戴上圍脖，天陰沉沉的。來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們正在認(rèn)真讀書(shū)。大約7：30，空中的灰云漸漸散去，一束光從云層中射入班級(jí)，是那般溫暖，就像媽媽的那雙手，溫暖人心。

　　課間，從樓上俯視校園，校園里的一切似乎都已沉睡，也只有我們，在為了明天而奮斗，一天兩次的跑操已成為習(xí)慣，也是校園一道特殊的風(fēng)景線。在那音樂(lè)聲中，我們跟著節(jié)奏認(rèn)真地跑。北風(fēng)雖吹著，到仍堅(jiān)持不懈。雖說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，更是一種樂(lè)趣。

　　玉帶河還沒(méi)有結(jié)冰，但顯得格外平靜。河邊翠竹引起我的'注意。雖是冬天，但它仍然傲然挺立，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)變黃變枯。風(fēng)兒吹過(guò)，竹桿搖晃幾下，我不由想起清代詩(shī)人在《竹石》中寫(xiě)道：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！泵鎸�(duì)寒冷，我們應(yīng)該像翠竹那樣，堅(jiān)韌不拔。我輕輕摘下一片竹葉，與銀杏葉兒一起夾在書(shū)中，將初冬永遠(yuǎn)留住。

　　初冬的校園，有未來(lái)的希望，初冬的校園，有天國(guó)之美，初冬的校園，我要將你擁入懷抱，將你永遠(yuǎn)留在記憶里。

描寫(xiě)冬天的作文14

　　寒風(fēng)呼嘯，像一只迷路的小獅子在嘶吼。走在路上的行人都打著顫抖，行色匆匆。

　　冬天來(lái)了，天氣時(shí)而陰沉?xí)r而明媚，這種氣候總能引人深省。我獨(dú)自坐在校園里的籃球場(chǎng)邊的一棵樹(shù)下，感受冷鋒過(guò)境，落葉飄下的一瞬間，仿佛凍成了冰。身體不禁顫抖了一下，抬頭一看，樹(shù)上依然是青郁的。由此，不由自主回想起我走過(guò)的冬季和留下的腳印，突然很想用筆去描述一下這北風(fēng)凜冽的季節(jié)。

　　我所處的是南方，自然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“梅花香自苦寒來(lái)”的詩(shī)境，也有點(diǎn)向往北國(guó)的冬雪，但我仍然熱愛(ài)南方的冬天。雖然如此，我卻不知道該如何揮動(dòng)手中的筆來(lái)描述我所愛(ài)的冬季。我讀過(guò)詩(shī)人筆下的冬，冬是白色的，在他們心中，雪花綻放的氣候是浪漫的；我賞過(guò)畫(huà)家紙上的冬，冬是灰色的，在他們心中，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的季節(jié)是凄美的。這些都是北國(guó)的冬境，而南方就顯然不同。南方的冬是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。每早起床，都能看見(jiàn)樹(shù)下有一堆枯黃的葉子，真是“夜來(lái)寒風(fēng)氣，葉落知多少”啊，可樹(shù)上仍然不見(jiàn)一絲冬意！然而，在南方，冬天的云偶而會(huì)像一位慈祥的母親，她憂愁地望著她的兒子們――樹(shù)木、山川、大地，擔(dān)心他們敵不過(guò)寒風(fēng)侵襲，可盡管他們瑟瑟發(fā)抖著，也始終挺拔地屹立著。一陣風(fēng)過(guò)去，樹(shù)葉們便會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的笑聲，仿佛在指著太陽(yáng)告訴我，陽(yáng)光正溫柔地?fù)崦�著大地萬(wàn)物，給予人們一絲溫暖。有人問(wèn)我“南方的冬天有什么好寫(xiě)？”我只微微一笑。是的.，南方?jīng)]有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景，也沒(méi)有“翰闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”的悲壯，但這里是我成長(zhǎng)的地方，倘若要尋找冬季的樂(lè)趣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于在冬至的時(shí)候，一家人圍在一起吃火鍋，開(kāi)心地笑著，吹著冷風(fēng)，看著落葉和始終蓊郁的樹(shù)。

　　我愛(ài)南方的冬季――這是我成長(zhǎng)的地方。有位名人說(shuō)過(guò)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

描寫(xiě)冬天的作文15

　　在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，蟈蟈一家無(wú)憂無(wú)慮，有的在跳著民族舞，有的在自由玩著捉迷藏，還有的在快樂(lè)唱歌�？墒俏浵伌蠹易逶谀抢餇�(zhēng)氣排隊(duì)呢！正準(zhǔn)備開(kāi)始搬過(guò)冬的食物。

　　蟈蟈自以為是地說(shuō)：“螞蟻兄弟，搬什么搬，只不過(guò)是一個(gè)冬天，餓不死人的�！薄拔覀兾浵佇�，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，要做什么是我們自由�！蔽浵佌�齊地回答道。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天過(guò)去了，迎來(lái)寒風(fēng)刺骨的冬天。

　　螞蟻們?cè)谒鼈兊拇蠹彝ダ镎�齊地坐在溫暖的`沙發(fā)上。螞蟻老大正在和螞蟻老二在發(fā)派食物，老二大聲喊道：“今天吃的是美甜可口的紅豆小菜包，喝的是香噴噴的紫菜湯�！庇械男∥浵佌f(shuō)：“耶，太棒了�！庇械恼f(shuō)：“天天都有可口的佳肴�！边�有的說(shuō)：“我們好幸福呀！”

　　可憐的蟈蟈國(guó)王面如土色，六神無(wú)主，可聞見(jiàn)飯菜香，湊上去一看，是螞蟻兄弟的家。蟈蟈有的面呈紫色，還有的凍得全身都在直發(fā)抖，蟈蟈想：“螞蟻兄弟，心腸軟，會(huì)可憐我們的�！�

　　跑到螞蟻家“咚咚咚”螞蟻立馬跑去開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是蟈蟈，蟈蟈裝成非常可憐的樣子說(shuō)：“螞蟻兄弟，可憐可憐我吧，給我們一點(diǎn)食物吧？”螞蟻聽(tīng)了這句話，就若無(wú)其事地開(kāi)了門(mén)。

　　蟈蟈想出了一個(gè)壞主意：兄弟們，我們偷一點(diǎn)螞蟻的食物，他們不會(huì)差這么一點(diǎn)。第二天，螞蟻大家都出去晨練了，蟈蟈抱著大大的麻袋，正在裝食物的時(shí)候，螞蟻晨練回來(lái)了，說(shuō)：“蟈蟈，你在干什么？”蟈蟈跪了下來(lái)，低聲下氣地說(shuō)：“兄弟，我們真快餓死了，可憐可憐我吧！”“是誰(shuí)說(shuō)一個(gè)冬天餓不死的呢？”螞蟻不以為然地說(shuō)�！耙郧笆俏也粚�(duì)，請(qǐng)你原諒我，再給我一點(diǎn)糧食吧！”螞蟻終于給蟈蟈一點(diǎn)食物了，可是有一個(gè)條件，是：“以后要自己努力去撿食物，這樣才行，知道嗎？”“知道了”蟈蟈誠(chéng)懇地說(shuō)。

　　最后，蟈蟈終于用自己的努力去獲得東西，才有了一種很開(kāi)心的感覺(jué)。

【描寫(xiě)冬天的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)冬天的作文12-29

描寫(xiě)冬天作文02-24

關(guān)于描寫(xiě)冬天的作文03-02

描寫(xiě)美麗的冬天作文03-02

描寫(xiě)冬天的雪作文02-06

描寫(xiě)冬天雪景的作文02-18

描寫(xiě)冬天的景色作文02-10

描寫(xiě)冬天的作文三篇09-06

精選描寫(xiě)冬天的作文4篇05-16