【精華】高中作文合集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中作文 篇1

　　我想一直笑，笑著笑著，寂寞也跟著憂傷了。

　　十八歲的籃球架，校道，腳踏車，在沒有設(shè)防的天空里痙攣，抽象成蒼白的畫面，漸漸滑落到最后塵埃落定。我們像是個木偶，常常是聽同一首歌，做同一件事，當青春遠去只剩下失聲的唱片和空蕩的背后，我們擁有的那一點懷念已不知在何時被編寫成書，經(jīng)歷著無奈，看著也失落。

　　十八歲前總是無慮地揮霍著，一支筆，一張紙，一點剛好觸及的情愫，讓夏天的雨在冬天里泛濫成災。在課堂上昏昏欲睡的一大片天真的孩子，呼吸聲中被翻譯成青春的注釋，串連起來隨你怎樣看。路過街邊的牛雜攤子，一起嘻哈地吃上幾串，談?wù)撝��?jīng)過身邊的`男孩，一起笑著拒絕憂傷。

　　十八歲后，桌上的白紙在手中已變成一張涂鴉，紅，綠，藍，白。還有遺篇小小的一片灰黑，雜亂著重疊分離，渲染出明麗的底色。偶爾聽了一首歌會憂傷，寫了一段文字會迷茫，沒有原因的生活很多事永遠找不到答案，當我想要弄明白為什么要用這樣一個詞，文段早已寫到下一段，始終找不到交匯的點。

　　而十八歲時，青春是鮮明的幻燈片在播放，歡笑淚水浸濕屬于青春的彷徨，沒人會劃定哪兒是你我的花園。我們像是一群頑皮的孩子，在和青春捉迷藏，不經(jīng)意錯過了藏有答案的角落。一路經(jīng)過忙著打開水的日子旁，聽著BoBo的《光榮》，一遍兩遍，想到我手上的筆已說不出言語，聽不出是否有人在哪個角落里把自己的夢想劃傷。

　　看到《我們是糖，甜到憂傷》時，便真的覺得我的青春就是一顆被擱置的糖，憂傷得失去味道。作者就真的說對了，那滿地的碎屑真的有一片把我刺痛，時間的輪回已不能再撫平傷痛。在愛的世界里，太年輕太沉重我們承載不了走下去，轉(zhuǎn)過去消失的背影埋葬不了曾經(jīng)風里歌聲動聽依舊的懵懂的年華，笑過亦已哭過。

　　朦朧的紫藤架，陽光下不曾離開的背景音樂，從黑暗的空茫中走進，尋找那角飛揚的白襯衫衣角，一路上遺落被丟棄的，執(zhí)著還是帶來不被想起的遺憾。走在青春里并肩的一段光陰，突然的歌聲被抓住，一起被困在罩著青春的網(wǎng)里。我自導自演的戲在十字路口猶豫，向左，向右？

　　枝枝說，終有一天我們會丟失這青春，這憂傷。

　　我們想哀悼這將要流逝的容顏一分鐘，卻笑了，笑的看不見憂傷。那些曾經(jīng)璀璨如玻璃的回憶被擱置在沉默里，一直不言語。

高中作文 篇2

　　時間突然被思念凝固，如水的月色透過窗口帶來絲絲憂傷。望去，白天熱鬧的街市此刻卻人跡罕至。

　　是誰將我拋在黑夜的空洞中？

　　風，起了，被秋風撕落的枯葉在空中盤旋。

　　我為何會站在窗口？是等待月亮西沉嗎？是等待恒星再現(xiàn)嗎？

　　不，使我等待的是你柔和的聲音安撫我牟子里的`秋水，遠處的小屋燈光依然明亮。

　　此刻的你也和我一樣看著同一片深藍嗎？

　　也，太長。

　　隨著夢，遠去。

高中作文 篇3

　　午后小憩，被三姐喚醒。我們老早約好，今天去看望二姐一家。二姐家住在離縣城四十來里的一個鎮(zhèn)上，在鎮(zhèn)的效區(qū)養(yǎng)魚。

　　今天天氣清爽，如同我們的心情。三姐帯著十歲的外甥，我和愛人，一起四人，坐上了出租車。一路上只問了問小外甥的學習情況，還沒來得及領(lǐng)略沿途風景，就到了。

　　二姐他們早等在魚塘小屋，此時已是下午三點半。我們進屋喝了杯茶，寒喧了一會兒。二姐夫說：“今天起風，魚不好釣，我去打兩網(wǎng)魚，給你們帯回去。”我們都說太麻煩，別了，且以前吃了不少。哪知小外甥說，“那快去打唄，我就愛吃你們家的魚。”

　　二姐夫很利索的穿上了打魚衣褲，膠靴，全副武裝。提著魚網(wǎng)，就出了門。小外甥提著紅膠桶跟在屁股后，我們也一個個起身跟出去了。

　　離小屋不遠的塘埂邊，有一個用廢棄的預制塊搭建的小臺階，二姐夫解開了拴在那兒的梭形小鋼船，拿著竹桿上了船，小外甥搶先一步上去了，站在后邊。二姐夫用竹桿，在小船左右兩邊輕點。小船像一條魚，在魚池沿邊悠悠的游著，小外甥在后面伸展著一雙小手，像一只展翅的小鳥，隨著小船的節(jié)奏，在水面飄游，笑得那樣燦爛，愜意！我這才明白，他吵著要打魚，是醉翁之意不在酒，這不比兒童游樂園過隱么。

　　二姐夫在船上，不時的用竹桿清理著池塘邊的樹枝和雜物。為打魚撒網(wǎng)掃清障礙，約半個小時，劃回來了，拴好小船，上了岸。

　　開始打魚了。二姐夫把魚網(wǎng)的綱繩，來回繞成一把連同一個部位的魚網(wǎng)邊，拿在左手上，右手抓緊整理好的魚網(wǎng)，選了一處冒著氣泡的水面，站穩(wěn)，叉開雙腳，半蹲成馬步，猛一轉(zhuǎn)身，“嗨”地大喊一聲，把魚網(wǎng)用力向魚池中間的上空甩去，拋在半空的魚網(wǎng)，如盛開的一朵碩大的喇叭花，一會兒掉在水面，筐出一個大圓圈，慢慢下沉，水面咕咕的，冒出一股股水泡，象被太陽燒開了的一大鍋水，一個勁的沸騰著。

　　等魚網(wǎng)沉到了池底，開始有魚躥動跳躍時，二姐夫把握時機，開始慢慢往懷里拽拉著綱繩，一把一把地，左右手交替地輕輕的拖動，拖到了岸邊，再一把就提起來，放在岸上。早等候在旁的小外甥，提著桶撲過去，叫了起來：“一個也沒打著，只有幾只田螺�！彼�像守靶人報靶一樣，喊著向大家匯報著成果。

　　二姐夫分析說，是有小樹丫把魚網(wǎng)撐開了，魚都跑了。他放下魚網(wǎng)，拿起了長竹桿，沿著魚塘邊，把竹桿揷進魚塘，慢慢的往前試探水下的情況。調(diào)皮的小外甥，屁顛屁顛的跟在后面，忙得不亦樂乎。想必姐夫心中已選好了下網(wǎng)的地方。

　　又一陣風吹來，我深吸了口氣。一股帯著泥土的芬芳，夾雜著淡淡的魚腥味，沁人心脾，頓感爽闊。久違的氣味吸引著我，不自覺的沿池邊的泥土路蕩悠著。

　　這個魚池離東邊的垸落，二十來米遠，一條水泥村道直通魚池邊的小屋，出進，拉餌料，賣魚都很方便。整個魚塘八九畝的水面，很規(guī)則的長方形。陣陣微風吹皺了池水，波光粼粼，混綠溫潤如玉，日光照射著池塘西北角，亮閃閃的，像灑下的一瓣瓣的金色餌料。西邊池埂整齊劃一的站立一排瘦高瘦高的小白楊，哨兵似的護衛(wèi)著魚塘。

　　風還在習習的吹，一排小白楊謙恭的向西低頭哈腰，似向黃昏的.太陽敬禮。池塘東南角邊，有一三畝左右的方形藕塘，荷葉都已枯萎，搭在纖細的綠色葉桿上，像搭在少婦頭頂上綜色的頭巾，一樹樹灰色的蓮蓬高聳，像少婦們抱著一個個嗽叭在吹，荷葉的方陣似一個樂隊，那嘟嘟的風聲，不正是她們吹奏的樂章么。金秋十月，黃昏落日的輝煌，傍晚漁家的勞動場景，不值得吹奏么？

　　慢慢的，我登上了東邊一熟人家的樓頂，向西眺望，頓時眼界大開。方圓一千多畝的范圍，全是大大小小的魚池，像鋪墊的一塊塊碩大的水晶綠毯，綿軟，柔嫩，綿延到了地平線。只有丈多高的夕陽，染紅了一邊天。那景，美倫美渙。

　　也許是神筆馬良，一時興起，描畫的一幅傍晚漁家夕陽紅的水彩畫卷，涼曬在天際。瞧那一抹光亮，像濃濃淡淡的灰白色天暮上，炸開了一個千姿百態(tài)的金色的裂口。中間那亮閃閃的圓圈，是哪位天神與女神相約黃昏后，準備送給情人的金戒指吧。盼望著今夜一場相思，明朝女神戴著金戒指，駕著一輪紅日在東方升起，再一次邂逅相遇。

　　“快來看啦，好多魚啊�！睒窍乱槐闅g呼聲，我沉醉于這良辰美景，回過神，迅速下樓，參與到了圍觀的人群中，收獲不小，二姐提著滿滿一桶魚，正往小屋走，地上還有鯰魚、白鰱、鳊魚、鯽魚……活蹦亂跳的，一起大概五十多斤吧。湊熱鬧的不少，有大人，有小孩，都在嘰嘰嘰喳喳地議論著，哪兩網(wǎng)打得好，哪兩網(wǎng)打空了，不知撒了多少網(wǎng)，已五點半了，該收工了。

　　我們一行，你提著魚，我牽著狗，迎著微風，披著晚霞，嘻嘻嘻哈哈，一個個像撿了一鉈金子似的，高興的笑出了淚花，一路浩浩浩蕩蕩回二姐家，期盼著一頓美味魚宴佳肴。

　　我被這久違的濃郁的農(nóng)家生活氣息，感染著，牽動著，情不自禁的想：這生活不就像撒網(wǎng)么，我們每天都在滿懷希望地撒網(wǎng)，但收網(wǎng)時，不一定網(wǎng)網(wǎng)有魚；只要我們不放棄撒網(wǎng)，總有一網(wǎng)能網(wǎng)著魚，即使空網(wǎng)，不也收獲了經(jīng)驗和生活樂趣嗎？何必太在意結(jié)果，撒網(wǎng)這個過程，才是最享受，最快樂的！

高中作文 篇4

　　美國的哈佛大學要在中國招一名學生，這名學生的所有費用由美國政府全額提供，考試結(jié)束了，有30名學生成為候選人。

　　考試結(jié)束后的第十天，是面試的日子。30名學生及其家長云集在上海的錦江飯店等待面試。當主考官勞倫斯·金出現(xiàn)在飯店的大廳時，一下子被人們圍了起來，他們用熟練的英語向他問候，有的甚至還迫不及待地向他作自我介紹。這時，只有一名學生，不知是站起來晚了，還是什么別的原因，總之，沒來得及圍上去。

　　正當他站在那兒，不知如何是好時，他看到勞倫斯·金的夫人被冷落一旁，于是就走向前去和她打招呼。他沒有作自我介紹，也沒有打聽面試的內(nèi)容，而是問她對上海的感覺。就在勞倫斯·金被圍得水泄不通，不知如何招架的時候，他們兩人在大廳的.一角，卻聊得非常投機。

　　這名學生在30名候選人中，成績不是最好的�？墒牵�最后他被勞倫斯·金選中了。這件事在中國曾引起不小的震動。有的說，他太幸運了。有的說，他太有計謀了。還有的說，勞倫斯·金簡直是個傀儡。

　　然而，不論世人如何看待這件事，在這個世界上有這么一種現(xiàn)象，誰都無法否認和忽視，那就是：當捷徑上人滿為患的時候，不妨繞點彎路，這樣也許能更快地到達目的地。

高中作文 篇5

　　陽光灑下，卻隨著時間的腳步輕輕挪移了。樹下斑駁的影子，無聲的如碎花般，灑落一地回憶。

　　——題記

　　初春的陽光傾瀉而下，微微的風吹來，仿佛要把空氣中的味道全部送進鼻尖，整個世界都因此鍍上了一層金色。樹木已抽出了嫩芽，春的氣息已然很濃了�？煽諝庵腥詺埩糁�一絲寒冷，仿佛在提醒我們冬的存在，還有那個不曾忘懷的冬日，那個藏滿回憶的白色季節(jié)。

　　樹葉因這風而沙沙作響。凝神聆聽，仿佛聽見一棵樹，在殘留的時光里，訴說著自己殘存這個世界的留白。

　　撫摸著那一圈圈年輪，仿佛透過了時間的隙縫，看那曾經(jīng)的綠蔭滿天。

　　誰可曾知，它那短暫卻又絢爛的生命中，僅存的那幾個春秋的美麗而又絢爛的時光。

　　初見它時，好像已經(jīng)很高了，可枝干卻是那樣的'瘦小。樹葉被減得所剩無幾，無奈的佇立在這個塵土飛揚的地方，被劃分在一個正方形方格里。一行樹中，你的位置是最中間的，卻是那么的矮小。茫茫塵埃中，我獨獨記住了你。

　　歲月如梭，流年匆匆劃過心際。卻期望把那抹綠蔭，留在心底的小小一角。

　　偶然的機會，眼前又到了那片熟悉的地方。尋著記憶的灰塵走向那角落，期望的那排樹木，卻已夷為平地。只留下一排矮小的木樁，無聲地佇立在那原先的位置，伴著風雪，無奈的守候著那僅存的回憶。

　　為何會因一棵樹而傷心，這令我思考過一段時間。因為人之常情，還是那曾出現(xiàn)在我夢里的那回憶。

　　依稀記得，你撐起的樹蔭下，那些我們曾一起經(jīng)歷的時光。

　　泥土芬芳，還有你身上清新的味道，卻都成了只能回憶的了。依舊的位置上，鼻尖已經(jīng)沒了清香的味道。雪依舊在下著，給樹樁披上了一層雪白的裝束，不忍驚動。

　　起身，低頭看那被雪染白了的位置，好像已經(jīng)融為一體了。想讓時間凍結(jié)，留在這個安靜的冬日。驀地，想起了一篇文章。樹的一生，仿佛永遠都在奉獻。春天，它帶來了第一抹綠色；夏天，它奉獻出他的濃陰；秋天，他把自己裝點的火紅來映襯世界；冬天，它卻掛滿一身素白裝點人間。就算它沒有人一樣的自由，就算他們的位置永遠如一。沒有綠蔭的年輪依舊美麗，仿佛，它的位置就是樹的存在證明。帶有花紋的青石板畫出的那個正方形里，仿佛又看到了那挺拔的身影。生命輪回，可位置確是如一的，記載著這里曾出現(xiàn)過的歷史，人，物。

　　做一棵樹，他站在他的位置；做一棵樹樁，他依然在他的位置。

高中作文 篇6

　　過寒假的時候正值我們中國人的春節(jié)。所以我認為“過年”是寒假中最不能被忽視的一件事情！

　　春節(jié)在中國的農(nóng)歷日期中為正月初一，那天的早晨陽光燦爛，萬里無云，我和爸爸媽媽一起走出家門，就聞到了一股屬于春天的氣息，小區(qū)馬路兩旁的紫金花、桂花正綻放在這喜慶的.春天里，有時刮來一股微風，清新的花香撲進你的鼻中，讓你馬上就想到了春回大地，萬物復蘇的景象。樹上掛滿了紅色的燈籠和絲帶。春節(jié)，春天的節(jié)日。

　　我們走到街上，街上車水馬龍，人來人往，孩子們拿著紅包，一些年輕人著手拿著風車希望能夠在風車的旋轉(zhuǎn)中轉(zhuǎn)去霉氣，轉(zhuǎn)來好運，街上還有廣東傳統(tǒng)的醒獅隊伍，在鑼鼓聲中獅身與獅頭的默契配合令街上的游人連連叫好，而春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街�。　�

　　寒假中的春節(jié)讓我領(lǐng)略了中國文化的魅力，這也是我在寒假受益匪淺。

高中作文 篇7

　　我一個人在世上走著，勇氣是我唯一的籌碼，喚起那一份美麗。

　　——題記

　　似三月里淅淅瀝瀝的一陣雨，如仲夏里輕輕而過的一陣風，我們在駐足觀賞的同時，是否也覺得自己失去了什么？在羨慕別人取得成績的同時，我們可曾想過自己，我們?yōu)楹巫⒍ㄆ接埂?/p>

　　不要感嘆上天給我們的機會太少。他對每一個人都是公正的，只是我們自己，是我們自己抓不住機會，沒有勇氣去做罷了。任何事都得靠自己，看你有沒有勇氣去做。

　　媽媽是一個幼兒教師，她擁有一個屬于自己的幼兒園。而擁有這份引以為傲的事業(yè)，這緣于她的勇氣。媽媽曾做過代課老師，后來那個學校不需（須）代課老師了，媽媽也就閑在家里。我家那兒有個幼兒園，是私人的。那個老師不想再辦了，她知道媽媽本來就是幼兒教師，就找到我家，想把這個幼兒園接給媽媽。當時有很多人都勸媽媽不要接，說幼兒園是因為辦不好，才轉(zhuǎn)讓的.。但媽媽卻笑著拒絕了她們的好意。我不知道這是從哪兒來的勇氣，使她下決心要干出自己的事業(yè)。但媽媽還是成功了，從某個方面來講，真得是勇氣創(chuàng)造了成功。

　　我們常常像是穿著紅舞鞋跳舞的人，總是用厚重的長裙來牽絆自己，喚起那一份美麗。舞會結(jié)束后，才脫下紅舞鞋，看著它，我們又愛又恨。生活中總會有一些意想不到的人或事，我們可能因為自己的怯懦和猶豫，失去了很多的機會。而如果我們有勇氣去挑戰(zhàn)，即使不是我們所想要的結(jié)果，我們同樣也會感到欣慰。

　　把生活中所不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層紫色的霧靄和叢生的雜草從記憶里剔除。不要再猶豫，不要再埋怨，我們有能力做我們想做的任何事，這就要看你有沒有勇氣。不要忘記，我們并不平庸，我們還有勇氣。喚起心中最強大的那股力量，我們無需（須）猶豫。美麗就在我們的心中。

　　有勇氣其實是另一種美麗。

高中作文 篇8

　　歲月流逝，年齡漸長，我們自覺已經(jīng)長大。

　　當臨行前，母親一邊為你收拾東西，一邊在喋喋不休地囑咐你到了學校要多穿衣服小心感冒，上課認真聽講。我們會覺得不屑：怎么還把我當孩子看？在站臺上和母親揮手告別，我們心里會浮起絲絲喜悅：終于獲得暫時的“自由”了！

　　我們時常自以為是地認為很了解母親對我們的愛，甚至認為自己的成績優(yōu)異只是母親向街坊鄰居炫耀的資本。可是，那嘮嘮叨叨的話語飽含著的無限關(guān)懷經(jīng)常被我們拒之門外。中國人自有一種含蓄美，但我們不能將此作為使我們對之更加淡漠的借口。

　　漂亮媽媽秦怡，在她很年輕的時候就失去了丈夫，她的兒子金杰在10歲那一年患上了精神分裂癥。秦怡獨自一個人帶著殘疾的兒子，一邊要忙工作，一邊還要照顧兒子，生活的艱辛可想而知。兒子犯病的時候會追著她打，有時甚至把她打得頭破血流。但她對兒子始終不離不棄，用自己無私的母愛為兒子筑起了一方晴天，讓他的黑白世界變得五彩斑斕。

　　這樣的故事，讓我們每個人心酸，讓我們感動。但秦怡在接受采訪時，當記者問她：這么多年她是怎么承受住巨大的壓力，一步

　　一步走過來的？她卻平靜而真誠：我沒有太多的時間去思考悲痛，我只是想著要工作，照顧孩子。這一生，命運給了她太多的苦難，而她卻用一顆最平凡的心去洗滌苦難，譜寫了一曲感人之歌，成就一個感天動地的偉大母親！

　　有些事，當我們年輕的時候不懂得，當我們懂得的時候已不再年輕。

　　曾經(jīng)看到過一篇文章：一對母女去滑雪，突遇暴風雪，她們迷失在雪山上。更不幸的是，她們穿的滑雪服是灰色的，在白雪皚皚的雪地上很難被趕上來救援的直升機發(fā)現(xiàn)。迷路后的.第三天，當夜幕降臨時，女兒有一次餓的昏睡了過去，母親意識到再這樣下去，她們只能是在白白等死。于是，她用石頭砸斷自己的腿，不停地向前爬。天亮后，當直升機再次搜魂迷路人員時，發(fā)現(xiàn)了白雪地里一道刺眼的紅色，緊接著他們發(fā)現(xiàn)了女孩和她已經(jīng)死去的母親。

　　有時候我們不愿承認，母親有多么地愛自己�？墒沁@份愛，卻依然都是那么重，那么痛，甚至不惜生命。

　　畢淑敏曾說過：我相信每一個赤誠忠厚的孩子都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，自己終有一天會功成名就，衣錦還鄉(xiāng)，然而從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，歲月的無情。

　　母親的愛是游子臨行前棉衣上的密密針線，是站臺上久久不愿離去的身影，是相對無言卻又舍不得離開的那一絲情愫。情濃五月天，我們該為母親做點什么。

高中作文 篇9

　　今天中央電視臺播出了這么一個有關(guān)誠信的故事，引起我的思考。

　　講的是一個已退休的教師，利用自己的房子作為擔保，資助了他以前的一個學生讀上了大學，并且現(xiàn)該學生剛讀完研究生。但是，銀行貸給的助學貸款，至今仍未還清，而且找不到他及他的家人。于是，銀行就從退休教師工資那里扣掉每月500元的貸款錢，總共16000元。教師與老伴歲數(shù)已大，且身體不好。想想自己的好心，卻拖累了自己，于是在千方百計尋找學生未遂時，他們尋求了媒體。希望通過媒體，能夠找到那位學生，把事情解決了。

　　之后，借助媒體強力的宣傳作用下，學生終于露面了。但是他及他家人的表現(xiàn)令老教師很是寒心。我們知道，媒體可以讓你一夜成名，也可以讓你在一夜之間名聲落地。特別是有關(guān)個人的名聲權(quán)，更值得維護。通過媒體爆光，學生將會受到各方的譴責，承受的壓力是可想而知的。但從另一個角度想，老教師如果不通過這種途徑，他們又能怎樣呢，這是他們唯一的途徑。其實，作為老師，誰不愛惜自己的學生。誰又想自己的學生讓人評頭論足。教師也是盡到作為老師應該盡的責任。他已經(jīng)把自己的名聲豁出去了。但令人驚奇的'是在媒體找到學生的時候，他只說了一句話：“他的錢，我會還的”。想想，我們聽了這句話，心里都會打冷戰(zhàn)，這是人話嗎？何況，為了不讓一個學生斷送前程，教師抵上了房子是出于一片好心，也是作為教師的一個心愿。而長翅了的鳥，卻飛走了，無不顧及，當翅膀幼嫩，焦慮待食時，給予者的恩情。這真是社會的一種悲哀。正所謂，滴水之恩，當涌泉相報，而作為一個學生，能夠走到今天，怎能忘記幫助自己的恩人。而作為一個家長，他們的表現(xiàn)，更是令人痛心。當主持人聯(lián)系學生的父親時，學生父親興許是受到了外界的干擾，無不生氣的說，“他不是我兒子的老師”。而退休教師，給我們出示了他的兒子曾給教師的一封信，卻是這樣寫的：“老師，我是你的學生，是那個用左手寫字的勤奮的那個學生，你記得嗎？”。我們不想去考察他是不是教師的學生，我們只想把這問題解決了。其實，問題并沒有那么復雜，只要我們用心去對待，烤問自己的良心，責任何在，你誠信了沒有，只要我們邁出了這一步，我想問題會迎刃而解的。

　　現(xiàn)在的社會，誠信問題確是我們值得思考與改進的東西。

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