我的校園小學作文

時間：2025-06-08 08:46:06 校園作文我要投稿

我的校園小學作文(集錦15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的校園小學作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園小學作文(集錦15篇)

我的校園小學作文1

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的.青年就是我們這樣的嗎？

　　同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生！

　　同學們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

　　掃除大學生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜�，一個合格的大學生。

　　同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落,再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧

　　我堅信：只要努力，夢也會變成現(xiàn)實的！

我的校園小學作文2

　　我的校園座落在一座小山腳下。那里有許許多多讓你快樂心情的精靈，不信！跟我走。

　　一走進校門，一股花香就撲鼻而來，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出現(xiàn)了一個疑問，我隨著花香來到了桂花樹旁。

　　��！原來是桂花樹姐姐呀！桂花樹姐姐是個好姐姐，他照顧著許多桂花妹妹。桂花妹妹們可漂亮了，他們有著黃黃的皮膚，漂亮極了！或許有點小桂花有點害羞，不肯張開他那可愛的小臉�？粗@些小可愛我的臉上也增添了一絲絲笑容。

　　“好熱呀！好熱呀！……”人們開始埋怨起來“這個鬼天氣。”我也汗流滿面了我想：快點找個大樹休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大樹上，我跑過去，坐在花臺上端詳起這個大樹來。這棵大樹可大了，及時說他的一個枝干也得一個大人雙手展開才能抱住它。大樹像一個“老頑童”即使小朋友們在它的背上跑來跑去它也不介意。

　　我的校園還有很多小精靈，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣賞就要結(jié)束了，不過我會永遠的愛我的校園。

　　我的校園座落在一座小山腳下。那里有許許多多讓你快樂心情的精靈，不信！跟我走。

　　一走進校門，一股花香就撲鼻而來，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出現(xiàn)了一個疑問，我隨著花香來到了桂花樹旁。

　　“好熱呀！好熱呀！……”人們開始埋怨起來“這個鬼天氣�！蔽乙埠沽鳚M面了我想：快點找個大樹休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大樹上，我跑過去，坐在花臺上端詳起這個大樹來。這棵大樹可大了，及時說他的一個枝干也得一個大人雙手展開才能抱住它。大樹像一個“老頑童”即使小朋友們在它的`背上跑來跑去它也不介意。

　　我的校園還有很多小精靈，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣賞就要結(jié)束了，不過我會永遠的愛我的校園。

我的校園小學作文3

　　古運河畔，惠山腳下，有一個美麗的校園，她就是無錫市五愛小學，一個史稱——馬背上的學校的校園。下面就讓我?guī)銇韰⒂^一下我們的校園吧！

　　由北向南進入了校門，首先映入眼簾的就是西側(cè)的宣傳欄和東南方的綜合樓。宣傳欄上面有全校評選出來的五愛少年的照片，有部分優(yōu)秀教師愛護學生的感人事跡。宣傳欄最上方還寫著我們的校訓：愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義……綜合樓里有許多全校共用的教室：科學教室、電腦教室、圖書室等及里面應有盡有的現(xiàn)代化設備一定讓你大吃一驚。綜合樓里還不止只有教室呢！校長辦公室、大隊部會議室等房間也在這兒哦！如果你想豐富一下你的學習，那么綜合樓將會是你最好的選擇。

　　綜合樓西側(cè)，離她只有一廊之隔的就是我們的教學一號樓。與一號樓遙相呼應的就是正南方向的`二號樓，與一號樓一樣，她也是教學樓。校園正西面是三號樓——另一棟教學樓。上課時，如果你走在我們的教學樓旁，就會聽見老師的講解聲，同學的提問聲和"沙沙"的寫字聲。這三位教學樓”女士”形成了一個U字型的布局。三幢大樓的圍合處是我們的部分操場，操場上有兩個籃球架，一目了然：這兒是一個籃球場。這里可是小球迷們的天堂��！每個周末，籃球場上就會擠滿了籃球愛好者，為什么？。因為每個周末男老師們都會在這兒PK球技。

　　熱鬧的又豈止他們。秋姑娘一到，梧桐樹爺爺就開始講笑話，在一旁聽的石榴弟弟笑得直彎腰，有的還笑破了肚皮。只要有同學來享受桂花小姐的香氣，冬青姐姐就會用掌聲歡迎他。

　　向東延伸，就是我們的大操場了。做操時，全校同學把這么個大操場站了個水泄不通。操場最南邊是一條長50米的跑道和一個方方正正的沙坑。正對跑道50米處有一個升旗臺，每個周一早晨，全校同學都要在操場上舉行升旗儀式，五星紅旗在歌聲中緩緩升起。

　　這一個美麗的校園，教給了我知識，讓我明白了做人的道理；這兒的老師，為我鋪設了通往理想的大路，讓春暉和朝霞在我的心中閃耀。我堅信：今天我以五愛為榮，明天五愛以我為榮！

我的校園小學作文4

　　我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！

　　我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數(shù)是東環(huán)小學的“巨無霸”！這個教室位于東環(huán)小學后門進門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校后花園之間任意穿梭！從三年級起到現(xiàn)在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>

　　我們班教室的走廊外墻，是一塊對外展覽板，上面貼著我們班同學制作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，里面放著許多班級圖書。大黑板的左側(cè)有一個專欄，上面張貼著我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的'右側(cè)是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的后墻，一眼望去，首先映入眼簾的是位于正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊后墻就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業(yè)、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手制作的小手工……

　　每天，我們就是在這樣的一個環(huán)境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室里聊天、討論，天天都過得這么開心！

　　教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！

我的校園小學作文5

　　我就讀于登封市書院河路小學,從入學起我便深深的喜歡上了這座學校。它建校時間不長，但是學校對我們學生讀書文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書帶給大家的快樂，讀書帶給大家的新鮮，我不禁想說這是一座智慧的校園。

　　走進學校大門，就看見升旗臺上飄揚的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點燃了我心中對學習的熱情和渴望。在升旗臺的右方是操場，操場上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹，有玫瑰花。課間的時候同學們在操場上歡樂的'做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時候操場是我們的歡樂園。

　　操場的西邊有幾棵松樹，一年四季它時時刻刻陪著我們。那些松樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠的士兵一樣，保護著我們的校園。我心想，這樣忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的的校園，我們一定會更安心、更努力的學習。

　　進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識，就是為了讓我們的夢想插上飛翔的翅膀。學校的圖書館是一個能讓自己靜下來的地方，看著一個個故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時間。音樂教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽著老師彈奏的每一個音符……心里無比的舒暢。

　　學校還為我們開展了豐富多彩的社團：有跳舞社團、語言社團、五子棋社團……我最喜歡書法社團，因為書法是最能磨練自己毅力的社團，需要自己的一筆一劃的寫字，就像做人一樣腳踏實地，一步一個腳印向前走，最終你會到達成功的頂峰。

　　登封市書院路小學，我最喜歡的學校。四年的學習生涯，我從最初的喜歡變成了愛。我不僅愛這里的每一位老師，每一位同學，更愛這座學校帶給我的成長。再過兩年我就要小學畢業(yè)了，我想我會深深地記得您——登封市書院路小學，一座智慧校園！

我的校園小學作文6

　　學校是個歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。

　　爭吵

　　今天我在學校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象�！迸笥芽戳丝�，說：“不對，這個動物沒有大象那么大，應該是猴子�！蔽液退麪巵頎幦ィl也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好啊！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節(jié)課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個人孤單單的。我有些后悔，覺得自己剛剛不應該生氣，我拿著那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什么？”老師說：“是猴子�！卑パ�，真的'是我錯了。我就去找我的朋友，對他說：“對不起，我錯了，我不該生氣的�！迸笥颜f：“沒事。”后來我和他又一起看書、玩耍了，有朋友的感覺真好！

　　懲罰

　　今天下課的時候，我有一道數(shù)學題沒做完，就出去玩了。上課的時候，老師來了，他一個一個地問：“寫完作業(yè)沒？”在場的同學都說寫完了。只有我回答：“沒有�！崩蠋熅妥屛依^續(xù)寫作業(yè)，我寫完了，老師又對我說：“沒寫完作業(yè)就跑出去玩，多做20道練習題，記住這次教訓！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”

　　驚喜

　　一天，我走在去學校的路上，我的朋友對我說：“生日快樂！”來到學校，老師也對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往里一看，里面好安靜。我心里想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個特殊的日子嗎？”我走進教室，突然“轟”的一聲，嚇死我了！只見老師和同學們齊聲對我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什么也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。

　　校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。

我的校園小學作文7

　　書山有路勤為徑，文海無涯美作舟。她，真美。

　　文海，是樹的海洋。蔥蔥郁郁，郁郁蔥蔥。樹葉，像是被染過似的，綠中帶黃，黃中帶紅，紅中似乎又帶了一點兒綠。枝干，一些是筆直的，矗立著，如鶴立雞群，帶著一絲幽靜，一絲孤獨。而其他的都是曲折的，以樹特有的方式彎曲著。一些樹的葉子大多已經(jīng)掉落，如同風燭殘年的老人，顫顫巍巍地站在風中；而另一些仍然枝繁葉茂，渾身上下都透著生命力。凡有清風拂過，它們必定沙沙作響，遠遠看去，像是一陣陣波紋蕩漾開來，滿眼是綠。

　　文海，景美，文更美。

　　放眼望去，隨處都可見一句句優(yōu)美的文字。幾顆棋子散落在棋盤上，純木制的桌椅散發(fā)出濃濃地古樸氣息。滿壁的詩篇刻得入木三分，字字珠璣。甚至地上也刻有很多的字，寫著人物、花草、風景，讀起來饒有趣味。踏著腳下枯黃的'落葉，扶著身旁結(jié)實的木桌，讀著墻上優(yōu)美的文字，使人不禁沉醉其中。一縷縷陽光從樹葉的縫隙中滑落，給這片寶地平添了幾分神秘。一些樹上已是碩果累累，那是文化的果實吧�；ú萆l(fā)出陣陣清香，使每一個路過的人都心曠神怡。

　　中心廣場是文海的心臟。所有風景都圍繞著它。它是一個地球，安放在層層石階上。好像它的萬有引力能夠吸引一切。它其實是一個噴泉，每當客人來臨，它便涌出汩汩流水；那清泉，經(jīng)過十幾年的洗禮，仍然如此清澈。它周圍被草木簇擁著，有的綠，有的黃，有的紫，有的紅，構(gòu)成了一副五彩又和諧的畫面。東、西、南、北各有臺階，分別通過不同的方向。這與人生之路多么相似，你必須選擇一條道路，走下去。那里，常年充滿學生們的歡聲笑語……

　　文海，讓我們自由自在地暢游。

　　文海，讓我們奔向光明的未來。

　　文海，您滋潤著我們的心靈。

　　文海，您默默付出不求回報。

　　文海，我懷著滿腔熱情，向您致敬！

我的校園小學作文8

　　我的校園是襄陽區(qū)第四中學，我們的校園地理位置很特殊，因為地平線很高所以要經(jīng)過上幾十階臺階才能到達學校大門口。

　　進入大門，你首先看到的是路兩旁栽的龍爪槐和一些可愛的小花，龍爪槐像一把把張開的傘，迎接著每個人進入校園的人。

　　抬頭向前看，一把金光閃閃的金鑰匙，映入眼簾，這可是我們學校的特色風景。金鑰匙的底部是用大理石做成的，上面刻著智慧之門四個大字，從外觀看起很精致，美觀，之所以刻著智慧之門“是希望校園的.每個人都用無窮的知識來打開智慧之門。金鑰匙建在草坪正中央，草坪四周環(huán)繞一些小樹，金鑰匙的后面是一大片綠茵茵的草叢，是小朋友的天然運動場。

　　東面是學生食堂，學生食堂的門很好玩，像半圓形的月亮，就叫它“月亮門”，穿過月亮門，來到擺放整齊的桌椅之中，桌子上都很干凈，沒有一處污點，地板上也整潔，每次住宿的同學都來這里吃飯，中午時，香味誘人。

　　西面是乒乓球臺，有四五臺吧!每當下課鈴一響，乒乓球臺那兒就會擠滿了打乒乓球的人，他們使出各種花樣，開始了乒乓球大戰(zhàn)，留下無數(shù)的歡聲笑語。

　　南面是小學部教學樓，教學樓身穿一身灰色上衣，顯得很莊重，教學樓的門都是大紅色的，欄桿是天藍色的，趴在樓上往下看，所有一切都變的渺小，每當上課的時候這里就會傳出瑯瑯的讀書聲，外面就顯得十分安靜，只有小鳥在枝頭唱歌。

　　小學部樓下是小操場，沒上課的時候我們一群小朋友聚在一起做游戲，十分開心，放學了，老師們就會在那里打上一會兒羽毛球。

　　西面還有個花園，花園正中間有一棵高大挺拔的松樹，它筆直的站在那里，保護我們美麗的校園，不讓別人來破壞我們的校園。松樹旁邊圍了一圈小松樹，側(cè)面還種了幾棵垂柳，風一吹來，垂柳那長長的辮子隨風舞動。

　　北面是初中學部教學樓，教學樓前面正在施工，一部分快建好了，相信不久一所漂亮的學校就建好了。

　　我喜歡我的校園，更希望以后我的校園越來越漂亮。

我的校園小學作文9

　　我愛我的校園，可以用一句歌詞來概括：我對你愛，愛，愛不完。

　　我為什么這么愛我的校園呢？因為那是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個充滿歡聲笑語的地方。那有可愛的同學，有和藹可親你的老師，還有那嚴肅認真的校長。

　　我們的校園環(huán)境可漂亮了，瞧，校園大門兩旁整齊的兩排鮮花爭奇斗艷，好像訓練有素的禮儀小姐，揚起笑臉迎接同學和老師的`來臨。進入校園可以看見一塊面積很大的草坪，綠意盎然，生機勃勃，草坪中央一條小徑把草坪隔成兩部分，這是我最愛散步的地方了，放眼看去校園各個角落都種植著柳樹，楊樹，既像挺拔的衛(wèi)士，守衛(wèi)著可愛的校園，又像我們的伙伴，隨時陪我們嬉戲玩耍，聽，微風一吹，樹葉沙沙響，好像和我交流一天的學習情況，看，樹枝輕輕拂過臉龐，又像和我游戲玩耍。校園東側(cè)是一個很大塑膠跑道還有田徑運動場，學校的體育活動和大型活動都會在這進行。

　　走近教學樓可以看出這是一所很棒的四層樓房，棕色為主，又有白色相間，由于這是一所新建不久的建筑所以看上去既現(xiàn)代，又典雅。這是我們學習生活的地方。

　　走進教學樓大門，到處一塵不染，那是老師和同學們的辛勤勞動成果。走在樓道，每個班書聲瑯瑯，是同學們認真學習的寫照。上課了，老師在講臺上用那動聽的聲音講課，平時我們的科目有六科，分別是語文、數(shù)學、體育、英語、音樂、美術(shù)、還有其他課外小組。平時我們每天的課程大概是早上晨讀，中午書法，還有背誦古詩等國學課程。我覺得我的六位老師都很有特色，語文老師特別溫柔，數(shù)學老師特別嚴肅，英語老師特別活潑。

　　我愛我的校園，我更愛這里的同學和辛勤培育我的老師們。我覺得學校就像一座加油站，在我累了，餓了的時候給我加油，是我有了動力。在這個大家庭里我就想紅酒瓶上的木塞，時時刻刻被美酒滋潤著。我想說我愛您我的學校，我的同學，我的老師。

我的校園小學作文10

　　我愛校園百花爭艷的春天，我愛校園鳥語蟬鳴的盛夏，我愛校園粉妝玉砌的嚴冬，但我更愛校園別樣的金秋。

　　秋天，秋高氣爽，天高云淡。太陽早就失去了往日的威風，默默地在天空中回蕩。那些可愛的小鳥有從北方飛回來了，停在校園里的一顆榕樹上，不一會兒，又像風一樣飛去，消失得無影無蹤了，只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地搖動著。秋風一吹，一片片黃葉從樹上落下，仿佛無數(shù)的蝴蝶在空中飛舞，金黃的樹葉落到地上像給學校鋪上了華麗的地毯。

　　花圃里開得正旺的花要數(shù)桂花了，一朵朵嫩黃色的小花掩映綠葉之中，更顯得嬌小別致、瑟瑟的秋風過后，校園里到處都有桂花的香氣。桂花旁邊的雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示了自己頑強的生命力。

　　雪松的旁邊有兩個噴水池，那兩個梅花形的噴水池在秋天顯得更加美麗了。池里水清澈見底，水池里紅紅綠綠的荷花在水池里游來游去的`像一群活潑可愛的小魚一樣快樂。兩個池中間有一座假山，奇峰羅列、形態(tài)萬千，有的像寶劍，有的像駱駝，有的像梅花鹿，假山之間架起一座橋——狀元橋，它仿佛一座七色的彩虹。當你低頭俯視，天空倒映在輕盈盈的池里，變得更藍；假山倒映在輕盈盈的池里，變得更奇了；雪松倒映在輕盈盈的池里，變得更綠了；紅領(lǐng)巾倒映在輕盈盈的池里變得更紅了。我彎下身子，想捧起清涼的池水，但又憂豫，生怕弄壞這幅美麗的畫卷。

　　叮鈴、叮鈴下課了，秋天的校園像一個快樂的鳥島，花叢樹下，草坪操場、運動衫、彩裙飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風姿像鳥兒緩緩低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，歌聲、笑語，像海潮喧嘩，鳥兒歡快的鳴叫，同迎著秋風共享著歡樂，又增添了溫暖，充滿著幸福。

　　我愛秋天，更愛秋天的校園，因為她給我們帶來了快樂，帶來了夢想與希望。

我的校園小學作文11

　　我是文化綠城小學四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。

　　文化綠城小學坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級學習，東校區(qū)供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區(qū)學習��！我們東校區(qū)不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的'數(shù)學老師，她數(shù)學思維特別厲害，不管再難的數(shù)學知識到她那里都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……

　　您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎？因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學習環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個學生的智慧不日有所增呢！那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？

　　我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車，那么校長就是車長加司機，老師就是乘務員，我們就是乘客呢！如果說校園是一片農(nóng)田，那么校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那么校長就是書的主編，老師就是書中每個章節(jié)的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……

　　我愛文化綠城小學，我美麗的智慧校園！

我的校園小學作文12

　　學校，是我們的第二個家：老師們，是我們第二個爸媽：而同學們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優(yōu)秀的學校中健康成長，努力學習，我倍感榮幸！

　　我們學校的環(huán)境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風掠過，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風扶細柳’埃我們漫步在上學的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉(xiāng)間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的'景色。走進學校，映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學樓，同學們早已在寬敞而明亮的教室中埋頭學習了。每一個教室都打掃得一塵不染。學校里常常是書聲瑯瑯，充滿了書香之氣。

　　我們學校的課外活動豐富多彩。使同學們沒有感到學習的枯燥乏味，同時也可以讓我們?nèi)姘l(fā)展，發(fā)揮自己的特長。學校舉行的活動各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺，繪聲繪色得講著，并且適當?shù)嘏渖狭艘恍┲w動作，這樣就更加生動形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來前途無量埃臺下的觀眾完全聽得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中�！\動會’上，同學們竭盡全力地想要為班級爭光。運動員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強拼搏，堅持到底。跑步的他們閃電似的穿過跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。

　　我校最大的特點，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對學生就像對待自己的親生子女一般，給予我們無微不至的關(guān)懷。在我們遇到困難時，老師會助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時，老師會聽我們傾訴自己的煩惱，并開導我們做人要樂觀。但私下歸私下，我校的紀律一向嚴明。真所謂是‘沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有制度，不成學校。’

　　這就是我理想中的校園生活，也是我現(xiàn)在的校園生活。在快樂中學習，在學習中快樂！

我的校園小學作文13

　　每次到學校，我不禁被校園里那無數(shù)道美麗的風景所深深吸引，且不說教室里同學們瑯瑯的讀書聲，也不說那后操場上同學們運動著的瀟灑身影，單是那位于“明責樓”與“知責樓”中間——林蔭小道上的風景，就讓我的心為它著迷。

　　林蔭小道由東向西延伸，長約五十米，寬約十米。它的北邊——明責樓前，依次有三個形狀不同的花壇，里面分別種植著有剛剛吐芽的嫩柳，有酷似秋天紅葉的紅葉樹，有像鐵扇公主的扇子一般的芭蕉樹，還有美麗的月季花、小葉女貞樹等等。先來看看我們美麗的柳樹姑娘吧，在這個春天，柳樹上吐出它的嫩芽，于是常常有同學在樹下對它說：“柳樹姑娘有碧綠的頭發(fā)了，真漂亮！”這時的柳樹姑娘讓微風輕輕吹起它的長發(fā)，似含笑傾聽，似在說“謝謝！”；紅葉樹，這個名字聽起來就有點秋天紅葉的感覺，但卻大不一樣。它不是像楓葉那樣在秋天葉子才紅，而是嫩徑葉初生時呈紅色，中期深綠色。六月份葉片開始變紅，到十二月份滿樹紅葉，紅達半年之久。那美麗的月季花、綠綠的小葉女貞把花壇點綴成綠樹映著紅花，那芭蕉樹更是在風中給我們不斷的打招呼。北邊還立著兩個大宣傳欄，里面掛滿了同學們自己動手制作的手抄報，有關(guān)科技的方面的，還有一些愛護母親河之類的，展示著同學們學科學、愛科學，以及優(yōu)秀的創(chuàng)作能力。

　　林蔭小道除了這些風景以外，它的南邊還有我們活動的樂園——乒乓球臺。

　　一下課，同學們就從教室里飛奔出來，大家聚在乒乓球臺前打球，你瀟灑地揮著球拍，我用力地將球打過去。那些沒有輪到的、不會打的同學紛紛在一旁給他們助威、加油。玩累了，同學們還可以靠在乒乓球臺旁的大葉女貞樹下休息，而那些大葉女貞經(jīng)過園林叔叔的修剪，變成了圓形，像一排魁梧的`士兵，為我們站崗放哨，好讓我們恢復了體力再“沖鋒上陣”。在林蔭小道的知責樓的墻上，釘著有三十多塊知識牌，上面分別寫著關(guān)于軍事、海洋、空氣等方面的知識，好讓我們在課余時間擴大自己的知識面。

　　走在林蔭小道上，我在想，未來這道美麗的校園風景線將會提高功能，將會更加完善，成為同學們理想的展現(xiàn)自己才能和娛樂、休息的好地方。

　　林蔭小道——我心中的校園風景線！

我的校園小學作文14

　　藍藍的天空，飄著朵朵白云，猶如一群群的羊兒在奔跑，在這蔚藍的天空下，就能看到我的智慧校園—文化綠城小學，它坐落在鄭州市豐慶路與博頌路交叉口的西南角。我的智慧校園有兩個校區(qū)，一個位于豐慶路，一個位于博頌路。豐慶路校區(qū)是老校區(qū)，那里有六層樓的教學樓，每層刷著不同顏色的外墻，畫著不同圖案的精美圖畫；每個教室寬敞明亮，明窗凈幾。教學樓的前面是個寬大漂亮的操場，標準的環(huán)形跑道、籃球場地、足球場地、乒乓球場地；操場四周種植著四季常青的高大樹木、五顏六色的鮮花和綠意盎然的小草。這就說我們的校園整體外觀，非常大氣、美麗，。博頌路校區(qū)是新校區(qū)，那是一座八層的教學樓，新穎的設計和裝修，非�，F(xiàn)代化。

　　每天早晨上學來到學校，你都能看到一張張可愛的同學們的笑臉和和藹可親的老師，聽到朗朗地讀書聲，聞到淡淡的'書香味，無比愉悅，一天都有好心情！我們上課時，操場上靜悄悄的，只有碧綠的小草和五顏六色的花朵在微風中搖曳，高大的梧桐樹伸出它長長的手臂搭起一個大大的遮陽傘，靜等同學們下課后來到它的身下撒歡兒。

　　我們學校有標準的地下籃球場、寬敞的圖書館，那里存放有各類圖書供同學們查閱和借讀；還有好多社團，如：葫蘆絲、啦啦操、空竹、美術(shù)、書法、中國結(jié)、足球、大合唱、管樂團等等，同學們可以在課余時間學到很多自己感興趣的特長，而我就是啦啦操社團和書法社團的一員。

　　我們學校每年都要組織一些活動和比賽。上學期我們舉行了空竹比賽，比賽前大家都很緊張，老師領(lǐng)著我們刻苦地訓練，并開導我們“友誼第一，比賽第二”，不要有太大壓力，賽出水平，賽出風格，我們就是最棒的。在賽場上，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，動作整齊劃一，贏得了學校領(lǐng)導和同學們的好評，取得了優(yōu)異的成績。大家相互擁抱著笑呀，跳呀！

　　我的校園，美麗也很智慧，我愛我的智慧校園，希望大家也愛我的智慧校園！

我的校園小學作文15

　　天邊微微透出晨曦，我期待鬧鐘響起的那一剎那，因為我要在嶄新的一天里，踏進幸福而充斥溫暖的學習殿堂。每天早晨，在校園總能看見校長站在門邊的身影，燦爛的臉龐上，綻放出繽紛而溫暖的花朵，愉悅友善的氣息，渲染到了整個校園，也將朝氣與活力帶給每一位師生。

　　學生們朗朗的讀經(jīng)聲；樂隊與直笛團合奏出的天籟，太鼓社整齊劃一的鼓聲；田徑隊充滿朝氣的吶喊聲；老師們仰揚頓挫的講課聲，充斥著整個校園。這些聲音或許紛亂，或許吵雜，卻譜出了莘莘學子的快樂與滿足。校園生活中讓我印象最深刻的，是老師們的用心和耐心，三、四年級時，我才剛分班，老師就打電話到每一個人的家里，細細叮嚀、不厭其煩地述說該注意的事項，誠懇的語調(diào)，謹慎的態(tài)度，深深的打動了我的心。接著，更是在生活常規(guī)及品德方面指導我們，讓我們有正確、良好的品德和習慣，甚至用身教引導我們學習為人處事的態(tài)度，潛移默化我們的心靈，視我們?nèi)缂撼�，讓我非常敬佩。學校里有許多富有教育熱忱的老師，他們各有所長，都是我們學習的好對象。

　　空地上，追逐嬉戲的身影永遠不會少我一人；迷宮花園里，最佳躲藏地點也不會少我一人，我秉持著”己所不欲，勿施于人”的態(tài)度，結(jié)交了許多知心好友，尤其是升上高年級后，拓展了自己的人際關(guān)系，更認識了許多人。有一次，上完體育課候，我因為跌倒扭傷、正一跛一跛的.走到健康中心，突然從兩旁竄出了我的好朋友，攙扶著我走到健康中心，還犧牲自己的下課時間，陪我走回五樓的教室，我感激的道謝，他們燦爛的笑了，那個笑容好美，好溫暖！像陽光一樣，我會永遠將它烙印在腦海里，回味再三。

　　校園里，有親切的師長，知心的摯友，我用溫暖的感情和滿滿的活力，把校園生活點綴的多彩多姿，這美好的回憶會永遠留在我心中。

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