聽(tīng)音樂(lè)作文（精選53篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的聽(tīng)音樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)音樂(lè)作文 1
今天，爸爸宣布我們家要一起去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，我高興得歡呼雀躍。
很快，我們到達(dá)了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。這里有五花八門(mén)的聲音，你聽(tīng)，有“嘰鈴”“嘰鈴”的小提琴，它的聲音又細(xì)又高，好像飄在空中的絲帶；有聲音深沉厚重的大提琴，它的頭像海馬，尾巴尖尖的，頂?shù)降匕�；有聲音低沉的單簧管，好像是生病的人發(fā)出的悶悶的`聲音……
在這么多種聲音中，我一下子就找到了那熟悉的聲音，那就是我最喜歡的鋼琴的聲音。那聲音如行云流水，如泣如訴，就像是緩緩的流水，在靜靜地訴說(shuō)著夏日的私語(yǔ)；緊接著，聲音越來(lái)越快，越來(lái)越強(qiáng)，好像萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩地向我們飛馳而來(lái)，我感覺(jué)自己瞬間變成了馬蹄下的一粒粒塵埃，跟著駿馬一起飛奔。隨后，聲音變得急促，感覺(jué)就像是暴風(fēng)驟雨降臨了，大雨傾瀉而下，重重地敲打著水面，而我則變成了池塘里的一株白蓮，被大雨打得東倒西歪，瑟瑟發(fā)抖。
突然，聲音戛然而止，我才發(fā)現(xiàn)，我不是荷花，而是在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)呢！
聽(tīng)音樂(lè)作文 2
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽(tīng)到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的.花，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”
我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長(zhǎng)沙人，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩(shī)》、《哈哈鏡》……，他獲得過(guò)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽(tīng)，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹(shù)，柳樹(shù)姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫了一聲：“夢(mèng)詩(shī)，跟我一起去買(mǎi)東西吧！”我才從春天里走了出來(lái)，跟媽媽一起去了超市。
我喜歡這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
聽(tīng)音樂(lè)作文 3
“小煩惱有什么大不了，唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)�！泵糠隉⿶赖臅r(shí)分我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜愛(ài)聽(tīng)歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每逢聽(tīng)到歌我都會(huì)特別放松，特別高興。聽(tīng)歌能夠讓我的精力放松，能夠不去想那么多工作，閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，多么愜意啊，帶上耳機(jī)，把音量調(diào)到最大聲，整個(gè)國(guó)際都是音樂(lè)，我能夠縱情的陶醉在音樂(lè)的`國(guó)際里，不理睬這國(guó)際的喧嘩，多好。
每逢聽(tīng)到音樂(lè)，我都會(huì)閉上眼晴去享用，不論是什么場(chǎng)合，有一次還由于聽(tīng)音樂(lè)被老媽吵了一頓，但我對(duì)音樂(lè)的喜好并沒(méi)有因此而改動(dòng)，我喜愛(ài)音樂(lè)，誰(shuí)也阻止不了。
音樂(lè)能夠敲開(kāi)關(guān)閉的心靈，紓解郁悶苦悶的心境，乃至音樂(lè)還能夠做到某些程度的心靈醫(yī)治。音樂(lè)能夠協(xié)助入睡、進(jìn)步免疫力、添加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的開(kāi)展、解放�？窗桑魳�(lè)的優(yōu)點(diǎn)許多吧，這也是我喜愛(ài)音樂(lè)的原因�？墒窃虿恢惯@些哦。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎樣愛(ài)你都不嫌多”聽(tīng)歌去嘍。
聽(tīng)音樂(lè)作文 4
音樂(lè)是一門(mén)美妙的藝術(shù)，它那優(yōu)美的曲調(diào)，總是令人沉醉其中。那天，我終于有一次機(jī)會(huì)去聽(tīng)了一次盛大的音樂(lè)會(huì)。
我們?cè)诙Y堂排著隊(duì)，隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的搬送食物的螞蟻軍隊(duì)，緩緩向前移動(dòng)著。我慢慢上了臺(tái)階，進(jìn)了禮堂的大廳。最后，我在我的位置上坐下來(lái)。
不知過(guò)了多久，禮堂內(nèi)明亮的燈突然暗了下來(lái)，漆黑的禮堂內(nèi)響起了鋼琴聲。黃色燈光照著舞臺(tái)中央，柔和的曲調(diào)漸漸變得越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越高昂，禮堂內(nèi)的燈霎時(shí)間亮了起來(lái)，原來(lái)空蕩蕩的舞臺(tái)上多了一支樂(lè)隊(duì)，有大號(hào)手，小號(hào)手，指揮家……伴隨著他們的'演奏，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
指揮家有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著指揮棒，音樂(lè)隨著節(jié)奏的起起落落，時(shí)而輕柔，時(shí)而激昂，時(shí)而優(yōu)美。
音樂(lè)戛然而止，在場(chǎng)的聽(tīng)眾都站起身來(lái)熱烈的鼓掌，演奏完畢了。我突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)演奏者的臉上都有著細(xì)細(xì)的汗珠，我想：這些演奏者為了這一場(chǎng)短短的音樂(lè)會(huì)，付出了多大的努力。難道這不是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理嗎?
這次音樂(lè)會(huì)讓我明白了干什么事都要認(rèn)真去做，只要付出努力堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的。
聽(tīng)音樂(lè)作文 5
星期五，放學(xué)后，我回到家，剛做了一會(huì)兒作業(yè)，耳邊忽然傳來(lái)陣陣美妙的音樂(lè)聲。我走出書(shū)房，尋找聲音從何而來(lái)，一看，原來(lái)是老爸正在房間里上網(wǎng)。
我走到老爸跟前，喊了一聲：“嘿！”“嚇了我一跳，進(jìn)來(lái)也不敲門(mén)！”爸爸拍拍胸口說(shuō)。我扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)：“I’m sorry！”爸爸問(wèn)：“你找我有什么事，兒子？”我說(shuō)：“你是怎么把電腦里的歌曲放出來(lái)的？”爸爸很神秘地說(shuō)：“你是不是也想學(xué)這招，小子？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后，爸爸開(kāi)始給我介紹起來(lái)：你看，先把鼠標(biāo)箭頭移到“e”上雙擊兩下，然后再單擊一下 “Mp3”，選擇你想聽(tīng)的類(lèi)型。我說(shuō)：“我想聽(tīng)‘少兒歌曲’”。爸爸將鼠標(biāo)箭頭移到‘少兒歌曲’上，輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)�？�，這里有五百多首歌曲，可以任意挑選�！拔蚁肼�(tīng)《鈴兒響叮鐺》�！蔽艺f(shuō)。爸爸按照我的要求，又把鼠標(biāo)箭頭移到《鈴兒響叮鐺》上，單擊一下“試聽(tīng)”，這首歌馬上就會(huì)從音響里播放出來(lái)。聽(tīng)，歌聲出來(lái)了吧！
我照著爸爸教我的方法，連續(xù)聽(tīng)了五六首好聽(tīng)的歌曲。爸爸在一旁拍手叫絕：“好樣兒的`，你比我學(xué)得還快，真棒！”
我心里想：科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
聽(tīng)音樂(lè)作文 6
今天，我們要去聽(tīng)——音樂(lè)會(huì)！
很快，我們就來(lái)到了音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，瞧，這是小提琴，它的聲音又細(xì)又高，就像是飄在空中的一條絲帶�？茨兀沁厛A圓胖胖的圓號(hào)也飛快地跑來(lái)了，它全身閃閃發(fā)光，真是威風(fēng)！哦，還有一支長(zhǎng)號(hào)，它的聲音好像滑翔翼，從高音滑到低音，又從低音爬上高音，靜靜地傾瀉著它那美妙的樂(lè)曲。
突然，耳邊傳來(lái)了優(yōu)美的鋼琴聲，時(shí)而聲音十分沉重，就像是萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，聽(tīng)得我心驚肉跳；一會(huì)兒聲音又開(kāi)始變慢，就像是緩緩的'流水，互相傾訴著彼此的秘密；一會(huì)兒聲音又開(kāi)始變細(xì)，就像是變成了一條細(xì)細(xì)的鋼絲繩，而我則變成了一個(gè)走鋼絲繩的雜技演員；一會(huì)兒聲音又變得很急促，就像是暴雨傾瀉而下，而我則變成了一株小草，被暴雨打得東倒西歪，瑟瑟發(fā)抖。
突然，音樂(lè)聲停止了，我才發(fā)現(xiàn)，我不是小草，我是在聽(tīng)音樂(lè)呢！
聽(tīng)音樂(lè)作文 7
有音樂(lè)，就有舞臺(tái)。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我愛(ài)它那高低起伏的節(jié)奏，喜歡它多種多樣的聲音，不同的歌詞。那快、慢、輕、重、緊、促……千變?nèi)f化的旋律，讓我更愿意去傾聽(tīng)每一首歌，每一首曲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽去聽(tīng)了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，給我留下了深刻的印象。
一來(lái)到音樂(lè)會(huì)場(chǎng)，熙熙攘攘的人擠滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，我和媽媽在很艱難中終于找到了座位。音樂(lè)即將開(kāi)始，剛開(kāi)始吵鬧的場(chǎng)面瞬間安靜了下來(lái)。等開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè)一響起，臺(tái)下的掌聲如雷鳴般響起。
臺(tái)上，演奏者一臉陶醉，他好似沉醉在百花齊放的`春天里，眼睛微閉，嘴角向上揚(yáng)起。琴聲悠揚(yáng)非常，讓人聽(tīng)了很輕松，我感覺(jué)就像身處在一個(gè)花的海洋里，聞著清香撲鼻的氣息，躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空。突然，天黑了下來(lái)，電閃雷鳴，一道閃電一劃而過(guò)，像一條巨龍般氣勢(shì)洶洶。漸漸地，“雷聲”小了，天明了，迎面而來(lái)的是清新的空氣，雨后的花兒更加鮮彩奪人，引人注目，顯得更有精神了。
就在這樣的感受里，我聽(tīng)完了這首動(dòng)聽(tīng)的曲子。音樂(lè)給了我享受 ，給了我快樂(lè)，也給了我好心情。
聽(tīng)音樂(lè)作文 8
許老師又要舉行鋼琴音樂(lè)會(huì)了，而且要我和嘻嘻妹妹表演一首四手聯(lián)彈《千與千尋》。這可是我第一次參加音樂(lè)會(huì)，心里又高興又緊張。因?yàn)樵S老師說(shuō)，只有平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生才可以參加哦！但是，我又擔(dān)心會(huì)彈得不好，這首曲子實(shí)在是太長(zhǎng)了。
我和嘻嘻妹妹約好每天一起練習(xí)。我們先一段一段分開(kāi)來(lái)練，再慢慢互相配合。有時(shí)候我彈快了，第二遍我就放慢速度讓她可以跟上節(jié)奏，有時(shí)候一個(gè)音節(jié)彈錯(cuò)了，許老師會(huì)要求我們反復(fù)練習(xí)，直到彈得很流暢為止。終于，我們可以把整首曲子彈得很優(yōu)美。
要上臺(tái)表演了，我緊張得額頭都冒汗了。許老師鼓勵(lì)我們要勇敢一點(diǎn)，我們就拉著手出場(chǎng)了。我輕輕敲下琴鍵，彈奏起主旋律，帶領(lǐng)嘻嘻妹妹的'演奏。我覺(jué)得我們沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)，彈得非常好聽(tīng)！一曲結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。還有小朋友上來(lái)給我們獻(xiàn)花呢！
這是一次難忘的音樂(lè)會(huì)！以后我會(huì)參加更多的比賽，我要和自己比，也要和別人比，我相信自己一定能行的！
聽(tīng)音樂(lè)作文 9
在我的一生中有過(guò)無(wú)數(shù)次的第一次，但是還是第一次聽(tīng)音樂(lè)讓我刻骨銘心，我之所以認(rèn)為第一次聽(tīng)音樂(lè)最讓我刻骨銘心是因?yàn)榘l(fā)生了一次奇異的經(jīng)歷。
一個(gè)天氣晴朗的星期一，我在我們班教室內(nèi)無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在談什么音樂(lè)讓我的好奇心動(dòng)起來(lái)，心想音樂(lè)是什么東西竟讓我的同學(xué)們這么熱烈的交談。于是，我想下一次上網(wǎng)的時(shí)候打開(kāi)來(lái)看看究竟是什么東西竟讓我的同學(xué)這樣無(wú)數(shù)次的交談。
四天后的晚上我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)無(wú)意之間想到了同學(xué)們前四天在交談的“聽(tīng)音樂(lè)”于是我便馬上關(guān)掉網(wǎng)絡(luò)游戲在360軟件管家里查找音樂(lè)我便隨隨便便的下載了一個(gè)叫酷狗7的軟件，我聽(tīng)我的`同學(xué)們說(shuō)酷狗是專(zhuān)門(mén)查找音樂(lè)的軟件所以我便下載了這個(gè)軟件。下載完了后我就打開(kāi)出現(xiàn)了一個(gè)不知道什么東西，我看到了寫(xiě)著查找音樂(lè)的地方，我就剛寫(xiě)上愛(ài)就出現(xiàn)了愛(ài)的供養(yǎng)，我就按查找馬上就出現(xiàn)的許許多多的音樂(lè)，我隨隨便便的點(diǎn)了一個(gè)音樂(lè)就聽(tīng)到了非常好聽(tīng)的音樂(lè)。
通過(guò)這件事讓我又多了解了多一項(xiàng)東西。
聽(tīng)音樂(lè)作文 10
今天，我很榮幸的被杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營(yíng)這個(gè)網(wǎng)站邀請(qǐng)到了杭州大劇院里聽(tīng)重奏的沙龍這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
當(dāng)我和媽媽走進(jìn)大劇院時(shí)，一排排整齊的椅子立在那里，好象是專(zhuān)門(mén)等者我們上去坐的，我迫不及待向椅子跑過(guò)去，找了個(gè)位子就坐了下來(lái)了。 這時(shí)，空調(diào)開(kāi)起來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹拂著我的衣裳，給我?guī)?lái)了另一種感受。演奏的樂(lè)隊(duì)也出來(lái)了，第一首是三個(gè)人演奏的莫扎特的三重奏，這里有蛋中樂(lè)器：?jiǎn)位晒堋⒅刑崆�、鋼琴�?/p>
樂(lè)師那純熟的演奏技藝讓我很是鼓舞，這么好聽(tīng)的`聲音能從這三種樂(lè)器中輕盈飄出，圍繞整個(gè)會(huì)場(chǎng)讓人陶醉。你們看他們是多么的投入，我能曲子中能感覺(jué)到演奏者已經(jīng)完全融入音樂(lè)這中。 樂(lè)音的震撼讓我感想到樂(lè)手背后的故事，他們一定是付出了很多很多的努力，古話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 我以后要對(duì)學(xué)習(xí)這樣付出努力，我喜歡這場(chǎng)樂(lè)音會(huì)。
聽(tīng)音樂(lè)作文 11
放假的時(shí)候媽媽帶著我，來(lái)音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)。
我們排隊(duì)買(mǎi)票的時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè)廳到底長(zhǎng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買(mǎi)完票我?guī)е闷嫘臎_向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè)廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè)廳的每一個(gè)角落。綠色的'植物在燈光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。舞臺(tái)上擺著各式各樣的樂(lè)器，舞臺(tái)的正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著音樂(lè)播放。相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)以烘托氛圍。我懷著激動(dòng)的心情，在座位上安靜地坐好。
就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè)隊(duì)里拉響了第一個(gè)音，接著一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著阿西達(dá)卡羚角馬，坐著小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意��！音樂(lè)結(jié)束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我們走出了音樂(lè)廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè)曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè)之旅。
聽(tīng)音樂(lè)作文 12
媽媽喜歡在黑夜里聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無(wú)知的混沌里。這時(shí)一陣歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng)，帶你去飛翔，帶你去探索。聽(tīng)著歌手?jǐn)⒄f(shuō)自己心中的故事，感受音樂(lè)長(zhǎng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕現(xiàn)在的情緒又如大浪一發(fā)不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會(huì)久久的停留在其中。記得有一次媽媽在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，媽媽仿佛自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩(shī)如畫(huà)草原，草原的綠色是那么的醉人。
聽(tīng)歌都是在寧?kù)o的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽(tīng)。盡管如此，聽(tīng)歌也是一種感情的宣泄。音樂(lè)可以在你悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的'故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來(lái)，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來(lái)。
媽媽喜歡聽(tīng)歌，歌聲已容進(jìn)媽媽的生活，將是媽媽生活中的忠誠(chéng)伴侶!
聽(tīng)音樂(lè)作文 13
小生的花傘還落在你家，你眉眼如畫(huà)我浪跡天涯……聽(tīng)著溫柔的歌歌聲，總感覺(jué)生活回到了青春最唯美的時(shí)刻。
這一切，都不需要操心，也沒(méi)有那么多的憂傷，需要被反復(fù)咀嚼。
我只是一直都記得，當(dāng)年的.他們自己，在用心呵護(hù)，去保養(yǎng)，去看清楚，投入了大量的資本，其實(shí)都是他們的習(xí)以為常。假如有一天，我也突然發(fā)現(xiàn)，這樣的人生和歲月，都是因?yàn)樽陨淼暮�，而變得更好，我想這也是引發(fā)更多的關(guān)注的吧。
如此，便已經(jīng)是最好。
也許這些想法，也從今天開(kāi)始從此截止，如果我們根本就不喜歡這些東西，我想這些都只不過(guò)是一場(chǎng)有備無(wú)患的準(zhǔn)備。
他們打算明天去圖書(shū)館，可是我們卻還在妄想睡一場(chǎng)懶覺(jué)，可是如果我們連午睡時(shí)間都被剝奪，那么這一切，是否也在一個(gè)地方，開(kāi)始慢慢熟悉，緩緩地看到最基本的樣子，其實(shí)八點(diǎn)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)不早了，可是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了自己現(xiàn)在的生活方式和狀態(tài)，從內(nèi)心和潛意識(shí)里，開(kāi)始抗拒。
我一直都覺(jué)得，這一切如同我們所想的，在一個(gè)地方也開(kāi)始心情有一定的波動(dòng)，那些單詞都是我不知道的，所以他們?cè)诮徽劦臅r(shí)候，我們自然也不知道，這一切到底是因?yàn)槭裁吹陌伞?/p>
聽(tīng)音樂(lè)作文 14
往日，音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的`各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)，在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè)，其實(shí)這是人類(lèi)的通性，人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，喜歡音樂(lè)的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
聽(tīng)音樂(lè)作文 15
聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)出的愜意
現(xiàn)在問(wèn)我的愛(ài)好是什么？猜猜？
我最喜歡的是聽(tīng)音樂(lè)了！
聽(tīng)音樂(lè)可以改變我的心情。
在我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)找一些歡快，高興的歌來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我好像覺(jué)得自己在一個(gè)十分美麗的大草原上，腳下是一片綠油油的草地，上面還點(diǎn)綴著幾朵五顏六色的小花。頭頂上的天空藍(lán)得那么透明，幾絲的云彩在藍(lán)天上悠閑地飄著。幾只鳥(niǎo)兒在天空斜掠著，擦出一道道軌跡。我的心便在這么美麗的景色下漸漸平靜下來(lái)。于是，便把憂傷一掃而光，留下一份快樂(lè)悠閑的心情。
另外，閑暇的'時(shí)候，我也會(huì)打開(kāi)電腦，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。坐在陽(yáng)臺(tái)上，光著腳丫，手里再捧上一本有趣的故事書(shū)，再聽(tīng)著優(yōu)雅的音樂(lè)。那情景真是愜意得很。
我也會(huì)聽(tīng)很多很流行的歌。那些歌真是唱的很棒。有的歌傷感，有的歌歡快。傷感的歌使我聽(tīng)著聽(tīng)著，也忍不往掉下眼淚，被音樂(lè)的起伏所打動(dòng)。而歡快的歌則讓人似曾相識(shí)。聽(tīng)歡快的歌，會(huì)讓人不由自主的跟著音樂(lè)打起節(jié)拍。仿佛置身于音樂(lè)的天堂。
真的，沒(méi)事時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)讓你的生活?lèi)芤饬瞬簧�。我就是這么愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)作文 16
“小煩惱有什么大不了，唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)�！泵糠隉⿶赖臅r(shí)分我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜愛(ài)聽(tīng)歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每逢聽(tīng)到歌我都會(huì)特別放松，特別高興。聽(tīng)歌能夠讓我的精力放松，能夠不去想那么多工作，閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，多么愜意啊，帶上耳機(jī)，把音量調(diào)到最大聲，整個(gè)國(guó)際都是音樂(lè)，我能夠縱情的陶醉在音樂(lè)的國(guó)際里，不理睬這國(guó)際的喧嘩，多好。
每逢聽(tīng)到音樂(lè)，我都會(huì)閉上眼晴去享用，不論是什么場(chǎng)合，有一次還由于聽(tīng)音樂(lè)被老媽吵了一頓，但我對(duì)音樂(lè)的喜好并沒(méi)有因此而改動(dòng)，我喜愛(ài)音樂(lè)，誰(shuí)也阻止不了。
音樂(lè)能夠敲開(kāi)關(guān)閉的心靈，紓解郁悶苦悶的心境，乃至音樂(lè)還能夠做到某些程度的心靈醫(yī)治。音樂(lè)能夠協(xié)助入睡、進(jìn)步免疫力、添加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的`開(kāi)展、解放�？窗�，音樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)許多吧，這也是我喜愛(ài)音樂(lè)的原因�？墒窃虿恢惯@些哦。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎樣愛(ài)你都不嫌多”聽(tīng)歌去嘍。
聽(tīng)音樂(lè)作文 17
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè)，如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)精神的糧食，那么音樂(lè)就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁是，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你振作......
我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的沉囊，洗凈鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)許嵩的`舒緩，杰倫的激情，Silence的憂傷，歡子的凄涼......
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧！在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任它知己般攙扶我。清水涓流，緩慢空曠，穿透胸膛，直抵靈魂，讓心靈釋放。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓每一個(gè)角落，都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和睦相處。
音樂(lè)能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的各方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí)在心理治療中有特殊功效。
聽(tīng)音樂(lè)作文 18
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽(tīng)到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝” 我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長(zhǎng)沙人，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的`小詩(shī)》、《哈哈鏡》，他獲得過(guò)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽(tīng)，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹(shù)，柳樹(shù)姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫了一聲：“夢(mèng)詩(shī)，跟我一起去買(mǎi)東西吧！”我才從春天里走了出來(lái)，跟媽媽一起去了超市。 我喜歡這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲！北京市豐臺(tái)區(qū)南苑一小四年級(jí)四班四年級(jí):陶夢(mèng)詩(shī)
聽(tīng)音樂(lè)作文 19
在我生日那天，媽媽送了我一盤(pán)音樂(lè)帶，希望我能放松心情去復(fù)習(xí)，迎接期考。
這盤(pán)歌帶外形小巧玲瓏，里面還贈(zèng)送一本精美的記事本。這盤(pán)歌帶是后弦的新專(zhuān)輯《九公主》。我把音樂(lè)帶放進(jìn)復(fù)讀機(jī)里，按下運(yùn)轉(zhuǎn)鈕，復(fù)讀機(jī)立即“沙沙”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
“啦啦啦……”
當(dāng)我聽(tīng)到《橋段》這首歌時(shí)，我仿佛去到了江南水鄉(xiāng)：石板橋、楊柳樹(shù)，小孩在地上玩石子，大人們從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽(yáng)。他們那天真的、淳樸的表情，抹不去的`微笑，像月亮一樣清澈、純潔。我想：這靈繡的水鄉(xiāng)，孕育了這一群樸實(shí)的人！
咦？是什么歌，這么有趣？哦！原來(lái)是《小白》這首歌呀！說(shuō)起小白，我就想起《蠟筆小新》中那一只毛絨絨、像雪球一樣可愛(ài)的小狗，它憨厚可愛(ài)，為小新家增添了不少樂(lè)趣！我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，心情郁悶，不正需要有這種氣氛嗎？
一張音樂(lè)帶不知不覺(jué)放完了。這時(shí)，我心里頓時(shí)感覺(jué)輕松百倍！原來(lái)，一盤(pán)歌帶也能給我?guī)?lái)這么多快樂(lè)�。�
快樂(lè)緩解了壓力！讓我們一起努力復(fù)習(xí)，迎接期考吧！
聽(tīng)音樂(lè)作文 20
音樂(lè)總給人如此與眾不同的感覺(jué)。是看不見(jiàn)的，但她就像一個(gè)朋友，緊緊地抱著你的心。
鋼琴是我聽(tīng)到最多的一個(gè)，鋼琴的聲音總給我一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這聲音太美了，像一股清流流過(guò)你的心。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌叫《少女的祈禱》。這是首什么歌。我好像看到一個(gè)苗條的女孩穿著百合一樣的白色連衣裙，那么清純美麗。她輕輕閉上眼睛，雙手合十，在月光下默默祈禱，我的心還在那里隨著音樂(lè)蕩漾…
古箏給人不一樣的感覺(jué)。這是一首非常精致的中國(guó)古典民樂(lè)。有時(shí)會(huì)彈出一個(gè)奔放的曲子，令人振奮，振奮；有時(shí)候，高山流水的音樂(lè)，歡快清澈，細(xì)膩行云流水，讓人如醉如夢(mèng)。安靜的'夜里，我們聽(tīng)著古箏演奏《漁船唱晚》，靜靜地聽(tīng)著，細(xì)細(xì)品味著，仿佛站在湖邊，看著夕陽(yáng)下的金湖，漁船把海浪推向岸邊，漁人的歌聲在四周回蕩。夜色漸濃，月亮如玉盤(pán)般掛在天空，漁舟在夕陽(yáng)下停在岸邊，湖水發(fā)出破碎的聲音.
音樂(lè)可以為你創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的空間，講述一個(gè)古老的故事。音樂(lè)總是如此迷人和美妙。無(wú)論是流行音樂(lè)還是古典音樂(lè)，她都是那么醉人，那么著迷。聽(tīng)音樂(lè)！讓你的思緒在音樂(lè)中游走。
聽(tīng)音樂(lè)作文 21
自從“快樂(lè)男生”播放以后，我迷上了音樂(lè)，漸漸的，我覺(jué)得音樂(lè)是一種奇妙的東西，我慢慢地走進(jìn)了音樂(lè)的美妙空間，享受那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……
每一次，我在家里聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我都會(huì)沉寂在音樂(lè)聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)著那些美妙絕倫的樂(lè)曲。媽媽知道我聽(tīng)見(jiàn)了她叫吃飯的聲音，卻還若無(wú)其事地坐在凳子上聽(tīng)音樂(lè)，就惱羞成怒，實(shí)在沒(méi)辦法，連忙把電腦的聲音調(diào)到零，我沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音，心里想：怎么回事？難道電腦壞了嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。
每當(dāng)我回到了家，做完了作業(yè)，我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的.歌曲，然后躺在沙發(fā)上，緊閉雙眼，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊放松自己，使自己輕松起來(lái)！回首往事，正是因?yàn)橛袊?guó)歌這樣美妙的樂(lè)曲，才喚起了人們要團(tuán)結(jié)一致的力量，如果沒(méi)有沒(méi)有國(guó)歌激起人們的憤怒，就不會(huì)有今天的美好中國(guó)，所以，歌也是萬(wàn)般重要！
音樂(lè)是我的伙伴，當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)幫我分憂；當(dāng)我緊張時(shí)，它會(huì)使我放松；當(dāng)我失敗時(shí)，它會(huì)告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。
聽(tīng)音樂(lè)作文 22
在我的一生中有過(guò)無(wú)數(shù)次的第一次，但是還是第一次聽(tīng)音樂(lè)讓我刻骨銘心，我之所以認(rèn)為第一次聽(tīng)音樂(lè)最讓我刻骨銘心是因?yàn)榘l(fā)生了一次奇異的經(jīng)歷。
一個(gè)天氣晴朗的星期一，我在我們班教室內(nèi)無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在談什么音樂(lè)讓我的好奇心動(dòng)起來(lái)，心想音樂(lè)是什么東西竟讓我的同學(xué)們這么熱烈的交談。于是，我想下一次上網(wǎng)的時(shí)候打開(kāi)來(lái)看看究竟是什么東西竟讓我的同學(xué)這樣無(wú)數(shù)次的交談。
四天后的晚上我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)無(wú)意之間想到了同學(xué)們前四天在交談的“聽(tīng)音樂(lè)”于是我便馬上關(guān)掉網(wǎng)絡(luò)游戲在360軟件管家里查找音樂(lè)我便隨隨便便的下載了一個(gè)叫酷狗7的軟件，我聽(tīng)我的同學(xué)們說(shuō)酷狗是專(zhuān)門(mén)查找音樂(lè)的`軟件所以我便下載了這個(gè)軟件。下載完了后我就打開(kāi)出現(xiàn)了一個(gè)不知道什么東西，我看到了寫(xiě)著查找音樂(lè)的地方，我就剛寫(xiě)上愛(ài)就出現(xiàn)了愛(ài)的供養(yǎng)，我就按查找馬上就出現(xiàn)的許許多多的音樂(lè)，我隨隨便便的點(diǎn)了一個(gè)音樂(lè)就聽(tīng)到了非常好聽(tīng)的音樂(lè)。
通過(guò)這件事讓我又多了解了多一項(xiàng)東西。
聽(tīng)音樂(lè)作文 23
閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)著久石讓的鋼琴曲《summer》，我好像回到了兩個(gè)月前的暑假——
音樂(lè)初起，仿佛置身于一片茂盛的樹(shù)林里，郁郁蔥蔥的大樹(shù)上停歇著許多鳥(niǎo)兒，它們一個(gè)個(gè)放聲歌唱，似乎在舉行著一場(chǎng)音樂(lè)大賽。你瞧，這棵樹(shù)上的杜鵑鳥(niǎo)不住的發(fā)出清脆而響亮的“布谷”聲；那邊的百靈鳥(niǎo)也不甘落后，緩緩地張開(kāi)翅膀，伴隨著音樂(lè)的'節(jié)奏跳起舞來(lái)；它們的表演還未結(jié)束，枝頭上的畫(huà)眉鳥(niǎo)又哼出了婉轉(zhuǎn)美妙之聲……綠油油的樹(shù)葉也時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響，好似在給鳥(niǎo)兒們伴奏呢！
不知不覺(jué)，我走到了一條小溪邊，汩汩的溪流歡唱著，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蕩起一圈圈漣漪，“嘩嘩”的聲響，傳進(jìn)我的耳朵里，就像一股甘泉，流進(jìn)了我的心田。我慢慢地坐在草地上，將雙腳放入溪水中，用手輕輕拍打著溪面，讓微風(fēng)撫摸著我的臉龐。
突然，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前，帶著我渡過(guò)小溪，來(lái)到了一片花的海洋。五顏六色的花朵在音韻之中競(jìng)相開(kāi)放，半空中的蜜蜂蝴蝶們，則是深深陶醉其中，在陽(yáng)光下翩翩起舞……
音樂(lè)，漸漸步入尾聲，我輕輕地躺在這片花的世界中，用手遮住眼睛，靜靜地、靜靜地享受著夏天……曲終，我才走出夢(mèng)幻世界。
聽(tīng)音樂(lè)作文 24
杭州網(wǎng)組織了一次聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的活動(dòng)，只有１０位家長(zhǎng)可以帶著孩子去參加，和我都很有興趣，積極地報(bào)了名，沒(méi)想到真的可以去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)了，真高興。
我和媽媽興高采烈地來(lái)到錢(qián)江新城的“”杭州大劇院里聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，因?yàn)�，�?lái)得比較早，所以，我和媽媽去參觀了周邊的美景。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)應(yīng)該注意的禮儀吧，首先，衣服不能穿得很隨隨便便的，然后，演出時(shí)不能發(fā)出響聲，接著，演出中途是不能拍照、錄象的`，最后，只有音樂(lè)結(jié)束了才能鼓掌，中途是不能鼓掌的。我們走進(jìn)音樂(lè)廳，對(duì)號(hào)入坐后，我們耐心的等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。
主持人走上臺(tái)來(lái)，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了，主持人介紹這個(gè)音樂(lè)廳是個(gè)音樂(lè)盒的形狀，里面有浙江最大的管風(fēng)琴，還介紹這次音樂(lè)會(huì)的演唱者是高子淳、金瑤等四位新秀，兩男兩女平均年齡還不25歲，其中有一位新秀叫樊陀，他獲得了與獎(jiǎng)其名的金鐘獎(jiǎng)金獎(jiǎng)呢！
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)唱的都是民歌，你看，演唱者穿著顏色艷麗的禮服，鋼琴師穿著黑色禮服，音樂(lè)是一種多么幽雅的藝術(shù)啊，你聽(tīng)，那響亮歌喉，他們每唱完一首歌都得到了雷嗚般的掌聲。四位新秀唱了許多民歌，我最喜歡樊陀唱的《賽龍舟》了。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真正的表現(xiàn)了我國(guó)的各民族風(fēng)格，十分動(dòng)聽(tīng)！
聽(tīng)音樂(lè)作文 25
在音樂(lè)課中培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)音樂(lè)習(xí)慣非常重要。而習(xí)慣的培養(yǎng)關(guān)鍵在一年級(jí)。
案例描述：
每當(dāng)放音樂(lè)讓學(xué)生聽(tīng)時(shí)，總有一部分學(xué)生不是說(shuō)話就是自己搞小動(dòng)作影響其他同學(xué)，或者不停地告狀。
針對(duì)以上案例出現(xiàn)的一些情況，我認(rèn)為必須建立一個(gè)良好的.聽(tīng)音樂(lè)習(xí)慣，并在這個(gè)環(huán)境的建立中使學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。首先，應(yīng)該建立與強(qiáng)化學(xué)生這個(gè)方面的認(rèn)知意識(shí)。其次，指出音樂(lè)課的一些常規(guī)要求，并嚴(yán)格要求學(xué)生遵守。1、盡量輕聲進(jìn)出音樂(lè)教室。如果設(shè)計(jì)學(xué)生有律動(dòng)的進(jìn)入，除了律動(dòng)發(fā)出的有節(jié)奏的聲音，不能有其他不規(guī)則的聲音。2、上課過(guò)程中，要保持三聽(tīng)安靜。“一聽(tīng)音樂(lè)，二聽(tīng)自己的歌聲，三聽(tīng)老師講話�！痹谶@種情況下，音樂(lè)教室要保持安靜。為了強(qiáng)調(diào)安靜效果，教師可以提一些細(xì)微的問(wèn)題。3、課堂設(shè)置聆聽(tīng)空間。每節(jié)課之前都設(shè)置兩到三首作品供學(xué)生欣賞，一來(lái)可以復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)其它單元的內(nèi)容，二來(lái)專(zhuān)門(mén)以此培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣，三來(lái)還可以收收心，使學(xué)生亢奮雜亂的情緒安靜下來(lái)，心靜下來(lái)。聆聽(tīng)時(shí)教師嚴(yán)格禁止一切噪音的發(fā)生，只要有點(diǎn)聲音出來(lái)，就用眼睛示意提醒。久而久之，師生之間就會(huì)形成一種默契。
聽(tīng)音樂(lè)作文 26
聽(tīng)音樂(lè)！聽(tīng)音樂(lè)！我在課余生活最?lèi)?ài)的就是聽(tīng)音樂(lè)。在上英語(yǔ)培訓(xùn)班的路上，媽媽總是會(huì)放我最?lèi)?ài)的歌曲；拉丁舞課上自然也能聽(tīng)到恰恰、牛仔、桑巴等舞曲；我和家人朋友打乒乓球、羽毛球時(shí)也會(huì)用手機(jī)播放音樂(lè)；爬山的時(shí)候就更不用說(shuō)了，我一路都帶著耳機(jī)，跟著節(jié)拍邁步子，不一會(huì)兒就到達(dá)了山頂；電視節(jié)目，我就愛(ài)看《中國(guó)新歌聲》《中國(guó)新聲代》等。我的課余生活有意思吧？嘻嘻！
音樂(lè)讓我無(wú)比快樂(lè)，我喜歡沉浸在音樂(lè)的世界里。慢節(jié)奏的音樂(lè)有些是優(yōu)美的，有些是空靈的，有些是寂寞的'，還有些是悲傷的，聽(tīng)著這些音樂(lè)，我感覺(jué)自己悠然自得地躺在云朵上，隨風(fēng)飄往遠(yuǎn)方�？旃�(jié)奏的音樂(lè)有RAP（說(shuō)唱）、搖滾、嘻哈……它們讓我熱情澎湃，情不自禁地?fù)u擺。有一次，我們班去春游，每人都要表演節(jié)目，我毫不猶豫地選擇了唱歌，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上表演場(chǎng)地，認(rèn)真地唱出我最喜歡的歌——《三天三夜》時(shí)，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也給了我們組高分（五分），我開(kāi)心不已。
我的課余生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我快樂(lè)、幸福，因?yàn)橛辛艘魳?lè)更精彩。長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名音樂(lè)家，把這種快樂(lè)帶給別人。
聽(tīng)音樂(lè)作文 27
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)愛(ài)好也各不相同，這些愛(ài)好就像畫(huà)家的調(diào)色板，在我們童年的天空中繪出一抹絢麗的光暉，而我的愛(ài)好則是聽(tīng)音樂(lè)。
放學(xué)回到家，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，心中的煩惱就會(huì)隨風(fēng)而逝。記得有一次，我因一次考試失利而煩惱不已，心里像灌滿了鉛般沉重。隨手打開(kāi)電腦，播放起《隱形的翅膀》，優(yōu)美的旋律從音響中緩緩流出，心也隨之平靜起來(lái)……“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”愕然驚起，心中為之一震。是啊，一次考試失利而已，不用太傷心，周?chē)�有親人，同學(xué)的陪伴，他們就像這首歌中唱的“翅膀”，雖然是隱形的'，但也是無(wú)處不在的，有他們陪我飛翔，我還傷心什么呢？現(xiàn)在唯一要做的，就是努力，考試還有下一次機(jī)會(huì)，跌到了再爬起來(lái)，這才不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。想到這兒，我也釋然了，捧起習(xí)題集借著子夜的燈光埋頭寫(xiě)了起來(lái)，心中下定了決定……“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有夢(mèng)就飛多遠(yuǎn)吧……”
從那件事以后，我就真正地從心底里喜歡上了音樂(lè)。音樂(lè)能讓我在這繁華的花花世界中，尋覓到那份屬于自己心靈的安靜。
聽(tīng)音樂(lè)作文 28
“大背頭，BB機(jī)，舞池里的007，東北初代……”當(dāng)快而急切的節(jié)奏響起時(shí)，我不禁會(huì)跟著一起唱，和似DJ的一樣蹦……這是現(xiàn)代流行歌曲“寶石Gem”唱的《野狼DISCO》。這首歌有多種型熱唱，其中包含說(shuō)唱，說(shuō)唱部分跟純唱部分，中間有一段已經(jīng)走遍網(wǎng)紅。
“心里的.花，我想要帶你回家，在那深夜酒吧……”聽(tīng)到這，我感受到了作者懷念、以及傷心的感情，體現(xiàn)了作者有一位好友馬上就要離去，并且萬(wàn)分不想朋友離開(kāi)自己。這一段歌詞還是用粵語(yǔ)歌唱的，十分感人。而接著，節(jié)奏又變得快而優(yōu)美。我從中體會(huì)到寶石Gem對(duì)未來(lái)充滿希望。雖然自己的朋友離去，但自己也要變得堅(jiān)強(qiáng)。
這首歌開(kāi)頭在打電話問(wèn)候，朋友一路順風(fēng)，結(jié)尾表示了自己堅(jiān)定的決心：“來(lái)左邊一起畫(huà)個(gè)龍，在你右邊畫(huà)一道彩虹……”就是這一段走遍網(wǎng)紅，但我一直有一個(gè)疑問(wèn)，就是全曲以流行的節(jié)奏、搞笑，為什么作者卻解釋成是一首告別詩(shī)呢？
聽(tīng)完了這首歌，我腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅畫(huà)面——以前科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們還在用BB機(jī)、一個(gè)特工在進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)，在舞池會(huì)上擊殺一個(gè)人。畫(huà)面一轉(zhuǎn)，有幾個(gè)人正在跳舞，他們?cè)谧筮叜?huà)了一條龍，在右邊畫(huà)了一道彩虹。在深夜的酒吧里，有一個(gè)小孩，一個(gè)熱心的叔叔想：把他帶回家……
音樂(lè)的含義是無(wú)窮無(wú)盡的，可以在不同節(jié)奏下，可以感到人物形象。
快來(lái)，和我一起聽(tīng)《野狼DISCO》。
聽(tīng)音樂(lè)作文 29
生命的點(diǎn)滴，人類(lèi)的多種感情，引發(fā)了人們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與追求，音樂(lè)里的每一個(gè)高低不同的音符，都附帶著人類(lèi)的感情，悲傷離合都可以展露無(wú)遺。音樂(lè)也是大眾的，不管懂不懂的音符，人們都能從這些音符中感受到細(xì)膩的感情，因此音樂(lè)又是人類(lèi)的另一種語(yǔ)言。
安靜而美麗的下午，或?qū)庫(kù)o而孤獨(dú)的黑夜，一個(gè)人靜靜的在窗前獨(dú)坐，手捧一杯溫暖的清茶，戴上一個(gè)耳機(jī)開(kāi)始在音樂(lè)的世界里自由的徜徉，走進(jìn)那或是激情高亢，或是幽靜高雅，或是悲歡寂寞的歌聲里，聆聽(tīng)歌者緊掩的心扉，去感受歌者內(nèi)心豐富多彩的感情。在他們的音樂(lè)里，也許我們可以找到自己的`影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨�；蛟S我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的最高境界，最終結(jié)為音樂(lè)的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧?kù)o，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂(lè)就像一首永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的抒情詩(shī)，總給人留下冗長(zhǎng)的回音和無(wú)限的遐想，余音繞梁，回味無(wú)窮。
聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。
音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。音樂(lè)的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿感動(dòng)。讓我們一起聆聽(tīng)一首音樂(lè)，感受另一個(gè)世界吧。
聽(tīng)音樂(lè)作文 30
真正的音樂(lè)是什么？音樂(lè)音樂(lè)，有“音”也有“樂(lè)”，如果有音，那必須有樂(lè)；如果有樂(lè)，那必須有音，音樂(lè)的曲調(diào)與節(jié)奏反映了這首曲子的背景。
當(dāng)我因受到冤枉而被委屈時(shí)，我會(huì)聽(tīng)略帶悲傷的音樂(lè)。因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)把難受一直憋在心中，想發(fā)泄，可又不知發(fā)泄在何物上好，想流淚，可是我的眼淚被一種情緒死死地壓抑在心中。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)放一些寫(xiě)給抑郁癥患者的歌，讓我把心情舒展開(kāi)，把眼淚流干，我的心情自然會(huì)變好。
當(dāng)我讀一些古詩(shī)或很優(yōu)美的文章時(shí)，我會(huì)聽(tīng)一些優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)。你想想，那些文筆優(yōu)美的作家、詩(shī)人寫(xiě)出的古詩(shī)、文章加上優(yōu)美的音樂(lè)，再把文章或詩(shī)歌用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)朗讀出來(lái)，三種“優(yōu)美”夾雜在一起，難道還不優(yōu)美嗎？那感覺(jué)就像你躺在春天的草地上，周?chē)_(kāi)滿了顏色鮮艷的花，突然拂來(lái)一陣柔和的春風(fēng)，把你的發(fā)梢吹起，而你，絕對(duì)沉浸在這片春天中，這……難道不美好嗎？當(dāng)我心情愉快、歡樂(lè)的'時(shí)候，我會(huì)放一些歡快的或著是節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂(lè)。你說(shuō)，如果在悲傷的時(shí)候聽(tīng)悲傷的音樂(lè)，在優(yōu)美的畫(huà)面中聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，那在開(kāi)心的時(shí)候是不是應(yīng)該聽(tīng)歡快的音樂(lè)呢？歡快的心情加歡快的音樂(lè)，就是雙倍的快樂(lè)啊！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就是生命中的一部分。我離不開(kāi)音樂(lè)，就像離不開(kāi)呼吸一樣。音樂(lè)，我永遠(yuǎn)喜愛(ài)著你！
聽(tīng)音樂(lè)作文 31
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人悠閑地靜靜地坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，這時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)充滿喜悅，充滿信心，充滿力量。我覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè)簡(jiǎn)直就是一種享受。
細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，音樂(lè)不僅有優(yōu)美的旋律、平緩的音韻，能使人忘記一切疲勞，一切不開(kāi)心的事，而且還能使人振奮，重新樹(shù)立原有的信心。
今年暑假老師布置的作業(yè)特別多：語(yǔ)文除暑假作業(yè)外還要寫(xiě)日記和練字；數(shù)學(xué)除暑假作業(yè)外還要做老師布置的另外作業(yè)。我做著做著，心里已經(jīng)急躁起來(lái)了，完全沒(méi)有想做的'理由了。我嘗試放松，播放了一首輕快的歌，坐在沙發(fā)上，閉上眼睛，做了一下深呼吸，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著音樂(lè)的旋律，腦海了充滿了幻想的色彩，把作業(yè)的是事拋到了十萬(wàn)八千里。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界，那里充滿了快樂(lè)，到處都是嘻嘻哈哈。一首歌聽(tīng)完了，然而，這首歌帶給我了快樂(lè)和輕松。當(dāng)我再一次拿起筆做作業(yè)的時(shí)候，心里沒(méi)有了煩燥和焦急，只剩下了輕松和愉快。做完作業(yè)之后，我拿起本子一看，作業(yè)的質(zhì)量比以前提高了許多。誰(shuí)能說(shuō)這不是音樂(lè)給我的恩澤？
每當(dāng)我傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)時(shí)，腦海中的一切憂愁都煙消云散了，只剩下了快樂(lè)和輕松……
音樂(lè)賦予我了信心和自強(qiáng),使我忘記了學(xué)習(xí)的壓力,讓我真正享受到了生活的精彩。
親愛(ài)的朋友，你不妨也試一試！
聽(tīng)音樂(lè)作文 32
每個(gè)人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。(.)有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個(gè)漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節(jié)拍奏響一首美妙的樂(lè)曲。或許我的喜歡是其中最平凡的一個(gè)——在安靜的角落聽(tīng)音樂(lè)。
很簡(jiǎn)單的喜好吧，哈哈。空閑時(shí)，我會(huì)聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)�；蚴莵�(lái)自各國(guó)各地的：歐美的·中國(guó)的和其他各種國(guó)家的；或是代表各種心情的：開(kāi)心的·憤怒的·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛(ài)國(guó)激情；或是充滿孩童的天真無(wú)邪；又或是滿載著對(duì)美好未來(lái)的暢想。每一首歌都另我回味無(wú)窮。
高興時(shí)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)兒童歌曲。每當(dāng)我聽(tīng)到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時(shí)，我也會(huì)跟著手舞足蹈起來(lái)。記得有一次過(guò)生日，來(lái)了許多親友，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機(jī)聽(tīng)歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂(lè)亂蹦跶起來(lái)，就像個(gè)“小瘋子”�，F(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)著好笑，不過(guò)，我仍喜歡在高興時(shí)聽(tīng)聽(tīng)歌，再“瘋”一次。
傷心或失落時(shí)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)楊培安的《我相信》。感受來(lái)自內(nèi)心的'自信包圍我的感
覺(jué)，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風(fēng)清氣爽”。當(dāng)聽(tīng)到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”，我也仿佛插上了翅膀，飛到日落的海邊，飛到熱鬧的大街，飛到我心中最美的樂(lè)園。
聽(tīng)音樂(lè)，我把它當(dāng)成一種享受。當(dāng)成陽(yáng)光，當(dāng)成甘霖；而我，就是那棵幸福的小草，感受著音樂(lè)的滋潤(rùn)。聽(tīng)音樂(lè)就像是我生命中的一部分，我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)！
聽(tīng)音樂(lè)作文 33
每次去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，當(dāng)指揮棒在空中畫(huà)出終止的動(dòng)作，音符織成的盛宴結(jié)束時(shí)，臺(tái)下總會(huì)有一刻的寂靜……接著，全場(chǎng)的喝采有如滿山滿谷的花朵，一一綻放，呈現(xiàn)一片艷麗的花海！
當(dāng)別人成功時(shí)，最簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時(shí)，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費(fèi)多少時(shí)光，多少心血；是經(jīng)過(guò)多久的磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠(yuǎn)不能體會(huì)，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！
鼓勵(lì)是愛(ài)，懂得鼓勵(lì)他人是一種美德。有些人會(huì)看到他人的佳績(jī)，會(huì)真心誠(chéng)意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認(rèn)可是最大的'鼓勵(lì)；然而，卻也有人對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為事不關(guān)己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會(huì)產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺(jué)得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負(fù)面的態(tài)度是非常沒(méi)有風(fēng)度的，也許對(duì)某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對(duì)其他人造成傷害，打擊他們的自信。
掌聲能鼓勵(lì)人心，就如同噓聲會(huì)打擊信心。當(dāng)別人成功時(shí)，做個(gè)有風(fēng)度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎(jiǎng)人打了一劑強(qiáng)心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵(lì)人上進(jìn)的號(hào)角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。每一聲掌鳴，都是撼動(dòng)人心的聲響，都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)！
聽(tīng)音樂(lè)作文 34
每個(gè)人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個(gè)漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節(jié)拍奏響一首美妙的樂(lè)曲�；蛟S我的喜歡是其中最平凡的一個(gè)——在安靜的角落聽(tīng)音樂(lè)。
很簡(jiǎn)單的喜好吧，哈哈�？臻e時(shí)，我會(huì)聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)。或是來(lái)自各國(guó)各地的：歐美的·中國(guó)的和其他各種國(guó)家的；或是代表各種心情的：開(kāi)心的·憤怒的.·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛(ài)國(guó)激情；或是充滿孩童的天真無(wú)邪；又或是滿載著對(duì)美好未來(lái)的暢想。每一首歌都另我回味無(wú)窮。
高興時(shí)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)兒童歌曲。每當(dāng)我聽(tīng)到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時(shí)，我也會(huì)跟著手舞足蹈起來(lái)。記得有一次過(guò)生日，來(lái)了許多親友，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機(jī)聽(tīng)歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂(lè)亂蹦踧起來(lái)，就像個(gè)“小瘋子”�，F(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)著好笑，不過(guò)，我仍喜歡在高興時(shí)聽(tīng)聽(tīng)歌，再“瘋”一次。
傷心或失落時(shí)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)楊培安的《我相信》。感受來(lái)自內(nèi)心的自信包圍我的感覺(jué)，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風(fēng)清氣爽”。當(dāng)聽(tīng)到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”,我也仿佛插上了翅膀,飛到日落的海邊,飛到熱鬧的大街,飛到我心中最美的樂(lè)園.
聽(tīng)音樂(lè),我把它當(dāng)成一種享受.當(dāng)成陽(yáng)光,當(dāng)成甘霖;而我,就是那棵幸福的小草,感受著音樂(lè)的滋潤(rùn).聽(tīng)音樂(lè)就像是我生命中的一部分,我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)!
聽(tīng)音樂(lè)作文 35
每個(gè)人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個(gè)漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節(jié)拍奏響一首美妙的樂(lè)曲�；蛟S我的喜歡是其中最平凡的一個(gè)——在安靜的角落聽(tīng)音樂(lè)。
很簡(jiǎn)單的喜好吧，哈哈。空閑時(shí)，我會(huì)聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)�；蚴莵�(lái)自各國(guó)各地的：歐美的'·中國(guó)的和其他各種國(guó)家的；或是代表各種心情的：開(kāi)心的·憤怒的·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛(ài)國(guó)激情；或是充滿孩童的天真無(wú)邪；又或是滿載著對(duì)美好未來(lái)的暢想。每一首歌都另我回味無(wú)窮。
高興時(shí)，愛(ài)好聽(tīng)音樂(lè)的作文，聽(tīng)兒童歌曲。每當(dāng)我聽(tīng)到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時(shí)，我也會(huì)跟著手舞足蹈起來(lái)。記得有一次過(guò)生日，來(lái)了許多親友，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機(jī)聽(tīng)歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂(lè)亂蹦跶起來(lái)，就像個(gè)“小瘋子”�，F(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)著好笑，不過(guò)，我仍喜歡在高興時(shí)聽(tīng)聽(tīng)歌，再“瘋”一次。
傷心或失落時(shí)，愛(ài)好聽(tīng)音樂(lè)的作文，聽(tīng)楊培安的《我相信》。感受來(lái)自內(nèi)心的自信包圍我的感覺(jué)，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風(fēng)清氣爽”。當(dāng)聽(tīng)到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”，我也仿佛插上了翅膀，飛到日落的海邊，飛到熱鬧的大街，飛到我心中最美的樂(lè)園。
聽(tīng)音樂(lè)，我把它當(dāng)成一種享受。當(dāng)成陽(yáng)光，當(dāng)成甘霖；而我，就是那棵幸福的小草，感受著音樂(lè)的滋潤(rùn)。聽(tīng)音樂(lè)就像是我生命中的一部分，我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)！
聽(tīng)音樂(lè)作文 36
音樂(lè)是生命的源泉。一首幽靜的音樂(lè)如一縷淡淡的馨香，沁人心脾；一首高亢的音樂(lè)如一股向上的力量，催人奮進(jìn)；一首悲傷的音樂(lè)如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸的往事；一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶起快樂(lè)的瞬間。
一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了最好的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪潺潺，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱都煙消云散，我懷著一個(gè)明朗的心情期待著明天依舊陽(yáng)光燦爛。
一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂(lè)就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂(lè)響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前只是暫時(shí)的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂(lè)會(huì)帶我沖出黑暗，奔向黎明；忘記更多的失敗，讓音樂(lè)帶我卷土重來(lái)。
一個(gè)人傷心落淚的.時(shí)候，總有一段悲傷的音樂(lè)作陪，只有那時(shí)的樂(lè)聲是發(fā)自心底的呼喚，只有那時(shí)，才能感受到悲傷音樂(lè)的真諦，只有那時(shí)體會(huì)更深。
一個(gè)人拿著老照片癡笑的時(shí)候，也會(huì)有一首歡快的音樂(lè)伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶我回到每個(gè)快樂(lè)的瞬間。
音樂(lè)是心底的呼喚，音樂(lè)是最真的想法。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那是每個(gè)人最樸實(shí)的話，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)作文 37
傷心的時(shí)候聽(tīng)歌，開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)歌，娛樂(lè)的時(shí)候聽(tīng)歌，學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)歌，散步的時(shí)候也聽(tīng)歌。音樂(lè)，承載了我許多情緒和生活。
音樂(lè)的種類(lèi)很多，我聽(tīng)的最多的，當(dāng)然是流行歌曲。我以前的音樂(lè)老師，偏愛(ài)古典樂(lè)，是一名非常優(yōu)秀的老師，每天都會(huì)練一小時(shí)的古箏。已經(jīng)堅(jiān)持了五年了，盡管我覺(jué)得她還年輕，對(duì)醫(yī)院他已經(jīng)是一個(gè)老教師了吧。她是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)，同時(shí)又自律的人。我酷愛(ài)每一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的創(chuàng)作者，我為他們喜歡音樂(lè)，精神點(diǎn)贊。
因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。我喜歡每一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人。我的音樂(lè)老師，唱歌非常動(dòng)聽(tīng)，讓我一下子就迷上了她。我與她相同的，就是那顆愛(ài)音樂(lè)的心。
聽(tīng)她的音樂(lè)，讓我就此，愛(ài)上了音樂(lè)的課堂。我想音樂(lè)，也能讓人愛(ài)上學(xué)習(xí)。我每次都會(huì)聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)，讓我放松下來(lái)，助我進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。盡管進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)之后，我就再也聽(tīng)不到音樂(lè)。
不同的音樂(lè)，有不同的風(fēng)格，也會(huì)在不同場(chǎng)合造就不同氣氛。就像我們?nèi)�，有自己的風(fēng)格，有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
在我一個(gè)人失落的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)輕柔的音樂(lè)，溫柔的'哭一場(chǎng)，再?gòu)囊魳?lè)里慢慢的好起來(lái)。在我和朋友高興的時(shí)候，我會(huì)來(lái)幾首比較勁爆的流行樂(lè)，讓氣氛更加活躍起來(lái)，人生苦短，及時(shí)行樂(lè)啊。
有些人，把音樂(lè)當(dāng)做一個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，而有些人把音樂(lè)當(dāng)成一種生活樂(lè)趣。
聽(tīng)音樂(lè)，讓我的生活變得更有趣，喜歡音樂(lè)，喜歡愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)創(chuàng)作的每一人。喜歡每一個(gè)生活增添色彩的樂(lè)趣。
聽(tīng)音樂(lè)作文 38
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙�！币磺讹L(fēng)箏》，不同的人聽(tīng)后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過(guò)了一夜，思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決，我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”
聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。
“離開(kāi)你以后才知道，你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看�！分谐降腵高潮部分。每每聽(tīng)到這里，我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方�！币磺卸枷襁@歌中唱的一樣，讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧！
無(wú)數(shù)次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。
聽(tīng)音樂(lè)作文 39
天上飄著小雨，我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨(dú)奏音樂(lè)晚會(huì)，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我非常開(kāi)心。
終于到了體育館，只見(jiàn)人山人海，偌大的廣場(chǎng)上停放著許多小汽車(chē)和摩托車(chē)，孩子們的嬉笑聲不時(shí)傳來(lái)，啊，小雨絲毫沒(méi)有阻擋住人們前來(lái)聆聽(tīng)大師的熱情。
我和媽媽從西門(mén)進(jìn)入館內(nèi)，樓上下的座位早已坐滿了聽(tīng)眾，我們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下坐下來(lái)，映入眼簾的`是一個(gè)長(zhǎng)方形的樂(lè)池，樂(lè)池的上方懸掛著“活力東臺(tái)與奧運(yùn)同行”和“閔惠芬二胡獨(dú)奏大型交響音樂(lè)晚會(huì)”的旗幟，樂(lè)池中坐著南京愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的樂(lè)師們，他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。
我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠(yuǎn)，優(yōu)美的旋律，如畫(huà)的美景，讓我有著無(wú)盡的暇思。突然，樂(lè)曲變得急促，��！一道閃電從空中掠過(guò)，“轟隆隆”的雷聲緊隨其后，接著“嘩嘩嘩”下起了瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)在湖面上跳起了歡快的桑巴舞，湖中的荷花，岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……，夏日的雨，來(lái)得突然，去得也快，你聽(tīng)，二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快，雨停了，荷花在雨水的滋潤(rùn)下顯得格外明艷、動(dòng)人，小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱著“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖圖！我也仿佛身臨其境，和洪湖邊的孩子們?cè)谧分�、嬉戲、笑著、跑著…�?/p>
曲罷，全場(chǎng)響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁，三日不絕”啊，我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂(lè)的震撼魅力了。
聽(tīng)音樂(lè)作文 40
我喜歡聽(tīng)歌，我認(rèn)為歌曲可以帶我放松心情，讓一切不好的事情都伴隨著音樂(lè)變得歡快起來(lái)了；還能在休閑的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，陶冶情操。跟喜歡的人分享自己喜歡的歌曲是很開(kāi)心的一件事情。
以前我不知道為什么身邊的同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候都喜歡去KTV唱歌，后來(lái)我喜歡上音樂(lè)才明白了他們的喜好，能在一個(gè)適合的氛圍了唱出自己喜歡的歌曲是很高興的事情，還是跟自己的好朋友在一起。我雖然喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但我唱歌跑調(diào)，學(xué)校里一有什么唱歌比賽我就不敢報(bào)名參加，怕丟人現(xiàn)眼，像我這種水平還是自?shī)首詷?lè)比較好，在家里想唱就唱，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們的唱功做評(píng)判的。
音樂(lè)陪伴了我最忙碌、迷茫、煩惱的高中時(shí)光，每次聽(tīng)到歌曲里積極向上、陽(yáng)光的歌我都會(huì)深陷其中，慢慢的陷進(jìn)去，似乎與音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴，歌曲里的意思跟我的.經(jīng)歷很相似，它也教會(huì)了我很多，讓我鼓起勇氣勇于嘗試一些我以前從未敢做的事情。會(huì)讓我告別過(guò)去，迎接未來(lái)更好的自己。
每一首歌都有特殊的魔力，帶給了我們很多美好的童話故事和人生道理，特別是那些膾炙人口的歌曲，不管過(guò)了多久它還是那樣火，為我們的生活增加了不少的色彩和樂(lè)趣。音樂(lè)就像是我無(wú)形的朋友一直陪伴在我身邊，它們有很多各種類(lèi)型，每一個(gè)類(lèi)型都有我喜歡的樣子。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，享受音樂(lè)里美好的歌詞、伴曲……
聽(tīng)音樂(lè)作文 41
音樂(lè)好像有著神奇的魅力，從小到現(xiàn)在，一直吸引著我。
我從小就被音樂(lè)吸引住了。據(jù)說(shuō)，我小時(shí)候只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就會(huì)不由自主地跳舞（當(dāng)然了，在現(xiàn)在看來(lái)，絕對(duì)跳得很爛！。原來(lái)，我們家裝修的時(shí)候，大街上放著一曲流行歌曲，我呢，也就開(kāi)始不由自主的開(kāi)始跳了。結(jié)果，一下子，就跟爸爸媽媽拉下了好長(zhǎng)一段距離呢！聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，路上，還有好多人看著我跳舞，幸好我沒(méi)有在意，要不然，臉不知紅到哪里去了呢！
回家后，爸爸媽媽說(shuō)我的節(jié)奏感比較強(qiáng)，就讓我學(xué)電子琴（當(dāng)然了，現(xiàn)在我已經(jīng)改學(xué)鋼琴了），于是，一個(gè)小瘋丫頭走上了音樂(lè)的道路，終于粘上了音樂(lè)。
我開(kāi)始學(xué)琴的'時(shí)候那，心情，那是相當(dāng)?shù)募?dòng)呀！可是，學(xué)了幾個(gè)星期，我就有一點(diǎn)厭煩彈琴了，有一點(diǎn)想放棄了。但是，每當(dāng)看到那些鋼琴家在舞臺(tái)上表演鋼琴的時(shí)候，我就特別羨慕。于是，我又重新開(kāi)始學(xué)彈琴了。
在我學(xué)世界名曲的時(shí)候，我知道，世界名曲是很難的，但是，我為了放松自己，于是，就把自己彈的琴錄下來(lái)，有時(shí)候隨便聽(tīng)一聽(tīng)，算是一種享受吧！我就是在彈琴中享受音樂(lè)的樂(lè)趣，在聽(tīng)音樂(lè)中想象彈琴的感覺(jué)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有學(xué)電子琴了，而是改學(xué)鋼琴了（這不差不多嘛）。雖然我不能像以前那樣亂彈，但是，我照樣熱愛(ài)音樂(lè)，照樣愛(ài)享受音樂(lè)……
聽(tīng)音樂(lè)作文 42
音樂(lè)可以是古典的音樂(lè)，是朗朗上口的小調(diào)，是悠揚(yáng)的歌曲，是現(xiàn)在搖滾的流行音樂(lè)……而這些音樂(lè)只是人的思想，不是屬于自然界的，純正的音樂(lè)，自然而優(yōu)美的音樂(lè)恰恰是人類(lèi)最容易疏乎的優(yōu)曲。
我非常的榮幸能在昨天下午聽(tīng)了一場(chǎng)“演唱會(huì)”——鸚鵡的叫聲。不用質(zhì)疑，也不要驚訝，這就是來(lái)自自然的音樂(lè)，雖然沒(méi)有《森林狂想曲》中那么多的自然聲音，但是怎么也算一種吧！
奶奶家這兩只小鸚鵡，只要人一說(shuō)話，它們就會(huì)隨聲附和，嘰嘰喳喳地叫著，那聲音清脆悅耳。
我發(fā)現(xiàn)這聲音是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在奶奶家一處朝陽(yáng)的地方看書(shū)，面前的兩個(gè)小家伙亂蹦亂跳的，我并沒(méi)有在意依舊看著我的書(shū)。
就當(dāng)我看的入迷時(shí)，就當(dāng)我融入故事情節(jié)中時(shí)，就當(dāng)我把自己想向成其中的一個(gè)角色時(shí)，一陣清脆悅耳的聲音如同一個(gè)個(gè)的小音符跳進(jìn)我的耳朵里，好像是我的靈魂中缺少的一部分現(xiàn)在被補(bǔ)好了。
我漸漸地把思想從書(shū)中抽出來(lái)，腦袋一片空白，靈魂飄浮著，游弋著……我靜靜的聽(tīng)著，是那么的清脆，那么的.悅耳，我陶醉著，沉靜著。突然聲音斷斷續(xù)續(xù)，不像剛才那么連綿不斷，我回過(guò)神來(lái)，靈魂終于回歸到我的身體。我定睛一看原來(lái)是那對(duì)小可愛(ài)在叫。
我真的難以相信是這兩個(gè)小可愛(ài)所發(fā)出來(lái)的聲音，如同優(yōu)美的音樂(lè)，雖然沒(méi)有古典音樂(lè)的莊重，沒(méi)有小調(diào)的愉悅，沒(méi)有搖滾歌曲的多樣，但是它們的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)得如癡如醉。這就是自然的音樂(lè)！
聽(tīng)音樂(lè)作文 43
每個(gè)人都有自己不同的愛(ài)好，不同的愛(ài)好給人們帶來(lái)不同的樂(lè)趣。我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)是很多人都很喜歡一件事，但我與大多數(shù)人有些不一樣，就是我大多數(shù)時(shí)候聽(tīng)日文歌曲。至于其中的原因呢，我想首先是我不喜歡中文流行歌曲中的什么愛(ài)呀、情呀的，大多過(guò)于纏纏綿綿，歌詞又大同小異；其次，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看日本動(dòng)漫，這使得我酷愛(ài)日漫的主題曲，大概是有點(diǎn)愛(ài)屋及烏吧！但是，在我聽(tīng)來(lái)，日本動(dòng)漫中的'歌曲的確非常優(yōu)美，比如宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片《天空之城》中的片尾曲《與你共乘》，這首日本著名音樂(lè)家久石讓的作品，每次聽(tīng)來(lái)都讓我有些浮躁的心靈變得平靜，仿佛置身于童話世界中的奇幻國(guó)度之中，遨游在藍(lán)天之上，進(jìn)而開(kāi)始思考生命的意義。這其中的樂(lè)趣真是無(wú)與倫比啊！
歌曲能滌蕩心靈，陶冶性情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，歌曲還可以調(diào)整心情，好的歌曲讓人心情舒暢；難聽(tīng)的歌曲越聽(tīng)越煩。比如每次聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的主題歌《別看我只是一只羊》時(shí)，就覺(jué)得非常鬧心，不僅歌詞極其幼稚，旋律也非常怪異。不過(guò)，這也只是我的感受，也許還有人非常喜歡這樣的歌曲呢！
總之，絕大多數(shù)音樂(lè)都還是能夠讓人心情愉快的，聽(tīng)歌的樂(lè)趣也就盡在其中了。我希望好歌伴我成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后我也能寫(xiě)出好歌或唱出好歌，和別人分享音樂(lè)的樂(lè)趣。
聽(tīng)音樂(lè)作文 44
我的哥哥，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高挺立的鼻子，他有一個(gè)愛(ài)好，那就是——聽(tīng)音樂(lè)。
有一次我跟他一起睡覺(jué)，剛躺到床上，他就開(kāi)始了自我陶醉模式，他兩眼閉著，頭不停搖動(dòng)，手也不聽(tīng)使喚的動(dòng)了起來(lái)，到最后身體都動(dòng)起來(lái)了，我沒(méi)辦法只能一個(gè)人去睡了。
第二天一大早起來(lái)，我推開(kāi)哥哥的門(mén)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)打開(kāi)了電腦，我說(shuō)：“你這么早打開(kāi)電腦干什么?”哥哥說(shuō)：“當(dāng)然是收藏好聽(tīng)的歌啦!我聽(tīng)一個(gè)小時(shí)就會(huì)關(guān)電腦�！�
吃完早飯后，我就去寫(xiě)作業(yè)了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我又去看他有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，一打開(kāi)門(mén)，他竟然還沒(méi)關(guān)電腦，嘴里哼著歌曲，他一見(jiàn)是我，趕緊說(shuō)：“好了，我馬上就關(guān)，別告訴爸爸�！�
還有一次他考試沒(méi)考好，晚上吃完飯就一個(gè)人悄悄地去房里了，過(guò)了半天也沒(méi)見(jiàn)他出來(lái)喝口水，我于是好奇地打開(kāi)了房門(mén)，看見(jiàn)他邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌，看了一下也就沒(méi)管了，去寫(xiě)我自己的作業(yè)了，晚上我們睡覺(jué)時(shí)，哥哥沒(méi)有再像以前那樣搖動(dòng)了，而是出了奇的安靜，我把哥哥的'一只耳機(jī)拿下來(lái)，放到我耳朵上，耳朵里傳來(lái)一陣愉快的歌聲，我問(wèn)哥哥為什么你沒(méi)考好還有心情聽(tīng)歌呀!他說(shuō)：“心情不好的時(shí)候就多聽(tīng)聽(tīng)歡快的歌曲，這樣你心情再怎么不好，也都會(huì)變得高興起來(lái)!”說(shuō)完他就睡了。
這就是我的哥哥——一個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的哥哥。
聽(tīng)音樂(lè)作文 45
自從媽媽該我買(mǎi)了MP3之后，我已有空便聽(tīng)其音樂(lè)來(lái)了。如今，我已經(jīng)迷上了音樂(lè)。媽媽常告誡我：“做作業(yè)的時(shí)候別聽(tīng)，復(fù)習(xí)課文的時(shí)候別聽(tīng)……”雖然媽媽常說(shuō)，但我如耳邊風(fēng)一樣不去理會(huì)。
一次放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽不在便按奈不住 拿出MP3聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)，啊，真好聽(tīng)，我方佛進(jìn)入了音樂(lè)的美麗夢(mèng)想�！袄怖怖病蔽也唤咂鸶鑱�(lái)�！巴廴≌婧寐�(tīng)……”我瞇著眼睛享受著。
“嘭！”突然一聲關(guān)門(mén)聲把我驚醒了，頓時(shí)把我從音樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。不好媽媽回來(lái)了！我連忙用頭發(fā)把耳機(jī)遮起來(lái)，把MP3放進(jìn)衣服里。翻開(kāi)書(shū)裝腔作勢(shì)地看起來(lái)。媽媽走進(jìn)房間，毫無(wú)察覺(jué)，以為我在看書(shū)。便走了出去。我松了一口氣。還好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我便樂(lè)滋滋地繼續(xù)聽(tīng)音樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“菊仙，你的.MP3放哪兒了？我要聽(tīng)音樂(lè)�！痹懔�，這下要被挨罵了�！皨寢�?zhuān)枚硕说穆?tīng)什么音樂(lè)呀！我正看書(shū)呢，自己找吧！”“那好吧�！眿寢寲|找找西找找，怎么也找不到MP3�！斑@東西放哪兒去了？”
我連忙趁媽媽不注意的時(shí)候，放到了抽屜里。然后假裝找到了MP3了，故意地說(shuō)：“不是在這兒?jiǎn)幔俊眿寢屇橇薓P3便走下樓去了。
真險(xiǎn)那，幸虧我機(jī)靈！不然就慘了！這就是迷上音樂(lè)的我，真么樣！
聽(tīng)音樂(lè)作文 46
今天,我們來(lái)到浦東少年宮,聽(tīng)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，臺(tái)下的聽(tīng)眾全是小學(xué)生。在這兒我們不僅親眼見(jiàn)到了我國(guó)著名的指揮家，還親耳聆聽(tīng)了他對(duì)演奏曲目的講解;我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂(lè)，上了一堂生動(dòng)的音樂(lè)欣賞課。音樂(lè)會(huì)上演奏的曲目是中西結(jié)合的，既有西方著名的曲目如卡門(mén)序曲、四小天鵝等，又有中國(guó)名曲茉莉花、步步高等。
指揮爺爺講解完卡門(mén)序曲，音樂(lè)會(huì)就在這首樂(lè)曲中開(kāi)始了。這是我比較喜歡的一首樂(lè)曲，它也叫斗牛士舞曲，是歌劇《卡門(mén)》的前奏曲。剛開(kāi)始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽(tīng)著，想象著指揮爺爺剛才說(shuō)過(guò)的情景。啊，我聽(tīng)出來(lái)了，小提琴和鋼琴?gòu)棾龅臍g快聲，表現(xiàn)了斗牛場(chǎng)內(nèi)群眾的歡呼，長(zhǎng)號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)了古羅馬斗牛士威武瀟灑的英姿。整首樂(lè)曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。
我也很喜歡中國(guó)的民樂(lè)，但平時(shí)聽(tīng)到的'都是用民樂(lè)演奏的。這臺(tái)音樂(lè)會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂(lè)器演奏廣東樂(lè)曲《步步高》、江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂(lè)演奏的有所不同，但《步步高》的歡快、《茉莉花》的輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來(lái)了，同樣給人一種美妙的感覺(jué)。讓我想到了一句話：音樂(lè)是相通的。只有音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的。
通過(guò)聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，讓我知道了音樂(lè)不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽(tīng)這種形式音樂(lè)會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂(lè)素養(yǎng)得到提高。
聽(tīng)音樂(lè)作文 47
“啊呀，怎么寫(xiě)啊……”原來(lái)，老師叫我們寫(xiě)作文，我愁眉苦臉地想了半天，可還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，心里煩得要命。
我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰。突然，我的視線定在我的mp4上。我是個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人，與其在這浪費(fèi)時(shí)間，倒不如先聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)放松一下。于是，我拿起mp4和耳機(jī)，熟練地戴上耳機(jī)，進(jìn)入音樂(lè)模式。
當(dāng)我一按下播放鍵，剛剛還因絞盡腦汁而頭昏腦脹的我一下子變得神清氣爽。我可以感覺(jué)到因疲勞而休克的細(xì)胞隨著音樂(lè)正在復(fù)蘇，我可以感覺(jué)到血液的流動(dòng)在加快，我可以感覺(jué)到勞累的身體在迅速充電……
我不禁站起身，隨著音樂(lè)輕輕舞動(dòng)起來(lái)。我的身體一下子輕飄飄的，頭腦中的雜念和煩惱一下都被“清理”進(jìn)了“回收站”，我一下子變得茅塞頓開(kāi)，文思如泉涌。我飛快地拿起筆，下筆如有神�！吧成成成场蹦枪P如游龍般在紙面上輕快舞動(dòng)，伴隨著美妙的音樂(lè)，我緊握筆桿的手也變得異常歡快靈動(dòng)，如飛起來(lái)一般……
“太好了，一氣呵成！”一邊聽(tīng)著音樂(lè)，我飛快地完成了作文，一下子倒在了床上。而變得音樂(lè)仍繼續(xù)播放著，在歡快的音樂(lè)聲中，我進(jìn)入了甜甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)……
“鈴……鈴……”鬧鐘聲又把我的美夢(mèng)打斷了。我發(fā)現(xiàn)耳機(jī)已經(jīng)被拿下來(lái)了。一定是媽媽做的。我連忙戴上耳機(jī)，又開(kāi)了音樂(lè)……聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)真好！
聽(tīng)音樂(lè)作文 48
音樂(lè)，一個(gè)古老而新穎的詞，有人因它名垂千古，有人因它腰纏萬(wàn)貫。我對(duì)名利沒(méi)興趣，我在意的只是曲調(diào)的優(yōu)美以及歌詞的意境。
那些從古流傳至今的音樂(lè)雖然好聽(tīng)，但不容易收藏。而聽(tīng)現(xiàn)在的歌曲依然能感到高山流水，如流行歌手麥小兜，她的歌曲平緩輕快，帶有一種讓人歡快的感覺(jué)，像流水一樣有時(shí)平緩有時(shí)輕快，但總讓人保持一種愉悅的心情。一些鋼琴純音樂(lè)遠(yuǎn)勝過(guò)現(xiàn)代的.歌曲，雖帶有慷慨激昂的節(jié)奏但依然能感到如高山般的沉穩(wěn)。
我有一種習(xí)慣，就是邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書(shū)或?qū)懽鳎绻車(chē)鷽](méi)有聽(tīng)歌的條件就會(huì)自己在心里哼起已背熟的歌曲。寫(xiě)作時(shí)全部精力當(dāng)然都會(huì)集中在文章上，但也會(huì)隨著歌曲的速度來(lái)寫(xiě)作文，歌曲進(jìn)度平緩，自然就會(huì)沉穩(wěn)，因此我寫(xiě)作文就像作一首曲子。看書(shū)時(shí)，我的心情一般比較浮躁，想一口氣讀完，這時(shí)我就會(huì)選擇一些平緩的歌曲來(lái)調(diào)節(jié)自己。聽(tīng)音樂(lè)對(duì)我的讀書(shū)寫(xiě)作都很有幫助。休閑時(shí)，我也會(huì)選擇音樂(lè)來(lái)娛樂(lè)一下，以便記憶，因?yàn)楝F(xiàn)在有一種音樂(lè)叫古詩(shī)新風(fēng)，聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)還能背古詩(shī)，真是一舉兩得。我記歌詞也是為了陶冶我的情操并為寫(xiě)作和讀書(shū)時(shí)存“干糧”。
聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)我而言作用十分巨大，它能陶冶我的情操，讓我的精神得到升華，讓我了解古詩(shī)，對(duì)我的寫(xiě)作和閱讀也很有幫助，所以我樂(lè)在其中！
聽(tīng)音樂(lè)作文 49
杭州網(wǎng)組織了一次聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的活動(dòng)，只有１０位家長(zhǎng)可以帶著孩子去參加，媽媽和我都很有興趣，積極地報(bào)了名，沒(méi)想到真的可以去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)了，真高興。
我和媽媽興高采烈地來(lái)到錢(qián)江新城的“月亮”杭州大劇院里聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，因?yàn)�，�?lái)得比較早，所以，我和媽媽去參觀了周邊的美景。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)應(yīng)該注意的禮儀吧，首先，衣服不能穿得很隨隨便便的，然后，演出時(shí)不能發(fā)出響聲，接著，演出中途是不能拍照、錄象的，最后，只有音樂(lè)結(jié)束了才能鼓掌，中途是不能鼓掌的。我們走進(jìn)音樂(lè)廳，對(duì)號(hào)入坐后，我們耐心的等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。
主持人走上臺(tái)來(lái)，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了，主持人介紹這個(gè)音樂(lè)廳是個(gè)音樂(lè)盒的形狀，里面有浙江最大的管風(fēng)琴，還介紹這次音樂(lè)會(huì)的演唱者是高子淳、金瑤等四位新秀，兩男兩女平均年齡還不25歲，其中有一位新秀叫樊陀，他獲得了與梅花獎(jiǎng)其名的金鐘獎(jiǎng)金獎(jiǎng)呢！
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)唱的都是民歌，你看，演唱者穿著顏色艷麗的'禮服，鋼琴師穿著黑色禮服，音樂(lè)是一種多么幽雅的藝術(shù)啊，你聽(tīng)，那響亮歌喉，他們每唱完一首歌都得到了雷嗚般的掌聲。四位新秀唱了許多民歌，我最喜歡樊陀唱的《賽龍舟》了。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真正的表現(xiàn)了我國(guó)的各民族風(fēng)格，十分動(dòng)聽(tīng)！
聽(tīng)音樂(lè)作文 50
我的生活壓力會(huì)隨著年紀(jì)的成長(zhǎng)而與日俱增，比方說(shuō)向我以前蒙懂無(wú)知，每天都過(guò)著不用做家事無(wú)拘無(wú)束的生活，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)要幫忙做家事，而且過(guò)幾個(gè)月就要升上初中了，課業(yè)壓力也會(huì)跟著變大，遇到這種問(wèn)題很多人就會(huì)選擇結(jié)束生命這條路，但我的解決方法是——聆聽(tīng)音樂(lè)。
聆聽(tīng)音樂(lè)可以讓自己的身體和心情放松，以前媽媽叫我掃地時(shí)，我就會(huì)很心不甘情不愿的幫忙，但是自從知道音樂(lè)可以讓人放松后，我都會(huì)邊掃邊聽(tīng)音樂(lè)，我也發(fā)現(xiàn)做起事來(lái)更輕松也更有效率，不過(guò)令我不可置信的事是，弟弟看到我掃地掃得那么輕松，她也提起身旁掃把和我一起掃地，有時(shí)我們會(huì)把掃把當(dāng)做麥克風(fēng)，兩人都假裝在開(kāi)萬(wàn)人演唱會(huì)般，唱得如癡如醉的'，結(jié)果反而被媽媽罵個(gè)臭頭呢!
有時(shí)候我也會(huì)在要讀書(shū)之前聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，好讓自己的心情放松，這樣在讀書(shū)時(shí)才不會(huì)感到十分煩躁，而且這個(gè)方法比臨時(shí)報(bào)佛腳還有效呢!所以我希望每個(gè)人都可以利用這種方法來(lái)紓解壓力，不要讓自己做出不可挽回的傻事，我想這樣每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)看快快樂(lè)樂(lè)平平安安的過(guò)日子。
我覺(jué)得地球上的人如果都可以沒(méi)有壓力的過(guò)日子，那這個(gè)世界上一定很和平，大家都會(huì)生活在一個(gè)很輕松的環(huán)境里，所以我希望大家都可以多聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè)，紓解自己的壓力，讓自己愛(ài)上音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)作文 51
今天晚上，爸爸說(shuō)要帶我去看音樂(lè)會(huì)，我聽(tīng)了后高興得一蹦三尺。
經(jīng)過(guò)度日如年的等待，紫紅色的大幕終于緩緩拉開(kāi)了。首先是由鄧圣潔、劉杰文兩位老師給我們帶來(lái)的雙鋼琴演奏。她們的手飛快地掠過(guò)琴鍵。霎時(shí)，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符蹦了出來(lái)，它們一起手拉手，變成了一首歡快的.曲子。這首曲子，無(wú)論是調(diào)子，還是節(jié)奏，都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，給聽(tīng)眾帶來(lái)了一種輕松的感覺(jué)。忽然，那音樂(lè)開(kāi)始變得柔美、抒情起來(lái)，仿佛是流水到了平坦的地方，像一面清凌凌的鏡子一樣，靜得很。我感覺(jué)自己好像到了一個(gè)幽靜的山谷，很快，曲子已經(jīng)演奏完畢，臺(tái)下爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，使剛才沉浸在幻想中的我回到現(xiàn)實(shí)中，我也情不自禁地和他們一起鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)是鋼琴獨(dú)奏，其中《糖果仙子》最為動(dòng)聽(tīng)。這首曲子讓我感到四周全都是穿著五光十色外衣的、甜絲絲的糖果。我最喜歡的，便是第三個(gè)節(jié)目——單簧管獨(dú)奏。這單簧管全身烏黑發(fā)亮，并且戴了許多金色的“飾品”。“嗚——”它首先發(fā)出了一聲低鳴，清了清“嗓子”，然后才開(kāi)始“唱歌”。它的聲音一開(kāi)始很低，像一位老人在走路，我頓時(shí)對(duì)它沒(méi)了興趣，但后來(lái)，演奏者的手指開(kāi)始加速，上下躍動(dòng)的手指變得異常靈活，聲音也變得輕快起來(lái)，仿佛一個(gè)人卸下了他沉重的包袱。別看單簧管個(gè)子小，但聲音并不亞于鋼琴，真是人不可貌相，海水不可斗量。
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�？磥�(lái)，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定有巨大的成就。
聽(tīng)音樂(lè)作文 52
“豆腐（豆腐）豆腐（豆腐）”電腦房里傳來(lái)了周杰倫的唱的《周大俠》，原來(lái)是我迷上了聽(tīng)音樂(lè)，現(xiàn)在成了一個(gè)小歌迷。
早晨，天剛剛亮，太陽(yáng)還只露出半個(gè)臉，天空中還有一層薄霧，我的房間里發(fā)出了超大的聲音，“砰砰乓乓”和周杰倫的《本草綱目》：“�！！６＿恕�。聲音越來(lái)越大，把周?chē)従佣汲承蚜�，鄰居�?lái)到我們家里敲門(mén)：“叮咚”門(mén)鈴響了，媽媽忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是隔壁的陳阿姨，拉開(kāi)大嗓門(mén)就大叫：“你們家怎么回事啊，音響開(kāi)得這么大，�。 眿寢屨f(shuō)：“對(duì)不起”。
陳大媽剛走，媽媽就氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“喂，別叫了！人家都煩死了�！蔽依碇睔鈮训貙�(duì)媽媽說(shuō)：“人家說(shuō)我哼的.像音響，就是我唱得好啦……”，話雖然這麼說(shuō)，我還是戀戀不舍地放棄愛(ài)好。
晚上，吃完晚飯，我又跑進(jìn)了電腦房，連上本地連接，打開(kāi)QQ音樂(lè)就聽(tīng)起來(lái)，聽(tīng)著聽(tīng)著就上床跳起來(lái)，越來(lái)越有勁，頭一撞，撞在了柜子上，疼得我“哇哇”叫,媽媽聞聲趕來(lái)，看到我這樣，笑著說(shuō)：“真是一個(gè)發(fā)燒友小歌迷”。
因?yàn)槲沂侵С种芙軅惖�，媽媽是支持馬天宇的，因此偶爾會(huì)發(fā)生一些分歧，媽媽說(shuō)馬天宇比周杰倫厲害，我說(shuō)：“才怪！”然后就吵起來(lái)了，最后，還是大人有大量，媽媽讓了我一步。
我自己也覺(jué)得我真是一個(gè)歌迷！
聽(tīng)音樂(lè)作文 53
一串串富有節(jié)奏的曲調(diào)構(gòu)成了音樂(lè)，美妙的旋律寄托著我們對(duì)美好生活的向往，寄托著我們對(duì)親人的思念，寄托著我們對(duì)理想的追求，寄托著我們對(duì)生命的熱愛(ài)。音樂(lè)，可以陶冶情操，放松心情，空閑時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，是必須的。
我熱愛(ài)音樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)是休閑時(shí)的好去處。在音樂(lè)中，我能聽(tīng)到種子破土而出的.新生，山谷中云霧的涌動(dòng)，黃河沖出山石的怒吼，靜謐的林中鳥(niǎo)兒清脆悅耳的歡歌聲，更能感受到火焰般熾烈燃燒的熱情，細(xì)水般柔和的溫情，狂野和輕靈自由在此時(shí)完美融合。音樂(lè)不僅表達(dá)了人們的情感，也幫人們釋放了壓力。音樂(lè)響起，隨著曲調(diào)的起伏變化，眼前呈現(xiàn)了一幅幅豐富多彩的畫(huà)卷，像是在進(jìn)行一場(chǎng)奇妙的旅行，睜開(kāi)雙眼，心靈得到了洗滌。
欣賞音樂(lè)，可以隨時(shí)隨地，吃飯時(shí)，飯菜變得美味起來(lái)；讀書(shū)時(shí)，人物更加活靈活現(xiàn)；跑步時(shí)，可以輕松自在；睡覺(jué)時(shí)可以幫你進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。音樂(lè)，滲透在生活的一角一落，影響著人們的一舉一動(dòng)。
有研究表明，音樂(lè)不僅可以愉悅身心，而且可以促進(jìn)人的新陳代謝，提高心肺功能。所以聽(tīng)音樂(lè)，相當(dāng)于做一次無(wú)形的“生命呼吸”。
“一張一馳，文武之道”，在學(xué)習(xí)和工作之余聽(tīng)一首音樂(lè)，沏一杯好茶。，在茶香中品味音樂(lè)，在音樂(lè)中品味茶香。讓精神放松，心靈飛翔。靜靜的聆聽(tīng)著天籟之音，自然之聲，人文之音。深切地感受音樂(lè)獨(dú)有的魅力在聲音的海洋中自由暢游，愉快的享受休閑生活
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