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為中華之崛起而讀書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的為中華之崛起而讀書作文，歡迎大家分享。
為中華之崛起而讀書作文1
外交家周恩來爺爺說過的一句話“為中華之崛起而讀書”，正是這句話，讓一代又一代的學(xué)生、青年在學(xué)習(xí)氣餒時(shí)找回了堅(jiān)定的心；正是因?yàn)檫@句話，讓學(xué)生們知道：好好學(xué)習(xí)不只是為了自己，更是為了國家的富強(qiáng)；正是這句話，才讓學(xué)生們，青年們明白了讀書的重要性……
同學(xué)們，你們曾知道周恩來爺爺是靠什么才有那么多知識的嗎？你們曾知道周恩來爺爺是靠什么才有那么高的榮耀嗎？正是周恩來爺爺明白了讀書是為了國家的道理。
我也愛讀書，雖然那是一些簡簡單單的方塊字，但我愛上了它，它能告訴我許多道理。開始，我讀的是薄薄的、一頁頁只有幾個(gè)字的繪本。后來我識字了，我變開始讀起了《三國演義》《西游記》《童年》《水滸傳》等。雖然有種囫圇吞棗的感覺，但只要手中有書，我便能看得專心致志，津津有味。那時(shí)我真是一個(gè)“小書蟲”。
當(dāng)我在書店看到《西游記》時(shí)，仍會把它捧在手里看起。以前，我看到孫悟空打妖怪時(shí)，只是羨慕它本領(lǐng)高，現(xiàn)在讀，我會為孫悟空的機(jī)智勇敢而喝彩，更學(xué)會了遇到困難不退縮，要想辦法去解決的精神。
史書，是我的最愛，讀著它們，就像與古人在交談。他們高尚的情操和崇高的精神吸引著我。同他們談天說地，評古論今，焉能不樂乎？雖然我手中無杯，杯中無酒，但我已醉在其中，不能自拔，其真不拔乎？非也！乃不愿拔也。
歷史長河中，我明白了許多，讀陶淵明的《五柳先生傳》我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的`生活之靜。書之愛，貴在讀，讀之于，貴在解，解之處，貴在用。
讀書真的是一種享受，更是種智慧與抱負(fù)，而夢想是點(diǎn)燃它的一盞燈。
我的夢，從開始的戰(zhàn)士，到醫(yī)生、到雕塑家、到科學(xué)家，雖然我的夢還是很模糊，但是，我知道，這些夢的源頭是讀書，這些夢都是報(bào)效祖國的夢！
夢想，其實(shí)很簡單。它不僅僅是我的夢，更是祖國的未來。作為一個(gè)真正的男子漢，我要有夢，有奮斗的目標(biāo)，為我的明天，為祖國的明天，好好努力一把！
為中華之崛起而讀書作文2
為中國的崛起而學(xué)習(xí)，是中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周恩來年輕時(shí)的宏偉抱負(fù)。它既是對以愛國主義為核心的民族精神的繼承和升華，也是對以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)和拓展，是激勵(lì)人們努力奮斗、不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力。
年輕的周恩來聽說過中國人在外國租界被外國人欺負(fù)，但他們無處可辯。身邊的人不敢出聲，深深體會到大叔說中國弱小的意思，于是決定為中國的崛起而學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在受教育的人越來越多，但我們似乎都失去了一樣?xùn)|西。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？也許這是一個(gè)很多人都沒想過的問題，只聽父母的話，跟隨社會的腳步，卻沒想過自己在學(xué)什么。很多人覺得讀書學(xué)習(xí)時(shí)間很無聊，但是又?jǐn)[脫不了。他們經(jīng)常做出一些幼稚的舉動來表達(dá)自己的不滿。但說到底，讀書學(xué)習(xí)是為了讓我們成為一個(gè)有見識的人，一個(gè)更有趣的人。
梁啟超先生曾經(jīng)說過，如果我們都是有知識有教養(yǎng)的人，中國就會成為一個(gè)強(qiáng)國。有人寫道，說中國已經(jīng)崛起，成為一個(gè)強(qiáng)大的'國家�？梢圆粚W(xué)習(xí)了嗎？當(dāng)然，答案是否定的，上升是什么？什么是強(qiáng)大？每個(gè)人的答案都不一樣。
中國是禮儀之邦。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文化素養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。這些都是通過閱讀獲得的。讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是教會我們做人的道理。如果人做不好，那么這個(gè)國家就不可能強(qiáng)大。
如今，越來越多的外國人來中國學(xué)習(xí)中國文化，越來越多的中國人去其他國家交流文化。世界似乎是聯(lián)系在一起的，它不再是一個(gè)孤立的部門�；叵肫饋恚绻麤]有周總理那樣為中國崛起而讀書的人才，就不會有這樣的情況。在書中，我們可以看到自己的不足，也可以在書中找到讓自己變得更強(qiáng)的方法。
為了中國的崛起而學(xué)習(xí)和奮斗，牢記心中的這個(gè)信念，只有這樣，我們才能有資本和能力在長大后建設(shè)偉大的祖國，盡自己最大的努力回報(bào)祖國給我們的恩情。
我很驕傲，我是中國人，為有這樣一個(gè)祖國而驕傲！
為中華之崛起而讀書作文3
20xx年是周恩來總理誕辰120周年。他奮斗一身的目標(biāo)——“為中華之崛起而讀書”，激勵(lì)、影響了一代又一代中國人。
在周恩來總理12歲那年，他來到了東北。當(dāng)時(shí)的東北是帝國主義列強(qiáng)在華爭奪的焦點(diǎn)。他在沈陽下了車，來接他的伯父指著一條繁華、熱鬧的地方，對他說：“不要去那個(gè)地方玩啊！”“為什么？”周恩來十分不解�！耙�?yàn)槟鞘峭鈬饨绲兀浅雎闊┛删驮懔�，沒處說理去！”“那又是為什么呢？”“為什么？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒再說什么。
不久周恩來總理進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了伯父說的話，經(jīng)常有一連串的問題使他迷惑不解，他決定一定要去看個(gè)究竟。
一個(gè)星期天，周恩來約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。這里果真與別處不同：街道上燈紅酒綠，十分熱鬧。街上的'行人大都是外國人和一些巡警。正當(dāng)他們左顧右盼時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，他們就過去，只見人群中有個(gè)婦女正在哭訴著什么。一個(gè)大個(gè)子洋人得意地站在一旁。一問，才得知這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她本指望巡警能處罰這個(gè)洋人，誰知巡警不但沒處罰洋人，還把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭�？蛇@又能怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才體會到“中華不振”的含義。
一天修身課上，魏校長提出一個(gè)問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學(xué)們踴躍回答。只有周恩來一直坐在那里，沒有發(fā)言。魏校長注意到了，讓大家安靜下來，讓周恩來發(fā)言。他站起來，清晰又堅(jiān)定地說道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振。他沒有想到一個(gè)十二三歲的孩子有如此抱負(fù)和胸懷！
是啊！“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，只有這一代的青少年好好學(xué)習(xí)，國家以后才會繁榮昌盛。我們現(xiàn)在要立志向、有理想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
“為中華之崛起而讀書”，扣好人生的第一�？圩�。
為中華之崛起而讀書作文4
“為中華之崛起而讀書”，少年周恩來堅(jiān)定的聲音在教室回蕩，穿越了歲月的有力之聲，如巨石一般撞擊著我的胸膛，我的心為之震撼，我握緊拳頭，當(dāng)代的少年也該如此。
舊中國政局動蕩不安，領(lǐng)土被列強(qiáng)分割，支離破碎。我的眼前浮現(xiàn)起舊中國的上海街頭的一幕幕：租界外面孤寂蕭條，寒風(fēng)凜凜。街頭的'墻角邊擠著一個(gè)個(gè)身材瘦小，衣衫破爛，赤著腳的小乞丐們，他們一邊靠著墻角避風(fēng)，一邊眼巴巴地盯著路上的行人，當(dāng)有人經(jīng)過時(shí)，他們便蜂擁而上伸出雙手……，家國如此凋零！而租界內(nèi)洋行別墅，歌舞升平，真是奢華買醉的十里洋場。黃頭發(fā)、高鼻梁的洋人氣勢囂張，巡警在街頭耀武揚(yáng)威……。少年周恩來看到國家破落，百姓凄苦，暗自咬牙下定決心，一定要“為中華之崛起而讀書”，等待著祖國這條“巨龍”清醒。
我在自己的書房靜靜看書, 此時(shí)烽火與硝煙已遠(yuǎn)離我們，外面風(fēng)和日麗，窗明幾凈。我把求知的觸角越伸越長，古今賢文背百遍，四書五經(jīng)了于心，想著“為中華之崛起而讀書”，這句話如明燈照亮我的前路，我愿把我的年少時(shí)光放在知識的海洋里，用心去感受知識的力量，為所獲欣喜，向未知探索。所有的磨練、坎坷都是學(xué)有所成必經(jīng)的路。我想終有一天，我會成為知識廣博的人，助國崛起！
有人說知識是無聲的，是柔軟的。在我眼里面，這些知識會變成鋼，讓國人挺直腰板；會變成利劍，直戳侵略者的心臟；會變成震撼之力，讓世界傾聽我們的聲音。知識是最有威懾力的武器，年青的中國需要知識來武裝，千千萬萬個(gè)“我”應(yīng)為中華之崛起勤奮讀書，國強(qiáng)我強(qiáng)，國盛我盛，我們一定會以騰飛的姿勢屹立于世界之顛。
為中華之崛起而讀書作文5
每個(gè)人都有自己的夢。開心的夢，悲傷的夢，驚險(xiǎn)的夢，祖國的夢，人們的夢……中國夢！
中國夢，這是一個(gè)偉大而美好的夢。在這美麗而偉大的夢中，兒童是最重要的主人公。兒童——祖國的未來，祖國的花朵，他們象征祖國著的一切希望與夢想。
“書是人類進(jìn)步的階梯”說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進(jìn)步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來，預(yù)知著中國的夢。
我也有夢想，我的夢想就是當(dāng)一名光榮的人民教師，雖然我不可能讓世界因我而美好，但我可以培育出令人驕傲的花朵，可以盡力讓更多的花朵受到澆灌，享受春的光芒。讓它今后光芒萬丈！但在這夢想之上，我們依舊要認(rèn)真讀書。要不然怎么去教育他人呢？
“我的夢？中國夢”，和“夢”聯(lián)系在一起的'“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人。“國”，要為每個(gè)社會個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會和正義的土壤，為他們體面勞動、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。讓我們一起加油，為祖國的明天譜上一曲宏偉的樂章！
為中華之崛起而讀書作文6
“為中華之崛起而讀書”這是偉大的周恩來總理在12歲時(shí)，目睹了洋人欺負(fù)中國人后說的一句話。這句話如同一聲春雷，震驚了千千萬萬個(gè)中國人。
為什么而讀書？我們現(xiàn)在的美好生活，不都是因?yàn)橛泻芏唷盀橹腥A之崛起而讀書”的`人們，為了祖國新時(shí)代發(fā)展需要作出貢獻(xiàn)換來的嘛；為什么而讀書？我們現(xiàn)在和諧的生活環(huán)境，不都是因?yàn)橛袩o數(shù)“為中華之崛起而讀書”的人們，為祖國的國防作出無私奉獻(xiàn)換來的嘛。
也許，建設(shè)祖國對我們學(xué)生來說太遙遠(yuǎn)，但科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，就像大海在漲潮，我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)以后才能跟上祖國前進(jìn)的步伐，長大以后才能以更好的方式回報(bào)社會，回報(bào)祖國。
在街上，來來往往的人們在他們各自的崗位上工作，他們無時(shí)無刻不在努力、不在奮斗，他們無時(shí)無刻不在為家，為社會，為祖國做奉獻(xiàn)。巴金爺爺說過：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在于享受�！笔前 谟诜瞰I(xiàn)。
醫(yī)院里，愛心箱總是那么滿，這是為什么？就是因?yàn)橛邢衲莻�(gè)盲女一樣的人很多。在她把兩張百元鈔票準(zhǔn)備放進(jìn)箱子時(shí)，護(hù)士開口了：“你自己改善生活吧？這兩百元對你來講應(yīng)該不是小數(shù)目，攢起來冶冶你的眼睛也好��！”她笑了笑：“我習(xí)慣了，這眼睛，也不要冶了。晚上也不用開燈，這兩百元是我這幾個(gè)月省下來的電費(fèi)錢�！弊o(hù)士頓時(shí)充滿了敬佩。我驚了，我感覺她很了不起。她跟護(hù)士談了一會，要走了，但留下一句讓我終身難忘的話：“我還要感謝造物主把我變成這樣呢，讓我節(jié)約了好多電費(fèi)�！泵ふ鹊穆曇粼絹碓竭h(yuǎn)，這句話卻永遠(yuǎn)留在了我心中。上天對她不公，可她沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合身心之力與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｎ蚁�，最后她贏得了所有。這就是奉獻(xiàn)的精神吧，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
為中華之崛起而讀書！而奉獻(xiàn)！
為中華之崛起而讀書作文7
在中華上下五千年的歷史長河中,人們不停地讀書，從而使人民的知識一次又一次的達(dá)到高潮,古代有司馬光寫出<<資治通鑒>>,現(xiàn)在又有許多人為中華之崛起而讀書，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，可見書的重要性，書是人類的精神食糧，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”多讀書可以醫(yī)治人的愚笨;多讀書可以使一個(gè)民族崛起。
曾經(jīng)幼小無知的我們可能連夢想都不知道是什么，而現(xiàn)在作為祖國花朵的我們理應(yīng)為中華之崛起而讀書，曾經(jīng)在日本發(fā)生過這樣的事情，二戰(zhàn)期間，日本不斷侵略他人的國家，美國為了討伐，向日本廣島投了一枚原子彈，使廣島成為了一片廢墟，僅僅才過了一個(gè)星期，便在廢墟上傳來了朗朗的讀書聲，一位作家看到此景，不禁感慨，這樣的國家一定不會滅亡，只會越來越強(qiáng)大，果不其然，如今的.日本成為了全球第三大經(jīng)濟(jì)體，國家被管理的秩序井然。公民的各種素質(zhì)很高。
在周恩來十二歲那年，華東師范大學(xué)的魏校長把同學(xué)們都叫到一起，問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書?有的說：“為了幫父母記賬”有的說：“為了今后過上好日”，有的說:······魏校長看周恩來一直沒說話，便問：你為什么而讀書?周恩來站起來毫不猶豫地說：“為中華之崛起而讀書!”短短的一句話，激勵(lì)了一代又一代青少年奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志，我們當(dāng)代的學(xué)生，不僅要讀好課上的書，還要讀好古代的經(jīng)典名著，要學(xué)會尊敬師長，孝敬長輩，熱愛我們的祖國，還要做好準(zhǔn)備，成為祖國的棟梁之才。
“國家興亡匹夫有責(zé)”!做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的繼承人，弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們青少年的健康成長關(guān)系到祖國的前途和命運(yùn)，讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長大以后成為國家的有用之才，如今的我一定要好好讀書，為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書作文8
晨光微醺，半點(diǎn)攀附上素色的扉面，一卷在手，沉浸于書所給予的憩所，流連于整齊的方塊字中，神往在故國的風(fēng)情里，亦能從字句中提煉出人生的真諦。書是這般，學(xué)習(xí)亦如此
憶往昔，年少時(shí)的周總理便立下宏志“為中華之崛起而讀書”。正是此句話，奠基了他為國家與民族奮斗畢生的責(zé)任與使命。而我們不能只說不做，辛亥革命之后，周總理為人民做榜樣，帶頭剪掉辮子；因“以史為鑒，可以知興替”，周總理大量閱讀先人書籍，為國效力；正是因?yàn)椤案褂袝銡庾匀A”，他才能在每次受到惡言時(shí)機(jī)智應(yīng)對。當(dāng)看到鮮紅的五星國旗在天安門前冉冉升起的剎那，終才無悔于年少時(shí)的`誓言，泱泱中華已經(jīng)覺醒！
或許生于和平年代的我們，沒有戰(zhàn)火紛飛的侵?jǐn)_，沒有一貧如洗的觸心，認(rèn)為中國已經(jīng)強(qiáng)大，早已失去了那股奮勁。可當(dāng)受到外國人的挑釁時(shí)，當(dāng)大家敢怒而不敢言時(shí)，心中油然升起的憤憤不平，也為讓中華的真正崛起，使國立立于世界民族之林增添了一股動力。
當(dāng)你靜然捧起一本書悄然閱讀，心中總能升起一股“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”之感，頗有意蘊(yùn)。隨著閱讀量的增加，書中無論是那黃金屋或是那顏如玉，都會在你眼前呈現(xiàn)。誦唐宋詩詞，醉飲那一杯又一杯的離別愁緒；品《基督山伯爵》，深感“等待”與“希望”的真諦；觀《穆斯林的葬禮》，悟到人可以失落一切，唯獨(dú)不應(yīng)該失落自己：吟《少年中國說》，體會“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年富，則國富”的意義。
毛主席曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上�！北池�(fù)莊嚴(yán)的希冀，我們該如何努力？是心無旁騖，刻苦鉆究，還是志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。享受讀書吧，她，能給我們帶來心靈的和平，精神的慰藉，雋永的樂越，恒久的動力！深愛讀書吧，為自己，為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書作文9
在中國有許多人認(rèn)為讀書是為了自己或是為了父母，而有一個(gè)人說了這么一句話：“為中華之崛起而讀書”，這個(gè)人就是我們敬愛的周總理——周恩來。
周恩來是江蘇淮安人，他與毛澤東,鄧小平都是中國的開國元?jiǎng)住]有他們，就沒有現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，國富民強(qiáng)的中國。我們也就不能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們有這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，可是我以前卻是一個(gè)不愛看書，喜歡看電視的男孩。雖然我比以前好多了，但也不是所有的書都能看下去，看到感興趣的書，我都舍不得丟，晚上總是被爸爸一遍遍的催，才會關(guān)燈睡覺，可是遇到我不愛看的書，沒有看兩頁，我的眼睛就睜不開了。我以后要多看一些對我有意義的書。例如：四大名著，唐詩、宋詞、元曲等，少看一些小人書之類的，最好是不要看。
我們看書時(shí)，不僅要看一些有關(guān)學(xué)習(xí)的，還要看一些有益的課外書，以增加自己的知識面，我們看書時(shí)不僅僅只是用眼睛去看，要用心去看，還要對一些好詞好句做筆記，如果看得太投入了，也暫時(shí)可以用筆標(biāo)注下來，看完之后再做筆記。概括一下這本書在說一些什么？想告訴我們什么？
把自己的感受用一本本子記下來，下次讀下本書再記下來，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)你的理解能力，語言表達(dá)能力都會有所提高。
在生活中我們不僅僅只看有關(guān)文學(xué)的書，更應(yīng)該看一些跟國家有關(guān)的書。要記住一個(gè)國家想要富強(qiáng)，就必須要有秩序，民主、自由、公正、法治。我們每個(gè)人都要有的品質(zhì)：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。建立一個(gè)文明、和諧的中國。
我們讀書是不僅僅是為了自己，也是為了愛國，我們品德好也是愛國。我們都希望中國這條強(qiáng)大的東方神龍能更加強(qiáng)大起來。
為中華之崛起而讀書作文10
周總理是舉世公認(rèn)的偉人，也是中國乃至全世界不可多得的杰出人物。他雖然離開我們已經(jīng)34年了，但他那超凡的氣度、才華和人格魅力卻一直活在每一個(gè)中國人的心里，他曾以超凡的人格魅力征服了他所在的那個(gè)時(shí)代。我們懷念他，是因?yàn)樗囊簧嬲龅搅恕熬瞎M瘁，死而后已”，他的無私奉獻(xiàn)里沒有一句空話。更因?yàn)樯倌陼r(shí)代的他就說過“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。 周總理12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時(shí)，指著一片繁華的市區(qū)說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理��！”周總理奇怪地問：“這是為什么？”伯父沉重地說：“中華不振啊！”周總理當(dāng)時(shí)就很痛心，在中國人自己的'土地上，中國人自己卻不能去！ 一次，校長來給大家上課，問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的說：“為明禮而讀書。”有的說：“為做官而讀書�！庇械恼f：“為父母而讀書�！庇械恼f：“為掙錢而讀書�！� 當(dāng)問到周總理的時(shí)候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”校長震驚了，他沒料到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。 梁啟超說過，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，決定著我們國家的未來。一個(gè)心里只裝著自己的人不會有大成就，只有胸懷大志，真正為中華之崛起而讀書的人才能克服一切成長中的困難成才，成為推動社會發(fā)展的動力。當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大抱負(fù)，就不會因?yàn)榧揖车呢毢艞壡髮W(xué)；當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就會因?yàn)闀簳r(shí)的考試失利而裹足不前；當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就不會因冬日的寒冷而戀床不起。困難并不可怕，可怕的是消磨了斗志，頹廢了精神，成為無所事事碌碌無為的一代。 因此，我們也要苦下決心，為中華之崛起而讀書！成為時(shí)代的驕子，新世紀(jì)的英才。
為中華之崛起而讀書作文11
我們的祖國是一個(gè)文化悠久，光輝燦爛的偉大民族。我們是這個(gè)偉大民族的“炎黃子孫”，更是這個(gè)民族的`希望。
俗話說得好，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國志智。我們讀書就是為了我們祖國在未來能夠更加繁榮，更加昌盛�！盀橹腥A之崛起而讀書”，這句話就是這樣說的，這句話是我國偉大的周恩來周總理說的。他是偉大的馬克思主義者、偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家。
雖然周恩來總理非常偉大，但是他依然平易近人，講究人人平等。有一次，周恩來總理去某地視察工作，飛機(jī)著陸后，他同機(jī)組人員一一握手，表示感謝。這時(shí)機(jī)械師正蹲在地上工作，周恩來和其他同志握手后就站在機(jī)械師身后耐心地等他，并示意別人不要驚動他。機(jī)械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)總理站在身后，不禁大吃一驚，忙說：“對不起，總理，我不知道您在等我�！笨偫硇χf：“我沒影響你工作吧？”“沒有，沒有，”機(jī)械師趕忙說。周總理這種尊重別人，講禮貌的好品質(zhì)、好作風(fēng)深深地感動了機(jī)械師和在場的所有人。這個(gè)故事充分說明了周恩來總理的平易近人。
“為中華之崛起而讀書”這句話告訴我們，我們讀書并不是為了以后能夠有更好的生活，更富裕的條件，或者是為了讓自己變得驕傲自滿……而是為了我們的祖國能夠更加昌盛，更加繁榮富強(qiáng)。我們要努力讀書，活到老學(xué)到老嘛。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讓我們懂得，讀書也不能死讀書，要學(xué)會靈活運(yùn)用，把書中的知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能求得真知。讓我們一起認(rèn)真讀書，繼續(xù)讓中國這條巨龍騰飛在廣闊的天空中吧。
周恩來總理的這種愛祖國，愛人民，平易近人，講究人人平等的態(tài)度和精神值得我們學(xué)習(xí)！
為中華之崛起而讀書作文12
書，是人類的精神糧食，在人類的發(fā)展史上起到了巨大的作用。正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱酥腥A之崛起，我們應(yīng)“好讀書，讀好書”。
“好讀書，讀好書”，為中華之崛起而讀書！
我有一個(gè)同學(xué)特別愛看書的。有次班會，討論主題是：“我長大后…”老師問同學(xué)們：“你們長大后想做什么？”他第一個(gè)高高地舉起手，老師便點(diǎn)了他，只見他站起來，驕傲地說：“我要當(dāng)軍人，像我爸爸一樣，做特種兵，保護(hù)國家”。老師說：“很好，那么你多努力呦”。下課了，同學(xué)們都跑出去玩兒了，操場上傳來陣陣歡聲笑語。我回來放衣服時(shí)，教室里只剩下他一個(gè)人。見他拿出了本書，坐在座位上認(rèn)真看起來。我想起他上課時(shí)說的話，便跑過去問他：“嘿，你咋出去玩，不是說要當(dāng)特種兵的，怎么不去操場上跑跑，先鍛煉身體”。他抬起頭，笑了笑對我說：“那可不對，我們當(dāng)兵從軍，是報(bào)答國家，讀書，也是一種。而且，就算去當(dāng)兵，也要做個(gè)有知識有文化的兵，這樣才能為國家做出更大的貢獻(xiàn)、更大的成就。”說完，他又低下頭認(rèn)真地看書了。
是啊，我們的國家為何曾被日本這個(gè)小小的島國攻下，正是因?yàn)槿巳俗x書少，知識匱乏的原因。現(xiàn)在我們的'國家已改變了原來的舊貌，人民的生活越來越好，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，科技日新月異，在世界排名也有一席之地。
國已是新國，但我們還是要倡導(dǎo)“多讀書，讀好書”。不進(jìn)則退，落后就要挨打。國家只有處于發(fā)展的前端，才能保證我們穩(wěn)定的地位，才能保證我們美好的家園。
因此，我們每個(gè)人都要讀書，讀好書，精讀好書，不僅是為了中華之崛起，而且是為了中華之騰飛。
為中華之崛起而讀書作文13
記得周恩來總理12歲時(shí)就說過這樣的話：為中華之崛起而讀書！這一句話一直激勵(lì)著許多人，激勵(lì)著許多中國人。
中國現(xiàn)在不算一個(gè)發(fā)達(dá)國家，以前更不是。在我國落魄時(shí)期，任何一個(gè)國家都可以欺侮。甚至有人說中國人是東亞病夫！但他們不知道中國是一只東方沉睡的獅子，只待有朝一日能夠醒來，向全世界發(fā)出自己驚天動地的吼聲，讓中國人揚(yáng)眉吐氣。而作為新世紀(jì)的少年的我們，又該怎么做呢？
我們現(xiàn)在能力有限，不能做出什么壯舉。唯一能做的就是讀書。有人說，讀書沒有什么用。錯(cuò)！有人說，讀書只是為了將來找個(gè)工作。還錯(cuò)！我們是國之棟梁，是祖國的.希望�，F(xiàn)在我們多讀書，是為日后中國的輝煌打下基礎(chǔ)。一棟房子，不論是高樓大廈還是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定會倒。而我們就是地基，只有我們扎實(shí)了，中國才能屹立不倒！
現(xiàn)在的我們，坐在窗明幾凈的教室里，風(fēng)吹不到雨淋不到，舒適安逸的學(xué)習(xí)。根本不會想到戰(zhàn)爭時(shí)期，將士們同仇敵愾，拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？不學(xué)習(xí)？不！他們會用生命學(xué)習(xí)！研究武器，發(fā)明科技，步略戰(zhàn)術(shù)，這些都是學(xué)習(xí)的用處。雖然我們不用打仗，但我們需要學(xué)識。有了學(xué)識，可以廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)科技的發(fā)達(dá)，化解金融的危機(jī)，到達(dá)教育的巔峰這些都是可以實(shí)現(xiàn)的。
那我們該怎樣學(xué)習(xí)呢？首先，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)確立一個(gè)目標(biāo)，并向目標(biāo)努力。然后，應(yīng)把握住課堂的主陣地，記下每一個(gè)要點(diǎn)。接著，在課外要廣泛的拓展，課外書、報(bào)紙、雜志、新聞都是學(xué)習(xí)的渠道。最后，在關(guān)鍵時(shí)候要充分的發(fā)揮所學(xué)的知識，不管是考試還是生活中。持之以恒的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國走向發(fā)達(dá)國家必不可少的東西。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。為了中華之崛起而讀書吧！
為中華之崛起而讀書作文14
書是人們知識的來源，也讓人們從中得到了各種不同的情緒。周恩來總理更是把“為中華之崛起而奮斗”為他的志向。
周總理是位令人尊敬的人。在他身患絕癥時(shí)，他仍在進(jìn)他所能的工作，讀書，希望讓中華更好。他的這種一心為國的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不值得被人們贊佩嗎?那時(shí)的革命軍也留下了許多優(yōu)良的紅色傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)是他們付出了多么慘的代價(jià)而換來的，我們應(yīng)該弘揚(yáng)這些紅軍傳統(tǒng)，讓我們新青年有更高尚的品德，也不會讓那些老軍人白付出，而不是放縱自己想干什么就干什么，我們每個(gè)中華人都有紅色基因，那我們就該好好延續(xù)，讓前一輩的人們給我們留下的中華變得更加好，更加強(qiáng)大。
我想每個(gè)人心中都有富強(qiáng)祖國的夢想，就如同周總理有“為中華之崛起而讀書”的志向�？墒侵芸偫硭龅搅耍眯袆幼C明了，可是我們大部分人只是說說而已，而沒有真正去做，如果問他們?yōu)楹尾蛔�，我想大多�?shù)人的'回答是不知道該怎么做，可我卻認(rèn)為：只要努力學(xué)習(xí)長大便可以盡自己的能力來使國家更好，有更先進(jìn)的東西，使國家可以超過美國。我們在成長，祖國也在成長，等我們長大了，它也變得更加強(qiáng)大，所以我們要更努力學(xué)習(xí)才可以讓祖國成為最強(qiáng)大的。
“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理一生的目標(biāo)。我覺得作為新時(shí)代青年的我們也應(yīng)該立下這遠(yuǎn)大的理想。并為它努力奮斗，除此之外，我們還應(yīng)該做好小事，自覺，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的良好精神風(fēng)貌，這樣我們的和諧社會可以變得更加美好，也讓祖國有一個(gè)更加好的風(fēng)貌來變得更加強(qiáng)大。
從現(xiàn)在起我們要為中華之崛起而讀書，為以后可以對祖國奉獻(xiàn)而努力。
為中華之崛起而讀書作文15
“讀書”，這個(gè)詞很簡單，而很容易理解�？晌覀兙烤故菫榱耸裁炊x書呢？為了父母？為了老師？還是為了自己將來有前途？
其實(shí)這些都是，但當(dāng)我們在思考這為何讀書，無從尋找答案時(shí)，有一個(gè)12歲的少年就已經(jīng)立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言。
那就是偉大的周恩來總理，耳聞目睹著中國人在租界被外國人欺負(fù)卻要忍氣吞聲，當(dāng)別人都怒不敢言時(shí)，周恩來站了起來，鏗鏘有力、大氣磅礴地立志說“為中華之崛起而讀書”。為了這個(gè)遠(yuǎn)大的志向，他每天工作將近十六個(gè)小時(shí)，夜晚也只是一杯苦茶和一碗花生米.......
周恩來總理如此的勤勤懇懇、嚴(yán)于律己，任勞任怨，忍不住思考一下，那我們呢？
作為現(xiàn)代的中學(xué)生的我們，生活在如此安定的年代，不需要考慮明天該吃什么；也不用擔(dān)心明天會不會有危險(xiǎn)；更不需要思考國家的安危.......而卻并沒有為了國家的未來而奮發(fā)向上。甚至于有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、只是享受“今朝有酒今朝醉”......
相反，我們在平時(shí)的生活中更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多讀書，多關(guān)心國家大事�！笆澜缡悄銈兊�，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。你們朝氣蓬勃，好像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，希望交托在你們身上......”毛主席也把如此艱巨的任務(wù)交給了我們這些祖國的“花朵”。在人生的`道路上，總有著無數(shù)的未知等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
在明白“為中華之崛起而讀書”后，有幸成為祖國棟梁的我們，一起認(rèn)真讀書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，可以讓你跟上新時(shí)代發(fā)展的腳步，為祖國奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量！同時(shí)當(dāng)一個(gè)人的未來與民族的興盛密不可分的時(shí)候，生命的花朵才會綻放的更加精彩！
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”讓這句話在我們的共同努力下，不再只是一句口號，更是實(shí)際的證明！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧！
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