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關(guān)于科技節(jié)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的科技節(jié)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科技節(jié)作文 篇1
20xx年4月3日，杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了第三屆小海燕科技節(jié)開(kāi)幕式。
虞大明校長(zhǎng)致完詞，1到6年級(jí)表演完自己的節(jié)目后，一道豐盛的“大餐”展現(xiàn)在眼前——老師、同學(xué)將穿上自制的環(huán)保服裝走t型臺(tái)！
看，同學(xué)們走來(lái)了！他們的服裝有的是用塑料袋做的，有的是用瓶子做的，有的使用廢光盤(pán)做的……看那個(gè)同學(xué)！他用紅、藍(lán)布做成了一件超酷的超人裝，身后還有一條紅披風(fēng)，看起來(lái)特別威風(fēng)。
相比之下，老師們也毫不遜色。他們有的扮演綠葉天使，有的扮演西部牛仔……那位男老師還做了一套美國(guó)百老匯上的傳統(tǒng)紳士演員裝。他戴著黑帽，舉著手杖，令全場(chǎng)同學(xué)眼前一亮。
從中，我們發(fā)現(xiàn)，有些廢物也能變廢為寶，做成精致的物品。下次大掃除時(shí)，別輕易把這些看似沒(méi)有用的廢物扔掉哦！
第三屆科技節(jié)即將到來(lái)，你肯定急切地想知道，會(huì)有一些怎樣的`項(xiàng)目呢？又會(huì)有什么新花樣在今年的科技節(jié)開(kāi)幕式上出現(xiàn)呢？我們小記者團(tuán)的同學(xué)，帶著這些疑問(wèn)，走訪了有關(guān)的老師，得到了一些內(nèi)幕，你想知道嗎？
科技節(jié)開(kāi)幕式，將定在4月3日下午1點(diǎn)開(kāi)始。和以往一樣，屆時(shí)將會(huì)有五彩繽紛的氣球被我們的小海燕們放飛；模型飛機(jī)，也會(huì)滿載著我們的夢(mèng)想，再次飛上藍(lán)天。每個(gè)班級(jí)都自制了環(huán)保服飾，這就是在為那天的“環(huán)保服飾t型臺(tái)pk”作準(zhǔn)備的。四——六年級(jí)的同學(xué)，還將用手語(yǔ)表演《夢(mèng)想天堂》。最令我們翹首以待的是，那天，我們還將看到真正的科學(xué)家，將一睹科學(xué)家的風(fēng)采，還能和他們現(xiàn)場(chǎng)聊天呢！
怎么樣？喜歡這樣的科技節(jié)開(kāi)幕式嗎？讓我們一起來(lái)為這振奮的開(kāi)幕式的到來(lái)而倒計(jì)時(shí)吧！“10、9、8、……”
科技節(jié)作文 篇2
“咚咚咚——咚咚——”哪里來(lái)的打鼓聲？答案就在上午的科技節(jié)開(kāi)幕式揭曉了，請(qǐng)跟我一起去看看吧！
一年一度的科技節(jié)開(kāi)始了，我們還去參加了“開(kāi)幕式”。首先，是參賽選手的隊(duì)伍一齊向我們走來(lái)。一年級(jí)二年級(jí)的小弟弟小妹妹們一直歡呼雀躍，拼命地向我們招手。一年級(jí)過(guò)去了，二年級(jí)過(guò)去了……到五年級(jí)了，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了班里的選手正在向我們招手！
然后，朝氣蓬勃的花束隊(duì)緩緩向我們走來(lái)，只見(jiàn)六年級(jí)的大姐姐們面帶笑容，步履輕盈的向我們走來(lái)，她們有規(guī)律的搖晃著手中的花束，左動(dòng)右靜，右高左低，反復(fù)變換著手中的花束，如春天的精靈一般靈動(dòng)，我心想：好一片花的海洋！送走了曼妙的花束隊(duì)，我們又迎來(lái)了鬧哄哄的鼓號(hào)隊(duì)�！斑恕恕恕蹦猩┲咨暮＼姺髦t色的貝雷帽，背著大鼓，一下又一下的有規(guī)律的敲打著大鼓向我們走來(lái)。后面的.女隊(duì)員也不甘示弱，敲打著小鼓端端正正的跟在男生背后。這時(shí)氣勢(shì)磅礴的號(hào)隊(duì)向我們走來(lái)，這聲音如同海風(fēng)在呼嘯，大海在哭泣，莊重而又嚴(yán)肅。
比賽終于在開(kāi)幕式的結(jié)束下拉開(kāi)了幕布，那花束，那鼓聲，它們讓我將它們烙在了腦海里，刻在了我的心上，難那次隆重的開(kāi)幕式。
科技節(jié)作文 篇3
今天，我們校園舉行了一年一度，有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)活動(dòng)與往年不同，今年的科技節(jié)可以由各個(gè)班級(jí)自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容。
我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負(fù)重和紙飛行的項(xiàng)目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。
我先來(lái)到小船負(fù)重的區(qū)域，拿出一張自然教師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了，幼兒園教師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。
我仔細(xì)地折好小盒子，便交給了裁判，以負(fù)重41顆小棋子的好成績(jī)完成了比賽，大家鼓起了掌。那個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結(jié)果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負(fù)了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負(fù)的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結(jié)果也都是不一樣的�？梢�(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。
我又去了紙飛行的'區(qū)域，我看了比賽規(guī)則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機(jī)嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機(jī)，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機(jī)像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認(rèn)真地用了六步又折好了一架紙飛機(jī)。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機(jī)像鉚足了勁風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去，功夫不負(fù)有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎(jiǎng)給了我一張小貼紙，我高興極了。
這次的科技節(jié)真有趣�。∽屛覀�?cè)谕娴倪^(guò)程當(dāng)中領(lǐng)悟到了，做任何事情認(rèn)不認(rèn)真，都會(huì)得到不一樣的結(jié)果。
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